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1、关于温度的变化第一页，本课件共有17页第二页，本课件共有17页“五一五一”黄金周中黄金周中,若用若用x表示表示七天七天假期中假期中已过的天数已过的天数，y表示表示所剩天数所剩天数,则则y与与x的关系式可表示为的关系式可表示为:关系式：关系式：y=7=7x “五一五一”黄金周九江地区的日平均气温：黄金周九江地区的日平均气温：日期日期5月1日5月2日5月3日5月4日5月5日5月6日5月7日温度温度30292918192122关系式关系式:表格法：表格法：第三页，本课件共有17页 1.1.经历经历从图象中探究变量之间关系从图象中探究变量之间关系的的过程过程，进一步体会变量之间的关系；，进一步体会变量
2、之间的关系；2、结合具体情境，能理解图象上的、结合具体情境，能理解图象上的点所表示的意义点所表示的意义。3、能从图象中获取变量之间关系的、能从图象中获取变量之间关系的信信息息，并对未来的情况作一个，并对未来的情况作一个预测预测。一一.学习目标学习目标:第四页，本课件共有17页 请根据下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。请根据下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。（1）上午）上午9时的温度是时的温度是_？12时时_？（2）这一天的最高温度是）这一天的最高温度是_？是在？是在_时达到的？最低温度时达到的？最低温度_？（3）这一天的温差是）这一天的温差是_？从最低温？从最低温度到最高温度经过了
3、度到最高温度经过了_时间？时间？（4）在）在_时间范围内温度在上时间范围内温度在上升？在升？在_时间范围内时间范围内温度在下降？温度在下降？（5）图中）图中A点表示的是点表示的是_？B点表示的是点表示的是_？（6）你能预测次日凌晨）你能预测次日凌晨 时的温度吗时的温度吗？说说你的理由。？说说你的理由。AB27270 0C C33330 0C C37370 0C C1515时时23230 0C C14140 0C C1212时时3 3时至时至1515时时0 0时至时至3 3时、时、1515时至时至2424时时2121时的温度是时的温度是31310 0C C0 0时的温度是时的温度是26260 0
4、C C大约是大约是24240 0C C左右左右2733第五页，本课件共有17页横轴横轴纵轴纵轴用竖直方向的数轴（称为用竖直方向的数轴（称为纵轴纵轴）上的点表示）上的点表示因变量因变量。明白了吗？明白了吗？9271233 前图表示的是：温度随时间的变化而变化的图象。前图表示的是：温度随时间的变化而变化的图象。图象图象是是我们表示变量之间关系的第三种方法，它的特点是非常我们表示变量之间关系的第三种方法，它的特点是非常直观直观。在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（称为（称为横轴横轴）上的点表示）上的点表示自变量，自变量，A第六页，本课
5、件共有17页骆驼被称为骆驼被称为“沙漠之舟沙漠之舟”，下面是，下面是48小时内小时内骆驼的体温骆驼的体温随时间的变化而变化的关系图：随时间的变化而变化的关系图：（图中（图中25时表示次日凌晨时表示次日凌晨1时）时）A（1）一天中，骆驼的体温的一天中，骆驼的体温的变化范围是变化范围是_？它的体温从最低上升到最高需要它的体温从最低上升到最高需要_时间？时间？（2）从）从16时到时到24时，骆驼的体温时，骆驼的体温下降了下降了_？（3）在）在_时间时间范围内骆驼的体温在上升？在范围内骆驼的体温在上升？在_时间时间范围内骆驼的体温在下降？范围内骆驼的体温在下降？373535350 0C C到到400C
