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1、 中班上学期环境教育计划_中班上学期工作计划个人 一、指导思想： 幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和幼儿的安康放在工作的首位。为贯彻落实纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，本人将本着爱护和教育并重、帮忙和提高共进的原则，依据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，学习简洁的自我爱护技能，获得安康的、全面的进展。 二、活动目标： 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危急事物等有警觉心。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 3
2、、能积极主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。 三、详细措施： 我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采纳集体、小组、个别活动等多种方式，努力到达安全教育活动目标。 （一）、生活环节 1、来园： 留意幼儿的安康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，要准时将其保藏，以免发生意外。 2、晨间活动： 根据活动规划表或依据天气状况安排幼儿进展体育熬炼。活动前，检查场地、器械的安全性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑
3、跳攀爬钻等，防止幼儿相互碰撞，提示幼儿留意运动方向，敏捷躲避。 3、早操： 要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。 4、晨谈： 教师可以依据预设的晨谈内容与幼儿争论、沟通，也可以依据临时状况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又好玩又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等。 5、午餐： 要求幼儿正确使用餐具宁静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。 6、午睡： 睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况
4、要准时制止。 7、下午嬉戏： 嬉戏活动所用的材料、工具必需安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要准时放入盒子内。 8、离园： 离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，亲自把孩子交到家长手中，提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同学友好的玩. 罗正玉 20xx.9.1 中班上学期保育规划篇一：中班上学期保育规划一、做好班内的卫生消毒作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品准时消毒，保持地面洁净，保证班中环境的干
5、净。天气慢慢变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新奇，为幼儿的学习和生活供应一个洁净舒适的环境。二、做好幼儿的安全护理工作天气慢慢转凉，特殊留意班中反抗力弱简单患病的幼儿，多做运动多喝水，假如带来需要服用的药物，肯定要向家长询问清晰服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保存三天。在户外活动前，检查好活动场地，预备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提示幼儿留意安全，整理好幼儿的衣服，避开有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，帮助教师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。三、做好一日生活常规的加强工作通过一学
6、年的培育，幼儿的各项力量有了提高，班中大局部的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理力量。只有个别的幼儿需要教师的提示，而升为中班后需要学习一些新的常规，做为保育员要急躁细致的培育幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。四、做好协作班中的教师搞好各项活动的工作在平常的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参加，在班内教师预备活动的过程中，我肯定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使教师能够顺当的进展教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内预备开展的各项活动。在本学期的工作中，我还会仔
7、细参与每一次的培训学习，并且连续向工作阅历丰富的教师请教和学习，不断进展学问的更新与积存，不断调整自己的学问构造，以便不断地提高自己的工作力量，努力工作，把这学期的工作完成好。一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在教师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。2、良好的进餐习惯。要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克制幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿
8、脱力量。能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、协作教师开展教学活动。做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏活动，帮助治理好班上的纪律，让教师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长协作教师开展班上教学工作。四、提高幼儿节省用水的意识。我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进展具体教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得
9、水是那么重要的。我们三位教师要团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。篇二：中班上学期保育规划一、班况分析：班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达力量，交往力量等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和教师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规章进展活动。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困难知道寻求教师和同伴的帮助，能主动积极的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体
