最新小班老师工作计划5篇.docx

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1、最新小班老师工作计划5篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间消逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,为此须要好好地写一份安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢?以下我在这给大家整理了一些最新小班老师工作安排,希望对大家有帮助! 最新小班老师工作安排1 很兴奋成为一名幼儿老师,成为欣欣幼教团体的一位老师。当然我刚进幼儿园,毫无阅历。但是很荣幸的可以跟一名特别优秀的老师一起搭档,成为一名配班老师。虽然只是两天的工作但是却让我明白了;幼师不是和小挚友玩嬉戏这么简洁的。希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难。下面是我对这学期自己的一个工作安排: 在教学方面 一

2、、了解幼儿基本状况和特点。 1、 跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。 2、 实习班级授课方式,教学安排备。好自己的教案跟主班老师多沟通阅历。 二、协作主班老师工作。 1、 仔细协作主班老师把幼儿照看好,不懂的事情就要问。 2、 跟主班老师搞好关系,创建和谐同等的工作环境。 三、与家进步行良好沟通。 1、 留意视察孩子的一举一动,假如孩子有什么异样行为,刚好和家长沟通联系。 2、 在跟车途中要仔细与家长看法,家长有什么看法或疑问要刚好上报校领导或主班老师并帮忙解决。 个人努力方向 1、 尽快熟识教学程序和安排,多学多看多听多问。 2、 发挥自己的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们 3、

3、 踏实努力做好本职工作,争取成为幼儿园的优秀老师。 以上是我对本学期工作和个人要求上的一个安排和目标,也希望各位老师和领导能加以监督和指正。 最终预祝本学期工作圆满结束。 最新小班老师工作安排2 一、班级状况分析: 我班学生对园内生活有了肯定的阅历和学问上的打算,所以能较快的适应新的环境,并能参加到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹状况多较,对父母和祖辈依靠性较强,一些幼儿抓做大人的颈项不愿放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,心情很激烈,在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理实力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的特性较强,形成了很多

4、的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清晰-为了使这些幼儿能尽快稳定心情,适应幼儿园小班的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将同心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能开心的生活,取的可喜的进步。 二、教学目标: 节奏感是音乐实践活动中必需具备的一种实力,是音乐心情、风格的重要表现手段。小班时期是培育幼儿节奏的阶段,同时也是培育音乐素养的基础时期,而音乐嬉戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点:幼儿好动、好玩,思维详细形象,一切从爱好动身。本学期通过研音乐嬉戏化的方法对小班幼儿进行节奏感培育的同时,探究其内容、目的和组织

5、手段。现将我在第一、其次个阶段中的一些做法和实施过程做个简洁的小结。 三、教学重难点: 重点: 1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现状况,确定教研课题。 2、培育并建立初步的音乐活动常规。 3、能够初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 难点: 1、相识几种打击乐器,能随着熟识的乐曲运用固定的节奏型进行演奏,体验乐器演奏的乐趣,初步养成良好的演奏习惯。 2、通过音乐活动,培育幼儿听音乐的爱好,养成宁静、专心地听音乐的习惯,初步了解比较典型的摇篮曲、舞曲、进行曲和劳动音乐的不同特点。 四、详细实施措施: 1、 激发幼儿对节奏的爱好 (1)、供应多种乐器,让幼儿在自由敲打中获得满意以激发幼儿 玩

6、乐器的爱好与欲望。 (2)、幼儿供应两种乐器(如碰铃、响板)让他们在敲敲打打中听听其发出的声音有什么不同,在比较中进一步感知乐器的不同音色,初步驾驭其乐器的演奏方法。 (3)、供应音色差别较大的两种乐器,在幼儿的敲打过程中用动作帮助他们了解乐器的音色与情感所表达的关系。如敲大鼓时引导他们仿照"老虎、狮子"等有力的动作。 2、在听听玩玩中激活幼儿的节奏动感 (1)引导幼儿感知节奏。 首先,音乐来源于自然生活。我常常有意识地培育幼儿学习感知生活中的节奏,如引导幼儿倾听视察自然界、动物、生活中的节奏响声,之后进行仿照、感知,并拍出节奏类型来。从中让幼儿发觉音有凹凸、长短、强弱之分

