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1、2017-20212017-2021 学年下学期中段水平测试初二语文试卷学年下学期中段水平测试初二语文试卷一、一、积累与运用积累与运用(24(24 分分) )1 1、 根据课文默写古诗文。根据课文默写古诗文。(10(10 分分) )(1)山光悦鸟性，口口口口口。 题破山寺后禅院(2)王勃在送杜少府之任蜀州中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句 :口口口口口，口口口口口。(3)口口口口，君子好逑。 关雎(4)口口口口，口口口口，有良田、美池、桑竹之属。 桃花源记(5)请把李白的送友人默写完整。青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。2、 口口口口口口口，口口口口口口口。3、 口口口口口
2、口口，口口口口口口口。4 4、 根据拼音写出相应的词语。根据拼音写出相应的词语。(4(4 分分) )(1)十几个别的少年也大悟，立刻cun duo( )起来，说可以坐了这航船和我一同去。(2)它 zhnhn()着你，烧灼着你，威逼着你。(3)这样看来，花香鸟语，co zhng yng fi()，都是大自然的语言。(4)如果看一张地图， 并假定把非洲和南美洲拼合在一起， 你就会看到它们拼合得多么 tin yw fng()。5 5、 下列加点的词语使用不恰当的一项是下列加点的词语使用不恰当的一项是( ()(3)(3 分分) )A、改革开放才 30 多年，故乡的模样就全变了，真是沧海桑田，怎能不让我
3、感慨万千呢？B、历史是不能忘却的，人们追溯历史的渴求也不会停歇。C、前不久国学知识竞赛主办方所出的试卷题量之多、难度之大，令参赛者叹为观止。D、在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。4 4、请选出下列句子中没有语病的一项、请选出下列句子中没有语病的一项( ()(3)(3 分分) )A、留守儿童无时无刻不在期盼着与家人的团聚。B、一旦人群密集区发生火灾，后果不堪设想，因此掌握火灾中自救互救相当重要。C、本来是出于好意，但没想到出现了这样的情况，这真是我当初始料未及的。D、中山市中小学完善和建立了校园安全工作机制。5 5、阅读下面一段文字，抓住主要信息，为“播客”下一个定义。、
4、阅读下面一段文字，抓住主要信息，为“播客”下一个定义。( (不超过不超过 3535 个字个字)(4)(4 分分) )播客的英文名称为 Podcast，我们将播客简单地视为个人的网络广播。播客作者借助数字广播技术，将其录制的声音和视频节目，上传到互联网上，通过专门软件与便携播放器实现播放，从而与广大网友分享。网友不必实时接收，也不必端坐电脑前，可将节目下载到自己的播放器中，随时随地收听收看，自由地享受。答:_二、二、阅读阅读(46(46 分分) )（一）（一） 课内文言文课内文言文(10(10 分分) )小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声 ，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽
5、。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(有删节)6 6、 解释下列加点词语解释下列加点词语(3(3 分分) )(1)心乐之( ) (2)可百许头( ) (3)佁然不动( )7 7、 翻译句子翻译句子(4(4 分分) )（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_（2）以其境过清，不可久居，乃记之而去。_8 8、下
