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1、信息科学与工程学院_编译原理_实验报告 系 别 计算机科学与工程 专 业 计算机科学与应用 班 级 _计122_ 学 号 _ 姓 名 _ 陈柏君_ 指导教师 金登男 2014学年 第二学期 1. 实验题目：词法分析2. 实验日期： 2015.4.9-2015.4.16 3. 实验环境（操作系统，开发语言）操作系统：Windows开发语言：C4. 实验要求4.1. 用C语言开发词法分析程序PL0Compiler。4.2. 修改PL/0词法，将其定义为一种新的语言，例如称其为PL/1语言，并完成PL/1语言的词法分析程序。5. 实验步骤5.1. 用PL/0语言编写PL/0测试用例源程序，将其命名为
2、Test0.pl。5.2. 用C语言开发PL/0词法分析程序PL0Compiler。PL0Compiler读入Test0.pl，识别出一个个单词，并将这些单词流依序同时输出到屏幕和文件中。被输出的每个单词应包括（1）单词序号（2）单词字符串（3）单词类型（4）单词值（如果是标识符，其值是字符串；如果是数，其值是数值；如果是符号，其值是ASCII代码）在程序开发过程中，应设立断点，单步运行词法分析程序，依次输出一个个单词。分析和理解词法分析程序，解释词法分析程序中的数据和变量变化的原因和输出结果。5.3. 研究其他程序设计语言，找出与PL/0词法不同的构词法则（例如C语言的标识符的组成规则与PL
3、/0标识符的组成规则有所不同）。据此修改PL/0的某些词法（例如，将PL/0标识符组成规则修改为C语言的标识符的组成规则），将其定义为一种新的语言，例如称其为PL/1语言。5.4. 用PL/1语言编写PL/1测试用例源程序，将其命名为Test1.pl。5.5. 开发PL/1词法分析程序PL1Compiler。（可通过修改原PL0Compiler，实现PL/1语言的词法分析功能）。5.6. PL1Compiler读入Test1.pl，识别出一个个单词，并将这些单词流依序同时输出到屏幕和文件中。6. 实验结果（Test1.pl内容，PL1Compiler词法分析程序输出的第1张截图）Test1.p
4、l内容:const _c1=2,A_2=4.56.00;VAR x,num,sum;procedure func1;var y;y:=c1;beginsum:=8.32;read(x);num:=10-x/c2;if num2+2*c2 thenx:=8-c2;while x= a & cACharacter = A & cACharacter = Z|cACharacter=_)nAWordIndex = 0;doif (nAWordIndex = a & cACharacter = 0 &cACharacter = A & cACharacter = Z | cACharacter=_)
5、& cACharacter != EOF);功能：标识符可以以大写，小写，下划线的混合形式出现。int k = 0;for (int j = 0; j 1) g_Wordsg_nWordsIndex.eType = ERROR_num; if (k = 0) g_Wordsg_nWordsIndex.eType = NUMBER_INT;功能：此部分代码可以对数进行识别，根据小数点的个数，如果没有小数点那么是INT型，有一个小数点是DOUBLE型，有多于两个小数点那么就会报错for (int j = 1; j nDigitNumber - i; j+)nNumberValue = nNumbe
6、rValue / 10;g_Wordsg_nWordsIndex.nNumberValue = nNumberValue;功能：对数小数的值进行计算，比如一个数是3.12，那么此程序的功能就是把312的值变成3.12这个值。case NUMBER_INT:printf(%-4d%-15s%-20s%gn, nIndex, szWordName, szWordType, g_WordsnIndex.nNumberValue);break;case NUMBER_DOUBLE:printf(%-4d%-15s%-20s%gn, nIndex, szWordName, szWordType, g_W
7、ordsnIndex.nNumberValue);break;为了使输出不带多于的0，影响美观，所以用“%g”。不同之处：1，pL1能识别大写字母和下划线，标识符可由大、小写字母及标识符组成。2，pL1能区别小数和整数，小数用NUMBER_DOUBLE表示，整数用NUMBER_INT表示，并将浮点数的值计算出来。3,错误的数用ERROR_num标记。4，增加了保留字也可以用全部大写的方式。问题：识别小数时，出现计算小数值时出现问题，想了好久没想到可靠的算法，后来通过检测小数点排在第几位，先按照整数的值保留，然后再进行除法，就会得到小数的值。对于错误的输入小数。如3.12.32，这样的数值很明显是错误的，为了排除，开始没有想到可行的办法，后来通过检测数组中小数点的个数，来进行对类型赋值实验心得体会： 其实程序看起来很大，但是很有结构，只要细心肯定能读懂，然后对于修改的地方多想想，多调试调试程序，自己的变成能力也会得到锻炼，有所提升。