新吉林工商学院教材建设与管理办法.doc

上传人:飞****2 文档编号:78964662 上传时间:2023-03-19 格式:DOC 页数:10 大小:35.50KB
返回 下载 相关 举报
新吉林工商学院教材建设与管理办法.doc_第1页
第1页 / 共10页
新吉林工商学院教材建设与管理办法.doc_第2页
第2页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《新吉林工商学院教材建设与管理办法.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新吉林工商学院教材建设与管理办法.doc(10页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 吉林工商学院教材建设与管理办法 (修订稿) 第一条 教材建设是高校专业建设的一项基础性工作,为提高教学质量,满足学院人才培养目标的需要,提高教材建设及教材管理工作水平,特制定本办法。第一章 教材建设的指导思想 第二条 学院教材建设应当全面贯彻党和国家的教育方针,适应社会主义市场经济发展对人才培养的需要,建立符合学院建设和发展需要的教材建设管理体制和运行机制。 第三条 教材建设要符合学院各专业人才培养目标的要求、满足学科建设、专业建设及相关课程建设的需要。第二章 教材建设组织第四条学院成立教材建设委员会负责学院教材建设与管理。教材科负责学院教材建设委员会的日常工作。第五条学院教材建设委员会由主

2、管院长任负责人,聘请有较高学术水平和丰富教学经验,有严谨务实精神的教师任成员。教材建设委员会成员任期3年。第六条各教学单位设教材建设委员会分会,教学单位负责人任教材建设委员会分会负责人,成员由分会负责人任命。第七条 学院教材建设委员会承担如下职责: (一)制定教材建设与管理的各项规章制度,检查教材建设工作各项规章制度的落实情况; (二)提出并审定全院教材建设规划;(三)指导各教学单位教材建设委员会分会的工作;(四)审定学院教材选用计划,监督、检查教材选用计划和教材评价制度的执行情况;(五)审定学院公开出版自编教材(以下称出版教材)的立项和编写计划,指导并督促出版教材编写计划的实施,对学院出版教

3、材的资助、使用情况进行审查;(六)审定、推荐、申报省(部)、国家级优秀教材和公开出版教材;(七)审批、管理教材建设基金的使用情况; (八)组织指导学院教材评价及优秀教材的评选;(九)吸收并传递国内外教材建设的最新动态,加强对教材建设的指导;(十)其它与教材建设有关的工作。 第八条 教材建设委员会分会承担如下职责: (一)在学院教材建设委员会的领导下,规划并指导本教学单位的教材建设工作;(二)制订本教学单位教材建设规划和出版教材年度编写计划,提出本教学单位教材工作的设想,向学院教材建设委员会反馈教师和学生对使用教材的评价意见;(三)审查本教学单位每学期使用教材的预订计划;(四)审定本教学单位的立

4、项教材,确保所编写的出版教材质量,督促检查出版教材编写计划的落实;第三章 教材建设规划 第九条 制订学院教材建设规划应当遵循如下基本原则: (一)学院教材建设的重点侧重于学院具有优势和特色的学科和专业的专业基础课程和专业主干课程。(二)教材的选用应优先选用国家规划教材、教育部推荐教材、省(部)级以上优秀教材、近三年出版的教材、学院立项教材。国家各级教育行政部门对教材选用有特殊规定的,应严格按照相关规定要求选用教材。(三)学院出版教材应当有针对性,重点考虑学院现有专业的特殊要求,注重解决现有教材的不足。(四)学院出版教材的编写必须以教学计划和课程教学大纲为依据,注重质量,具有特色。第十条 学院教

5、材建设规划的审定 (一)选用的教材要符合教材建设的指导思想及教材建设规划的基本原则和要求。 (二)出版教材的主编对教材的质量负责。1主编应当是有较强的教科研能力和较高的学术水平,有丰富的教学经验,教学效果受到学生好评且严谨治学,具有副教授以上职称本门课程的主讲教师。2参编人员应当具有讲师以上职称,有一定科研能力、学术水平和教学经验。对教学效果优秀、具有硕士研究生以上学历的助教,条件可适当放宽。第十一条 制订教材建设规划的程序 (一)学院教材建设委员会每五年组织一次教材建设规划的申报、审定工作,并确定该时期内学院教材建设的具体目标。(二)根据学院教材建设的具体目标和各教学单位的各学科建设、专业建

6、设及课程建设需要,由各教学单位提出五年教材建设规划并提交出版教材编写规划及论证材料;教材科汇总各教学单位教材建设规划,制定吉林工商学院五年教材建设规划和吉林工商学院出版教材五年编写规划,并提交学院教材建设委员会审议通过;吉林工商学院出版教材五年编写规划一经确定,应相对稳定,主编、编写及使用时间等不得无故变更。第四章 公开出版教材 第十二条 学院教材建设委员会对列入吉林工商学院出版教材五年编写规划的教材逐年进行审定,确定公开出版的立项教材。第十三条出版教材立项的审批程序 (一)各教学单位教材建设委员会分会向学院教材建设委员会提交吉林工商学院出版教材编写申请表及拟编教材编写大纲及附章节的样稿。(二