6、面对所选文段内容理解不正确的一项是、下面对所选文段内容理解不正确的一项是( )(3( )(3 分分) )A、使用生动贴切的比喻是本文的一大语言特色。例如:“如鸣珮环”，用珮环自然相碰发出的声音来比喻泉水注入潭里的声音，给人以美的享受。B、文中写到潭中鱼:“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”，是采用了侧面描写的手法，表现鱼在水中自由欢快游乐的情景。C、本文采用了寓情于景的写法。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄美形成了强烈的比衬，有力地反衬出作者心中无法摆脱的压抑心情，也含蓄表露作者对冷酷现实的不满。D、文章是按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。（
7、二）（二） 课外文言文阅读课外文言文阅读(9(9 分分) )徐有功廷争徐有功廷争徐大理有功 ，每见武后将杀人，必据法廷争。尝与后反 复，辞色愈厉，后大怒，令拽出斩之，犹回顾曰:“臣身虽死，法终不可改。”至市临刑得免，除名为庶人。如是再三终不挫折朝廷依赖至今犹怀之。(选自唐刘餗隋唐嘉话)【注】徐大理有功:徐有功，唐初人，武则天执政时任大理寺卿(最高法官)。9下列各项中加点词意思不相同的一项是()(3 分)A辞色愈厉将征于色，发于声B臣身虽死 / 虽我之死,有子存焉C尝与后反复窥谷忘反D犹回顾曰顾野有麦场10.请用三条“”给文中画线的句子断句。(3 分)如 是 再 三 终 不 挫 折 朝 廷 依
8、赖 至 今 犹 怀 之11.结合全文，用自己的话说说徐有功竭力维护“法终不可改”表现。(3 分)（三）（三） 实用类文本阅读实用类文本阅读(10(10 分分) )天气中的“菠萝快车”现象天有不测风云，2021 年，我们还在谈论美国加州长达3 年的干旱以及加州为此进行的政策调整和节水黑科技；然而，这个史诗般的干旱在这个冬季已然成为往事，大坝危急，大水围城，一个洪涝频发的时代大幕或许已悄然拉开。这一切都离不开这个冬季频繁出现的“菠萝快车” 。每年冬季来自夏威夷岛附近持久而强烈的暖湿气流， 这股强劲的暖湿气流带来美国西海岸地区大范围的强降雨、 洪涝、山体滑坡和泥石流灾害， 因为夏威夷岛在这个季节前后
9、盛产菠萝，所以得名“菠萝快车” 。“菠萝快车”的水汽输送主要来自于低空急流，高度在112.5 千米，宽度大约为 300 千米，可绵延 50006000 千米，携带的水量甚至达到美国最大河流密西西比河流量的20 倍以上。因此，这个“快车”所到之地一般都暴雨不断，带来洪灾和泥石流等灾害。进入 2021 年 2 月以后，位于北加州的美国最高的奥罗维尔水坝出现险情。 2 月 12 日，政府紧急撤离当地近 20 万居民。 尽管这与水坝等基础设施年久失修有关， 但是近期几次强暴雨过程造成的水位上涨超过最高点则是直接原因。在这几次暴雨背后，都可以见到“菠萝快车”的身影。“菠萝快车”的低空急流经常穿越北美西海
10、岸的大片区域，多年气候平均的中心位置位于北纬 45附近，即美国的俄勒冈州波特兰市附近。 “菠萝快车”一般发生在强烈发展的温带气旋的东南侧锋面区域，尤其是当中纬度地区的风暴轴位置偏南时，中纬度气旋锋面的南端更有可能延伸到热带， 从而将热带的暖湿空气向东北方向输送到北美的西海岸。 因此，“菠萝快车”主要发生在每年的 10 月份到来年 4 月份之间， 绝大多数发生在 1 月份和 2 月份。 在这些月份中，平均来看，北太平洋的急流和风暴轴在它们最南端的位置。从季节内时间尺度来看， “菠萝快车”受一种叫热带大气季节内振荡(Maddan JulianOscillation，简写为 MJO)过程的影响。MJ
11、O 是热带地区一种大气振荡现象， 表现为热带强对流云团从印度洋向东太平洋的传播，其从活跃到不活跃的周期介于3060 天，它是 20 世纪 70 年代由美国国家大气研究中心的罗兰马登和保罗朱利安发现的，故得名MJO。在“菠萝快车”发生的 710 天前，伴随 MJO 的东移，热带强对流区到达热带西太平洋， 一条水汽带从热带西太平洋斜伸向夏威夷岛；在“菠萝快车”发生前35 天，随着 MJO 的强对流区东移到日界线附近并减弱，伴随的云团进一步向东北方向延伸并穿过夏威夷岛，此时一般会有中纬度低压槽的发展和增强，热带和热带外环流有非常强的相互作用，中纬度的低压槽得以利用热带的水汽带。“菠萝快车”发生的时候
