《中班迷路的小花鸭教案迷路的小花鸭中班综合课教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班迷路的小花鸭教案迷路的小花鸭中班综合课教案.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 中班迷路的小花鸭教案|迷路的小花鸭中班综合课教案 迷路的小花鸭这一音乐活动，集艺术、语言、科学、安康等于一体，“在小朋友去郊游听说了小花鸭迷路这一件事”的主题的牵引下，成为一个主题性综合活动。大胆地将心情与乐曲相联系，让孩子们在宽松、和谐、新奇的过程中，身心愉悦的状态下提高综合素养，培育活动的兴趣；并盼望通过这一活动表达出我们打破了以往分类式、听讲式的教学观念，渐渐适应了新纲要所提出的整和教育观的教学思想。 活动目标： 1、通过观赏歌曲迷路的小花鸭，帮忙幼儿理解歌曲内容，听懂歌曲所表达的心情。 2、初步学会用表情（神态）、动作来表现不同的音乐心情。 3、激发幼儿的怜悯心，培育他们助人为乐的好
2、品德。 活动预备： 场景布置：PPT课件，表情脸谱两个；小鸭子头饰；音乐母鸭带小鸭、小黄鸭减肥、迷路的小花鸭。 活动过程： 一、 听母鸭带小鸭进入活动室。 二、 跟做律动小黄鸭减肥。 三、 学习观赏歌曲迷路的小花鸭。 （一）教师以讲故事的形式设置悬念，引起兴趣： 师：1、小朋友们看，我们郊游到了这里，这地方都有些什么呀？看到这么美丽的风景，我们心情是怎样的？让我们一起老运动运动吧 2、听，远处好象传来了一阵阵的哭声。你们想不想知道是谁在哭？毕竟发生了什么事？ （二）分段观赏： 1、观赏歌曲第一段“池塘边，柳树下，有只迷路的小花鸭，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，哭着叫妈妈”。 2、提问帮忙幼儿理解第一段的内容
3、： 池塘边，柳树下，是谁在哭呀？它为什么哭？ 你觉得现在小鸭子心里是怎么样的？ 3、再次观赏歌曲第一段，感受“难过”的心情。 4、师：谁能帮忙小花鸭找到妈妈呢？（引导幼儿自由争论、绽开联想） 大家想的方法真好，让我们听听歌曲，究竟是谁帮忙了小花鸭。 5、观赏歌曲其次段“小朋友，观察了，抱起迷路的小花鸭，啦啦啦，啦啦啦，把它送回家”。 6、提问：是谁帮忙了小花鸭？怎么帮的？现在大家的心情又怎么样了？ 7、再次观赏歌曲其次段，感受“快乐”的心情。 三、完整观赏歌曲，引导幼儿用表情表现音乐的心情： 1、师边跟随音乐唱边做表情，完整观赏歌曲一遍： 2、师：好了，小朋友们我们再来回想一下这首歌讲了见什么事情？ 小花鸭迷路了，它心情是怎么样的？你们呢？这时脸上的表情又是怎么样的？（出示表情脸谱）大家一起学一学难过、难过的样子！ 之后，小朋友帮忙了它，大家心里怎样的？快乐又会是怎样的表情？ 3、再次放歌曲录音，幼儿倾听并用表情表现心情。 四、延长： 1、结合自己生活阅历，绽开想象，说一说你迷路的时候会怎样做？当你看到小朋友迷路或者需要帮忙时你又会怎样做？ 2、教师小结。 五、完毕：带幼儿离开教室。 今日，小朋友都知道了自己迷路时该怎么办，同时也知道应当如何帮忙别人，知道帮忙别人是一件欢乐的事情，现在教师就带着小朋友到外面去找一找有没有需要我们帮忙的人。