10、差异依旧存在局部幼儿动手操作力量还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，专心去观看孩子，把平安落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和力量。2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用
11、阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作、（二）中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动布满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感,大局部幼儿能主动做好小助手工作,并有帮忙伙伴及学习照看他人的意识与精神,特殊是在共享行为有了较大的进步
12、.孩子们开头有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的力量大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的熟悉;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好进展,但同时也发觉很多缺乏之处,如:嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规章意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.三、家长工作开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位教师，
13、在家长的亲密协作下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，积极主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。篇三：中班上学期保育规划中班上学期保育规划幼儿园教育的宗旨是保教结合，以保为先，保育工作是重中之重，为了使我们班的保作高质量高标准的完成，特制定了本学期的保育规划，每天务必做到以下各条：1.翻开水，满意本班孩子和教师的饮水需要，组织幼儿一天的两次饮水以及随时饮水的需要，确保保温桶内无隔夜水，培育孩子排队找自己杯子喝水的习惯。2.做好三餐工作，仔细做好餐前预备，细致入微的照看好每一位孩子的吃饭，鼓舞其
14、不剩饭菜多吃，通过小红花嘉奖等方式培育孩子不挑食，不掉饭菜逐步养成良好的生活卫生习惯3.照看每位孩子的定时如厕和随时提示如厕习惯不健全的孩子，帮忙独立力量不够强的孩子如厕，例如好号浩小朋友；强调男女分开排队，杜绝如厕时的安全隐患，对推挤撞人的予以严峻批判。4.三次餐饮具的清洗消毒工作，洗完涮净擦干入柜消毒，切实作好餐饮具的卫生。一天一次用消毒液擦桌子，一周一次擦椅子，5.清扫室内外，清洁区床铺卫生。随时擦玻璃，门窗，厕所卫生，扫拖本班清洁区楼梯过道的地面，活动室就寝空间的地面等，饭前帮幼儿抬床，起床后帮其叠被子。6.随时培育孩子的独立自理力量，教给孩子正确的穿系鞋，衣服的本事，提示其睡前脱外衣
15、。登记好孩子的药，帮其喂药，一天中随时一摸二看三查四问，照看体弱孩子，准时发觉问题处理问题，积极主动的完成一日活动的个个环节中的保育事项。7.作好配课工作。帮助早班和下午班教师管好课堂纪律，比方收发作业，美术课上的分发笔纸等，早操户外活动时协作教师完成各个环节。保育工作的事无巨细，面面具到，贯穿在入园到离园的没个环节里，只有最终一个孩子离开了，才算一天的保育工作暂告一段，有了这个规划，只要每天以次逐条对比，加上本班三个人的通力合作，信任在保育员的岗位上我照旧精彩不减，辉煌倍增，也为进一步的掌管整个班务工作获得不行或却的阅历了。篇四：中班上学期保育规划新的一学期开头，在过去的一年里，幼儿的各项力
16、量有所提高，大局部幼儿在教师的教育下能遵守班上各项常规，有良好的卫生生活习惯，有肯定的生活自理力量。但有局部幼儿有些不良习惯，我们教师会来提高他们的生活常规，为此制定了如下的规划：1、良好的进餐习惯。培育幼儿良好的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食。不剩饭菜，细嚼慢咽。吃饭时不大声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口等。2、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中安康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。3、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在教师的指导下会
17、用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。4、协作教师开展教学活动做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏，帮助治理好班上的纪律，让教师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。5、做好家长工作准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作教师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱效劳。6、积极进取开掘创新深入学习教育学，心理学，教育方面等方面的学问，成果引入教学过程中。熟识把握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术直观形象的展现教学内容。有创新的精神，探究心理教学的教育模式。在实践中
18、卓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善。7、提高自我素养多方式、多途径学习，积存学问，丰富教学阅历，不断进展学问更新，不断调整自身的学问构造，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好根底学问。参加适合自己工作的课题讨论小组，努力学习，积极进取，开拓创新。中班上学期安康规划篇一：中班上学期安康规划一、指导思想幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部，也是安康教育的根底。本学期，依据幼儿园教育指导纲要，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成安康的初步意识。同时，依据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为根本手段，并充分利用
19、空气、阳光、水等自然因素，熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，促进其身心安康进展。二、教育目标及措施1.生活习惯：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。2.饮食与养分：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的干净；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。3.人体熟悉与爱护：进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称；情愿承受疾病预防与治疗。4.爱护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。5.身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等根本动作；学
