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1、 九上班主任教学工作计划5篇 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 五年级共有学生44人，其中男生22人，女生22人。学生来自周边各个村，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，详细状况
2、分析如下： 品德方面 本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种.种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面 本班学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。 身体素养 本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬
3、炼。 班级形成状况 班内学生来自农村,家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 班级特点 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。 三、常规治理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞
4、学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)定期对学生进展“十个道德行为”的教育
5、。 (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面通过四年半时间的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3) 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 四、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校教育
6、处保持全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 五、学生安全教育 1、常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、对学生进展安全教育，增加安全意识和自我防范意识，在学习和生活
7、中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。 3、加强放学前“三分钟安全微课程”教育。 六、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进展家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 总之,盼望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能安康,活泼,生动,全面地进展,争领先进班集体。 七、工作安排 三月份： 1、做好开学的各项工作。 2、召开班干部及各种学生会议 。 3、完善清洁卫生制度，搞好教
8、室、卫生区域环境卫生。 4、完成科技节的作品收交。 四月份： 1、进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生状况。 3、读书节读童谣，古诗词考级事宜。 4、培育学生的集体主义观念。 五月份： 1、组织学生筹备六一节文艺活动。 2、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通。 3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 六月份： 1、庆祝六一儿童节。 2、做好复习发动工作，制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 3、做好学生评语及成绩入册等工作。 #78126九上班主任工作规划2 本学期，我担当初一(3)班班主任，本学期我的班主任工作力求从小事入手，尽自己最大努力把班
9、主任工作做好!首先与学校政教处保持高度全都，坚决完成学校布置的各项任务。其次我还要从下面几个方面尽量做好班主任工作。 一，帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学” 1,中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2，帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望
10、，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生糊涂头脑，树立远大而实际的人生抱负。 3,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 总之，以上思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二，鼓舞学生信念 1，树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进
11、事迹。 2，实事求是地指出学生的优缺点,帮忙他树立目标,取长补短。 3，面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半” 三，培育学生正确的学习方法 1，加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实
12、行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导， 2，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分搭配，脑科学最新成果。 3，成立学习兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。 4，加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 四，加强班级治理 1，常常与学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生
13、活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级，同时也可给科任教师指出缺乏以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。 2，细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地治理班上。 3，严格纪律要求。班级治理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷
14、课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于急躁细致的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。 总之，班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。 附详细工作规划： 八月份：做好学生入学训练工作 九月份：重点：“行为标准月活动” 十月份：重点：爱国主义教育活动月和组织参与第21届校运会 十
15、一月份：重点：抓好期中考试 十二月份：重点：纪念“一二九”运动71周年系列活动 一月份：重点：抓好期末复习工作 同时每两周出一期黑板报 #160305九上班主任工作规划3 一、 指导思想 首先对本班学生进一步深化中学生日常行为标准养成教育，开拓创新，进一步培育他们文明的礼仪习惯和良好的学习习惯，努力营造良好的班风和学风，进一步提高学生的思想道德素养和文化成绩，促进各类学生朝着目标奋斗。使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，培育爱心、文明、安康、向上的品牌一中人。 二、本班根本状况 初三(_)班共有学生51人，男生多，女生少，经过初中两年半的努力，学生们已经了解了学校的各项常规治理制度，养
16、成了肯定的文明礼仪习惯，多数学生有积极向上的要求，但学习不够踏实，两极分化现象特殊严峻，相当多的学生的文化水平很低，少数学生的思想意识和文明程度低，相当多的学生家长对其子女不会教育或不教育。九年级下学期又是初中三年的关键时刻， 学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。这些状况告知我，在今后的班主任工作中，我只有狠抓学生的思想工作，本班的学生才有出路。 三、工作目标 结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。 四、工作任务 以德育处工作规划为指导，
17、紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为标准不放，要求学生要搞好学习，先学好做人，做合格的初中毕业生。 五、本学期的详细工作措施 1、连续抓好班风建立，带动良好的学风狠抓抱负和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度;进一步完善班级誓词、班级公约和班级考评制度。重视学校各项评比，狠抓课堂纪律。组织学生进一步学习中学生日常行为标准，进一步强化学生的养成教育，抓好升旗、两课两操、值日、卫生、主题班会、信念宣誓活动以及黑板报等工作、培育学生良好的学习习惯和文明的行为礼仪。 2、利用校会、班会、板报等开展形式多样的教育活动，开展以“自主与责任”教育，帮忙学生树立信念、端正学习态度，明确学习目的，确定目
