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1、 临溪中学201*年春季德育工作总结 临溪中学201*年春季德育工作总结 临溪中学 201*年春季德育工作总结 201*年春季学期我校的德育工作在校领导的正确领导下，在全体班主任的大力支持和全体教师的协作下，以抓好养成教育为突破口，以生命教育为重点，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。现总结如下： 一、树立“以德育人，以人为本”的德育理念 新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生进展的特点。依据我校的实际状况，我们首先确立“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的治理方针，将德育工作摆在学校各项治理工作的首位，并依据学校的总体办学思想，确
2、定了我校德育工作的定位，树立了学校德育治理的“三大理念”： 1、建立“以人为本，鼓励为先”的治理理念 一切教育都必需以人为本，这是现代教育的根本价值观。因此，我们在学校的德育工作中，以敬重学生共性特点为指导思想，遵循青少年共性进展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面进展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“鼓励”为中心的德育治理机制，帮忙学生树立自信，鼓励学生战胜困难，让学生真正领悟生命的意义。 2、确立“实践为重，由外而内”的活动理念 努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验
3、道德与人格的魅力，使德育工作由“由外而内”，转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，让学生在体验中自觉提高自身的思想品德修养，实现生命的价值。 3、完成“与时俱进，不断创新”的进展理念 在德育工作中，不断关注社会进展和教育进展趋势，加强德育科研，依据学校实际和社会的进展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭阅历的德育治理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。 二、多渠道、全方位地开展学校德育工作（一）以“礼仪教育”正行为 1、文明礼仪承诺活动。“礼仪”是中华民族的传统美德，从古至今源远流长。为了促使学生弘扬民族优良传统，说文明话，做文
4、明事，共建和谐校园。开展“文明礼仪伴我行”承诺活动。首先，由团总支发出“文明礼仪伴我行活动建议”，让学生充分熟悉文明礼仪的重要性。然后，为了使活动落到实处，设计“文明礼仪承诺班”承诺标准，班级利用主题班会时间学习争论承诺书内容与事项，全班达成共识后签定承诺书。学校还进行了盛大的授牌仪式。 2、设立礼仪监视岗。充分发挥团员的先锋榜样与监视检查作用，在校园内主要位置设立监视岗，志愿者轮番值岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进展监视，制止一些不文明行为的发生。并制定了相应的“文明礼仪承诺班”治理制度，对于班级内连续三次违反承诺，予以摘牌，定期整改，一个月后再次提出申请，经考核合格后再次授牌，对于三
5、次被摘牌的班级将不再具有申请资格。 （二）用“法制教育”明纲纪 假如说礼仪教育是引导学生“内省”。那么，法制教育就是对学生进展“外束”。我校依据目前社会上青少年违法犯罪呈上升趋势，针对学生特点，开展形式多样的法制教育活动。学校以学生关注的社会现象为内容，统一布置主题班会，通过主题班会来引导学生树立正确的法律意识。同时，还通过“模拟法庭”和邀请法制辅导员到校做“法制学问讲座”及“交通安全学问讲座”等形式，让法制走进校 园。这些法制教育活动的开展，不仅强化了学生遵纪守法，做合格公民的意识，而且也让学生在潜移默化中把遵纪守法变成自觉的行动。 （三）用“三级治理”激上进 为科学有效地加强班级治理，促使