6、1212小时小时30C4 4时到时到1616时、时、2828时到时到4040时时0时到时到4时、时、16时到时到28时时 及及40时到时到48时时354037第七页，本课件共有17页（4）你能看出第二天）你能看出第二天8时骆驼时骆驼的体温与第一天的体温与第一天8时有什么关时有什么关系吗？系吗？其他时刻呢？其他时刻呢？（5）A点表示的是点表示的是_？还有几时的温度与？还有几时的温度与A点所表示的温度相同？点所表示的温度相同？（6）你还知道哪些关于骆驼）你还知道哪些关于骆驼的趣事？与同伴交流。的趣事？与同伴交流。（图中（图中25时表示次日凌晨时表示次日凌晨1时）时）A353739相同相同每天同一时
7、刻骆驼的温度都每天同一时刻骆驼的温度都相同相同(规律规律!)12时的时的温度是温度是390C2020时、时、3636时及时及4444时的温度时的温度与与A A点所表示的温度相同。点所表示的温度相同。第八页，本课件共有17页骆驼非常适合在骆驼非常适合在_上生活上生活.骆驼有骆驼有_力力，在缺水情况下可行走很长时间。，在缺水情况下可行走很长时间。骆驼的身体内能骆驼的身体内能_水水，一只骆驼在不工作时可几个月不喝水。但，一只骆驼在不工作时可几个月不喝水。但如果找到了水，它可在如果找到了水，它可在10分钟内喝下分钟内喝下135公升的水。公升的水。骆驼有两种：骆驼有两种：_和和_。生活在沙漠里的人们将单
8、。生活在沙漠里的人们将单峰骆驼用作峰骆驼用作_,双峰骆驼用于双峰骆驼用于_货物，骆驼是沙漠中不货物，骆驼是沙漠中不可缺少的可缺少的_工具。工具。1 1。2 2。3 3。4 4。沙漠地带沙漠地带惊人的耐惊人的耐贮存贮存单峰骆驼单峰骆驼双峰骆驼双峰骆驼坐骑坐骑运输运输交通交通第九页，本课件共有17页1、在夏天一杯开水放在桌面上，其水温在夏天一杯开水放在桌面上，其水温T与与放置时间放置时间 t 的关系大致图象为（的关系大致图象为（）oTtoTtoTtoTtABCDA A注意：注意：夏天可夏天可不会结冰哦？不会结冰哦？过关小测试过关小测试第十页，本课件共有17页2、下面是某港口、下面是某港口“水上游乐
9、场水上游乐场”从从0时到时到12时的水深时的水深情况变化图：情况变化图：时间时间/时时水深水深/米米你能从图你能从图中获得哪些中获得哪些信息？信息？若规定水深超过若规定水深超过6米时，米时，不允许游客下海，图中不允许游客下海，图中有哪些时间段可以下海有哪些时间段可以下海？此图反映此图反映哪两个变量哪两个变量 之间的之间的 关系？关系？6第十一页，本课件共有17页5 5月月1 1日至日至5 5月月6 6日柘林湖旅游人数日柘林湖旅游人数2.22.01.01.21.41.61.801234567时间时间/天天人数人数/万万你会选择这你会选择这7天中的哪一天中的哪一天出游？天出游？你能从图中获得你能从
10、图中获得哪些信息？哪些信息？3.下图是今年下图是今年5月月1日至日至5月月6日永修柘林湖（庐山西海）旅日永修柘林湖（庐山西海）旅游人数统计图：游人数统计图：你能预测你能预测5 5月月7 7日的旅游人日的旅游人数吗数吗?第十二页，本课件共有17页第十三页，本课件共有17页图象法图象法能能直观直观反映变量间的反映变量间的整体变化情况整体变化情况 及及变化规律，变化规律，这就是它的优越性。这就是它的优越性。根据图象的变化根据图象的变化趋势可进行趋势可进行天气天气预报预报或其它或其它预测预测.知识整理知识整理关系式关系式表格法表格法几何形式几何形式:图象法图象法第十四页，本课件共有17页数学数学书书P202 习题习题6。3第第1题题 P206 习题习题6。4第第1题题阅读题：阅读题：数学数学书书P201 人的体温的变化人的体温的变化分析右边反映变量之间分析右边反映变量之间关系的图，想象一个适合关系的图，想象一个适合它的实际情境。它的实际情境。时间时间温度温度1。基础题：。基础题：2、思考题：、思考题：第十五页，本课件共有17页感感 谢谢 各各 位位 评评 委委 和和 行行 家家 的的 指指 导导 ！第十六页，本课件共有17页感谢大家观看第十七页，本课件共有17页