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1、 当代大学生消费结构调查一，假设：大学生消费结构不合理是由于不善于做自身消费计划。二，概念化与操作化： 消费结构：消费结构反映了一定社会环境中人们的消费方式。其分类方法有：按满足消费需要的不同层次，可分为生产资料、享受资料、发展资料；按消费功能，可分为吃、穿、用、住、行、文化娱乐等，有些国家具体地划分为食品、烟、酒、服装等14项；按满足需求的不同方式，可分为个人消费和社会消费等。按第一种分类法在实际经济生活中很难严格区分，一般采用第二种分类法。影响消费结构变化的基本因素是社会的生产力水平和生产关系。此外,产业结构、人口结构、经济政策、国民收入水平、消费心理等都在不同范围内和不同程度上影响着消费
2、结构的变化。国民收入水平直接影响着消费结构，故常用国民收入作为内生变量，以各类消费支出作为外生变量，利用统计分析资料建立计量经济模型，分析消费结构的现状和预测未来的消费结构。消费结构也可用投入产出模型来进行分析。还可应用各种预测技术，对影响消费结构的各种因素（如国民收入、分配政策、价格政策、人口增长等）的变化趋势进行预测，以此作为消费结构分析的依据。利用计量经济学中回归分析模型可以计算消费结构函数，即各类消费函数与总消费函数之比。例如，要计算某省的消费结构函数，可先计算各类消费函数CijijijYi式中Cij为i省j类消费支出的消费函数,ij、ij为根据以往统计数据所得的各类消费函数的系数,Y
3、i为i省的国民收入。再计算总消费函数Ci0i0i0Yi式中Ci0为i省总消费函数,i0、i0为根据以往统计数据所得的总消费函数的系数。由此得出i省的消费结构函数模型为消费结构函数反映消费结构随国民收入增长而变化的关系。上图为中国山西省统计的吃、穿、用、烧、非商品支出等5种消费支出比例随着人均消费水平（元/年）的增长的变化关系。大学生消费结构：消费结构是衡量消费特性的重要指标，大学生这一特殊群体的消费结构尤应引起公众关注。大学生是当前消费主体之一，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者，其消费方式将深远地影响中国的消费方式。当代大学生的消费结构大体由五个方面构成，按照消费的“重要性”和“必须性
4、”由强到弱分别是“学费和住宿费”、“除住宿费以外的基本生活消费”、“除学费外的学习及素质拓展消费”、“通讯消费”、“休闲娱乐消费和社会交往消消费”。 1.学费和住宿费 学费为大学生消费支出中最为重要的一项，因学校类别、所处的地域、专业性质等的差异也有所不同。一般可分为以下三个档次：经济欠发达地区的院校和农林等享受国家优惠政策的院校学费一般在每年2500至3500元，一般院校收费集中在3500至7000元之间，一些二级学院或是艺术类院校以及热门专业的学费则往往高达每年7000元到15000元。而珠海的三所高校均为广东二本B类招生，学费均为1.8万元一年。在住宿费方面，进入2000年以来，受“教育
5、产业化”和“高校后勤社会化”的影响，学校的集体宿舍出现了“高中低档”之分，人数少、设施好的宿舍收费较高，而传统的“八人间”等宿舍收费较低。但因国家有指导性规定，宿舍费一般都在每年300元至1200元之间。近年来，大学生校外租房的现象越来越引起社会各界的关注，根据笔者的调研结果，大概有17%的大学生有过在校外租房或找人合租的经历，而房租一般在每月每人100元到500之间。由于大部分高校有关于禁止学生校外租房的规定，因此有80%校外租房的大学生并没有在学校办理退宿手续，校外租房的房租成了一笔不小的额外开支。 2.除住宿费以外的基本生活消费 该项消费主要包括衣、食、用、行四个方面，由于家庭收入差异及
6、大学生消费习惯的不同，这部分消费的差异显著。调研结果表明，“除住宿费以外的基本生活消费”每年在1000元以下的大学生占0.99%，且全部为一年级学生；1000元至2000元之间的大学生占22.8%，2000元至4000元的占55.9%，4000元至5000元的大学生占16.6%，5000元以上的占3.6%。并且，这部分消费中，水平最高的被调查者的消费水平是最低的被调查者的22倍。可见，家庭收入差距及其派生的消费差距在大学生中体现的非常明显。 3.除学费外的学习及素质拓展消费 主要包括书费、培训考试费、电脑及上网费三大类。书费包括学校正常教学活动所需的教材及参考书、学生为提高自身能力和素质的课外
7、参考书以及一些课外读物，如文学作品等。培训考试费是近年来在大学生消费结构中所占比重越来越大的一项内容。由于大学生近年来的考研、考证、外语学习等各类课外学习活动越来越多，该项支出呈连年显著上升的趋势。大学生在“培训考试费”一项每年要花费200元至2000元左右。电脑及上网费也随着网络的普及而逐渐成为“必须开支”，三分之一左右学生配备了个人电脑，而购买电脑、上网的费用也不少。 4.通讯消费 随着通讯器材的广泛普及，手机等通讯产品已不再是奢侈品而成为生活及社会交往的必备品。学生的通讯消费还是比较理性的。手机一般选用较为便宜的机型，手机费也低于平均水平；短信受到广大学生的欢迎，短信费占手机费的比例高于
8、一般水平。值得注意的是，通讯消费随着学生年级的提高而逐渐提高。 5.休闲娱乐消费和社会交往消费 休闲娱乐消费和社会交往消费是两个密不可分的部分，当代大学生社会关系搭建和维系的一个重要途径就是休闲娱乐；而大学生的休闲娱乐往往是群体性的，由此而来的消费支出随着大学生年级的提高而不断上升。这部分消费常见的项目有“请客聚餐消费”、“歌厅台球厅消费”、“旅游消费”、“购买礼物消费”等。按照马斯洛的“需要层次理论”，社会交往等活动属于人类的第三个需求层次，大学生在这方面适当的消费无可厚非，但过度的娱乐支出加大了学生的经济负担，这种经济负担部分转移到了父母和家庭，部分转化成了“负债”，给学生带来了一定的精神