20、习简洁体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。6.根本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态；学习一个跟着一个走；练习仿照操、拍手操；爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章，感受体育活动的开心。三、详细活动安排九月：预防龋齿、得意的小脚丫十月：能干的小手、好吃的芹菜十一月：了解烫伤、胖胖兔减肥十二月：太阳起床、进餐挨次一月：我会整理、吃饭的时候篇二：中班上学期安康规划闲适的暑期生活完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要。敬重幼儿身心进展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心安康成长，促进体智得美全面进
21、展。班级状况分析：本学期我班有幼儿27名，其中男生15名，女生12名，刚来的新生5名。有了小班一年的根底，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达力量、与人交往的力量、生活自理的力量以及动手操作力量都有较大的进步。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根底上仔细标准幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我效劳力量、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到很好的进展。一、保教工作1生活教师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环
22、境布置，为幼创设一个清洁、舒适、安康的生活学习的环境，2培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。二、教育教学工作1连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿的自我约束力；2在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读兴趣与力量，提高幼儿的叙述力量，帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿叙述故事的力量。3连续培育幼儿的动手
23、操作力量，本班制定了一册手工课程，孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练；4注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们实行以下措施：（1）多与幼儿进展有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿；（2）供应倾听的时机，播放音像作品，让幼儿宁静地倾听；（3）在活动中开展形式多样的表演、看图叙述、小新闻公布会等活动，引导幼
24、儿仔细听同伴叙述，鼓舞他们大胆参与表演；（4）提高幼儿合作意识和交往力量，通过交换玩具、共享食物、合作嬉戏，一同完成一件事情，建立朋友情意促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够遵守嬉戏规章，与人相处时能表现出有礼貌，会向四周的人问好、谈天，并且有一位特别要好的朋友。三月工作规划九月份1稳定新生的心情，认他们喜爱上幼儿园并交上好朋友；2抓好本班的活动、课间常规；3开展我爱教师的专题讲话，了解中秋节的来历；4学习中班体操；5总结九月份的教学工作。十月份1开展国庆节的专题活动；2召开家长会，建立家园平台；3连续抓好常规教育，培育孩子起床整理床被的习惯；4总结十月份的教学工作。十一月份1抓好幼儿的
25、保暖工作；2构建植物角区；3总结十一月份的工作。十二月份1开展游园活动，欢庆圣诞节；2师生共同创设环境；3完本钱月份的工作总结。一月份1制定本月的工作规划；2全面复习课程；3召开期末家长会。四、班级治理1仔细制定月、周日规划，按规划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学治理；2治理好班级物品；3抓好区角的活动和治理。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果：1仔细填写家园联系手册，使其充分发挥桥梁作用；2依据状况随时做进展家访；3不来园的孩子当天电话联系，了解状况；4每日向家长反应幼儿当天在园。篇三：中班上学期安康规划伴随着新学期的到来，华星双语艺术幼儿园也开头步入正轨。一切都是新的开头,
26、美妙的开头就是胜利的一半，为了抓好起点，我将努力去做好中班的各项工作。现将本学期的班级工作规划汇报如下：一、班况分析：我班目前有幼儿37人，大局部都是上过幼儿园的，因此，刚入园的哭闹现象较少，并且也能在两天内就稳定下来。经过一周的常规培育，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼得意，喜爱上幼儿园，能积极开心地参与各项活动。一局部幼儿能自信地在集风光前用一般话表达自己的情感，喜爱和小朋友交往。自理力量也有所提高，幼儿已意识到了自己的事情自己做，90%的幼儿能自己穿*服，自己进餐。有肯定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些缺乏之处：如一般话的表达还不流畅，不完整
27、，小局部幼儿活动时不能当文明小观众倾听别人的谈话，自理力量有待提高，制造性嬉戏只停留在仿照阶段，还不能进展嬉戏情节。针对以上良好的共性和存在的缺乏，本学期，我们将从本班实际动身，仔细结合园学年工作规划以及华星幼儿园的特点，让每名幼儿安康地，富有共性地进展。二、主要工作任务（一）保教工作1、注意幼儿身心安康的进展。依据中班幼儿的年龄及生理，动作进展的特点，编制富有家乡特色的早操器械，利用各种材料制作户外活动玩具并定期更换，筹备幼儿集体舞及趣味运动会，激发幼儿参加体育活动的兴趣。2、做好保健工作，加强常规培育。依据天气变化准时为幼儿曾添衣物，随时供应开水，生病孩子准时赐予治疗和关爱。教师做好安全教
28、育，如走路轻轻，饭前洗手等。3、创设宽松，自由，积极互动的语言交往环境，针对本班幼儿一般话表达欠缺完整性，语汇较贫乏等特点。设置宁静宝宝的区域，供应各种图片和图书，引导幼儿多说，多看。与幼儿多沟通，鼓舞幼儿把自己的话语表达完整。开展系列活动我爱华星我爱家亲亲好教师等让幼儿充分表达自己，体验语言沟通的乐趣。在活动中鼓舞幼儿当文明小观众，倾听别人的谈话。4、兴趣是幼儿学习的源泉，奇怪，好问，好动，渴望通过自己的探究来了解世界是孩子的天性。我们将注意呵护和培育幼儿的奇怪心和熟悉的兴趣。本学年我们将结合华星学校的特点，创设宽松的探究气氛，带着幼儿参观校园以及组织秋游，引发幼儿与大自然的互动，体验发觉的
29、乐趣。5、提高区域活动的水平。依据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域，创设幼儿喜爱的各种区域如：宁静宝宝，叮噹剧场，聪慧豆豆等依据主题需要供应操作性强,幼儿感兴趣的玩具。通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。在活动中发挥教师的指导作用。做好评价小结。6、幼儿自理力量的表现直接影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机，鼓舞幼儿自己的事情自己做，开展整理活动室，叠小被子，我能行，我来帮忙你等活动，加强幼儿自理力量的培育。开展今日我值日的活动，教幼儿当值日生，体验为集体效劳的乐趣同时提高自我效劳力量。7、幼儿动手操作力量的培育。手是思维的镜子，是意识的培育者手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能的开
