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1、1完整编辑ppt作文结尾基本要求作文结尾基本要求一、点明中心。一、点明中心。二、首尾呼应。二、首尾呼应。三、富有意蕴。三、富有意蕴。结尾常见错误结尾常见错误 1、画蛇添足,添上无关紧要可有可无的内容。、画蛇添足,添上无关紧要可有可无的内容。2、公式化,空喊口号,没有真情实感。、公式化,空喊口号,没有真情实感。3、收束过早,点题不透、收束过早,点题不透2完整编辑ppt 人们常用人们常用“凤头、猪肚、豹尾凤头、猪肚、豹尾”来比喻对文章的来比喻对文章的三个部分的写作要求:所谓三个部分的写作要求:所谓“凤头凤头”即即开头开头要要亮丽,高亮丽,高雅、先声夺人雅、先声夺人;所谓;所谓“豹尾豹尾”即结尾要即
2、结尾要简洁、明快、干简洁、明快、干净利落,净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,并余味无穷给读者犹如豹尾劲扫,响亮有力,并余味无穷给读者以咀嚼回味的余地。好的开头有先声夺人之势,一见倾以咀嚼回味的余地。好的开头有先声夺人之势,一见倾心之妙;好的结尾有心之妙;好的结尾有画龙点睛之效,不能忘怀之功。画龙点睛之效,不能忘怀之功。李渔也曾说:李渔也曾说:“终篇之际,当以媚语摄魂,终篇之际,当以媚语摄魂,使之执笔留连,若难遽别使之执笔留连,若难遽别”。所谓。所谓“媚语媚语”,即即富有文采、意蕴深刻富有文采、意蕴深刻的语言。可见,我们的语言。可见,我们必须在结尾处多下些功夫。分析历年高考满必须在结尾处多下些功夫
3、。分析历年高考满分范文,我们不难总结出议论文结尾大体有分范文,我们不难总结出议论文结尾大体有以下几种方式:以下几种方式:3完整编辑ppt结尾照应文题,或照应开头,结尾照应文题,或照应开头,前后呼应,血脉贯通,结构圆合。前后呼应,血脉贯通,结构圆合。4完整编辑ppt例例1 开头开头 自嘲,大致意思是自己开自己的玩笑。自嘲,大致意思是自己开自己的玩笑。不过要真探讨起来,这样解释就不能说明它的内不过要真探讨起来,这样解释就不能说明它的内涵了。自嘲是一种生活哲学。涵了。自嘲是一种生活哲学。结尾结尾究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家,还是还是哲学家让他学会了自嘲,弄不清楚。但自
4、嘲确实哲学家让他学会了自嘲,弄不清楚。但自嘲确实是一种生活哲学。是一种生活哲学。首尾呼应是作文构思的惯用手法,开头提出首尾呼应是作文构思的惯用手法,开头提出观点,经过论证,结尾再次照应观点,强化主题,观点,经过论证,结尾再次照应观点,强化主题,使文章首尾圆合,严整完美。使文章首尾圆合,严整完美。5完整编辑ppt例例2:开头开头 当漫天的黄沙这遮盖了远行的身影,当滚当漫天的黄沙这遮盖了远行的身影,当滚滚的浓烟升腾成不落的信念,当咫尺的天涯跨越了时空滚的浓烟升腾成不落的信念,当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔,我看到,大片大片的红色,笑对风霜,在历史的阻隔,我看到,大片大片的红色,笑对风霜,在历史的每一
5、个年轮上傲然绽放。的每一个年轮上傲然绽放。结尾结尾 当风沙覆盖了唐玄奘的脚印,当历史湮没了当风沙覆盖了唐玄奘的脚印,当历史湮没了林则徐的音容,当人们送走了连战的身影,我站在历史林则徐的音容,当人们送走了连战的身影,我站在历史的天空下,看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延的天空下,看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。开来。今年花胜去年红今年花胜去年红 文章开头就以一组韵味深长的排比造成先声夺人之势文章开头就以一组韵味深长的排比造成先声夺人之势,并以一句并以一句“我看到,大片大片的红色,笑对风霜,在历史我看到,大片大片的红色,笑对风霜,在历史的每一个年轮上傲然绽放。的每一个年轮上傲然绽放
