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1、 中班体育活动教案抛接球_小班体育活动教案 【设计意图】 中班的幼儿，自我爱护力量还比拟差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不锋利锐利的、没有危急性的材料。抛抛乐这一活动主要是采纳了布质材料-长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，特别适合中班的幼儿玩。而且，这个嬉戏活动不仅能熬炼幼儿的抛掷力量和接物的精确性，更主要的是能很好的培育幼儿在活动中的合作力量，为以后的合作活动打下根底。 【活动目标】 1、熬炼幼儿的体能；2、熬炼幼儿的抛掷力量和接物的精确性；3、培育幼儿在嬉戏活动中的合作力量，体验合作嬉戏的乐趣。 【重点难点】培育幼儿在嬉戏活动中的合作力量。 【活动预备】长方形彩色布块若干，
2、沙包若干，平坦的活动场地。 【活动过程】 1、整队带入活动场地，做好活动前预备。2、展现活动器械（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的外形和颜色，数一数每块布有几个角等等。（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比拟沙包的大小。3、演示玩法（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并准时捡起掉在地上的沙包。（2）留意事项：抓住布块的两名幼儿留意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要准时捡起掉在地上的沙包（整个过程都要留意安全）。（3）演示：请两位教师帮助演示一遍，然后请两名幼儿跟教师一起演示，最终请三名幼
3、儿演示一遍。4、嬉戏开头：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进展角色转换。教师要给每一组的幼儿加油，并准时鼓舞表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。5、争论：引导幼儿争论自己小组的活动，找出缺点。 【活动延长】 鼓舞幼儿回家后跟家长玩一玩这个嬉戏活动，留意改良活动中消失的缺点。大班体育活动教案好玩的抛接球 活动目标 1.初步把握自抛自接球和两人近距离抛球接球的动作要领。 2.进展动作的精确性和协调性，体验合作嬉戏的乐趣。 活动预备 1.皮球每人1个，球筐4个。 2.小猪头饰每人1个。 3.韵律操音乐。 活动过
4、程 1.热身活动。 (1)教师、幼儿持球听音乐做皮球操。结合操节奏动作进展抛接球、滚球、排球等活动。 (2)幼儿自由玩球，教师提示幼儿尝试用多种方法玩球。 2.学习自抛自接球。 (1)教师示范，并讲解要点：双手抛球往上抛，看准球，双手接住，这种玩球的方法叫抛接球。 (2)幼儿分散练习抛接球，教师提示幼儿查找空的场地，指导幼儿把握正确、安全的方法。 3.嬉戏你抛我接。 (1)教师：我刚刚发觉有两个小朋友探究出了新玩法，请他们表演跟大家看。 (2)请两名幼儿师范相互抛接球。 (3)教师：他们的手是怎么拿球的?在抛接球时，怎样才能使球不掉地? (4)教师边示范边讲解动作要领：五指分开，双手持球，抛向
5、对方;抛球是上肢挥动、抖腕向前上方用力抛出球;接球时留意力集中，伸出两手随时迎球，观看球的飞行方向，精确接住球。引导幼儿留意安全，抛球时不要抛到对方的头部。 (5)幼儿自由结伴练习，教师巡回指导。 (6)圆圈抛接球：幼儿站成一个大圆，教师站在圆圈中间，边喊幼儿的姓名边向他(她)抛球，被喊到的幼儿接住球，(教案出自：.教案网)快速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他(她)抛球，然后回原位。其次名幼儿接住球后再循环嬉戏，依次传球。 4.嬉戏猪小弟运西瓜。 (1)向幼儿介绍嬉戏玩法和规章：幼儿分成人数相等的四队。每对排头听信号从球筐里去除一个球当西瓜，转身抛给其次个幼儿，依次抛到最终的幼儿，该幼儿接球
6、并将球放到排尾的球筐里。最快将西瓜运完的队伍获胜。若球没接住，则必需重新抛接，再向后传。 (2)幼儿做嬉戏23次。 5.放松整理活动。 (1)幼儿进展放松运动，重点放松手臂和腿。 (2)师幼共同整理整理器材，回到活动室。 中班体育教案好玩的抛接球 活动目标 1.初步把握自抛自接球和两人近距离抛球接球的动作要领。 2.进展动作的精确性和协调性，体验合作嬉戏的乐趣。 活动预备 1.皮球每人1个，球筐4个。 2.小猪头饰每人1个。 3.韵律操音乐。 活动过程 1.热身活动。 (1)教师、幼儿持球听音乐做皮球操。结合操节奏动作进展抛接球、滚球、排球等活动。 (2)幼儿自由玩球，教师提示幼儿尝试用多种方
