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1、 中学毕业生自我鉴定7篇中学毕业生自我鉴定1 本人能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品学兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的时机，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。 固然，我也意识到我的缺乏，上课有时不用心听讲，不能跟上教师讲课的步伐。在新的学期，我会努力改正这些缺点和缺乏，争取取得更大的进步。 我自上高中一年级以来，在学校领导和教师的谆谆教育下，在德育、智育、体育等
2、方面都有了的肯定的进步。一年来，我敬重师长，团结同学，关怀集体;坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和“黄赌毒“活动的影响;仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动;在思想上和行动上向团支部靠拢;在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，把握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。 我听取教师的要求和建议，准时完成教师布置的任务。我也有好些缺乏的地方：在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够急躁地向他们讲解，态度也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭露等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方，以后我决心把这些缺点
3、订正过来，做一名品学兼优的高中生。 本人自上高中以来，积极完成教师布置的各项任务，关怀班集体的各项活动，对班级的各项活动主动负责，爱惜学校里的一草一木，爱惜校园环境，不乱扔垃圾。爱惜班集体的荣誉，不做有损班级荣誉的事。能主动为班级争光。本人在学习上，一丝不苟，仔细学习，珍惜每分每秒的时间。能主动向教师问问题，不会的题目请教师讲解。但本人也存在一些缺乏，上课不积极回答下列问题，有时不仔细听讲。我会努力改正这些缺乏，赢得教师的认可和承受。 中学毕业生自我鉴定2 人，总是在学习中进步，在工作中得到熬炼。 三年的大学生涯多姿势多彩！刻苦的学习，丰富的活动造就了充实的生活；同时，这也使我从一个懵懂的小学
4、生蜕变为一个壮志满怀的中学生，一个对将来布满向往的青年。 中学是育人培才的摇篮，身处其中，我不知不觉渐渐成长起来。不但学问丰富了，力量提高了，而且人生观，世界观也得到了更好的锤炼。在这三年里，我的综合素养得到了大大提高。 学习上，我勤奋仔细，不但把握了本专业学问，还常在图书馆阅读课外书，开阔视野； 生活中，我乐观向上，积极进取，待人真诚； 工作中，我仔细负责，既做好本份工作，又敢于创新，同时擅长团结集体，共同完成工作。 此外，我性格开朗、幽默，为人友善热忱，能和四周同学、朋友、导师和谐相处。走向我人生的下一个阶段，迎接挑战，我将不断学习进取，完善自己的人生。 中学毕业生自我鉴定3 本人自入学以
5、来，始终严格遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的抱负和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的”生活作风，乐于助人，关怀国家大事。 在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习把握较为扎实的根底学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了教师及同学们的确定，树立了良好的学习典范。 在课余时间，本人积极去参与体育熬炼，增加身体素养，也喜爱劳动，积极参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰难奋斗的精神，也参与了校文学社和书法
6、协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建立奉献我毕生的力气。 中学毕业生自我鉴定4 疫情还未完毕，然而，我也要中学毕业了。回想整个中学时代，我还是特别欢乐的，将时间缩短一些看的话，本人的高中时代更是欢乐地成长。何以能够在本应当惆怅悲伤的年纪如此欢乐呢？这主要还是由于本人对自己的学习规划。在进高中时，我就已经给自己定下了高中毕业时需到达的目标，不仅仅是考上某211、985的大学，而且还要成为一个精彩的大人。欢乐，是由于我做到了。 本
7、人在初中时的根底还是过硬的，这使得本人在进入高中时，稍加一点付出就稳步跟上了高中的课程，甚至还成为了班级的前几名。固然，也只能是班级里的上游成绩，才有可能实现我考上某211、985的目标。在高一的时候，我除了仔细学习之外，也会花很多时间去参与学校的活动，特殊是体育活动，由于我知道，我想要成为一个精彩的大人，必需要“文明其精神”，也要“野蛮其体魄”，二者缺一不行。在高一时，我获得了校运动会长跑冠军和跳远冠军，这两项嘉奖足以证明我的体魄足够“野蛮”。 在高二时，我应当是比全部人都早的投入到了高考的预备中。我给自己朝着xx大学前进，做好了具体到每一天的规划，并且每一天都在这项规划付出了长时间的努力仍
8、缺乏以完成时，准时修改规划，以保证其次天能够顺当完成规划。就这样每一天每一天地投入到高考的预备当中，在保证高二文化成绩能够到达班级前三时，也保证了高一高二所学的学问已经在大脑里面滚瓜烂熟，只等高三时候高考预备赛拉开帷幕了。 有了高一高二扎实打下的根底，到了高三的时候，我的心态也就比其他全部人都要沉着了。由于我紧急学习的时候已经过去了，高三的我只需要跟着教师的节奏，每一天进步一点点，这就足以保证我能够考上xx大学了。也不知道是我迷信还是怎么，我就认为一个人假如能沉着面对任何人生中的大事，那么他就是一个精彩的人。这时候的我，已经可以欢乐地成长，连续稳步前进，实现进入高中时给自己定下的目标了，以及成
9、为一个精彩的大人了。 现在，不得不说，我已经实现了自己的目标，不仅考上了抱负的大学，也成为了半个精彩的大人了，最要紧的是我还拥有着欢乐。 中学毕业生自我鉴定5 本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。 初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自己的努力。 固然我也深刻熟悉到自己的缺乏，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，
10、我信任只要克制这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 中学毕业生自我鉴定6 三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，积极思维，分析、解决问题力量强，学习成绩优良我遵纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关怀国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参与各种有益活动。高
11、一年担当语文科代表，帮助教师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。组织同学参与各种活动，我爱好运动，积极参与体育熬炼，力求德、智、体全面进展。 三年的高中生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的力量，为日后我成为社会主义现代化建立的接班人打下了坚实的根底。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上“钻劲“不够、“挤劲“不够。固然，在我发觉自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们马上告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去查找另一片更加宽阔的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高
12、学习成绩，为几年来的中学生活划上完善的句号，也以此为人生篇章中光芒的一页。 中学毕业生自我鉴定7 三年不仅是我不断增长学问，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高熟悉，学会做人的三年。我已渐渐成为一名有抱负、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。 在思想政治上，我喜爱党、喜爱社会主义祖国，关怀国家大事，每天留意收看新闻联播。我参与过政治夏令营，获得演讲竞赛X等奖。我富有爱国主义精神。我富有助人为乐精神，积极参与捐书、捐款活动，为地震灾区尽自己一点微薄之力。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起好带头作用，对工作仔细负责，富有仆人翁精神，能做教师的得力助手。我仔细遵守学校纪律，喜爱班集体
13、，积极参与学校或年级组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在XX劳动中有突出表现。 在课余时间，本人积极参与体育熬炼，增加身体素养，也喜爱劳动，积极参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰难奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 我的生活准则是：认仔细真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是坚固树立了剧烈的事业心、高度的的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。信任在贵司的培育和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。 【中学毕业生自我鉴定7篇】