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1、青少与艾滋病预防第一页，本课件共有27页生活技能教育使儿童有一个良好的开端使儿童有一个良好的开端建立有利于发展的家庭和学校环境建立有利于发展的家庭和学校环境用生活技能武装、保护青少年用生活技能武装、保护青少年对抗社会致贫原因对抗社会致贫原因动员政府、媒体和一般人群实现儿童权利动员政府、媒体和一般人群实现儿童权利第二页，本课件共有27页UNICEF与中国合作开展的学校艾滋病防治项目l四川试点项目四川试点项目l推广四川项目经验，在推广四川项目经验，在7 7个项目省的部分个项目省的部分中学开展中学开展学校艾滋病预防学校艾滋病预防/毒品预防毒品预防/生生活技能教育活技能教育l在工读学校和少年劳教所开展
2、艾滋病预在工读学校和少年劳教所开展艾滋病预防防/毒品预防毒品预防/生活技能教育生活技能教育第三页，本课件共有27页四川项目经验四川项目经验l开发领导开发领导,创造支持性环境创造支持性环境创造支持性环境创造支持性环境l师资培训师资培训l l开展以学生为主体的多种活动开展以学生为主体的多种活动开展以学生为主体的多种活动开展以学生为主体的多种活动l注重注重生活技能教育生活技能教育l预防艾滋病教育与多学科的结合预防艾滋病教育与多学科的结合l注重由学校向家庭和社会的辐射注重由学校向家庭和社会的辐射：“1+n”n”工程工程l与媒体密切配合与媒体密切配合l与日常工作有机结合与日常工作有机结合l科学化管理科学
3、化管理第四页，本课件共有27页1.领导开发与社会动员领导开发与社会动员 多次与教育部、四川多次与教育部、四川省教委、自贡市和绵省教委、自贡市和绵阳市教委讨论，邀请阳市教委讨论，邀请有关人员参加国内外有关人员参加国内外考察活动和会议，国考察活动和会议，国际机构、研究机构、际机构、研究机构、大众媒体等对项目点大众媒体等对项目点的考察和评估。的考察和评估。第五页，本课件共有27页2.培训培训者培训培训者合格的师资是学校开展工作的核心。联合格的师资是学校开展工作的核心。联合国儿童基金会项目首先提出开展逐级合国儿童基金会项目首先提出开展逐级师资培训，即培训培训者，其主要步骤师资培训，即培训培训者，其主要
4、步骤为：为：第六页，本课件共有27页师资一级培训：培训者：国家和省级专家；国外专家培训对象：地县级骨干教师培训对象任务：-组织开展二、三级师资培训 -在学校和社区开展相关活动 -编制有关教育材料第七页，本课件共有27页师资二级培训：l培训者：l地县级骨干教师(接受过一级培训)l如果需要，国家省级专家给予适当指导l培训对象：各学校骨干教师(每校3-4名教师参加)l培训对象任务：l组织开展三级师资培训l指导其它教师授课l在学校和社区开展相关活动第八页，本课件共有27页师资三级培训：l培训者：l学校骨干教师(接受过二级培训)l地县级骨干教师(接受过一级培训)l培训对象：学校全体教师l培训对象任务：l
5、将有关内容有机结合到本学科的教学中l协助在学校和社区开展相关活动第九页，本课件共有27页在培训中注重以下几点在培训中注重以下几点：l l创造支持环境创造支持环境(政策、领导与媒体政策、领导与媒体)l l精心设计培训计划精心设计培训计划l l挑选培训者：热情、有创造性、有经验挑选培训者：热情、有创造性、有经验的教师的教师l l对受训者培训后的信息和技术支持对受训者培训后的信息和技术支持l l贯穿培训始终的评估贯穿培训始终的评估第十页，本课件共有27页3.开发培训教材开发培训教材 在联合国儿童基金会项目官员和多位在联合国儿童基金会项目官员和多位专家、教师的共同努力下，一本既包含国专家、教师的共同努
6、力下，一本既包含国际先进教育理念，又符合中国国情，同时际先进教育理念，又符合中国国情，同时能够让教师轻松上阵，实战操作的预防能够让教师轻松上阵，实战操作的预防艾滋病师资培训指南编写、印刷完成，艾滋病师资培训指南编写、印刷完成，为进一步开展师资培训和广泛交流经验铺为进一步开展师资培训和广泛交流经验铺平了道路。平了道路。预防艾滋病师资培训指南预防艾滋病师资培训指南分两部分。分两部分。根据教育部大纲，重新更新师资培训指根据教育部大纲，重新更新师资培训指南南第十一页，本课件共有27页初中教案内容及课时安排：初中教案内容及课时安排：第一课：我与社会第一课：我与社会 第二课：成长的感觉第二课：成长的感觉
7、第三课：我与艾滋病第三课：我与艾滋病第四课：艾滋病知识第四课：艾滋病知识ABC第五课：毒品知识第五课：毒品知识ABC 第六课：学会说第六课：学会说“不不”第七课：跨跃危险地带第七课：跨跃危险地带第八课：焦点采访第八课：焦点采访第九课：体验第九课：体验AIDS第十课：心系红丝带第十课：心系红丝带第十一课：第十一课：“危险游戏危险游戏”第十二课：面对面第十二课：面对面 第十二页，本课件共有27页高中教案内容及课时安排：高中教案内容及课时安排：第一课：关注第一课：关注AIDS第二课：预防艾滋病第二课：预防艾滋病第三课：拒绝毒品第三课：拒绝毒品 第四课：政策与法律第四课：政策与法律 第五课：希望与帮助