12、， MJO 继续减弱东移，水汽不断补充进入位于北美西海岸的低压槽中。水汽的输送、适宜的天气条件和山脉的抬升造成强降水，随即可能造成洪水、滑坡或者泥石流等危害。在可以预计的未来，直到本世纪末期，如果没有意外事件发生，比如一系列强火山活动或者小行星撞击等，全球气温变暖将是本世纪的主旋律，到本世纪末的增暖幅度多半会超过2，根据克劳修斯-克拉珀龙方程式(表示大气中温度与饱和水汽压之间的关系， 温度越高，大气中饱和水汽压越大)，当大气温度升高时， 大气中的水汽含量必然增加，与之对应的是副热带地区的蒸发加大，因此“大气河”(指的是大气中细长而强劲的水汽输送过程)的水汽输送量会随之增加。可以预见，这一变化会
13、带来极端事件强度和频次的增加，这得到了近几年多个数值模拟结果的印证。在全球变暖的背景下，当极端的厄尔尼诺事件与MJO 等过程叠加的时候，未来可能会产生令人恐惧和战栗的超级菠萝快车，让我们拭目以待吧。1212、 下列说法与原文意思不相符合的一项是下列说法与原文意思不相符合的一项是(3(3 分分) ( ) ( )A. “菠萝快车”的得名，是因为夏威夷岛在这个季节前后盛产菠萝。B. “菠萝快车”发生的时候，MJO 继续减弱东移，水汽不断补充进入位于北美西海岸的低压槽中。C. “菠萝快车”一般发生在强烈发展的温带气旋的东南侧锋面区域，同时主要发生在每年的 10 月份和 4 月份。D. 当大气温度升高时
14、， 大气中的水汽含量必然增加， 与之对应的是副热带地区的蒸发加大，因此“大气河”的水汽输送量会随之增加。1313、下面对本文的理解分析，不正确的一项是、下面对本文的理解分析，不正确的一项是(3(3 分分) ) ( () )A. “菠萝快车”的特征是持久而强烈的暖湿气流，出现在冬季，常常会带来强降雨、洪涝、山体滑坡和泥石流灾害。B. 第段主要运用了列数字的说明方法，体现了说明文语言的准确性。C. 第段“大气中的水汽含量必然增加”中的加点的词“必然”不能删除， 否则会影响说明文语言的准确性。D. 选文详细的说明了“菠萝快车”，其说明顺序是空间顺序。1414、请你结合文章和下列链接材料联系实际生活经
15、历，谈谈我们应该如何保护环境，才能减少、请你结合文章和下列链接材料联系实际生活经历，谈谈我们应该如何保护环境，才能减少自然灾害的发生。自然灾害的发生。(4(4 分分) )【链接材料】2021 年 7 月 9 日下午 6 时后，随着阵阵雷鸣电闪，长沙城区迎来大雨。省市气象部门预计，从 9 日傍晚到 10 日，为新一轮强降雨的最强时段。 由于此次强降雨区域与之前有所重叠，需注意防范地质灾害的发生。由于降雨频繁，湖南沅江、湘江等河流湖泊的水位继续上涨，洞庭湖区水位仍在警戒水位以上。突降暴雨，与环境的关系很大，自然环境的好坏与地理位置的关系也很大。_（四）（四） 文学类文本阅读文学类文本阅读(17(1
16、7 分分) )老鞋匠老鞋匠唐常春每次路过菜市场口，我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人， 他那有些花白而稀疏的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下，显得无力而孤寂。只有那娴熟的修鞋动作，说话不抬头的专注和坚定，从那枯井般的眼神里迸出来，整个菜市场，便会传递一种温暖。那天下午下班，我走着走着发现一只皮鞋的后掌掉了， 正好菜市场口的拐角有个修鞋的摊位，我便走了过去。“大妹子，你是钉鞋后掌吧？”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。这师傅神了，我还没开口就知道我修啥了。我不由得仔细打量起他来，年龄60 岁左右，个头不高还有点驼背，皮肤粗糙幽黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛
17、酸苦辣；头上戴着一顶破毡帽，旧的看不清原来的颜色；上身穿的是洗得灰白的打着补丁的中山装，下身穿的是有补丁点缀的蓝裤子，并且沾满了鞋油的印迹，那双手布满老茧、青筋凸现。见我没反应， 老人以为我嫌板凳脏， 便用衣袖在上面拂了一下， “干净了， 大妹子坐吧。 ”我不得不坐下脱了那只掉掌的皮鞋交给他， 只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后，用鞋拐子钉好后，将鞋斜放在膝盖上，用刀片将多余部分切去，让鞋掌与鞋底儿平整如一，很快就钉好了。“大妹子，把那个鞋也重新钉下，免得走路时两个鞋不对称，我只收你一只的钱。”我不由得对他另眼相看了。鞋掌钉好后我准备付钱时， 才发现今天早上换了一件衣服， 竟然没放一
