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1、 中职德育工作计划范例5篇 一、根本状况 20_年，学生处在党委、校长室的领导下，坚持德育为首，以人为本的工作思路。突出对学生的职业道德教育，爱国主义教育，行为标准教育，全面落实关于加强未成年人思想道德建立若干意见，深入贯彻中等职业学校德育大纲，狠抓德育队伍建立与培训，落实常规治理，大力开展德育活动，取得了可喜的成绩。学校被评为岳阳市德育工作先进集体，组织学生参与全国中职生文明风采大赛和法治征文活动被评为优秀组织奖，10级英语1班_同学作为_市学生代表赴京受奖，涌现出一批优秀班主任、优秀学生标兵，先进集体等典型个人和群体，有江杰雄、黄丽娟、龙娟、章莉被评为岳阳市优秀班主任，有刘依、卓海龙、杨望
2、等12位同学被评为岳阳市德育标兵，学校德育工作呈现出喜人的局面。 20_年的学生治理工作，有成绩，但问题也不少，集中表现在：班主任队伍参差不齐，工作积极性不高，班级常规治理不到位，学生行为礼仪、卫生习惯差，打架斗殴时有发生，厌学心情浓，个别班级学生流失严峻。201_年，学生科全体工作人员积极响应校长室的号召，以校长室提出的翻开教育教学改革新篇章、打造国家改革与示范校新品牌办学思想为指引，进一步端正工作态度，改良工作方法，为铸造学校德育品牌，创立国家改革与示范校而连续努力奋斗。 二、指导思想 仔细学习贯彻全会精神，落实三个代表重要思想，扎全面贯彻党和国家的教育方针，深入落实教育部颁发的关于进一步
3、加强未成年人思想道德建立的若干要求，以爱国主义教育实施纲要和为依据，不断完善三全德育模式，加强德育工作的针对性、实效性，一切以学生利益为动身点，关怀爱惜学生，效劳学生，大力开展德育活动，加强法纪教育、礼仪、行为标准教育、爱国主义教育、安全教育，做好德育课题和学生职业道德教育、心理安康教育的探讨和讨论，大力推动校园文化建立，营造安康向上、文明和谐的校园文化气氛，最终到达教会学生做人、做事。 三、工作目标 1、思想品德评价合格率99%。 2、犯罪率为零。 3、安全事故率为零。 4、班主任100%参与德育工作研讨，100%进展培训。 5、打造一支素养高、力量强、乐于奉献的学生干部队伍。 6、立足全国
4、德育试验基地学校，进一步探究与完善三全德育模式，铸造学校德育品牌。 7、以特色校园文化建立为抓手，全面构建具有地域文化与企业文化融合的校园文化，打造有职校特色的校园文化品牌。 8、全面融入课改，改革学生评价体系，逐步建立多元、开放、进展的学生评价体系。 四、工作措施 1、进一步完善治理机制，建立好家长学校，充分发挥家长学校参加德育的功能，。 2、仔细抓好德育队伍建立(班主任、学生干部、校外辅导员)，加大培训力度，请德育专家、企业老总来校讲课，以班主任培训大课堂为根底，着力推动班主任培训工作，努力提高班主任队伍根本素养与力量。 3、创新手段，大力开展内容丰富、贴近学生、贴近生活、贴近实际的主题教
5、育活动，突出学生爱国主义教育、集体主义教育、心理安康教育与职业道德教育，培育学生爱集体、爱劳动、爱卫生、爱生活，促进学生思想道德品质的提升。 4、以国家改革与示范校创立为契机，打造特色校园文化，20_年学校将进一步加快推行校园文化企业化，营造仿真式的职场环境，使学生尽快适应企业、适应社会、适应市场，为学生顺当就业供应良好的成长环境。 5、树立一批学生德育典型和干部典型，搞好班主任的培训工作，优化德育队伍，全期评比十名十佳班主任。聘请校外辅导员(或企业家)来校专题讲座，加强学生干部队伍建立，帮助抓好业余党校的培训班工作。 职中德育教育规划2 一、指导思想 本学期，我校的德育工作将贯彻落实中共中心
6、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和教育部中等职业学校德育大纲，进一步加强和改良中等职业学校德育工作。根据学校工作规划，坚固树立以学生为本，为学生效劳的思想，进一步加强和改良学生的思想道德建立，不断提高学校的德育工作水平。 本学期将本着教育在前，预防在先的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参加，全程治理，要在提高德育工作的预见性、针对性、准时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出奉献，为正常的教学秩序供应有力的支持，努力培育学生学会敬重，学会做人，学会学习，学会生活。 二、现状分析 尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取