7、法玩球。 2.学习自抛自接球。 (1)教师示范，并讲解要点：双手抛球往上抛，看准球，双手接住。这种玩球的方法叫抛接球。 (2)幼儿分散练习抛接球，教师提示幼儿查找空的场地，指导幼儿把握正确、安全的方法。 3.嬉戏你抛我接。 (1)教师：我刚刚发觉有两个小朋友探究出了新玩法，请他们表演跟大家看。 (2)请两名幼儿师范相互抛接球。 (3)教师：他们的手是怎么拿球的?在抛接球时，怎样才能使球不掉地? (4)教师边示范边讲解动作要领：五指分开，双手持球，抛向对方;抛球是上肢挥动、抖腕向前上方用力抛出球;接球时留意力集中，伸出两手随时迎球，观看球的飞行方向，精确接住球。引导幼儿留意安全，抛球时不要抛到对
8、方的头部。 (5)幼儿自由结伴练习，教师巡回指导。 (6)圆圈抛接球：幼儿站成一个大圆，教师站在圆圈中间，边喊幼儿的姓名边向他(她)抛球，被喊到的幼儿接住球，快速站到中间喊另外一名幼儿的姓名并向他(她)抛球，然后回原位。其次名幼儿接住球后再循环嬉戏，依次传球。 4.嬉戏：猪小弟运西瓜。 (1)向幼儿介绍嬉戏玩法和规章：幼儿分成人数相等的四队。(教案出自：教案网)每对排头听信号从球筐里去除一个球当西瓜，转身抛给其次个幼儿，依次抛到最终的幼儿，该幼儿接球并将球放到排尾的球筐里。最快将西瓜运完的队伍获胜。若球没接住，则必需重新抛接，再向后传。 (2)幼儿做嬉戏23次。 5.放松整理活动。 (1)幼儿
9、进展放松运动，终点放松手臂和腿。 (2)师幼共同整理整理器材，回到活动室。 中班体育课教案原地抛接球 设计理念： 球是幼儿日常生活中常常见到的运动器械，也是幼儿特殊喜爱的运动器械。在经过了小班一学年的拍球练习，到了中班盼望在此根底上多一些运动类的，竞技性的球类嬉戏活动。同时，我发觉中班的幼儿经过小班的学习变得不是那么的以自我为中心，但是他们不明白作为一个团体的意义，不明白合作的含义。所以用两人合作类的球类活动，在幼儿身体得的熬炼的同时，盼望也能增加中班幼儿的团体合作意识。 活动预备： 收集各种球类：皮球。 活动过程： 一、筹划方案，收集球。1、对中班组各班开展两人原地抛接球进展规划筹备，撰写班
10、级安康特色活动方案。2、通过家长会、家园栏、班级通知等形式，各班向家长介绍拍两人原地抛接球活动的主要内容和目的，征集家长对开展球类活动的意见和建议，争取家长的支持和协作。3、各班发动家长，带着孩子在家中练习两人原地抛接球。二、开展情境化的球类活动。（2023年2月-2023年6月）球类活动主要途径：1、晨间球类活动。2、集体安康活动。3、分散自主活动。4、亲子玩球活动。球类活动主要内容：1、初级阶段：教师负责讲授技巧，活动中要求幼儿两脚分开，身体自然下蹲，两手自然分开中心向下。合作过程中要和你的小伙伴查找默契，用球的力度自己在运动的过程中渐渐把握。2、中级阶段：通过家园练习，让孩子回到家后，不
11、要在电视上铺张过多的时间，而是盼望家长能够带着孩子玩一玩球类活动，特殊的两人合作抛接球。让孩子在活动的过程中能够考虑别人，而不是只顾自己。3、高级阶段：在班级之中开张各类合作竞赛活动，以小组为单位，或者男生女生为组合，绽开两两对战。以总成绩来评比输赢。（1）从简洁的动作练起：让幼儿从最简洁的个人向上抛接球开头练习，到达肯定的娴熟度和高度之后就让幼儿们开头尝试两两合作的抛接球。（2）通过教师的正确讲解，演示并用图展现两人合作抛接球的正确方法和姿态。（3）让玩得好的幼儿做示范。充分利用幼儿间的典范作用，以及一对一的帮扶关系，把水平相差较大的幼儿两两结对，通过相互间的鼓舞、仿照，到达共同进步的目的。
12、（4）充分利用家长资源。对于那些力量较弱的幼儿就请家长在家里帮忙练习。加强家园联系的同时，能够让孩子通过家庭嬉戏的方式，增进亲子乐趣。三、利用记录、评比等，促进球类活动的开展。1.设计最正确组合榜。每周对于有进步的组合经行榜单更新嘉奖。2.绘制了幼儿合作抛接球记录表。记录幼儿每天合作抛接球的状况，使幼儿通、过记录能够看到自己的进步。3.组织幼儿抛接球嬉戏、竞赛。在小组之间或者是男女生之间开战，组合对战。也可以开战组合挑战赛，挑战胜利的组合有小红花作为嘉奖，被挑战是失败的组合要通过努力，下次获得进步。中班体育活动优秀教案铺路、修桥 【活动目标】 1.通过活动，提高幼儿的弹跳力量和下肢肌肉力气;
13、2.促进幼儿的团队合作意识和解决问题的力量。 【活动预备】 1.塑料圈人手一个 2.教师活动前在场地上用明显标志物画出小河的范围，宽窄适当，。 【活动过程】 (一)预备嬉戏活动 1.幼儿持圈跟随教师做开汽车嬉戏，慢跑热身。 2.圈操嬉戏 操节动作：拉弓射箭(上肢、体侧)日升日落(腰腹)开门关门(跳动) (二)根本嬉戏活动 1.铺路(幼儿已有阅历练习) 教师组织幼儿分组将圈连成小路，幼儿依次从小路上进展跳过，(教案出自：)教师依据幼儿活动状况，渐渐调整圈的间距，提高幼儿跳动难度。依据幼儿活动状况，适时邀请局部幼儿进展动作展现，集体仿照练习。(要求：可采纳各种方法跳动行进，但必需在圈内进展。) 2