30、发，促进智力的进展，依据本班幼儿园的实际状况，我们将开展好玩的纸袋木偶百果树动物和车等活动，促进幼儿手部肌肉的发育，不断提高他们的动手兴趣和操作力量。8、幼儿特长的培育，针对本班幼儿自身的特点，赐予不同的艺术培育和熏陶，如：美术、舞蹈、珠心算、英语、会话等，协作全园开展幼儿艺术培训展现，筹备迎六一活动，家长半日活动等，以激发幼儿对艺术的兴趣，促进幼儿自身特长的进展。（二）家长工作：1、进展全面家访，了解幼儿假期在家的状况，以便有针对性地对幼儿进展教育。2、给每位幼儿预备家园联系册，每星期幼儿园和家长认真填写幼儿在园和在家表现，以反应幼儿状况，做好互开工作。3、家长更多的参加班级的活动，组织亲子
31、活动，每星期让幼儿有一次亲情联络，电话联系远方的爸爸妈妈，拉近家长与学校，家长与幼儿的距离。4、利用家长园地更具体地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章。（三）教研工作:1、积极参与园年段的教研活动，岗位练兵工作，教师业务学习，开展人人上好课教师业务赛，力求在活动中提高自身业务素养。2、连续指导保育员的参教，多与保育员沟通，沟通，鼓舞保育员参加班级教研的争论。3、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高熟悉。4、依据园、段教育研规划，制定课题。5仔细做好幼儿成长档案、幼儿观看记录等，把握幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进展仔细的分析记录。二、三月
32、份：1、二届新生幼儿家长会。2、各班仔细做好新生接待工作。3、常规培育。4、指导幼儿学习早操。5、共同设置区域及活动室环境。6、开展主题活动我的教师，并结合教师节激发幼儿喜爱、敬重教师的情感。四月份：1、开展我爱华星我爱家的活动。2、组织幼儿春游，感受春天的美。3、鼓舞幼儿大胆参加早操，参与园早操竞赛。筹备集体舞及趣味运动会。4、与幼儿一起布置中班园地，鼓舞幼儿自己动手做。5、设置值日生牌，让幼儿轮番当值日生，培育为集体效劳的意识。五月份1、组织幼儿参观漂亮的华星校园。2、邀请家长参与半日活动。3、幼儿集体舞及趣味运动会。4、开展主题活动奇异的叶子，利用大自然中各种各样的叶子让幼儿自由探究其中
33、的隐秘，并和家长一起制作叶子书签，粘贴成一幅画等。5、开展我会讲的活动，让幼儿宁静倾听，并且感受与同伴沟通的乐趣。六月份1、抓好幼儿的一日常规，开展哭也没用我是英勇好宝宝鼓舞幼儿遇到困难时想方法解决，不哭泣。2、结合季节特征开展系列主题活动。3、开展主题活动蔬菜，组织幼儿藏，结合午膳，利用实物，让幼儿感知蔬菜的生长和价值。4、开展故事大王的活动，讲故事竞赛。5、预备庆祝六一的节目，进行庆祝小联欢会。邀请家长及孩子积极参加。6、加强幼儿的安全教育。篇四：中班上学期安康规划一、班级状况分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大局部幼儿通过一年的幼儿
34、园 生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力量较差，社会交往技能 差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作实施规划以及中班组教研工作规划和本班详细特点，我班3位教师共同协商，制订如下规划：二、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理力量，特殊是自我效劳力量：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的社会公德意识，做
35、个五小公民。5、搞好十月家长开放活动6、据家长和幼儿的需要增设优质效劳内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，清扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并培育其自我效劳力量。3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。4、每周周五三位教师一起进展一次班务会，分析本周工作状况，调整、改良工作方法及进程。四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周规划、家教小学问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质效劳栏。2、活动区：设双语区、玩具区、体
36、育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。3、教室布置：在原有的根底上进展更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。五、教育教学（一）安康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续2、培育幼儿自我效劳力量：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中担心全的地方，积存留意安全的生活阅历。4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育积极参与体育活动的
37、兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。（二）语言领域1、能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。5、学习现代英语地一册，培育学习英语的兴趣。（三）科学领域1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。2、猎取探究事物规律的阅历。3、稳固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断力量。4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比拟5以内数的数量关系。（四）社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、情愿与同伴共享自己的东西。3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握
38、。4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。（五）艺术领域1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演。2、积极参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。5、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。6、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进展大胆的联想。六、家长工作1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。3、对个别幼儿进展有规划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，