8、第五课：希望与帮助第六课：青春年华第六课：青春年华第七、八课：社会实践第七、八课：社会实践 第十三页，本课件共有27页4.引进在国际教育领域内普遍接纳的引进在国际教育领域内普遍接纳的生活技能生活技能(Life Skills)教育方法教育方法 生活技能教育和与之密切相关的同伴教育生活技能教育和与之密切相关的同伴教育生活技能教育和与之密切相关的同伴教育生活技能教育和与之密切相关的同伴教育(Peer education)Peer education)方方方方法用于发展人们在实际生活中处理各种问题和作出选择的能力。法用于发展人们在实际生活中处理各种问题和作出选择的能力。法用于发展人们在实际生活中处理各
9、种问题和作出选择的能力。法用于发展人们在实际生活中处理各种问题和作出选择的能力。这包括：这包括：这包括：这包括：作决定能力作决定能力作决定能力作决定能力 解决问题能力解决问题能力解决问题能力解决问题能力创造性思考能力创造性思考能力创造性思考能力创造性思考能力 批判性思考能力批判性思考能力批判性思考能力批判性思考能力有效交流能力有效交流能力有效交流能力有效交流能力 人际交流能力人际交流能力人际交流能力人际交流能力自我意识能力自我意识能力自我意识能力自我意识能力 移情作用移情作用移情作用移情作用处理情绪能力处理情绪能力处理情绪能力处理情绪能力 缓解压力能力缓解压力能力缓解压力能力缓解压力能力第十四
10、页，本课件共有27页在艾滋病年代的重要生活技能在艾滋病年代的重要生活技能 如何做出有关性关系如何做出有关性关系,朋友关系的决定并恪守决定朋友关系的决定并恪守决定 如何抵御毒品和性诱惑如何抵御毒品和性诱惑 能控制发生性行为的时间和地点能控制发生性行为的时间和地点,知道如何对毒品和不安全的性行为说知道如何对毒品和不安全的性行为说“不不”会预见可能会导致危险或暴力的情况会预见可能会导致危险或暴力的情况 能够对感染者和病人表示同情和关怀能够对感染者和病人表示同情和关怀 知道如何在家庭和社区里照顾艾滋病人知道如何在家庭和社区里照顾艾滋病人 知道如何获得帮助来摆脱困境知道如何获得帮助来摆脱困境第十五页，本
11、课件共有27页5.开展多种形式的学生活动开展多种形式的学生活动 主题班会主题班会 作文和诗歌竞赛作文和诗歌竞赛 自编自演的文艺汇演自编自演的文艺汇演 学生论坛学生论坛 办小报比赛办小报比赛 街头宣传街头宣传 绘画比赛绘画比赛 给家长的一封信、家长会等给家长的一封信、家长会等第十六页，本课件共有27页6.艾滋病预防教育与多学科的结合艾滋病预防教育与多学科的结合 预防艾滋病教育，除了将其内容纳预防艾滋病教育，除了将其内容纳入健康教育课或体育与卫生课程中，还入健康教育课或体育与卫生课程中，还可以将其有关内容与其它课程有机结合，可以将其有关内容与其它课程有机结合，如语文、英语、地理、生物等课程的结如语
12、文、英语、地理、生物等课程的结合，达到合，达到“润物细无声润物细无声”的教育效果。的教育效果。第十七页，本课件共有27页7.鼓励将项目活动转化为日常工作鼓励将项目活动转化为日常工作 只有将项目活动纳入日常工作，只有将项目活动纳入日常工作，才才能保证其持久性和延续性，四川省自贡能保证其持久性和延续性，四川省自贡市树立了一个极好的样板。在没有项目市树立了一个极好的样板。在没有项目资金资助的情况下，继续开展师资培训资金资助的情况下，继续开展师资培训和学校活动，并不断探讨如何提高师资和学校活动，并不断探讨如何提高师资水平，调动各方面的主动性，创造出一水平，调动各方面的主动性，创造出一流的教学方法和活动
13、。流的教学方法和活动。第十八页，本课件共有27页第十九页，本课件共有27页第二十页，本课件共有27页第二十一页，本课件共有27页第二十二页，本课件共有27页第二十三页，本课件共有27页第二十四页，本课件共有27页第二十五页，本课件共有27页第二十六页，本课件共有27页挑战和建议挑战和建议l l领导的开发和多部门合作领导的开发和多部门合作l l师资队伍的建设师资队伍的建设l l成功经验的总结推广成功经验的总结推广l l可持续性发展：师范教育、纳入义务教育可持续性发展：师范教育、纳入义务教育l l校内、校外青少年的教育和结合校内、校外青少年的教育和结合l l开发有影响的人物：领导、决策者、青年偶像开发有影响的人物：领导、决策者、青年偶像l l教师、家长、媒体、卫生人员的结合教师、家长、媒体、卫生人员的结合l l青少年的参与，倾听他们的心声青少年的参与，倾听他们的心声第二十七页，本课件共有27页