7、得了肯定的成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，局部学生的行为不良、道德失范，局部学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比拟差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧急，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下： 三、工作要点： 依据职业教育的特点和要求，发扬以德育为核心的学校教育传统，坚固树立育人为本、德育为首的观念，整合学校的德育力气，进一步加强和改良德育工作。要仔细讨论学生中存在的问题，积极探究学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素养。 1、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪
8、表标准为切入口，结合动能教育活动，切实加强和改良学生的行为标准和思想道德建立，加强团队建立，提升学生的思想道德素养，创立良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。 2、加强安全工作，对学生进展安全及法制教育，每月开展一次逃命演练，提高学生遵纪守法的自觉性。聘请法制教育专家或校外辅导员来校讲课，加强学生自我爱护和遵纪守法的教育。发觉问题班主任要准时家访，亲密与家长联系，将问题解决在萌芽状态之中。在学生见习和实习中也要加强法制教育，杜绝一切违法犯罪行为的发生。 3、积极开展青春期教育和心理安康教育，进展学生健全的人格。要特殊关注住宿生的治理，仔细讨论学生的思想问题。一方面要严格要求，加强治理
9、，培育他们良好的学习生活习惯，塑造明礼诚信、宽容大度、互帮互助的优秀品行;另一方面要在学习、生活、安全方面赐予学生特别关爱，使学生欢乐安康地成长。 4、发挥德育基地的育人功能，组织好社会实践活动。通过活动，培育学生的爱国主义、集体主义思想，树立远大的抱负信念，坚决成才的信念。通过活动，供应学生安康成长的精神食粮和熬炼力量的时机，提高学生的社会适应力量和实践创新力量。 5、加强专业化治理力度，仔细组织各项评比活动，用身边的好人好事和典型事例开展教育，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的典范，通过典范引导学生崇尚先进，学习先进，形成良好的班风、校风。 6、进一步加强和改良后进生的帮教工作。连续坚持我
10、校全员德育导师制，积极探究和创新德育工作的新模式、新方法;连续与后进学生户籍所在地的社区取得联系，形成班级、学校、社会三级帮教网络，共同做好后进学生的思想教育工作，转化后进学生，促使他们安康地成长;连续取得学校所属周边地区各社区部门的大力支持，确保学校的治安安全的顺当开展。 7、重视与加强家庭教育，加强家庭教育指导工作。要求班主任重视与学生家长的沟通，切实做好家访工作;调整与完善家长委员会，家长学校加强对学生家进步行青少年心理特点、教育方法、亲子沟通技巧等方面的指导，拓宽家庭教育指导途径。 8、加强对团委、学生会的指导和协调工作，使之在学校社团建立、校园文化建立、学校大型活动、学生思想道德引领
11、和学生行为标准养成等方面发挥更大的作用。 9、加强班主任队伍建立。新学期，学校将加强对青年班主任的培育，切实有效地做好拜师学教工作，加强对班主任工作的指导、治理和考核，提高班主任的工作力量;进一步增加班主任的工作责任心和主动关爱学生，为学生效劳的思想，准时发觉和推广班主任工作中的好方法、好形式、好阅历，组织班主任学习贯彻有关文件，依法、标准、有序地做好德育工作。 10、加强德育科研工作。新形势、新状况势必会带来德育治理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的思想道德教育，引导广阔青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学校德育教育的主管部门学生处和身处教育第一线的班主任、课任教师，在思想上
12、都要高度重视，在实践中应不断探究和总结。组织好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水平的提高。 职中德育教育规划3 一、指导思想 深入贯彻落实教育部的中等职业学校德育大纲，进一步加强和改良中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，二次创业年为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的规划指引下，积极履行治理的职责和任务，勇于探究、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕企业需要什么样的员工、如何塑造学校品牌为根本点打造和提升新模式下的德育治理水平。 二、工作目标 1、加强德育队伍建立，利用每月一次班主任沟通会对班主任队伍进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水