7、)学院教材建设委员会确定评审组专家名单,委托评审组对各教学单位提交的材料进行评审。 (三)学院教材建设委员会根据评审组评审结果确定立项的出版教材及其使用形式和公开出版的资助方式。凡未经立项而自行出版的教材,必须通过教材立项的审批程序才能在教学中选用。第十四条 学院对立项出版教材主要资助方式 (一)全额资助学院全额资助出版的教材版权归学院所有,由学院负责出版、印刷、定价、发行及支付作者稿费(按出版社付费标准)。 (二)差额资助学院对提供部分资金资助出版教材的出版、印刷进行全程跟踪管理,但学院不予包销。学院选用该类教材时按当时招标折让付款。 (三)选用资助由立项人自行支付教材的出版、印刷等费用,学

8、院在教学过程中可优先选用。学院选用该类教材时按当时招标折让付款。第十五条通过学院教材立项和审批程序的出版教材方可进行编写。第十六条出版教材编写要求 (一)出版教材的内容应当符合教学大纲的要求,与课时相匹配。(二)编者应按吉林工商学院出版教材编写申请表按时完成编写工作。如有特殊情况不能按期完成的,应提前3个月由主编所在的教学单位向学院教材建设委员会提交书面延期申请,延长的期限不得超过5个月。(三)主编主持出版教材编写工作,负责全书统稿,并对出版教材编写的全部工作和质量负责。第五章 教材建设基金管理第十七条 为了推进教材建设工作,不断充实学科和专业建设的内涵,调动广大教师编写和出版教材的积极性,丰

9、富教学改革成果,提高学术研究水平,资助教材的编写及出版,特设立吉林工商学院教材建设基金。第十八条 学院重点支持以下教材的编写和出版: (一)教学急需尚无公开出版的特色教材;(二)通过国家级规划教材立项的教材;(三)学院立项教材第十九条 教材建设基金主要来源: (一)学院专项拨款;(二)全额资助立项出版教材结余;(三)社会团体、企事业单位或个人的资助及捐赠。 第二十条教材建设基金的主要用途包括:(一)学院立项教材(自编教材)的编写与出版;(二)评审费(教材申请立项、资助出版和优秀教材评审);(三)获奖教材的奖励;(四)开展教材建设与研究活动所需的其它相关经费。第二十一条 基金的资助对象为学院在职

10、教师。 凡经学院教材建设委员会评审确定,由学院教师担任主编且公开出版的立项教材(自编教材),均可得到教材建设基金相应资助方式的资助。第二十二条 教务处根据本办法制订教材建设基金年度使用预算,提交学院教材建设委员会审批。第二十三条 教材建设基金允许跨年度结转使用。在完成年度经费使用计划仍有节余时,节余部分转入下一年度继续使用。 第二十四条教材建设基金由学院专项管理,专款专用。基金的日常管理工作接受学院教材建设委员会及学院有关职能部门的监督。第二十五条 学院每年组织一次立项教材公开出版的基金申报及审批。申请教材建设基金资助程序: (一)申请人填写吉林工商学院教材建设基金资助申请表; (二)申请人所

11、在教学部门教材建设委员会分会签署审核意见; (三)经学院教材建设委员会评审,学院教材建设委员会主任审批,确定学院教材建设基金资助项目;第二十六条 学院教材建设委员会对立项教材进行严格的中期和结稿审查,经审查不合格的,取消立项资格,不予资助;经审查合格的,方可列入教材出版资助计划。第六章 优秀教材评选第二十七条 下列教材可参加学院优秀教材评选: (一)经学院教材建设委员会审批立项且在教学中使用的教材;(二)学院教师担任第一主编,公开出版且在学院教学中使用一学年以上的教材。第二十八条 参加评选的教材应当符合下列条件: (一)教材内容能够坚持正确的政治方向,符合党和国家的路线、方针、政策。(二)具有

12、与本学科发展相适应的学术水平,有较强的理论性和系统性,能够正确地阐述本门课程的科学理论和概念。(三)符合本门课程在教学计划中地位的要求,取材合适,内容阐述循序渐进,富有启发性,使学生能够掌握基本理论、基本知识和基本技能。(四)文字准确流畅,符合国家规范化要求,插图正确,文图配备恰当。(五)学生、教师对教材质量评价效果较好或者受到同行专家和出版单位好评。第二十九条 学院评选优秀教材按照下列程序进行: (一)由主编申报,教研室推荐,经所在教学单位教材建设委员会分会评选,择优向学院教材建设委员会推荐。(二)根据评选范围的规定,凡参加评选的教材,经有关部门共同进行评审,合格者有资格参加评选。(三)参评

