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1、 中班体育课教案打败灰太狼_体育课教案范文 【活动目标】 1、能用语言表达自己所看到的伞面的颜色及图案。2、能选择自己所喜爱的蜡笔颜色在图案上进展涂色并撕贴到伞面。3、积极参加活动，体验操作活动所带来的欢乐心情。【活动预备】1、多功能室里布置各种各样的伞。2、蜡笔、已剪好的各种图形等等。【活动过程】一、已布置好教室，带着幼儿观看教室的变化，激发活动兴趣。师：这是谁呀？今日是喜羊羊花伞店开张的日子，让我们一起进去看一看吧。带着幼儿一起观赏一圈。你们喜爱这些伞吗？这些伞美丽吗？喜羊羊店里的花伞可真多啊，真美丽呀。二、观看各种各样的伞，引导幼儿争论伞的颜色及图案。展现几把伞，让幼儿说说。师：这把伞它
2、是什么颜色的？伞面上有些什么呢？这把伞和它一样吗？哪里不同？它穿的是什么颜色衣服？伞上有什么图案呢？小结：喜羊羊店里的伞的颜色都不同，图案也不同，都特别的好看。所以它店里的生意确定会很好。三、装饰伞（尝试用涂色与粘贴为一体装饰伞面）1、师：可是灰太狼先生有点不快乐哦，你们猜猜它为什么不快乐？我们一起来问问灰太狼先生吧，（灰太狼：由于喜羊羊店里的伞比我的伞美丽，我的伞一点也不美丽。）小朋友们你们情愿帮忙我吗？（情愿）争论：我们怎样让灰太狼的伞变得更美丽呢？进展装饰。2、引导幼儿用涂色及撕贴方法装饰伞面。讲解要求：选自己喜爱的蜡笔颜色给图案涂上颜色，要涂满并涂匀称。然后从反面撕下双面胶粘贴到伞面。
3、抓紧动手尝试吧。3、幼儿操作，教师指导。四、评价。幼儿相互观赏自己装饰的小伞。师：灰太狼先生看到小朋友装饰的伞可真快乐呀！信任它的伞肯定能卖的出去。师：让我们带着喜羊羊与灰太狼的伞一起出去嬉戏吧！幼儿大班体育活动教案战胜灰太狼 状况分析： 我班是个混合班级，幼儿入园时间长短、年龄大小都有差距。各方面进展悬殊较大。例如：在体能进展上。身体较矮小的孩子虽敏捷，钻爬动作进展较好。但平衡力量较差，活动量小。而个头高大的孩子却显得笨重，平衡力量进展较好，活动量大，但协调性不够。为了帮忙幼儿身体素养获得均衡提高，我设计了以下综合体能活动：战胜灰太狼。由于幼儿水平不同，我将全班幼儿分成三个级别。分别提出详细
4、的活动要求。 活动目标： 1、依据幼儿的不同水平，在嬉戏中进展幼儿跳动、平衡、钻爬的力量。2、培育幼儿助人为乐的品德，增加幼儿的自我爱护意识。 活动预备： 1、喜羊羊（男）和美羊羊（女）挂饰一人一个，灰太狼挂饰一个，动物玩具若干，音乐及录音机。2、场地布置：（矮个组）（中等个组）（高个组） 活动过程： 一、预备活动1、出示挂饰（喜羊羊和美羊羊）引起幼儿的兴趣。今日教师邀请了两位动物朋友到我们班里来做客。（出示挂饰）你们喜爱它们吗？（发挂饰给幼儿佩戴）2、让我们用欢快的舞蹈来欢送它们的到来。（放音乐跳健身舞）二、玩嬉戏：（1）、嬉戏一去羊村1、介绍嬉戏喜羊羊和美羊羊也想邀请小朋友们去羊村玩，去羊
5、村有三条路。（向幼儿介绍嬉戏场地）2、按幼儿高矮不同分组3、请个别幼儿示范嬉戏玩法（跳过小沟，走过小桥，钻过山洞）4、玩嬉戏（2）嬉戏二救小动物1、救小动物教师听说住在羊村四周的小动物们都被灰太狼抓走了，今日，我们大家把它们救出来好不好？（重复玩嬉戏，并要求幼儿在指定的地方每人带回一个动物玩具，按原路返回。）2、抓灰太狼（由配班扮演）三、听音乐自由动作，做放松活动，庆祝朋友得救。四、争论：小动物为什么会被灰太狼抓走，怎样才能避开。五、回家（再嬉戏一遍完毕）（说课）综合体能活动战胜灰太狼，是我为了帮忙本班幼儿均衡进展体能而设计的一节活动。活动以幼儿所熟识并喜爱的动画人物喜羊羊和美羊羊作为载体，以