13、平。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。 3、大力开展文明礼仪教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过第月一次家长听课制促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。 三、工作措施 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、
14、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期连续实行精细化班级治理与沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。定期对学生会、班级干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈(重过程、注实效)。 抓好行为标准教育。开学第一个月，系部将利用
15、不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 1、班团队伍建立(抓好班委会、学生会，定期培训，做好指导培育)。 2、以班为单位抓好学生养成教育，做到班级包干、落实责任，目标纳入日考察、周评比、月考核中。 3、其次课堂活动的开展 社团活动(社团组建方式、活动场地、治理模式等等)、各类兴趣班的建立; 班级、系部或学校进行的各种竞赛活动; 学校对内、对外活
16、动，团委活动; 进行的各类竞技竞赛活动; 4、主题班会; 5、板报与手抄报; 6、班级评比(标准、措施、方案); (三)抓好文明礼仪教育 以校园礼仪为重点，上好文明礼仪第一课。加强学生文明礼仪标准教育，注意发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯。使学生学会关怀、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 职
17、中德育教育规划4 一、指导思想 大力贯彻中共中心、国务院关于进一步加强和改良大学生思想政治教育的意见、教育部公布的中等职业技术学校德育大纲和省教育厅中等职业学校德育工作督导评价标准，以创立_省现代化示范性职业学校为统领，坚持“立德树人”的根本宗旨，树立发觉教育理念，大力践行社会主义核心价值观，积极效劳师生成长进展，逐步深入推动系部德育二级治理，强化过程精细化治理，努力构建全员、全方位、全过程育人的大德育体系，全面提升德育治理水平，不断增加德育工作的主动性、针对性、实效性，力争开创学校德育工作新局面。 二、目标任务 1.“三全”育人体制机制更加健全，育人气氛更加深厚。 2.德育队伍综合素养明显提
18、升，治理力量水平明显提高。 3.学生综合素养评价不断创新，毕业标准贯彻落实不断深入。 4.“5+2”双创素养教育工程顺当推动，特色更加彰显。 5.助学工作更加优化，教育内涵更加凸显。 6.中高职学生保存率达90%，学生犯罪率为零，无学生安全责任事故。 三、主要措施 (一)完善“三全”育人机制，构建大德育体系 1.大力宣传渗透“发觉教育”。利用学校教师进展中心、学校政治学习、系部教师大会、教研组活动等平台开展“发觉教育”大家谈沟通研讨活动，充分利用学校各宣传表扬载体放大并实践“发觉教育”，细心设计不同层次类型活动，逐步渗透“发觉教育”，不断营造“发觉教育”深厚气氛。 2.制定“三全”育人工作实施
19、方案。明确“三全”育人工作根本要求，办好几件实事，健全考核嘉奖和保障机制，把教书育人、效劳育人纳入到岗位考核的指标体系中,把德育工作作为各部门评优、评先以及全体教职员工评优、评先和职务聘任的重要指标，讨论制定督查、考核、评估的详细方法，定期组织专项督查、考核评比和表彰，加强有关学生成长成才设施建立。 3.制定系部德育工作考核方案。系部德育考核按学期德育工作目标内容和要求实行动态考核，考核主要由组织领导、队伍建立、常规治理和治理成效等局部构成，考核结果与系评优评先指标，系治理干部绩效挂钩。 4.完善学校、家长、社会育人机制。成立学校、系部家长委员会，建立系部家长学校，各系部定期召开家长委员会会议