13、者需提供参评教材样书2本(套)。(四)教材科负责汇总整理上报材料,报学院教材建设委员会评审。(五)学院教材建设委员会组织专家评选,评选结果向全校公布。(六)评为学院一等奖的教材可推荐参加省级以上优秀教材评选。 (七)学院优秀教材评选工作每五年进行一次。第三十条 学院优秀教材的评选分别设一等奖、二等奖、三等奖三个等级。第七章 教材选用预订评价与发放 第三十二条 教材选用的基本原则(一) 选用教材应当以专业人才培养目标为依据,符合教学大纲的要求,适合学院教学实际。(二) 国家各级教育行政主管部门对教材选用有特殊规定的,应当按照相关规定要求选用教材。(三) 优先选用国家规划教材、教育部推荐教材、省(

14、部)级以上优秀教材、近三年出版的新版教材、学院立项教材。对于特殊专业且教材紧缺,又不具备自己编写高质量教材条件的,应选用外校编写的质量较高的教材。凡未经学院教材建设委员会批准,出版或未出版的自编教材,不得选用。(四) 为了保证教学的需要,任课教师可以为学生配备相应的公开出版的习题和实验指导等教学辅助教材。配备教学辅助教材的,应当报经各教学单位教材建设委员会分会同意,经学院教材建设委员会审批后方可选用。任课教师不得私自选用教材或者擅自向学生出售教材。 第三十三条 教材选用的程序(一) 各教学单位每学期依据教材选用原则,由任课教师提供选用教材的相关信息,填写吉林工商学院教材预订表,教研室审核签字,

15、由各教学单位教材建设委员会分会审定、主管院长签字后,在规定时间内报送教材科。(二) 教材一经选定不得更改。不得因任课教师变动而更换教材版本。由于各教学单位工作疏忽而错订或漏订等原因,影响正常教学秩序或者造成教材积压的,按照学院教学事故认定和处理办法的有关规定处理。第三十四条 教材的预订 (一)学院仅限于预订学生用书、任课教师的教学用书,不负责订购教师的参考书和相关辅助资料(特殊原因除外)。(二)学院通过由资产处公开招标的形式订购教材。(三) 教材科对各教学单位报送的吉林工商学院教材预订表,进行审核、整理、汇总,报学院教材建设委员会审批后,方可确定为预订教材,并作为报送招标书店的基本依据。(四)

16、 教材科负责学院的教材预订工作。 因客观原因招标书店无法订购的教材,教材科应及时通知有关教学单位另行选定教材版本或采取其它措施,以保证教学需要。(五) 由于教学需要,书店无法订购需外购的教材,不参加招标。第三十五条 教材评价(一)教材评价的范围:我院各专业人才培养方案中所有课程使用的教材,均应接受评价。(二) 教材评价原则上每学年进行一次,由学院教材建设委员会统一组织,教材科和各教学单位具体落实。(三) 各教学单位负责组织学生和任课教师分别填写吉林工商学院教材满意度调查表和吉林工商学院教材评价调查汇总表。充分了解学生对所用教材的全面评价;组织教研活动由任课教师对所用教材进行总体评价。各教学单位

17、汇总评价结论,写出教材评价意见和评价总结报告,建立教材质量跟踪调查档案,为教材选用提供依据。 (四)各教学单位将评价结果报送教材科,由教材科汇总全院评价结果,上报学院教材委员会,由学院教材委员会审定,对优异教材,将根据教学需要加以推广;对评价较差的教材将作为该教材更新的主要依据。第三十六条 教材的发放 (一)任课教师所使用的教材每人只限1本(套),教材选用后版本没有变动的,使用期为2学年。(二) 学生所使用教材由教材科统一向学生发放,各教学单位和个人不得擅自发放。第三十七条 学生教材费用管理(一) 学生教材费由学院财务处统一缴费与退费;(二) 学生每学年初预交教材费,上学年如有结余转至下学年使

18、用。 (三) 教材科根据每学期学生使用教材的实际折让金额记录每位学生使用的教材情况。(四) 学生毕业前,教材科与学生核对在校期间使用教材情况,由学生认可签字,教材科将学生用书费用明细提交财务处,由财务处统一收缴和返还学生教材费。 第三十八条教材库存的管理 教材科设专职人员管理教材库。教材库的管理人员及时办理教材出、入库手续和帐目登记;对教材出库、入库情况进行统计、汇总;每学期对库存教材进行盘点、清理帐目;上报库存教材及库损教材明细表,便于教材科对库存教材的管理。 第三十九条 教材的结算与核销 (一) 教材结算对象为公开招标采购(印刷)教材的中标单位;经学院教材建设委员会同意的外购教材供应单位。

19、(二) 教师及学生用书发放完毕,剩余教材退回书店。教材科与书店核对教材使用数量无误后,将本学期预订教材明细交予资产处,由资产处进行后续程序办理。 (三) 教材科负责审核核销教材。 教材核销的范围包括:1.向上级主管部门提供的教材;2.用于学院教学检查所需的教材; 3.用于评估的存档教材; 4.教师用教材; 5.过期及改版教材; 6.正常损耗和因故报废的教材; 7.因其他原因需要核销的教材。 (四)教材每年核销1次,所发生的费用,由学校按核销金额及时、足额报销,以补充教材款,保证资金正常周转。第八章 附则第四十条 本办法自公布之日起实施。第四十一条 本办法由教务处负责解释。 二一一年四月二十一日

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