6、战胜灰太狼为主题。从幼儿的兴趣动身，并依据幼儿不同水平的需求，分别提出详细的活动要求的。（即按身高选择活动路线）。在活动的过程中，为了加强活动的趣味性、嬉戏性。同时又兼顾幼儿在活动上的量及密度。我紧紧围绕去羊村-救动物朋友-抓狼-回家。这样一个情景，引导幼儿进展活动的。这一活动既满意了幼儿体能进展的需要，又表达了幼儿表现英勇乐于助人的精神。活动头尾又配有音乐活动，即开头有热身活动，结尾有放松活动，符合人体的生理机能。整节活动设计考虑到了上升-平稳-下降的原则。幼儿园中班体育课教案狼和小羊 活动目标： 1、练习双脚立定跳远，把握动作要领，熬炼幼儿腿部的力气，提高幼儿的跳动力量和平衡力量。2、通过
7、嬉戏，进展幼儿动作的协调性和遵守嬉戏规章的意识。3、培育幼儿英勇，机灵和灵敏的反响力量。 活动重点：练习双脚立定跳远，把握动作要领，熬炼幼儿腿部的力气，提高幼儿的跳动力量和平衡力量。 活动难点：进展幼儿动作的协调性和遵守嬉戏规章的意识。 活动预备： 1、大灰狼头饰1个，蘑菇卡片若干。2、场地中间用大海绵垫围成一个小兔的家，7字形水沟，场地的另一边设置一个大灰狼的家。 活动过程： 一、预备活动。教师戴好兔妈妈的头饰：小朋友们看，我是谁呀？（兔妈妈）今日，我就是兔妈妈，你们就是兔宝宝。现在，请你们跟着妈妈一起来跳舞吧！（播放音乐，教师带着幼儿表演兔子舞。）二、练习双脚立定跳远。1、教师：宝宝们跳的
8、真好！现在妈妈想请你们去采蘑菇，去采蘑菇要经过一条小河，宝宝们要怎么样才能越过小河呢？（请幼儿说一说）现在请你们根据你们自己说的方法去越过小河，回来吧！（幼儿自由探究）2、请个别幼儿示范越过小河。教师：宝宝们真厉害，一下子就越过了小河，一下子又回来了，那你是怎么越过小河的呢？请几位宝宝来过给大家看看。3、教师小结：这几位宝宝是先跑几步再跨过去的，这是我们以前学过的助跑跨跳。再看看这几位宝宝是怎么过小河的？（请个别幼儿示范）它是怎么过小河的？（双脚并拢跳过去的）像这位宝宝这样两脚并拢跳过去的，就是双脚立定跳。我们小兔子是怎么跳的呀？对我们小兔子就是这样双脚并拢蹦蹦跳跳跳过去的。4、教师讲解并示范
9、立定跳的动作。教师：那双脚立定跳应当怎么跳呢？宝宝们看认真了：先把两脚并拢，再发出信号大灰狼来了时，也要双脚并拢跳回家里，大灰狼不能捉已跳回家的小兔。教师留意观看幼儿跳时是否踩着圈上的线，假如踩线就要重跳一次，不能单脚跨越小沟。3、教师小结嬉戏状况，表扬遵守嬉戏规章的小兔。4、交换角色再次进展嬉戏。四、完毕活动。1、教师：小兔们真能干，帮妈妈采到了这么多的蘑菇，妈妈感谢你们了！你们都累了吧，我们一起来放松放松吧！2、教师带着幼儿一起拍拍手，拍拍腿、甩甩手臂、扭扭腰好吗？一二拍拍手、三四拍拍腿、五六甩甩手、七八扭扭腰。幼儿大班体育教案喜羊羊与灰太狼 活动目标： 1、学习织网的动作和尝试看队列图谱
10、变换队形。 2、能与同伴一同大胆表演，感受集体舞的欢乐。 活动预备： 1、队列图谱(四列纵队、变队形图谱、圆形) 2、音乐我最牛，音乐我只是一只羊(前奏与问好音乐、织网音乐、完整音乐) 3、幼儿已学会问好动作 4、幼儿按标签分组(黄羊羊、绿羊羊、红羊羊、蓝羊羊) 活动过程： 一、见面问好乐陶陶羊儿们，让我们动身去青青草原喽。(教案出自：)(在村长带着下，边做问好动作边进入场地)。 二、学习织网的舞蹈动作 1、村长有件烦心事，想请你们来帮助，灰太狼常常来捣乱，谁有方法来抓住他。 2、幼儿自由说说自己的想法。 小结：用网罩出他，真是个好方法，谁知道怎样织网(让幼儿尝试着说说做做) 3、学习织网师：
11、村长会织网哟，认真看怎么织的。 (1)观赏教师的织网动作后，请幼儿来说一说做一做是怎样织网的。 (2)幼儿学习织网动作。 重点：分清左右手、合拍、到位与力度。 三、学习看队列图谱变换队形 1、(出示长方形队列图) (1)师：我现在想织一口怎样的网?谁看明白了来介绍一下。 小结：四小队，横竖对齐，有心形标记的是队长。 (2)织网时需要我们步调全都，听一听有几句歌词我们就需要变换胜利了? 重点：倾听、感知变换队列需在四句歌词内完成。 2、合着音乐节拍，走方形队列，随后表演织网。 师：让我们跟着音乐边跳舞边来织一口又大又牢固的方形网吧。 指导：纵横对齐，抬头挺胸、手臂横平竖直，动作合拍有力，这样织出