6、。”引出下文对历史的思考。结引出下文对历史的思考。结尾又以一组韵味绵长的排比和一句尾又以一组韵味绵长的排比和一句“我站在历史的天空下,我站在历史的天空下,看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来”照应照应开头,如幽谷回响,余音袅袅,令人回味无穷。开头,如幽谷回响,余音袅袅,令人回味无穷。6完整编辑ppt例例 开头开头 人生是在一匹素锦上描绘自我,人生是在一匹素锦上描绘自我,身上的每一个色点都要细细斟酌,手拿调色板身上的每一个色点都要细细斟酌,手拿调色板的那一刻,你开始选择,暖色还是冷色?人生的那一刻,你开始选择,暖色还是冷色?人生是在一个舞台上展示自
7、我,动作的每一个细节是在一个舞台上展示自我,动作的每一个细节都要认真推敲。举手投足之间,你在选择,欢都要认真推敲。举手投足之间,你在选择,欢悦还是悲伤?悦还是悲伤?结尾结尾 漫漫人生路,有太多的选择,聆听漫漫人生路,有太多的选择,聆听心的呓语,作出正确的选择,人生的画卷才会心的呓语,作出正确的选择,人生的画卷才会美丽,人生的舞剧才会精彩。美丽,人生的舞剧才会精彩。站在街口,聆听心的呓语站在街口,聆听心的呓语7完整编辑ppt在文章结尾用精彩简练的语言点明在文章结尾用精彩简练的语言点明主题或中心。有的篇末点题,要求文主题或中心。有的篇末点题,要求文章结尾扣到标题上;有的卒章显其志,章结尾扣到标题上
8、;有的卒章显其志,虽不要求结尾点扣标题,但要点明主虽不要求结尾点扣标题,但要点明主旨,使读者受到某种启发或教益。旨,使读者受到某种启发或教益。8完整编辑ppt例例1:悲观的人,先被自己打败,然后才被生悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也
9、能变成可能。乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。人那里,我们很容易找到阴郁的影子。悲观与乐观悲观与乐观9完整编辑ppt例例2 高考佳作高考佳作北京的符号北京的符号的结尾的结尾故宫、白塔、世纪坛、长安街,这或许是北京故宫、白塔、世纪坛、长安街,这或许是北京的符号,隐藏在其后的,正是北京人承载责任与历的符号,隐藏在其后的,正是北京人承载责任与历史的心!家在北京,心在北京,留住历史的符号,史的心
10、!家在北京,心在北京,留住历史的符号,创造未来的符号,正是每一位北京人的心愿。创造未来的符号,正是每一位北京人的心愿。寥寥数语,就对全文进行了总结,收尾自然而寥寥数语,就对全文进行了总结,收尾自然而圆满。圆满。10完整编辑ppt 即用形象或哲理性的的语言阐述自己的见即用形象或哲理性的的语言阐述自己的见解,发表评议,儆戒世人解,发表评议,儆戒世人。不仅文采斐然,。不仅文采斐然,而且给人启迪,引人深思。而且给人启迪,引人深思。例例1、故乡故乡 我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也如地上的路;其实地上本没有路,走
11、的人多了,也便成了路。便成了路。这段话含蓄、深刻,一语双关。启发人们为创这段话含蓄、深刻,一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路,使全文的思想感情得到造新生活勇敢地开辟道路,使全文的思想感情得到升华,体现了鲁迅升华,体现了鲁迅“韧韧”的战斗精神。的战斗精神。11完整编辑ppt例例2、话题:、话题:“规则规则”规则与道德规则与道德一个人被外在的规则和内在的道德约束着,才一个人被外在的规则和内在的道德约束着,才能成为一个真正的人;一个社会的规则与道德相辅能成为一个真正的人;一个社会的规则与道德相辅相成,这个社会才能充满希望。道德是通向美好未相成,这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路,