14、、套圈嬉戏(自我力量探究、留意关注方法的提炼与示范) 嬉戏方法：幼儿依据自己的力量推断将圈放在自己身体的前方肯定距离，跳入圈内，将圈从身体上套出，连续掷圈、跳动、套圈依次进展，到达教师指定位置完毕。 3.修桥(力量挑战、留意后期分层嬉戏) 嬉戏方式：幼儿依据教师的分组，以每组固定人数，利用手中的圈在小河上连成一座小桥，保证每组成员全部通过小河。 规章：仅限各组每人一个已有的圈进展嬉戏，除尝试和探讨方法外，通过小河的过程中必需从圈内进展，每圈只限一人站立。 嬉戏递进：依据幼儿嬉戏状况，依次削减各组人数，增加组数，促使幼儿不断拉大圈的间距，增加跳动难度。 教师组织过程中，依据幼儿活动状况，留意观看
15、幼儿方法的产生过程，适时的组织幼儿示范方法和过程。 (三)完毕放松嬉戏 1、小船渡河 幼儿以圈做小船，在小河内自由行进，坐在小船里放松腿部等。 2、帮助教师整理整理场地器材。 中班体育活动优秀教案炸果子 【设计意图】 幼儿期是幼儿各种力量和动作快速进展的时期，随着孩子们一每天的长大，他们经受了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作进展还处在进展阶段，动作还不非常的协调。要促进幼儿动作的进展，首先要激发他们喜爱体育活动的情感。在新纲要中也指出：用幼儿感兴趣的方式进展根本动作，提高动作的协调性。而对于中班的幼儿来说嬉戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于嬉戏之中。
16、因此，我设计了体育嬉戏：炸果子。让幼儿以炸果子的角色参加活动，通过小纸棒的帮忙，幼儿在好玩的情境中稳固、练习手臂、眼、钻、翻协调全都的活动。同时，通过创设嬉戏情境，让幼儿练习钻、翻的技能，体验相互合作的欢乐。依据新纲要精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目标： 【活动目标】 1、喜爱玩纸棒，体验嬉戏的乐趣，练习钻、翻。2、在嬉戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高机体的协调力量，熬炼手眼协调的力量和动作的敏捷性。 【活动预备】 长约50厘米的纸制彩棒。 【活动过程】 1、教师让幼儿自己找一个伙伴，两人组成一组。2、小朋友二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状；3、嬉戏开头，两个小朋
17、友一起念儿歌：炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子，你开，我开，哗啦过来。边念儿歌边做动作，念炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子时，两只手臂有节奏的左右摇摆，念你开，我开时，两个小朋友同时举起同侧的一根小棒，念哗啦时，两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立。小朋友再念其次遍儿歌，用同样的方法再翻回来，这时两人面对面站立。 【活动反思】 本嬉戏难度适合中班幼儿，幼儿用安全、好玩的彩色纸棒做嬉戏，幼儿很感兴趣，充分利用了活动器械，熬炼了孩子钻、翻的根本动作及手眼协调的力量和动作的敏捷性，提高了机体的协调力量，同时，我也感到自己在活动的设计中，无视了对个幼儿表现的估量，活动中虽发觉了个别幼儿的
18、表现，也试着引导，但为照看全体幼儿的活动，降低了对个别幼儿的要求，以后值得加强留意。中班体育活动优秀教案赶小猪 教材意图：熬炼幼儿身体进展，会用小棍有方向的驱逐球。 活动目标：学习用小棍滚球，努力做到动作协调。 活动预备： 1、小木棍数量为人数的一半，小椅子24张。2、场地布置。 活动流程： 1、开头局部。（1）幼儿跟着教师做小猪的仿照动作：走路、洗澡、跳舞等。（2）自由拍球。2、根本局部。（1）教师介绍赶小猪的玩法，并作示范。（2）幼儿自由练习，教师指导(3)竞赛赶小猪。3、完毕局部。带着幼儿用双脚轻轻的把球往前移，表示带小猪漫步。 教后反思： 本节活动课目标完成，幼儿在体育活动中能很积极的参加，并且能自己去探究一些新的玩法。这样的活动让幼儿的思维得到了肯定的进展。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班优秀体育活动教案抛接球”一文，盼望“中班优秀体育活动教案抛接球”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班优秀体育活动教案专题！