12、的网才会牢固。 3、通过发觉漏洞(如个别幼儿没有对齐，(教案出自：)动作不合拍无力等)引导幼儿重新再织一次，织得再牢固一些。 4、学习由方阵变换成圆形(出示圆形队列图谱) (1)师：我们要连续织，把它变成一口又圆又大的网吧。 (2)出示队列变换图示师：请你们自己先通过看图来说一说变换的方法? 重点：理解简箭头所表示的含义，通过与第一张的比拟发觉中间两排小朋友有转身的动作 (3)让我们听着音乐跳着舞走一走试一试。 指导：在四句歌词完成队列变换 (4)练习由方形队列变换成圆形队列。 师：我们先织成方形然后连续努力把它织成圆形网吧!我们得织得很整齐哦，织得很牢固。 (5)幼儿完整表演两次 四、灰太狼
13、落网 1、师：把我们的网架得高高的(手拉手举到头顶)，放(一起蹲下放网)呀真不错，胜利!这回准能抓住灰太狼了。 2、完整表演 (1)师：呀!我发觉灰太狼来了，让我们快点来织一口又大又牢固的网抓住它。 (2)幼儿完整表演舞蹈，完毕时把网高高架起。 3、灰太儿狼落网。 把不知不觉钻进陷阱的灰太狼罩住，然后渐渐的把网收紧，抓住灰太狼。 五、庆祝 伴随我最牛的音乐，带着灰太狼喜洋洋地离开青青草原。 小班优秀体育活动教案流星球打灰太狼 【活动目标】 1、练习跨跳、钻圈、平衡、投掷的动作，提高动作的协调性和灵敏性。2、激发兴趣，使幼儿积极主动参加活动，体验运动的挑战和欢乐。 【活动预备】 自制梅花桩，呼啦
14、圈，流星球，跨栏、灰太狼等。 【活动过程】 一、队列队形训练。踏步入场走圆圈切断成六队口号变三队变六队。二、热身运动。乐曲向前冲，师生一起活动身体。三、探究练习，教师指导。1、介绍几项运动。A、大家看，这是什么？（呼啦圈）它可以怎样玩？请幼儿尝试，教师指导讲解要领。钻圈的时候要先伸进去一只脚，再蹲下来钻，等身体过去了才能站起来。B、这些是梅花桩，你们可以踩在梅花桩上向前走，要留意安全，别跌倒了。C、这些是怎么玩的呢？请一个幼儿尝试。这是练习跨栏的，要先跑起来，才可以跨跳过去。2、探究练习。让我们一起练习练习吧这条线是起点，大家从起点开头，到那头再跑回来站到队伍的最终，练完一个，也可以到别的队上
15、去练习别的。3、提高要求，连续练习。刚刚你们都很好的完成了练习，现在我给你们提高要求了，跨栏的要跑快一些，跨跳再高再远一些，钻圈的不行以把圈碰倒，走梅花桩的步伐再大些，走稳当了。四、竞赛：快快取回流星球。刚刚你们练得很好，想不想来一场竞赛？有信念能取胜吗？场地那边的筐子里是流星球，你们从起点开头，跨过栏、钻过圈、走过梅花桩赶快拿一个流星球从旁边跑回来站到队伍的最终，前一个回来了后面的小朋友才可以开头。哪一组先把流星球取完，哪一组获胜。明白了吗？预备开头。为慢者加油，为胜者庆贺。五、嬉戏：大战灰太狼。这是流星球，它有许多的玩法，我们还可以用流星球打灰太狼。示范：拿好球，举到肩膀上，后退一步，身体由后向前推着胳膊向前把球扔出去。试一试。假如灰太狼来了我们怎么办？你们不怕吗？（灰太狼消失）英勇的小羊预备好流星球，让我们一起去赶走灰太狼。跨过栏、钻过圈、走过梅花桩、打灰太狼。六、沟通放松。今日我们练习了钻圈、跨栏、走梅花桩，还赶走了灰太狼，你们真棒，我给你们鼓掌，庆贺你们长大了，更能干了。来，让我们听着好听的音乐放松放松吧。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班体育课教案战胜灰太狼”一文，盼望“中班体育课教案战胜灰太狼”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的体育课教案模板专题！