12、而规则就是路旁的灯,照亮我们纯洁的灵来的路,而规则就是路旁的灯,照亮我们纯洁的灵魂,也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在魂,也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在心底,将规则挽在手上,勇敢地面对未来。心底,将规则挽在手上,勇敢地面对未来。以以“路路”“灯灯”为为喻喻,阐阐明明道道德德和和规规则则二二者者的的关关系系;并并用用“埋埋在在心心底底”和和“挽挽在在手手上上”这这种种形形象象化化的的语语言言再再次次强强调调二二者者并并重重的的观观点点。文文采采斐斐然然,思思想想深深刻刻。12完整编辑ppt在文章的结尾针对文章的中心或内容,在文章的结尾针对文章的中心或内容,故意设置反问句,激疑促思
13、,启发读者思故意设置反问句,激疑促思,启发读者思考联想和探究,突出强调所要表达的意思,考联想和探究,突出强调所要表达的意思,增强雄辩气势,收到增强雄辩气势,收到“言有尽而意无穷言有尽而意无穷”的表达效果。的表达效果。13完整编辑ppt例例1 高考佳作高考佳作哈哈镜中的我哈哈镜中的我的结尾的结尾何必要让自己狭小的视角不公地评价何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人?何必要熄灭风中的一个人、伤害一个人?何必要熄灭风中的烛光?何必要让所有的孩子都成为一个模烛光?何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?子里刻出来的无个性的模型?14完整编辑ppt【例】广东高考佳作【例】广东
14、高考佳作雕刻心中的天使雕刻心中的天使结尾结尾孟子先生认为孟子先生认为“人之初,性本善人之初,性本善”。每。每个人在心中都有一位美丽的天使,每个人心个人在心中都有一位美丽的天使,每个人心中都有真善美的存在。我们为什么不努力把中都有真善美的存在。我们为什么不努力把心中的天使雕刻出来,去改变这个日渐冷漠心中的天使雕刻出来,去改变这个日渐冷漠的世界,去让我们的世界,充满更多的爱与的世界,去让我们的世界,充满更多的爱与感动呢?感动呢?期待,天使从心灵展翅出现的一刻。那期待,天使从心灵展翅出现的一刻。那么,你雕刻出你心中的天使吗?么,你雕刻出你心中的天使吗?在结尾处设置了两处反问,发人深思,在结尾处设置了
15、两处反问,发人深思,余韵悠长。余韵悠长。15完整编辑ppt 在结尾对人物、事件表明了自己的态在结尾对人物、事件表明了自己的态度、情感和评价,对形象的特征或事件的度、情感和评价,对形象的特征或事件的意义起画龙点睛的作用。意义起画龙点睛的作用。16完整编辑ppt例例、名名家家作作品品雅雅科科夫夫列列夫夫的的我我的的读书生活读书生活的结尾的结尾 酷爱读书的风气使相当枯燥无味酷爱读书的风气使相当枯燥无味的中学生活变得丰富多彩。的中学生活变得丰富多彩。例题、高考佳作例题、高考佳作守卫精神的火种守卫精神的火种的结尾的结尾我们不能因为屡受伤害就失去与我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需守卫
