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1、成语故事二则成语故事二则一鼓作气一鼓作气课文导入 同学们，你们知道成语同学们，你们知道成语“一鼓一鼓作气作气”的意思吗？这个成语来源于的意思吗？这个成语来源于什么故事？故事的主人公又是谁呢什么故事？故事的主人公又是谁呢？一鼓作气一鼓作气生字学习l gng ll gng l i fi f 鲁鲁 攻攻 擂擂 乏乏 课文学习第一自然段：第一自然段：春秋时期，齐国攻打鲁国。鲁国春秋时期，齐国攻打鲁国。鲁国的曹刿决心用自己的方法保卫祖国。的曹刿决心用自己的方法保卫祖国。“一鼓作气一鼓作气”的背景的背景课文学习第二第二-四自然段：四自然段：曹刿与鲁庄公同坐战车来到前线，曹刿与鲁庄公同坐战车来到前线，当齐军
2、发起进攻时，曹刿命鲁军坚守当齐军发起进攻时，曹刿命鲁军坚守阵地。三次之后，鲁军才击鼓进军，阵地。三次之后，鲁军才击鼓进军，最终打得齐军大败而逃。最终打得齐军大败而逃。“一鼓作气一鼓作气”的过程和结果的过程和结果课文学习第五自然段：第五自然段：曹刿向鲁庄公解释在齐军三次擂曹刿向鲁庄公解释在齐军三次擂鼓之后才反击的原因：打仗要靠将士鼓之后才反击的原因：打仗要靠将士的勇气，敌人三次擂鼓之后已经疲乏的勇气，敌人三次擂鼓之后已经疲乏了，此时出击更容易取胜。了，此时出击更容易取胜。“一鼓作气一鼓作气”的原因的原因思考与讨论1.1.谁一鼓作气？谁一鼓作气？2.2.在怎样的情况下一鼓作气？为什么？在怎样的情况
3、下一鼓作气？为什么？3.3.一鼓作气的结果怎样？一鼓作气的结果怎样？课文梳理 曹刿指挥的鲁军。曹刿指挥的鲁军。1 1、一鼓作气的人物：、一鼓作气的人物：2 2、一鼓作气的背景：、一鼓作气的背景：齐军向鲁军发动猛烈的进攻，齐军齐军向鲁军发动猛烈的进攻，齐军士气旺盛。士气旺盛。课文梳理打仗要靠将士的勇气，敌人三次擂打仗要靠将士的勇气，敌人三次擂鼓之后已经疲乏了，此时出击更容易取鼓之后已经疲乏了，此时出击更容易取胜。胜。3 3、一鼓作气的原因：、一鼓作气的原因：课文梳理齐军疲乏，而鲁军士气高昂，鲁军齐军疲乏，而鲁军士气高昂，鲁军将士奋勇冲杀，打得齐军大败而逃。将士奋勇冲杀，打得齐军大败而逃。4 4、
4、一鼓作气的结果：、一鼓作气的结果：人物分析你认为曹刿是怎样的人？你认为曹刿是怎样的人？1.1.热爱祖国热爱祖国2.2.善于观察与思考善于观察与思考3.3.有勇有谋有勇有谋你还有哪些观点？说一说吧！你还有哪些观点？说一说吧！“一鼓作气一鼓作气”的故事告诉我们：的故事告诉我们：做事要一气呵成，还要有信心和毅做事要一气呵成，还要有信心和毅力，如果接二连三、断断续续，容力，如果接二连三、断断续续，容易造成负面影响。易造成负面影响。课文总结拓展阅读 一鼓作气一鼓作气选自选自春秋左传春秋左传曹刿论战曹刿论战。左传左传是儒家经典之一，与是儒家经典之一，与公羊传公羊传、谷梁传谷梁传合称合称“春秋春秋三传三传”。公羊传公羊传、谷梁传谷梁传是从政治和思想方面去解释是从政治和思想方面去解释春秋春秋，而而左传左传则从丰富的历史材料去诠释则从丰富的历史材料去诠释春秋春秋。布置作业1 1、有感情地朗读有感情地朗读课文；课文；2 2、完成课后练习；、完成课后练习；3 3、请你通过阅读、上网等方式，了解、请你通过阅读、上网等方式，了解左传左传的相关知识。的相关知识。谢谢！谢谢！