9、负担。随着经济社会的发展，一种新型经济学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。我们大学生对校园周边的餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。但是大部分大学生没有自己独立的经济来源，作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们的人生产生重要的影响。了解大学生的消费结构，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。消费支出规划:规划【词目】规划【拼音】gu hu【英译】program;plan;design;draft;sketch out；project比较全面的长远的发展计
10、划：制订；十年。做规划：兴修水利问题，应当全面。对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计来整套行动方案！消费支出规划主要是基于一定的财务资源下,对家庭消费水平和消费结构进行规划,以达到适度消费、稳步提高生活质量的目标。三，指标指数大学生消费结构 （因变量）消费结构重要性（自变量）对大学生个人的重要性对自身消费结构的好奇对大学生自身理财能力的重要性父母期望群体效应学术研究对社会整体的重要性四，调查问卷和量表问卷（一）量表1、李克特量表1）对于大学生消费结构的问题，你的关注度是（ ）A、十分关注 B、经常关注 C、有时关注 D、很少关注 E、从不关注2）你认为当前大学生的消费结构是否合理
11、（ ）A、非常好 B、较好 C、一般 D、很差2、鲍格达斯社会距离量表1）你愿意记录自己的消费么？ 愿意不愿意2）你愿意将自己的消费情况告诉我们以便调查吗？ 愿意不愿意3）你愿不愿意通过学习来提高自己的消费结构合理性？愿意不愿意3、语意差异量表消费结构1234567省吃俭用-无度消费有计划的消费-无计划消费十分注意自己的消费结构-完全不注意（二）调查问卷大学生消费结构的调查问卷广大的同学们：你们好！大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，大学生有着旺盛的消费需求，另一方面，又尚未获得经济上的独立，消费
12、受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对大学生的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费现状及潜力，我们特展开这次调查活动，望同学们认真做答。谢谢！北京师范大学珠海分校 社会调查与统计 2012年4月1、 填空式你所在的学校你所在的专业你所在的年级2、 两项式1）你平时注意自己的消费吗？ 是 否2）你有计算过自己的消费结构吗？ 是 否3、多项选择式1）您对自己的消费有详细的统计？（ ）A是，非常详细 B有，大概有 C没有，没想过 D走一步，算一步2）你觉得自己目前的消费结构合理吗？（ ）A非常合理B、比较
13、合理C、差不多D、比较不合理 E、非常不合理 F、不清楚E、很悲观，自己可能会一毕业就失业3）、促使你关心自己的消费结构的原因是（请选择三项，并按重要程度将答案号码填在横线上）：第一第二第三家长常督促自己注意花销对此感兴趣，想了解一下自己的消费结构想通过消费结构调查来分析一下自己的日常开支随大流，大家都报我也报其他4、矩阵式您对以下意见和接受程度如何（请在相应选项所对应的方框内打） 赞同 没意见 不赞同1）大学生需要知道自己的消费结构 2）现实中大学生对消费结构不了解 3）所在学校对自己的消费观的培养 5、 表格式您对以下意见和接受程度如何（请在相应选项所对应的方框内打）赞同没意见不赞同大学生
14、的消费结构普遍失衡对于大学生的消费结构调查十分必要6、 标尺式有人说当代大学生很少有人关心自己的消费结构，对于这种看法你同意吗？（请根据实际感觉在合适的数字上画圈）很同意 123456789 很不同意7、 相倚式 你打算作自己的消费结构分析吗？打算不打算 打算作自己的消费结构分析的原因是什么呢？对自己的的支出感兴趣父母的期望，家里要求为自己的生活记账大学生应培养自己的理财能力，作消费结构统计能锻炼自己其他（请填出原因） 打算作自己的消费结构分析的原因是什么？没有兴趣以及精力选择其他途径对理财没有兴趣 认为大学生消费结构不合理的主要原因是什么？大学生理财能力欠佳相应课程偏少成长环境中没有思考这方
15、面的氛围五、问卷与量表的信度与效度的检验方法1.李克特量表分辨力检验将量表草案对一些被访者进行测试，并收集测试结果；对测试结果的得分进行排序；A.从中挑出总分最高的25%和总分最低的25%,分别计算这两类被访者在每个项目上的平均得分；B.将这两个平均得分相减，得出该项目的分辨力系数；C.分辨力系数绝对值越大，该项目的分辨力越高，反之亦然。2、量表信度与效度的检验1）信度检验（再测信度法）用同一份调查表，对同一群被测者前后调查两次。然后计算两次测量分数的相关系数，相关系数越大，说明两次测量的一致性程度越高，信度也就越高。2）效度检验a、表面效度：找去社会或学术界对大学生考研原因已形成的共识，然后与我的调查结果进行比对，分析它们的吻合程度。吻合程度越高，效度越高，反之亦然。b、内容效度：仔细研究考察由操作化得到的经验指标能否全面的代表概念所包含的内容，如果可以则效度越高，反之亦然。