20、，每年至少召开一次家长会，充分发挥家长委员会在加强学生德育工作、标准办学行为等方面的积极作用，开放教育教学活动，保障家长委员会参加教育工作。建立学校与家长委员会、德育工作委员会联席会议制度，了解关工委、司法部门、社区、行业、企业、家长等部门反应信息，让社会力气充分参加学校德育工作，帮忙学校营造良好的育人环境。 (二)强化德育队伍建立，提升德育治理力量水平 1.打造德育工作团队。建成1个市级以上德育工作室、2个校级以上班主任工作室、市级以上心理安康教育工作室。联合司法局等相关部门，建立学生法律救济中心，开展学生普法教育和法律救济，削减直至杜绝校园凌辱现象。放大创新创业工作室育人效应，促进学生优质
21、就业和创业。 2.推动班主任专业进展。细心谋划设计校首届班主任节活动方案，活动内容包括专家报告会、读书沟通、榜样班主任评比、主题班会观摩、校内德育现场推动会、班主任根本功大赛、学习考察等。开展课题讨论、班会课设计、德育案例或德育论文评比等活动，促进班主任业务成长。修订完善班主任工作条例，严格考核治理。试行班主任、辅导员双岗制。 3.加强学生干部建立。标准学生会和学生社团自主开展活动，加强学生干部和团干部的培育工作，改良学生干部的工作方法，加大培训力度，提高治理力量。建立宿舍区学生管委会，加强住宿生治理，创立安康、文明的宿舍文化气氛;建立系部学生常规治理队伍，充分发挥学生“自我教育、自我治理、自
22、我效劳”的功能，缓解学生工作治理人员相对紧急局面，依靠学生干部队伍有力推动系部学生工作向前进展;建立学生值周队伍，为学生成长成才供应实践时机，培育责任意识。 (三)加大德育工作考核力度，确保德育治理落到实处系部要切实以学生德育积分考核为抓手，不断强化德育的过程治理，形成常规检查、整改、评比机制。学工处根据系部学生治理工作考核细则，履行指导、监视、治理、评价等职责;建立每周升国旗时间常规治理点评制度，学工处要检查抽查，对一日常规如晨读、课间操、卫生清扫、集队集会、主题班会、宿舍治理、安全纪律等进展抽查和记载，汇总行政值班、各系部上报等相关部门检查信息，进展一周点评，通报内容是对系部考核的重要依据
23、之一;进一步标准“先进集体”、“先进班主任”等评比评比工作，保证公正合理，促进德育工作良性进展。通过标准治理，全面促进学生共性化进展，促进学生自觉性、独立性、自制力等方面良好品质的形成。 (四)创新德育评价方式方法，不断激发学生进展潜能 1.开展学生毕业标准试行工作。一是把责任纳入各项考核指标体系。贯彻落实毕业标准年度目标任务分解到各职能处室及系部，纳入职能处室及系部工作考核;将班级贯彻落实工作纳入到班主任及班级考核;将教师职责任务纳入到个人先进评比考核;将毕业标准达标率作为系部评比重要指标。二是要加强督导检查。以期中检查、期末总结为契机，各职能部门要进展自查，了解讨论毕业标准贯彻实施状况。督
24、导部门要针对贯彻实施过程中的重点难点问题进展专项督导，准时提出督导意见。三是准时通报学生毕业标准达标状况。建立毕业达标反应制度，利用信息化手段让教师、家长和学生准时了解各项标准达标状况。 2.修订完善学生奖惩制度。以发觉教育为导向，以赛促进，开展每生一奖工程，让每个学生都有获奖的时机，扩大表彰范围，除校级层面表彰的校园十佳、三创优秀学生、优秀学生干部外，系部层面将增设单项嘉奖，如“品学兼优生”、有显著进步、道德之星、技能标兵、值周之星、礼仪之星、文体之星、助人为乐之星、拾金不昧之星、创业之星、创新之星，使每个学生都能有时机获得嘉奖和表彰，激发学生的进取之心。 职中德育教育规划5 一、指导思想：
25、 坚持德育为首，仔细贯彻党中心、国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，强化德育队伍建立;连续坚持“一切为了学生，办人_满足学校”的办学宗旨，根据“两促两创”的办学策略和“开放式办学、责任制治理、自主化教育”的办学模式，围绕达川区委区政府、区教育局2023年度德育工作意见和学校工作的总体要求，以“加强和改良未成年人思想道德建立”为德育工作的主线，以自主化教育治理为抓手，积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针，为学生的终身进展、和谐进展和可持续进展奠定良好的品德根底。扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。 二、工作重点： 1、进一步完善班级
26、制度化治理体系，实现班级自主化治理中期目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育治理意识，大局部学生具有自主治理力量，优秀学生具有自主学习的力量，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。 2、积极响应学校全员校本教科研工程，大力开展校本德育课题讨论，探究德育特色校本课程教材的开发。 3、进一步创新大课间的开展形式和治理措施，仔细组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育供应载体和方法保障。 4、仔细落实学校包保责任制并实行责任追究制。以学校第五届三次教代会审议通过的教育教学质量监测及评价制度为标准，将各级包保落到实处，并实行责任追究。 5
