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1、 中秋节活动总结报告(通用)5篇 我校开展了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团聚、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热忱。现将活动状况总结如下： 一、活动预备充分 学校根据区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立周年、改革开放周年祖国发生的巨大变化，并利用班晨会课对学生进展教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。 二、活动丰富多彩 1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生细心预备，以诵读传统经典诗句，齐唱
2、名谣的方式来庆祝中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的气氛中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的喜爱，增加学生的民族骄傲感和文化自信念。 2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化气氛，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热忱，兴奋民族精神。 3、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活状况，表达对父母的思念之情和渴望团聚的殷切之情。 4、举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜寻、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料
3、制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间沟通学习。 通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节学问、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。 中秋节活动总结报告【篇2】 为深入贯彻落实党提出的弘扬中华文化、建立中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育，依据上级文明办有关要求，中秋节期间社区仔细组织开展了“我们的节日.中秋”主题活动。引导全体干部职工和群众进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。 一、领导高度重视。社区将开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实精神，推动社会主义
4、核心价值体系建立的重要抓手;作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建立的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出部署，并制定活动方案。 二、宣传引导有力。社区对此次活动进展了充分的宣传，利用社区网站、宣传栏等大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。 三、活动丰富多彩。一是以关爱空巢老人为主题，积极开展慰问活动。在居家养老效劳站为他们送去节日的祝愿和一桌丰富的团聚饭，与他们共度中秋，在提倡互助、和谐中感受社会主义大家庭的暖和;二是开展中秋经典诵读活动。邀请20多位中小学生，开展中华经典诵读活动。开展中秋诗文朗读会等活动，组织青少年诵读、吟诵中
5、华经典，承文化传统、颂和谐中华，充分展现中华民族四海同源、振兴中华的精神风貌;三是组织中秋文艺活动。社区利用老年活动中心举办中秋节闽剧汇演活动，让人们亲身体验中秋文化的独特魅力。 通过开展主题活动，弘扬中华民族优秀文化的，是我社区精神文明建立的重要组成局部这次活动，丰富了居民群众文化生活，在群众中产生了肯定影响力，大大增加了人们的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱。 中秋节活动总结报告【篇3】 中秋节是中国的传统节日，为了借此时机对学生进展民族传统文化，根据教育局的文件指示精神，为建立中华民族共有精神家园，结合株洲市当前创立全国文明城市工作、结合中秋节深厚的文化内涵
6、，我校于9月24日10月7日开展了中秋节系列活动。现将活动状况总结如下： 一、加强宣传，营造节日的气氛 学校根据教育局的文件精神制定了“我们的节日中秋”活动方案，准时召开班主任会议，布置本次活动主题活动内容。并利用班晨会课、黑板报、播送台对学生进展有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立_周年、改革开放_多年来祖国发生的巨大变化让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。 二、开展中华经典诵读活动 13年级主题：传唱优秀童谣，46年级主题：中秋诗文朗读会。低年级由班主任或家长搜集有关中秋的童谣，中高年级搜集有关中秋的诗文。语文教师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学
7、生阅读赏析、积存诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住了名篇佳作，更重要的是让学生明白了一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。 三、开展“我们的节日中秋”主题班会活动 我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族文化教育为主线，利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动，采纳少年儿童喜闻乐见的形式广泛开展德育教育活动。中秋节前后，各班利用班会课时间，组织开展了“我们的节日中秋”主题班会活动。通过主题班会活动的开展，营造了节日的气氛，感悟团聚、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡情怀。也使同学们感受到中华民族的优良传统，对传承中华民族的优秀传统文化起到积极的作用。 四、开展“知中
8、秋，话传统”手抄报评比活动 13年级以绘画为主，46年级以手抄报为主。活动中孩子们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展现了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。最终，在各班上交的众多作品中，我们评出了3个一等奖;4个二等奖;5个三等奖。 通过本次活动的开展，同学们知道了农历八月十五这一传统佳节的风俗，让全体师生在度过中秋民族传统节日的同时感受中华传统节日文化魅力，给他们以不一样的文化感受，进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱，增加了广阔师生民族自尊心、自信念、
9、骄傲感，促进学生欢乐成长。 中秋节活动总结报告【篇4】 金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节降临之际，我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。 孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，教师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 我班开展的庆中秋活动，主要以欢乐为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。本次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的喜爱之情。 在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解
10、中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。 一、本次活动的胜利之处 1、在活动一的局部孩子们在仔细的倾听教师和参加争论的同时，特别积极的回应教师并在丰富多彩的形式中体会中秋节的气氛。在此局部我们预备的特别充分也很好玩，所以孩子们的参加热忱也特别的高，特别的胜利。 2、在活动二的局部，共享月饼的甜蜜，让幼儿用自己的嘴巴品尝月饼的香甜，然后仔细地说一说是什么口味的，而后自己动笔画一画月饼的样子。 二、本次活动的缺乏之处 本次活动中，幼儿在互动时候还是有
11、一局部幼儿没有参加其中需要教师的不断调动，需要在下次积极的想方法丰富活动内容和形式。 中秋节活动总结报告【篇5】 中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团聚的美妙愿望。在中秋节降临之际，为了丰富幼儿的传统文化学问，让孩子们度过一个欢乐、祥和、甜美的的节日，2023年_月_日，_幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。 中班的孩子们在教师的带着下，先了解了月饼的来历，随后熟识了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在教师的指导下开头热火朝天的制作月饼啦!团面、压饼、包馅、揉圆、再压模经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新奇出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子
12、们都特别快乐，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、教师“炫耀”。 大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先教师叙述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊”歌声中，教师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的欢乐，同时也调动了孩子们参加活动的积极性和主动性。 活动以传承中华传统文化、团聚欢乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中教师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们商定在中秋节的那天家里吃团聚饭的时候祝愿自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并商定中秋节的晚上大家肯定要赏月，“看看月亮上面都有什么?” 本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的喧闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人共享，又熬炼了他们的动手操作力量，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节! 中秋节活动总结报告(通用)