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1、2021 学年下学期三年级语文期末复习试卷(在 90 分钟内完成 满分 100 分)姓名:学号:成绩:第一部分第一部分 专心聆听专心聆听(5(5 分分) )一、我会听。一、我会听。( (听短文，完成练习，听短文，完成练习，5 5 分分) )1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。2、别人称誉他。3、你在故事中明白了。第二部分第二部分 积累与运用积累与运用(53(53 分分) )二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。(10(10 分分) ) zhn ln chn shn fn zh qn b z jn xin m yu lno m qn x k jin三、给带点的字选择正确的
2、读音，并用“”标出。三、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。(6(6 分分) )教书(jio jio)弓弦 ( xin xun )窟窿(ln lon)复习(f f)否则 ( fu fo )虽然( su su)四、给多音字组词。四、给多音字组词。(6(6 分分) ) zi( ) d( ) xin ( )载大降 zi ( ) di( ) jin ( )五、比一比，组成词语。五、比一比，组成词语。(4(4 分分) )蹈( )洲( )悔( )致( )踏( )州( )诲( )至( )六、在六、在( )( )里填上“的”里填上“的” 、 “地”“地” 、 “得”“得” 。 (3 (3 分分) )光彩夺
3、目( )春天时间过( )真快快快乐乐( )学习七、把成语补充完整。七、把成语补充完整。(4(4 分分) )大( )小用 ( )口同声和颜( )色 ( )雀无声苍翠( )滴落( )缤纷勤学( )问津津有( )八、按要求写句子。八、按要求写句子。(10(10 分分) )(1)扩写句子。(3 分)一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。老师( )说:“你们的表现太出色了！ ” (2)照样子写句子。(4 分)例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。例:这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。 (3)造句。(
4、3 分)从“舒适”、 “纷纷”、 “喜出望外”、 “应有尽有”中选一个词造句。_ _九、把诗句补充完整，并按要求填空。九、把诗句补充完整，并按要求填空。(6(6 分分) )(1)“嫦娥应悔偷灵药，_。”是唐代诗人李商隐 中的诗句。(2)“_ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是:_ _ _(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。十、口语交际。十、口语交际。(4(4 分分) )上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？能用上名言警句，古诗句或谚语更好。第三部分第三部分 阅读理解阅读理解(20(20 分分) )十一、课内阅读。十一、课内阅读。(7(7 分分) )
5、翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。(2 分)这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(2 分)3、从文中找出下列词语的近义词。(2 分)等候()锋利()、仔细读一读划“”线的句子。这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( )。(1分)十二、课外阅读。十二、课外阅读。(13(13
6、 分分) )西沙群岛在距海南岛 180 多海里的东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。西沙群岛海域的海水是如此的清澈幽蓝，以致整个海面看起来就像一块巨大的深蓝色的绸缎在舒展运动。潜入水中，能带你进入一个平生难得见到的神秘空间。西沙群岛上栖息着鸟类 40 多种，常见的有鲣鸟、乌燕鸥、黑枕燕鸥等。在整个树林的上层及其上空，海鸟成千上万终日盘旋飞翔，千鸣万啭，自成奇观，素称“鸟的天堂” 。 更有趣的是鲣鸟，它会在大海中给渔船导航，白天渔民根据鲣鸟集结和寻食方向，驾船扬帆前去撒网捕鱼，傍晚跟随它们飞回的路线，把渔船从茫茫大海驶往附近的海岛
7、停泊。渔民们称鲣鸟为“导航鸟” 。西沙群岛是我国主要热带渔场。那里有珊瑚鱼类和大洋性鱼类 400 余种，是捕捞金枪鱼、马鲛鱼、石斑鱼的重要渔场。海产品主要有海龟、海参、贝类等几十种。1、本文共自然段，第三自然段有句话。(2 分)2、西沙群岛在什么方位？(4 分)3、西沙群岛海域的海水有什么特点？为什么称西沙群岛为“鸟的天堂”？ (4 分)4、请用一句话概括短文最后一节内容。(3 分)第四部分第四部分 习作习作(22(22 分分) )十三、习作。十三、习作。(22(22 分，其中分，其中 2 2 分为卷面清洁分分为卷面清洁分) )你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选
8、一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！2525附答案:一、听力:生活在 17 世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在 48 岁那年，突然异想天开，他要改变自己的职业。开始过另一种陌生的生活。从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子，献给了城市建设。他在后半生的四十年中，一共建造了 53 座教堂与座堂，单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说，威仁爵士活了两次。(选自一个人可以活两次曹正文)二、积累与运用。二、读拼音，写词语。 zhn ln chn shn f
9、n zh qn b z jn湛蓝衬衫繁殖情不自禁 xin m yu lno m qn x k jin羡慕游览奥秘清晰可见三、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。教书(jio jio)弓弦 ( xin xun )窟窿(ln lon)复习(f f)否则 ( fu fo )虽然( su su)四、给多音字组词。 zi(载重) d(大人) xin (投降)载大降 zi (记载) di(大夫 ) jin (降落)五、比一比，组成词语。蹈(舞蹈)洲(绿洲)悔(后悔)致(一致)踏(踏步)州(滨州)诲(教诲)至(至于)六、在( )里填上“的” 、 “地” 、 “得” 。光彩夺目(的)春天时间过(得)真快快
10、快乐乐(地)学习七、把成语补充完整。大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味八、按要求写句子。(1)扩写句子。一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。老师(高兴地)说:“你们的表现太出色了！ ” (2)照样子写句子。例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。例:这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。这不恰好是我最喜欢的那本书吗？ (3)造句。从“舒适”、 “纷纷”、 “喜出望外”、 “应有尽有”中选一个词造句。_新开了
11、一座超市，里边的商品应有尽有。_九、把诗句补充完整，并按要求填空。(1)“嫦娥应悔偷灵药，_碧海青天夜夜心_。 ”是唐代诗人李商隐 嫦娥中的诗句。(2)“_碧玉妆成一树高 _ 万条垂下绿丝绦。 ” ，诗句的意思是:_像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。十、口语交际。略三、阅读理解。十一、阅读语段，回答问题。翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事，说明翠鸟(机灵、灵活)的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。3、从文中找出下列词语的近义词。等候(等待)锋利(锐利)、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛(锐利无比)。十二、1、本文共4 自然段，第三自然段有 4句话。2、在距海南岛 180 多海里的东南海面上3、 清澈幽蓝西沙群岛上栖息着鸟类 40 多种，鸟的数量更是难以计数。4、西沙群岛是我国主要热带渔场。