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1、陶艺融入生活，巧手捏塑未来陶艺融入生活，巧手捏塑未来 第一课时第一课时 走进陶艺世界走进陶艺世界班级：培智四年级班级：培智四年级 学校：三河市特殊教育学校学校：三河市特殊教育学校教师：孙海燕教师：孙海燕语音文件刚才看了如此精美绝伦的陶艺作品！让我们对陶艺刚才看了如此精美绝伦的陶艺作品！让我们对陶艺充满向往！。充满向往！。陶瓷艺术简称陶艺，广泛讲是中国传统古老文化（新石器时陶瓷艺术简称陶艺，广泛讲是中国传统古老文化（新石器时代）与现代艺术结合的艺术形式。从历史的发展可知，经历了一代）与现代艺术结合的艺术形式。从历史的发展可知，经历了一个复杂而漫长的文化积淀历程个复杂而漫长的文化积淀历程,是集绘画
2、、书法、雕塑、装饰、人是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术文于一体的综合性艺术.它以独特的它以独特的艺术语言艺术语言和丰富的表现力吸引众多的陶艺家，艺术家，和丰富的表现力吸引众多的陶艺家，艺术家，陶艺爱好者，学生等。从练泥开始，盘筑，泥扳，捏塑，拉坯等技陶艺爱好者，学生等。从练泥开始，盘筑，泥扳，捏塑，拉坯等技法的应用，一件件法的应用，一件件陶艺作品陶艺作品从自己的手中诞生出来，装点自己美丽从自己的手中诞生出来，装点自己美丽的生活。的生活。以 黏土 为材料，通过不同的 塑造方法 进行立体造型，再经各种装饰，最后烧制,就可以做成一件陶艺作品。3、电窑是在陶艺作品制作电窑是在陶艺作品
3、制作最后的一个环节使用，一最后的一个环节使用，一件做好的陶艺作品需要长件做好的陶艺作品需要长时间的高温烧制，电窑是时间的高温烧制，电窑是目前陶艺烧制设备中使用目前陶艺烧制设备中使用最便捷的，相比传统的柴最便捷的，相比传统的柴窑、气窑操作简便、安全窑、气窑操作简便、安全性高。性高。陶艺课在康复训练中非常重要，孩子在捏、揉、搓、拉泥巴时，促进了左右脑的细胞活动，是手、眼、脑共同协调互动的过程，能更好的促使智力发展；制作陶艺的过程不仅可以开发孩子们的智力，还可以发展你们的感知力、观察力和创造力；陶艺还是一门需要耐心、细心、用心体会的课程。一件作品，需要花不少时间反复修改和制作，通过塑型、上釉、烧制等过程，让孩子们慢慢地静下心来，平稳情绪，收获喜悦和快乐，从而塑造健全而优良的性格。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全