39、了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。七、措施1、积极参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，仔细学习专业技能。2、班内三位教师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。4、积极参与练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设置小药箱，与坐车幼儿家长保持电话联系。6、每周做一次班内状况分析，调整、改良工作方法，具体填写班务日志。篇五：中班上学期安康规划新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和希看升进了中班。孩子们希观察到教师漂亮的笑脸、学到新颖好玩的学问。家长们希看看到能让他们放心的老 师，见到孩子们安康欢乐的
40、成长。这学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基 础。在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个安康的生活环境和心 理环境。爱孩子、关怀孩子、促进每一个孩子的进展。依据我班的实际状况，结合中班幼儿年龄特征，本学期制定以下规划，促进幼儿各方面的进步。一、班级状况分析我 班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理力量得到更进一步的进展，性格开朗、思维活泼，运动兴趣和技能有较大提高，能较为清晰连贯地表达自己的意思，但个 别幼儿的语言表达力量相对其他同龄幼儿
41、来说稍有缺乏。幼儿的身体素养也有所增加，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性 及协调性也有进一步的提高。但总体来说还是有许多的缺乏，因此这学期的主要任务还是以培育幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手力量和提高他们的综合 素养为重点。二、教育总目标1.传授学问在幼儿的成长过程中，我们始终注意的是他们身心的全面进展。对 于4、5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小朋友在一起玩耍，但作为教师的我们能带给他们的不能仅仅是消遣，最重要的是传 授学问给他们。这里所说的传授学问并不是那些机械的内容，而是为了提高幼儿的素养而特定的使他们能更全面进
42、展的一块基石。正是教师所教授的这些学问，才得 以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。2.制造性大多数家长都不盼望自己的孩子受到损害，所以尽可能的想各种方 法爱护好孩子，而对于幼儿园的教师来说，为了让家长放心，也被要求要爱护好孩子。可是，过度的爱护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间 有了限制，他们制造出来的东西被一一拒绝，我们总是在重复：这样做是不对的。然而又有谁能真正判定对错呢？与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由 飞翔，制造出属于他们这个年纪应当有的纯真和美妙。3.操作技能操作技能是最能熬炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作力量上稍有欠
43、缺。尤其是美术创作这一方面需要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点。三、领域教育目标1、科学探究这学期的科学探究课程重点在于培育幼儿形成良好的科学态度，运用科学方法的力量，擅长发觉、勤于思索、创新合作信任事实的科学精神等根本科学素养。这一领域的教学应更注意幼儿的自主性，让他们有发觉新事物的空间，主动探求新学问。2、美术创作这学期的美术创作课程主要是支持、鼓舞幼儿主动查找和发觉四周环境、生活中感兴趣的食物；让幼儿用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想；鼓舞幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规章的理解等。3、识字这学期的识字教学主要是教会幼儿熟悉简洁、常规的
44、字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写。在教师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字。四、家园社区三结合孩 子的教育问题不仅仅是教师的责任，也是家长的责任，更是社会的责任。所以仅靠学校教育是不行的，还应当搞好家庭教育和社会教育，并使这三方面的教育力气紧 密结合，形成一股力气，以确保教育力气的实现。对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通沟通，可采纳家访、家园联系册沟通、举办家长会等 形式，向家长汇报班级教育工作的根本状况和今后工作规划，向家长提出教育上的要求，提高家长对幼儿园工作的熟悉，协作、协调幼儿园开展各项活动。
45、同时，发 挥利用社区资源教育因素，带幼儿去街道、小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进展广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿进展、提高！中班上学期班务规划 这篇关于中班上学期班务规划，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 闲适的暑期生活完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要。敬重幼儿身心进展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心安康成长，促进体智得美全面进展。 班级状况分析： 本学期我班有幼儿 27 名，其中男生 15 名，女生 12 名，刚来的新生 5 名。有了小班一年的根底，
46、幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达力量、与人交往的力量、生活自理的力量以及动手操作力量都有较大的进步。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根底上仔细标准幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我效劳力量、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到很好的进展。 一、保教工作 1 生活教师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、安康的生活学习的环境， 2 培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人
47、卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 二、教育教学工作 1 连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿的自我约束力； 2 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读兴趣与力量，提高幼儿的叙述力量，帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿叙述故事的力量。 3 连续培育幼儿的动手操作力量，本班制定了一册“手工”课程，孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练； 4 注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一