6、学生良好习惯的养成和文明素养的提高，营造班与班之间，学生与学生之间的良性竞争工作的新局面，我们设想在班级治理工作中贯注了人文教育理念，实行“三级”评定，即“文明班、纪律班、卫生班”。值周组依据学校拟订的“班级治理细则”进展严格的考核和评比，周末总分前两名为文明班，其余的选出两个卫生最高分为卫生班，两个纪律最高分为纪律班，赐予各班展现特色的时机，每周一升旗仪式后总结并颁发流淌红旗。年末进展汇总，作为优秀班级评比的重要参考。这大大激发了师生对班级日常的细节治理，各班根本上呈现了随时经得住检查的局面。 （四）以“德育实践”增活力 教育的本质是“育人”，最大限度地进展学生的潜在力量，把学生进展的可能性
7、变成参加活动对象的角色体验性是思想教育的特色，为此，我们细心设计了一系列的德育活动，让学生在肯定的活动情境中担当不同角色，自觉履行角色义务，使学生在情境中实践，在角色中体验，在体验中感悟，在感悟中成进步步。 1、新生入学仪式：让学生感受到自己已跨入人生新的起点，将面临新的挑战。仪式上，教师们的自我介绍让学生耳目一新，拉近了师生间的距离，让孩子们感受到金华大家庭的温馨与和谐；教师们亲自为每一名新生佩带校徽，让他们真正的感受到自己是一名中学生的傲慢与骄傲。 2、开学典礼：每年一次的开学典礼总是让人回味。典礼上每一名奖学金获得者为家长佩带荣耀花，并说上一句心里话。一朵一般的红花在家长的眼里是那样的艳
8、丽与漂亮，为孩子所付出的一切辛苦此时全部化为欣慰，孩子们发自肺腑的感言，让家长们热泪盈眶，甚至 全场都为之感动。每年的开学典礼，既是一次表彰会，也是一次发动会，号召和鼓舞全部的学子们尽自己所能，努力学习，回报父母深情。 3、观看专题片：在消遣中心，创设气氛和情境，全校师生共同观看和倾听闻名演讲家邹越教师的演讲让生命布满爱，学生深受感动，有的泣不成声，只听到会场里一片哽咽，学生在感动中感受到对国家的喜爱，体会到父母恩、师恩之宏大，懂得回报父母从现在做起。 6、歌咏竞赛、绘画竞赛、文艺汇演、篮球竞赛、读书等活动。在活动中增加学生的集体荣誉感和责任意识。 7、别开生面的升旗仪式：本学期成立了国旗队和
9、国旗下演讲团。由团总支和体育教师对演讲员和升旗手进展严格的训练，升旗手精神抖擞，让学生更加感受升旗仪式的庄重；演讲员们的激情演讲，让学生的心灵深受震撼。 （五）“班级建立”创和谐 结合学校的理念“生命化教育”，提倡和谐班级建立，各班结合班级的实际制定班级的治理理念、培育目标、班徽、班歌、班规、班训，并张贴上墙，时刻践行；各班师生共同进展班级宏化，使班级布满温馨的气氛；开展积极的班级活动，让学生在活动中体验成长。和谐的班级气氛，积极的班级文化，丰富的班级活动使班级时刻布满了生命成长的气息。 （六）“家校共建”拓空间 人们常说：“父母是孩子的第一位教师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭
10、教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和进展家庭教育，每年一次家长会，请家长走进学校提合理化建议，与家长沟通沟通，让家长对学校有全面的了解，同时，帮忙家长树立正确的教育思想，把家庭教育与学校教育紧 密结合起来，共同关爱学生。今年，组织家长倾听了“知心姐姐”报告团中卢琴教师的讲座，让家长受益匪浅。 （七）“常规治理”抓落实 一些常规工作虽说是老生常谈，但它是学校进展的保障和前提。只有抓好常规工作的落实，才能促进学校的稳步进展。 1、安全工作常抓不懈。我们始终把安全工作放在首位，时刻有忧患意识，常常对学校的隐患进展排查和处理，让学生上学有安全感。同时，加强对学生的安全教育，预防
11、一些偶发大事的发生。通过班会和讲座等形式，增加学生的安全意识。一学期以来，无重大大事发生。 2、卫生工作深入细致。我们积极响应上级部门号召，搞好宣传，通过板报、手抄报、校园播送等形式对学生进展各种疾病的宣传与防治教育，准时做好传染病的排查工作，严格掌握疾病的传播。增加学生的安康意识，从而懂得珍爱生命。 3、偶发大事处理讲方法。我们全体人员深刻理解“德育处办公室”的职能、性质及意义，坚持“人人尽职、事事尽心、没有最好、只有更好”的工作理念，加强学习，注意自身素养与业务力量的提高，努力形成“教师信服、学生信任、家长满足、领导放心”的工作局面。在我们的眼里无小事，小事也要“大”处理，将一切不良现象都
