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1、 中班月工作计划9月份(3篇)中班月工作规划9月份篇一 主题活动:开心的夏日 中三班 幼儿现状分析 在三个月的时间里，孩子们生活自理力量增加，全部幼儿都适应了集体生活，每位幼儿在各个方面在自身的根底上都有肯定的进步。我们共同完成了三月，四月、五月的主题活动，孩子们学到了一些新的东西。增长了学问，开拓了视野。本月我们的主题活动：开心的夏日。这一主题以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线，贯穿于各个活动中，引导幼儿主动地探究发觉和学习。 月主题目标 1.体验故事所表现的夏天的美妙情景。 2.能是说出自已在夏天的体验。 3.能理解故事内容，感受小熊得意的憨态。 4.知道树荫的位置是会变
2、化的。 5.能依据已有的阅历，用较连贯的语言叙述各种驱热的方法。 6.了解夏季服装，与人们生活的关系，知道夏天人们喜爱穿轻、软、薄的面料制成的短衣、短裤。 7.会选用材料、大胆想象制作夏季服装，并进展展现，体验胜利的喜悦。 8.能将同一集合中的物体依据不同特征进展二次分类，体验集与子集的关系。 9.练习原地自转、进展平衡力量。 10.感受雨点落在不同物体上发出的声音，并用各_种像声词_表示，感受在雨中戏水的乐趣。 11.依据旋律，较正确地拍出相应得节奏、12.能依据象声词，大胆填出局部歌词，学会唱歌。 13.能理解诗歌的内容，初步学会诗歌。 14.初步了解不同物体的沉浮结果，并学习记录试验结果
3、。 15.能用吹泡泡的方法在纸上留下_彩色的雨_。 中班月工作规划9月份篇二 开展高快乐兴主题活动。体验喜、怒、哀、乐等主观心情，主动地在活动中感受、体验、辨别自己的积极心情和消极心情，从小做一个欢乐的孩子，在心情、情感方面建构安康的人格。 1、提示幼儿洗手时留意不弄湿袖口。 2、幼儿午餐和点心、茶水的供给要保温，提示幼儿常喝水。 3、晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身。感受大家一起熬炼的欢乐。 1、布置主题墙饰，内容是小朋友们正在高快乐兴地做各类嬉戏，使幼儿受到感染，产生欢乐心情。 2、创设“心情频道”专栏，记录大家快乐的事、难过的事、生气的事等等，以播放电视节目的形式鼓舞大家相互沟通自己
4、的心情故事。 3、感受新年的欢乐！ 1、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到开心的几件事。 2、时刻关注孩子的心情变化，多和孩子交谈，倾听孩子表达不开心的心情，使其摆脱消极心情的困扰。 3、结合生活中的事例使孩子懂得欢乐的心情会“传染”，引导幼儿正确对待不顺心的事，做一个欢乐的孩子。 4、鼓舞孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园，供大家共享。 1、鼓舞孩子带自己的玩具到幼儿园，体验与同伴合作嬉戏的欢乐。 2、引导幼儿关注同伴的表情变化，知道人的表情与心情的关系，做个快乐的孩子。 中班月工作规划9月份篇三 在三个月的时间里，孩子们生活自理力量增加，全部幼儿都适应了集体生活，每位幼儿在各个方面在自身的根底
5、上都有肯定的进步。我们共同完成了三月，四月、五月的主题活动，孩子们学到了一些新的东西。增长了学问，开拓了视野。本月我们的主题活动：开心的夏日。这一主题以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线，贯穿于各个活动中，引导幼儿主动地探究发觉和学习。 1.体验故事所表现的夏天的美妙情景。 2.能是说出自已在夏天的体验。 3.能理解故事内容，感受小熊得意的憨态。 4.知道树荫的位置是会变化的。 5.能依据已有的阅历，用较连贯的语言叙述各种驱热的方法。 6.了解夏季服装（样式、材料），与人们生活的关系，知道夏天人们喜爱穿轻、软、薄的面料制成的短衣、短裤。 7.会选用材料、大胆想象制作夏季服装，并
6、进展展现，体验胜利的喜悦。 8.能将同一集合中的物体依据不同特征进展二次分类，体验集与子集的关系。 9.练习原地自转、进展平衡力量。 10.感受雨点落在不同物体上发出的声音，并用各种像声词表示，感受在雨中戏水的乐趣。 11.依据旋律，较正确地拍出相应得节奏。 12.能依据象声词，大胆填出局部歌词，学会唱歌。 13.能理解诗歌的内容，初步学会诗歌。 14.初步了解不同物体的沉浮结果，并学习记录试验结果。 15.能用吹泡泡的方法在纸上留下彩色的雨。 16.感受诗歌中孩子和鱼做嬉戏的乐趣。 17.能依据图标快的学会诗歌，并用表情的嬉戏。 18.能发觉日常生活中的对称物体。 19.在日常生活中有探究对称图形的兴趣。 20能独立设计、会选用材料制作自己宠爱的扇子。 21.知道肚子痛会影响我们身体的生长和安康。 22.了解引起肚子痛的几个缘由，懂得讲究夏季卫生，保证身体安康。 23.感受散文诗的抒情歌好玩。 24.能运用画、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。 25.知道大班的哥哥姐姐快要离园做小学生，自己也快升入大班了，要用多种方式向大哥哥姐姐告辞，.