16、我丑恶斗争的信心,因为我们需守卫我们的精神火种们的精神火种友善!友善!17完整编辑ppt 采用比喻的修辞方式结尾,既形象采用比喻的修辞方式结尾,既形象生动,蕴含哲理,又文采飞扬,赏心悦生动,蕴含哲理,又文采飞扬,赏心悦目,可使形象鲜明生动,或使道理通俗目,可使形象鲜明生动,或使道理通俗易懂,使读者受到强烈的感染。易懂,使读者受到强烈的感染。例、朱自清例、朱自清春春的结尾的结尾春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一
17、般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。的胳膊和腰脚,领着我们上前去。18完整编辑ppt例、高考佳作例、高考佳作梦想成真梦想成真的结的结尾尾虽然你现在还只是一株稚嫩的虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚韧不拔,终会成幼苗,然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。后,终会占有蓝天。19完整编辑ppt例、广东高考佳作例、广东高考佳作最伟大的艺术家最伟大的艺术
18、家的结尾的结尾其实,每一个母亲都是伟大的艺术其实,每一个母亲都是伟大的艺术家;使儿女成长,便是她们在雕琢心中家;使儿女成长,便是她们在雕琢心中的天使。的天使。这个结尾,把母亲比成艺术家,将这个结尾,把母亲比成艺术家,将母亲培养孩子的过程,比成雕琢天使的母亲培养孩子的过程,比成雕琢天使的过程,形象而传神地写出了母亲的伟大,过程,形象而传神地写出了母亲的伟大,这样的认识既切合题意,又不同凡响。这样的认识既切合题意,又不同凡响。20完整编辑ppt 即用排比的句式表达情感,照应文题,即用排比的句式表达情感,照应文题,揭示主旨,突出中心,其优点是结构严密且揭示主旨,突出中心,其优点是结构严密且语势强烈。
19、语势强烈。21完整编辑ppt例、高考佳作例、高考佳作舞动腾飞的翅膀舞动腾飞的翅膀的结的结尾尾正是书海的无涯,丰富了平淡的生活,正是书海的无涯,丰富了平淡的生活,让世界蜕变得婀娜多姿。让世界蜕变得婀娜多姿。正是知识的进步,推动了社会的进程,正是知识的进步,推动了社会的进程,让历史的车轮永不停歇让历史的车轮永不停歇正是书籍,舞动了人类腾飞的翅膀!正是书籍,舞动了人类腾飞的翅膀!排比语句,情感强烈,揭示了书的价排比语句,情感强烈,揭示了书的价值和作用,闪烁着理性的光芒。值和作用,闪烁着理性的光芒。22完整编辑ppt例、高考佳作例、高考佳作谈意气谈意气的结尾的结尾将意气之歌,在生命中唱响,唱出生命将意
20、气之歌,在生命中唱响,唱出生命绚丽的华章;绚丽的华章;将意气的帆,在生命中扬满,到中流击将意气的帆,在生命中扬满,到中流击水,看时代风光;水,看时代风光;将意气的剑,在生命中磨亮,劈荆斩棘,将意气的剑,在生命中磨亮,劈荆斩棘,不怕前路漫漫,我自力创辉煌。不怕前路漫漫,我自力创辉煌。语句排比,气势磅礴,表达坚定的信念语句排比,气势磅礴,表达坚定的信念和坚强的决心,让人感受到昂扬的意气。和坚强的决心,让人感受到昂扬的意气。23完整编辑ppt在文章最后发出号召,呼吁人们朝着在文章最后发出号召,呼吁人们朝着某一个目标去努力,这种结尾鼓动性强,某一个目标去努力,这种结尾鼓动性强,能起到鼓舞人心的作用。能
21、起到鼓舞人心的作用。24完整编辑ppt例例1:广东高考佳作广东高考佳作雕琢心中的天雕琢心中的天使使的结尾的结尾“只要人人都献出一点爱,世界将只要人人都献出一点爱,世界将变得更美好变得更美好”是的,只要我们不丢失是的,只要我们不丢失心中那心中那“爱爱”,时时用爱,时时用爱“雕琢雕琢”心中心中的天使,我们每一个人,都有可能成为的天使,我们每一个人,都有可能成为最善最真最美的最善最真最美的“天使天使”。让我们都成为让我们都成为“天使天使”吧!吧!结语简洁有力,一语中的,令人振结语简洁有力,一语中的,令人振奋,让人鼓舞。奋,让人鼓舞。25完整编辑ppt例例2:人类啊!醒悟吧!别再破坏大人类啊!醒悟吧!