12、毁灭在萌芽状态之中，增加我们的防范意识。对学生中消失的一些偶发大事准时处理，并本着说服教育的原则与学生沟通沟通，让这些学生带着怒气来，带着平和归，从根本上感受到学校的良苦专心，从而激发学生对学校的喜爱之情。 4、按时检查班会课。班会课是班主任对学生进展教育治理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，我们每月协作专项活动，择时召开全校或年级的发动教育短会，指导班会课与活动的教育方向；对班会课巡察并做好状况记载，催促班主任仔细有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作 他用的现象。新的举措激发了更多班主任制造性工作的热忱，增加了班主任工作的责任感。 5、现场会召
13、开做预备。本学期，学校积极为民办教育标准化建立现场会和德育现场会做充分的预备，我们努力做好我们该做的每一件事，尽量追求尽善尽美。在生命化图版的制作中，细心选材，仔细较稿，不惜牺牲休息时间进展排版跟踪，取得良好效果，也使得我们对生命化教育有了更加深刻的熟悉。 先进的教育理念，不断完善的治理制度，布满活力的班主任队伍，扎实创新的思想道德教育措施，形式新奇、内涵丰富的系列活动，是我校德育工作稳步推动、再上新台阶的重要基石。然而，面对日新月异的时代进展、学生快速更新的思想观念，我校德育教育的形势依旧严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我校同仁仍需上下求索！ 临溪中学政教处 201*年6月30日 扩展阅
14、读：春季德育工作总结 201*201*学年其次学期德育工作总结一、指导思想： 德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培育学生良好的道德品质和行为习惯为目标，坚固树立科学进展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际动身，以民族精神教育、抱负信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理安康教育和法制教育。加强班队建立，通过丰富多彩的班队活动，查找综合实践和各学科的结合点，培育学生力量，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创立“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。 二、主要工作 （一）建立和完善德
15、育工作治理机制，实现德育工作标准化、科学化。 1、探究和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，标准教师的教育行为。2、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工，到处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增加全体教师教书育人的意识和责任感。以政教处为中心，成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“治理育人、教书育人、效劳育人”的全员德育工作体系。学校领导、教师都是德育工，各司其职，通力合作。重点抓首席、其次辅导员、任课教师德育工作职责的明确和落实，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。 3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一
16、步更新育人观念，积极参加到学生思想道德建立工作中，切实增加教书育人的意识和责任。（二）重视德育队伍建立，不断提高教师师德修养和育人水平。 1、不断提高广阔教师的师德修养和理论水平。深入学习教育部新近出台的中小学班主任工作规定、中小学教师工作职责及要求，进一步提高教师思想道德素养，加强对教师师德师风教育。做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风，师生之间保持一种人格上的公平，相互学习、相互敬重。以“喜爱学生、关怀学生、敬重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建立一支能够适应素养教育要求的学习型、创新型
17、德育队伍。2、为推动学校德育工作的标准化、科学化，学校借助每月一次辅导员论坛这一平台，加强德育岗位培训和辅导员培训，以提高德育队伍的政治思想素养和业务力量，转变观念，开拓视野，努力提高治理班级的科学水平。 （1）思想引领。以专题讲座的形式，学习有关小学德育、班主任工作理论。领悟班主任工作的职责、角色定位和面临的挑战等。 （2）技能指导、分析个案、研讨沟通。组织班主任进展辅导员日常工作的培训，并对一些突发大事、有典型性、有价值的问题讨论、争论或抛出一个案例，开展“头脑风暴”，当场“剖析”，以提高班主任应变力量和处理问题的力量。 （3）鼓舞班主任进展理论与实践相结合的讨论，撰写德育案例、论文，积极
