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1、专题专题2 2 声的世界声的世界2019年中考试题汇编专题(2019鄂州)13成语“引吭高歌”中的“高”是指声音的（）A音调高B响度大C音色美D频率高B一、选择一、选择1.(2019淮安)在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是()A.响度B音色C.音调 D.频率B(2019枣庄)4关于图2所示四幅图片的说法中，正确的是()A图片A所示的实验表明，真空不能传声 B图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低 C图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱 D图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航 A（2019青岛）下列关于声现象的说法，错误的是()A声音是由物体振动产生的，以声波的形式
2、传播B声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同C“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调D我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限C（2019自贡）2.请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语,有利于我们把握事物的本质,“引吭高歌”和“低声细语”,这里的高与低指的是()A.音调高低 B.音色好坏 C.响度大小 D.乐音三要素C（2019泰州）22.下列做法中,不能改变音调的是()D（2019乐山）3下列关于声音的说法正确的是A用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高()B将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大C医生用B超检查胎
3、儿的发育情况，利用了声音可以传播信息D高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生C（2019无锡）3十四个无声世界的孩子在中央电视台经典咏流传的舞台上，用一个啊字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了（）A声咅是由物体振动产生的B声音是通过空气传播的C固体传声比气体快D声音的音色可以用手感觉A（2019孝感）1.如图，是四个与声现象相关的图形，下列说法正确的是()A.图甲可以说明真空能够传声B.图乙可以探究音色与频率的关系C.图丙可以探究响度与振幅的关系D.图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能
4、量C（2019庆阳）1关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的B鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的D航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的C（2019武威）2关于声现象，下列说法正确的是()A声音是一种波，在真空中传播速度最大B地震产生次声波的频率高于20HzC用超声波能击碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量D在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的C（2019苏州）3.关于声现象，下列说法正确的是()A声能在真空中传播B声音是由于物体振动产在的C:根据响度能分分辨不同乐器的声音D.“禁止鸣笛”是在
5、人耳处控制噪声B（2019淄博）1、音乐会上，小提琴曲让人如痴如醉，钢琴演奏让人心旷神怡。关于声音的说法正确的是（）A、调节琴弦松紧可以改变声音的响度B、用力拉琴可以改变声音的音调C、小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同D、禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声C（2019临沂）2.关于声现象，下列说法正确的是A只要物体振动，人就能听见声音()B教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的C分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同D剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的B（2019广东）2对下面诗句中蕴含的物理知识，理解正确的是（）A“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大B“柴门闻犬吠，风雪
6、夜归人”说明声音可以传递能量C“闻其声而知其人”主要是根据音调来进行辨别D“忽闻水上琵琶声”其中琵琶声是琵琶弦振动产生的D（2019福建）4.公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的()A.响度B.音调C.音色D.频率A（2019宿迁）3声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是()A教师讲课的声音是由声带振动产生的B“静止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音C声音的振幅越大，音调越高D只要物体在振动，我们就能听到声音A（2019德州）1如图1所示，二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关二胡说法正确的是（）A二胡发出的声音是琴弦振动产生的B拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变响度C
7、拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高D二胡发出优美的声音一定是乐音A（2019郴州）下列关于声音的说法中，正确的是()A蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到，是因为它的翅膀振动幅度太小B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高C宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息D用收音机听歌，能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音色来判断的D（2019眉山）1下列与声现象有关的说法中正确的是（）A高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生B汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C医生用听诊器检查病情时，提高了声音的音调D太空中的宇航员能对话，表明声音能够在真空中传播B（2019达州）1.下列关于声
8、现象的说法中正确的是（）A.只要物体振动，我们就定能听到声音B.“隔墙有耳”说明固体可以传声C.汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量D.声源的振幅越大，听到声音的响度就定越大B（2019盐城）12.雷雨天,小王观察到某次闪电经历的时间为,听到这次闪电发出的雷声持续时间为不计云层间回声时间),刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为,声音和光传播速度分别为v和c,则（）A.t1=t2,闪电发生位置到小王距离约为vt3B.t1t2,闪电发生位置到小王距离约为vt3C.t1=t2,闪电发生位置到小王距离约为vt3+ct1D.t1=t2,闪电发生位置到小下距离约为vt3+ct1A（2019达州）2.下列
9、关于光现象的说法中正确的是（）A.站在岸边看见水中的白云是光的折射形成的B.我们能看清物体是因为眼睛能发出光线C.近视眼应配戴凹透镜矫正D.用放大镜看物体时物体定被放大C（2019成都）3.如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明（）A.声音能够传递能量B.声音传播不需要介质C.声音传播不需要时间D.物体不振动也可产生声音A（2019新疆建设兵团）2下列成语中，形容声音响度大的是()A鸦雀无声 B窃窃私语 C宛转悠扬 D声如洪钟D（2019衡阳）1.下列有关声学知识说法正确的是()A.用大小不同的力先后敲击同一音叉的
10、同一位置，音叉发声的音调会不同B.喇叭发声时，放在它上面的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的C利用B超检查身体是应用了声波能传递能量D.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声B（2019绵阳）11如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音（）A.响度变大B.响度变小C.音调变高D.音调变低A（2019内江）8.如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（）（2019内江）8.如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（）A图甲说明声音是由物体的振动产生的B.图乙中的噪声强度显示仪是用来降正噪声的
11、C.图两中的倒车雷达利用超声传递信息D.图丁中的共共鸣现象不能在真空中出现B（2019长沙）1.鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对于我们来说再熟悉不过了，下列关于声现象的说法正确的是（）A.发声的琴弦在振动B.长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同C.悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音D.布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能够传递能量A（2019盐城）14.如图所示,用手拨动钢尺,发出声音.声音是由钠尺产生的音增加的钢尺伸越出桌大面的长度,声音的发生改变.钢尺的振幅越大,声音的越大。振动音调响度二、填空二、填空（2019江西）3.音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时
12、，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的_特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的_特征音调响度（2019黄冈）13.（1）同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。磁极间的相互作用是通过磁场发生的，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。电荷间的相互作用是通过什么发生的呢？请提出你 的 猜 想：电 荷 间 的 相 互 作 用 是 通 过_发生的三、实验探究三、实验探究看不见的物质（2）张老师制作了一个声音炮（如图）。将塑料膜绷紧扎在圆桶有桶口，在桶底开一圆孔，在距离圆孔大约2m的地方叠放一些空纸杯子。用手迅速拍打塑料膜，发现纸杯被振落。此实验表明：声音能在中_传播，声波能传递_。能量空气