27、、改良和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育治理的科学性和标准性。 6、以“养成教育”的深入实施为核心，以培育学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。 7、加强校园文化及班级文化建立，积极营造活泼安康，文明标准，布满生气，蓬勃向上的育人环境。 8、积极开展创立“环境友好型校园”活动。坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境干净意识，加大校园环境卫生治理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生治理水平，努力创立一个安康、文明、和谐的育人环境。 9、深入开展德育系列主题教育月活动，不断丰
28、富活动内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。 10、加强家校联系，形成教育合力。一是连续深入开展“课外访万家”活动，形成长效机制;二是积极发挥两级家长委员会的作用，并组织好本学期的家长会;三是建立好家长学校，为形成教育合力供应方法保障。 11、以创立市级平安校园、市级依法治校先进学校为目标，连续开展法制、纪律、安全、心理安康等主题教育，仔细组织开展安全疏散演练。 12、不断加强共青团建立。仔细开展升旗手、班级干部、值日生的培训工作，标准学生干部的礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的治理力量。 13、连续稳步推动文明安康、活泼向上、参加面广、成效显著的学生社会实践活动。 14、积极开展创
29、立“节省型校园”活动。在师生中树立“节省资源、反对铺张，勤俭办事、艰难创业”的观念，树立大局意识，积极营造节省资源的良好气氛，使全校师生初步养成勤俭节省的良好习惯。 15、连续落实与陡小的结对帮扶活动，让此项活动起到实质性的效果 三、工作思路： 以学生为主体，紧紧抓住养成教育和学生自主治理两条主线，通过主题教育活动与常常性系列教育活动相结合、道德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、课内与课外的“四个”有机结合，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。 四、详细措施： (一)完善和健全德育治理制度。 1、进一步完善
30、学校德育治理制度。紧紧围绕学校包保责任制这一核心制度，坚持完善与之配套的其它各项治理制度。建立完善教育教学质量监测及评价制度、班主任工作量化考核实施细则、先进班级(班主任)评比方法等，做到用制度管人，用制度管事，克制随便性、盲目性。 2、进一步完善班级治理制度。以学生自主化教育治理为核心，完善班级各类治理制度，并仔细落实对学生的考评工作，做到每天记载，每周统计公示，每月总结，每学期嘉奖。逐步形成班级制度化治理，形成学生、班级的有效治理机制，培育学生自主教育治理的良好习惯和力量。 (二)、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建立，提高德育治理水平。 1、切实转变育人观念。 强化育
31、人为本、先成人后成才的育人观和质量观，加强学习和对外沟通，转变传统的、狭义的、唯分数的、无视育人的教学质量观，树立全面科学的人才质量观。积极推动素养教育，建立科学的育人质量评价体系，将育人质量纳入教育教学质量评价体系，大力开展自主化教育治理，积极落实学生素养教育“合格+特长”、艺术教育“普及+专长”的培育目标。 2、落实育人责任。学校无小事，事事皆育人;教师无小节，言行皆育人。把教书和育人双重责任详细落实到每个教师身上，把育人渗透到各学科教学工作中和学校治理的各个方面，尤其是要加大落实教育质量的评价，组织全体教师开展“访万家”活动，确保学生一个不少，稳固率的普及目标。 3、切实加强班主任队伍建立，打造一支品德好、力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任仔细学习教育理论和法规，学习优秀的班级治理方法和阅历，加强阅历沟通，探究提高学生治理、班级治理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级治理的思索，创设沟通平台，共同商讨班级治理中的一些问题的处理，共享育人才智，提高班主任的理论素养和治理水平。 中职德育工作规划