18、参与各级评比。 3、充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的讨论，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在把握学问的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。学科教师主动担当德育教学。在制订各学科规划时，注意渗透思想品德教育，注意课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到学问与情感并行，强化德育功能。 4、推动德育阵地建立，提高德育渗透力量 少先队是学校德育工作的主要实施阵地，本学期狠抓了少先队的各项工作。1)、实行中队值周活动，促进班级自我治理。 本学期自3月下旬，取消了原来的大队值日，开头实行中队值周活动。从三年级中队开头，由该班中队辅导员教师带着班级3名
19、中队委员对全校各个班级一周内全部的状况进展巡查，包括晨扫状况、教室卫生状况、教师桌凳摆放状况、课间学生不文明行为、电器使用状况、课间操眼保健操状况、午餐秩序等。每天、每个课间都进展巡察，并在其次天的课间操时间全校公布反应前天状况和填写一日公示栏。为了更好的帮助寝室治理员治理住读学生，每个中队值日里有一名住读学生，主要负责在放学后对全部住读学生的就餐、就寝、活动等进展巡查记载。对于这项活动的开展，刚开头，局部教师和学生有些不理解、不适应。但随着中队值周活动的渐渐深入开展，各个班级对这项活动渐渐了解、渐渐重视。班风班级也在渐渐转变。校园里乱丢乱扔的现象少了，追赶打闹的情形少了，课间活动渐渐回归了自
20、然和正常。全部的这一切，都依靠于参与中队值周的辅导员教师高度的责任心和严谨的工作态度。大队辅导员在各个月末对本月状况进展汇总，同时调整相关中队值周事宜。2)、细心组织每周升旗仪式，对学生进展德育渗透。 本学期，每周一的升旗仪式照样盛大而庄重的进行。为了进一步标准升旗仪式，对学生的爱国教育、品德教育等取得更好的效果。在升旗仪式中，调整改良了以下几项：1）学生着装的统一要求，在校学生一律穿校服、少先队员佩戴红领巾、升旗手、护旗手则佩戴相应标志。2）唱国歌由大队委员李玉娇同学做指挥。3）国旗下讲话由大队委员主讲，该班辅导员教师指导组稿。相关主题由大队辅导员学年初拟定，赐予各班做参考。如遇下雨不能进行
21、升旗仪式，但主题讲话照样在播送室进展，从未连续。3)、重视少先队组织建立，进展一批新队员 定期召开大队部会议，听取各班大队委对班级、校风的状况汇报，采纳比拟合理的建议。对大队委员平常在学习生活中提出比拟高的要求，要求他们能以身作则，严于律己，为身边的同学做好典范。在六一降临之际，进展了一批有进步的学生汲取为少先队员，壮大了学校的少先队组织。（三）以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注意德育活动的组织实施。注意“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参与、积极参与、获得体验、受到教育。
22、 1、三月份，结合“学雷锋纪念日”，在学校广泛开展“学习雷锋精神，清洁校园活动”。以少先大队的名义发动全校师生，在3月5日下午，对校内校外的环境做了一次彻底的清理。特殊是对校门外道路两旁的垃圾清理活动，使学生们意识到，环境爱护靠大家，同学们平常的乱堆乱扔对环境的污染是多么严峻，要做一名环保小卫士。 2、为了对学生进展革命传统教育，4月4日，带着五年级全体师生到董家烈士墓前进展了扫墓活动，同学们为烈士敬献了亲自制作的小白花、花环，诵读了清明诗词，表达了对烈士深深的敬意和无限的思念之情。为了表达扫墓活动的庄重和重要性，今年的清明节扫墓活动定点五年级学生，目的是让每一名在校学生能参与而且只参与一次扫
23、墓活动，通过细心的筹备让全部参与的学生对这一次活动记忆深刻，到达思想教育的目的。3、本学期大型的德育活动主要是协作上级文件精神，在全校广泛开展“爱湖北、爱家乡”主题读书活动。活动开头前，我仔细研读相关文件精神，制定出符合我校实际状况的活动方案。通过书画专刊、主题征文、主题演讲等活动，使学生对什么是“两圈一带”，“凤舞九天”等有了肯定的了解，对我们家乡湖北省、宜昌市、远安县、旧县镇等历史文物，名胜古迹有了一些了解，特殊是通过各班的细心组织和筛选，产生的选手在六一节精彩的演讲，激发了同学们对家乡浓浓的喜爱之情。 4、学校体育部，经过仔细的筹备，在少先大队及各个部门的大力协作下，胜利的举办了春季达标