7、,使他们积累丰富的听觉阅历。 其次,我还设计了起步较低、由易到难的一系列听力嬉戏,让幼儿在听听玩玩的过程中感受节奏的动感。如:用筷子敲击铝锅、玻璃杯、碗碟等生活中常见的用具、器皿,从中辨别声音的凹凸。有时,我还采纳师生角色互换的方式,即老师用打击乐器敲击简洁的节奏,幼儿用拍手、拍肩、跺脚等动作将其表现出来,反之,幼儿敲节奏、老师将其再现出来。 (2)、体验、感受稳定单一的节拍这是培育幼儿节奏感的基础。 我常常让幼儿以自身的身体律动来感受稳定的节拍。如唱歌、乐曲时,让幼儿随着节拍,一拍一拍地摇动身体、头,感受有规律的无改变的拍子。在这个练习中,我还让幼儿随着乐曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺脚等律动,

8、这样就能帮助幼儿较好地体验、感受稳定的节拍,为今后驾驭有改变的节奏打下基础。 最新小班老师工作安排3 送走了大班那群独立、自信、活泼可爱的毕业生,心中不禁有些伤感,失落。但是今日我们迎来了充溢稚气、天真可爱的小班幼儿,面对这些什么都不懂的孩子,再想想刚毕业的大班孩子,衣服裤子自己穿,自己吃饭。总觉得工作特别的艰难。我班幼儿新生居多,大部分都没有参与过集体生活,在常规和行为实力方面都有些困难,因此制定安排如下: 1、养成幼儿良好的卫生习惯。(饭前洗手、饭后漱口、吃饭时能保持地面不掉饭粒等) 2、熬炼幼儿自己的事情自己做。(穿脱衣服、鞋子,吃饭、洗手等) 3、懂得友好相处、相互谦让。(不争抢玩具、

9、能和小挚友共享自己的食物、玩具,学会合作等) 4、能主动与人打招呼。(早晚主动和家人老师说再见、小挚友之间能相互打招呼等) 5、学会遵守一些集体公共秩序。 在幼儿学习方面,从五大领域绽开一系列与幼儿生活、学习有关的主题活动,利用园内、社区环境设施,重视开展嬉戏活动,把嬉戏贯穿在幼儿全天的生活当中,把各类嬉戏有机渗透在教化教学实践中,以促进幼儿智力、情感、意志和身体等方面全面协调发展。 其次是重点发展幼儿的语言,在每个活动环节里,尽量让孩子多 说,逐步丰富幼儿词汇量,能运用一些词汇进行表达;并尝试找寻适合本班幼儿发展状况的儿童文学作品,进行有序的教学,提升幼儿的文学艺术观赏实力。 在家长工作方面

10、,争取做到与家长多沟通,让家长多了解孩子的状况;并向家长多传达正确的教化观念,提高家长的育儿水平。同时利用家长资源,请家长助教,拓宽幼儿学问面,让家长更了解孩子,更了解幼儿教化。 在新学期中,我还将进一步加强专业学问学习,深化学习幼儿园教化指导纲要,深刻领悟其精神实质,应用到日常教学工作中。 并用高标准要求自己,上好每节课。另外还要加强基本功练习。同时利用各种渠道进行学习,如:上网、常常阅读各类幼教杂志等,不断提升自身综合素养,更新教化理念,以适应现代幼儿教化的须要。 最新小班老师工作安排4 新学期的打算工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,为了能更好的教化幼儿,使幼儿能够健康、欢乐的成