22、别再破坏大自然,还母亲一个美丽的容颜,还同根自然,还母亲一个美丽的容颜,还同根生的兄妹,安然生存的一个家园。让世生的兄妹,安然生存的一个家园。让世界充满爱和温暖,让母亲痛苦的呻吟变界充满爱和温暖,让母亲痛苦的呻吟变成欢愉的微笑,让母亲的肌肤更细腻,成欢愉的微笑,让母亲的肌肤更细腻,脸上绽放欢快的笑容。脸上绽放欢快的笑容。地球在呻吟地球在呻吟26完整编辑ppt 在结尾引入现成的谚语、诗文、歌在结尾引入现成的谚语、诗文、歌词、名人名言、作者的话或主人翁的词、名人名言、作者的话或主人翁的话,收束有力,余音话,收束有力,余音 绕梁,既能揭示中心思想,增强绕梁,既能揭示中心思想,增强说服力,又能使文章活
23、泼而有文采。说服力,又能使文章活泼而有文采。27完整编辑ppt 例、例、名家结尾:名家结尾:彭荆风的彭荆风的驿路梨花驿路梨花:“驿路梨花处处开驿路梨花处处开”。例、高考佳作例、高考佳作作文恰如行路作文恰如行路的结的结尾尾故而,作文当重创新,做人当有个性,故而,作文当重创新,做人当有个性,走路当走出一条属于自己的路。走路当走出一条属于自己的路。用用西游记西游记的一句歌词结尾吧!的一句歌词结尾吧!“敢问路敢问路在何方,路在脚下在何方,路在脚下”以歌词结尾,生动活泼,耐人寻味。以歌词结尾,生动活泼,耐人寻味。28完整编辑ppt练习:练习:24.阅读下面的文字,根据要求作文。老张最近事多,忙得昏头转向
24、,这让他身体憔悴,精神疲惫。很不巧,每天离不开的电脑又出了故障又卡又慢。只得去找朋友帮忙修理。朋友一边修理一边告诉老张:电脑用多用久了,就会安装过多软件和插件,或电脑中毒,或系统垃圾过多,都会导致电脑反应速度慢,所以需要经常维护,修补一下漏洞,查杀一下病毒,清理一下垃圾,删除一些加载的多余程序和插件这样,电脑才能运转如飞。老张听了若有所悟。29完整编辑ppt请结合自己的体验与感悟,写一个开头段和结尾段。30完整编辑ppt一是电脑因用多用久而安装过多软件和插件,或电脑中毒,或系统垃圾过多又卡又慢清理维护(修补一下漏洞,查杀一下病毒,清理一下垃圾,删除一些加载的多余程序和插件)运转如飞;二是老张因
25、事多人忙身体憔悴,精神疲惫清理维护(反省自己的错误和问题,清理生活思想垃圾,放下舍弃一些可有可无的事情)健康快乐成功。31完整编辑ppt通过分析不难发现,文章表面上是说电脑,实际寓意指人。人要健康快乐成功,必须像电脑一样,要停机休息维护,要经常修补漏洞,查杀病毒,清理垃圾,清除加载项,即要弥补自己的缺点和不足,要经常反省自己的错误,要经常清除一些垃圾,要懂得放弃。32完整编辑ppt据此,可从以下几方面立意:据此,可从以下几方面立意:要懂得放弃;要懂得放弃;要倡导慢生活;要倡导慢生活;要劳逸结合;要劳逸结合;要自觉抵制有害思想;要自觉抵制有害思想;要经常反省自己错误要经常反省自己错误和弥补自己的
26、不足。和弥补自己的不足。人是这样,社会国家也一样。人是这样,社会国家也一样。33完整编辑ppt范文赏析带上心去漫步吧 开头:开头:印第安人的“游戏人间”在中国人与日本人看来多少有些不屑,而“疲惫的身体休息一段时间是为了让心灵追上”有多少会让我们深思。“游戏人间”的咖喱在勤快精密的时刻表把秒数都计算进去的中国人和日本人的眼中是难以下咽,当对他们来说,就是最好的下饭菜。结尾:结尾:有“老张的哲学”亦有“老张的若有所悟”,将“身后的土地平整”吧,带着心去“悠然”漫步,捡拾一个个“烟花印度”下的映衬的湄公河影像!34完整编辑ppt人生需要人生需要“清零清零”开头开头:不知何时就抱在了怀里,越来越多,越来越重。前进的步伐已受阻;飞翔的心灵已折翅,是该“清零”的时候了。“清零”才能创造一个新的起点。让你继续追赶自己的梦想。结尾:结尾:放下,虽然每一次次放下都是血淋淋的撕扯,但终归还是要放下;纵然每一次清零后的失重生活都让你恐慌,但是还是要清零,因为清零才是重生。当你清零人生后,你会发现天空如大海般澄清碧蓝,你命运的车轮又重新滚动起来。35完整编辑ppt感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络,感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络,如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!36