24、运动会。 5、仔细筹备，细心筹划组织庆六一活动。结合我校实际，经学校领导讨论打算，今年庆六一活动主要为进展新队员入队仪式、“爱湖北、爱家乡”主题演讲、年级合唱等。为孩子们度过了一个开心的、有意义的六一节。使同学们美妙的情感得到了升华，体验到童年生活的乐趣，学校生活的乐趣，爱生活、爱学习、爱家乡的情感得到了激发。 6、开展法制安全教育。连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各本资.料来源于文秘范文班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。学期末邀请法制副校长到校进行安
25、全教育讲座。加强行政领导、教师值周工作，要求值周教师提高责任感，标准活动要求，让学生在校园内进展安全活动。 7、加强心理安康教育。面对全体学生，开展预防性和进展性为主的心理安康教育，增加心理安康意识，提高自我进展的力量。设立个别辅导档案，开展个案调查和分析，各班通过说静静话、谈心、评语改革等诸多形式，敬重学生主体地位和共性人格，全面落实心育“面对全体学生”原则和“预防与进展相结合”原则，提高育人效果。 （四）美化环境，陶冶情操，推动和谐校园建立。校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋勉向上的力气。要努力净化、美化校园环境，引导校园
26、文化气氛向安康、高雅方向进展。 1、学校在仔细分析校园环境与学生品德形成的关系后，对环境建立进展了总体规划布置。根据美丽、温馨、有教育性的原则，将学校环境分为有形环境与无形环境加以建立。将学校公共场所的每一面墙壁、每一块空地都利用起来，分别设置了“主题理念区”、“文字阅读区”、“书画观赏区”、“行为标准教育区”和“绿化美化区”。在主题理念区，展现了校歌、校训、治理构造图；在文字阅读区，设置橱窗，定期张贴校刊太阳花和中国少年先锋报；在书画观赏区，安装了6块展牌，轮番展现学校12个班级的书画作品；在行为标准教育区，设立了行为标准教育栏和安全行为教育栏常年展现。 2、在美化校园环境的同时，更重视校园
27、环境的净化，时时保持干净，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放标准整齐，做到以美丽的校园环境熏陶每一个师生的心灵。 3、搞好班级文化环境建立，本学期学校给每个班级拨发50元经费，用于各班创立“温馨教室”。并组织评价小组进展评比，全校14个班级，产生了3个一等奖班级，六个二等奖班级，5个三等奖班级，并赐予相应的嘉奖。通过这项活动，使每间教室张贴物既有统一标准，又充分张扬共性，形成有共性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报、学习园地、橱窗；在班级环境建立中表达学生全员参加的主体意识。（五）亲密学校与社会、家庭
28、的联系 1、建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性，准时与家长沟通，利用“校信通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书、家长开放日等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，准时向家长通报学校各方面的状况，宣传当前教育新理念，新方法，积极具体解释我校的新措施，新做法。 2、连续聘请校外法制教育辅导员，定期举方法制专题讲座和安全学问讲座，提高学生区分是非力量和安全意识，把握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增加学生的法纪观念，使学生懂得遵纪守法的道理。开展“远离毒品，珍爱生命”系列活动，通过图片展览、观看碟片、专题播送等渠道对师生进展宣讲和教育。 友情提示：本文中关于临溪中学201*年春季德育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，临溪中学201*年春季德育工作总结：该篇文章建议您自主创作。