18、分钱。 我很尴尬，觉得自己就像犯了错误的小学生似的，脸涨得通红，对老人说 :“师傅，对不起，我没带钱，明天给你好吗？”老人笑着说:“没关系，就几元钱，算了吧！”第二天早上上班时， 我把钉鞋后掌的钱交给了老人。 从那以后， 我成了老人的铁杆顾客。老人很守时，非常讲诚信。来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里，尤其是雨过天晴的日子，为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家。有一次，天气很冷，又下着小雨，街上的行人比往日稀少了许多。北风吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理东西时发现一位顾客不慎将钱包落在了他的工具箱里，就打开钱包看看有没有顾客的联系电话，可是除了现金1200 元外，什么也没有，只好
19、在摊位等顾客来。 为防止自己冻着，他拿了几双打算丢弃的硬底鞋来补， 到晚上八点多钟，顾客才找到这里。顾客说，他已经找过很多地方，抱着最后一丝希望来到这里，没想到老人还在冷风细雨中等他。顾客当即拿出 200 元作为酬谢，老人婉言谢绝了，还笑着说 :“我应该感谢你呢，如果不是等你，我这几双鞋就有可能扔掉了。”有一次，我去老人那里补鞋，正遇到一个衣着光鲜的中年妇女，他按妇女的要求换了最好的皮底，但妇女只愿出一般鞋底的价。我实在看不过去，就说了那妇女几句，她和我争了起来。老人劝我:“大妹子别争了，让她走吧。”事后，老人告诉我，他常遇到这样的人，从不和他们斤斤计较，钱是能够挣回来的。前些日子又想起补鞋，
20、但怎么也找不到老人，就向住在附近的一位阿姨打听，才知老人已经去世。巧遇的还有那位中年妇女，她流着泪说 :“我真后悔，上次不该少给他5 元钱，去过很多地方钉鞋掌，就是没他钉得好。”随着社会经济的发展，手工修鞋这门老行当逐渐淡出人们的视线， 但那位让人温暖的老鞋匠，以及发生在他身上那些平凡而质朴的往事， 一直在我的精神世界里， 传递着不灭的温情。(选自小品文选刊2021 年第 6 期)15.选文是按照什么顺序记叙发生在“我”和老鞋匠身上的故事的？请简要分析。(2 分)16. 1) 1)请从修辞角度简要赏析第段的画线句子。(3 分)我不由得仔细打量起他来，年龄60 岁左右，个头不高还有点驼背，皮肤粗
21、糙幽黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣。2)请从描写的角度简要赏析第段的画线句子。(3 分)有一次，天气很冷，又下着小雨，街上的行人比往日稀少了许多。17.文章结尾处写道老鞋匠及其发生在他身上的故事 “传递着不灭的温情” ， 从全文看， “温情”具体表现在哪些方面？(5 分)18.请简要说说文章最后一段的作用。(4 分)三、作文三、作文(50(50 分分) )19、从以下两题中，任选一题作文。(1)每朵花都有其美艳之处， 每个生命都有其精彩之时。 生命的发展，就是不断从一个自己走向另一个自己的过程。请以遇见另一个自己为题，写一篇600 字以上的作文。(2)请以“一
22、样的精彩”为题，写一篇文章600 字以上的作文。要求:结合生活实际， 自选角度， 自定立意， 文体不限(诗歌除外)， 写一篇 600 字以上的文章。要有真情实感。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。附加题附加题: :名著阅读名著阅读(10(10 分分) )阅读傅雷家书选文，回答问题。阅读傅雷家书选文，回答问题。聪，亲爱的孩子。收到 9 月 22 日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形， 以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄， 又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你， 又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉， 惟有庸碌的人，生活才如死水一般； 或者要有极高的修养，