11、长,切实的协作学校工作,替幼儿父母分忧解难,本人依据小班幼儿的年龄特点及须要为基础,制定了个人工作安排如下: 一、 “人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。” 为教化事业奉献我的一生,这是我的志向,也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前准备尽快提高学业,让自己有扎实的学问储备,从而更好地适应时代的脚步。 二、不断地挑战自我。 一位志向的老师,应擅长相识自己、发觉自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。老师要不断地挑战自我,不断地追求胜利、设计胜利。 三、擅长合作,具有人格魅力。 我作为文博的一分子,会努力地、真诚地与其他配班老师们融洽相处,做一个

12、受欢迎的的配班老师。另外,我、童老师、丁老师一起担当小一班的教化教学工作。我将做到与他们和谐相处,并将我们之间的效应发挥最大。 四、充溢爱心,受孩子敬重。 关切和酷爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满意孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表,在日常生活中时刻提示自己,加强自身修养,为孩子做表率。关切集体、关切他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的'实力。 五、追求卓越,富有创新精神。 老师应当是教化家,而不是老师匠。他们的区分,就在于是否追求卓越,富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人,应当是一个教化上的有心人。 六、勤于学习,不断

13、充溢自我。 勤于学习,充溢自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样,须要多方面的学问,一个学问面不广的老师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小,他们对老师的期望越高,他们越把老师当作百科全书。在他们眼里,老师是无所不知的,而假如老师是一问三不知,他们就特别悲观。所以,老师最重要的任务是学习,是完善自己的学问结构。 七、关注人类命运,具有社会责任感。 老师不光是给孩子们学问,而更重要的是培育学生一种主动的生活看法,以主动的生故意境、主动的人生看法对待生活。因此,作为一位志向老师,他应当特别关注社会、关注人类命运,特别注意培育学生的社会责任感。须知,老师的社会责任感影响着学生的社会责任

14、感,学校的民主气氛、教化方式,干脆影响着孩子们的生活方式,以及他们对于将来志向的追求。所以,我们的老师要努力培育自己的社会责任感,要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。、 八、坚韧、刚毅,不向挫折弯腰。 对于一个老师的成长来说,坚忍不拔,刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”行百里半九十的人,不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人,这就要靠毅力。我们的老师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师,才会取得最终的胜利。 幼儿老师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的视察力,留意视察幼儿的言行、举止、神态,并

15、且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在敬重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿沟通,这是我自己做好幼儿教化工作的前提。 以上是我制定的个人工作安排,希望在园领导的培育下、在自己的努力下,有所收获有所成长。 最新小班老师工作安排5 新的学期工作起先了,为了使孩子们健康、欢乐地成长,保质保量地做好各项教化教学工作,结合本班实际状况,特制订如下工作安排: 一、思想政治方面遵纪遵守法律 主动响应国家制定的各项法律法规,遵守园内的各项规章制度,以酷爱本职工作为动身点,仔细努力的工作。酷爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用配班老师和“妈妈”的双重身

16、份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。 二、教化教学方面在教化教学中 不光有日常的学问传授,还应对幼儿多进行常规教化,因此我将用爱心和耐性,对待每个幼儿,培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时,吸取别人的阅历与特长,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问,有效有安排的提高自己业务水平和教学实力。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探究,使幼儿得到全面发展,在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式,以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作实力等。 三、平安教化方面提高幼儿的生活自理实力 教会幼儿基本的生活技能,提高幼儿的自我服

17、务意识。在生活中留意督促、指导每个幼儿养成规律的作息,自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识,增加幼儿的自我爱护实力。留意关切幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教化理念。 四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁 我将主动和家长取得联系,共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法,使家园结成教化伙伴,充分发挥教化的潜能。让每位幼儿都高兴奋兴来园,安平安全回家,使每位家长都能放心将孩子交到配班老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况,使其主动协作老师的教化教学工作。 总之,我将用真心关爱每一个孩子,用热忱孕育孩子的成长,用自信放飞孩子的心灵,用欢乐培育孩子的健康。让领导放心,让家长满足。 最新小班老师工作安排本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页

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