18、标，培育学生正确的学习方法。 3、培育班团干部的治理力量，增加班干部间的分散力，到达学生的自我治理。 4、依据不同层次学生的学习进展状况，明确目标和责任，给以恰当的指导。 5、加强与家长的联系，开好学生家长会，发动一切可以发动的力气，调动一切积极因素，争取学校、家庭、社会共同做好教育催促工作，齐抓共管，形成合力，营造一个冲刺拼搏的气氛。 6、做好少数特别学生的教育和治理工作，尽量削减其可能造成的负面影响。 7、团结好本班任课教师，做好协调工作，齐抓共管，形成合力，努力提高本班学生的各科学习成绩。 8、加强安全工作，强化安全治理。安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定
19、的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 9、时刻关怀学生的身心安康，以情感人。 10、虚心学习他人的先进阅历，努力改良班务工作方法。 11、连续加强纪律教育、法律教育。 12、狠抓常规治理，让更多的学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。 13、成立公物治理小组，建立班级物品的个人承包制，将各项任务落实到人。 #54574九上班主任工作规划4 班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的
20、学年，这关系到他们的初高中的连接问题，肩上的责任重大。依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出高一(1)班的第一学期工作规划： 一.指导思想：有信念 有急躁 有爱心 在德育工作中，班主任要敬重并信任学生的力气，要信任学生都有积极的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺当、有效地开展德育工作。 二.工作目标：学会做人
21、 学会学习 学会生活 三.详细措施 1.加强校规、校史教育 让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为标准各个方面都符合我校学生行为标准的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。同时，有必要进展校史教育，使学生全面地了解镇赉一中，了解一中的进展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到骄傲。 2.加强班干部队伍建立 .建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初，进展班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 .每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进展工作力量培训。 .为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 3.增加分
22、散力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建立成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 4.抓好学生的学习 .在班上树立正面、积极的学习典范，发挥典范作用。 .要求每位学生每月都要制定出自己的学习规划和学习目标。 .每学段进展班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进展加分嘉奖。 .多与每位课任教师、学习委员、课代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新
23、课程的不适应感。 .协调各科目的学习。整体上，帮忙学生调整各个科目的学习时间，使各个科目协调进展。关注每一个同学每一科目的学习状况，针对个别同学的偏科现象，与其急躁沟通，帮忙其找出学习中的缺乏，努力使其在全部学科上得到均衡的进展。 5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育 对学生进展一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。教师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活状况，家长
24、也需要通过教师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能赐予孩子更完善、更胜利的教育。 6.班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手： .课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 .课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。建议同学们课间不做猛烈的体育运动，鼓舞同学课间走出教室，接近大自然，放松自己。 .宿舍纪律。为了让学生
25、养成良好的卫生，生活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进展要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采纳舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等状况，准时监视，准时治理。 7.加强学生心理教育，促进安康成长 对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理安康成长，对心理问题严峻的学生，赐予更多的关怀和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，帮忙他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。 四.详细规划 1.九月份： .了解我班学生详细状况，对班级状况有一个总体把握; .民主选举，组建我班正式班委会和团支部; .召开主题班会，便于学生之间相互了解、彼此熟悉; .制定班级日常规
26、章制度，进展量化治理; .做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作; .指导学生设计学习规划和写出每天详细时间安排; 2.十月份： .召开主题为“庆十一”的主题班会，培育学生爱国情操; .对第一次月考进展总结，帮忙局部学生改良学习方法，提高学习效率; 3.十一月份： .召开班级座谈会，对班级治理问题师生共同探讨; .请局部成绩较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同沟通; .召开学生“心理安康”为主题的主题班会; 4.十二月份： .组织师生沟通会(班主任/课代表/课任教师/学生代表参与); .召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感; .组织学生有针对性的开头总复习，积极备考; 5.次年一月
27、份： .对本学期班级各项工作进展总结，提交学期总结; .落实学期完毕工作安排，做好期末考试工作; .对假期工作进展安排和指导，帮忙学生充实寒假; #651056九上班主任工作规划5 本学期，我担当高二七班的班主任，现将本学期的班务工作规划如下： 一、连续抓好班级建立，营造良好班风学风，创立班集体。 首先，进一步明确班委会的职责和义务，建立班长值周制度，定期组织召开班干部会议，指导他们顺当开展班委工作，发挥班干部的示范带头作用，并在工作过程中不断指导和培育他们的各种力量。使他们成为班主任的得力助手。 其次，要与同学们坦诚相待，促成心与心的沟通，树立学生的信念，激发他们勤奋学习的热忱，利用好月考后
28、的分析总结和阅历沟通，帮忙学生养成良好的学习方法，鼓舞学生在学习和生活中要相互帮忙，团结友爱。 同时还要注意加强对学生的养成教育，加强常规治理，在平常的工作中，细心观看学生的言行举止，对消失的问题急躁细致的说服和教育，用自己的爱心去感化学生，以自己的言行做学生的表率。 二、建立公平友好的师生关系，做学生喜爱的班主任。 在工作中要公平的对待每一位学生，力争建立一种和谐、信任和相互敬重的师生关系。尝试“五心”工作模式，即爱心、急躁、信念、细心和恒心。用爱心感化学生，用急躁说服学生，用信念鼓励学生，用细心照看学生，恒心为每一位学生负责。尤其是对待问题学生，要给他们以爱心，进展说服和教育，循循诱导，唤
29、起他们的悔改之心。另外，要以宽容的胸怀对待学生。正确对待学生的错误，使师生促成心与心的交融、情与情的共鸣。 营造一种公平、和谐、友好的师生关系，做学生喜爱的班主任，使班务工作顺当开展。 三、观赏每位学生，培育学生安康的心理。 心理安康要求学生具备自信念、进去心、意志力等安康的心理品质。在教育教学中，要特殊关注学生的心理安康教育。本学期规划从以下几方面抓起： 多利用嘉奖的方法，保持学生的学习热忱和积极向上的心理。需要表扬是每个人的天性，嘉奖能满意学生的需要，使学生感受到胜利的喜悦，感到教师对自己的爱惜，进而做到自尊、自信，积极向上;同时，嘉奖还可以连续鼓励学生挖掘自身潜力。平常要擅长发觉学生的闪
30、光点，并适时的表扬和鼓舞，调动学生的学习热忱，使学生保持积极向上的心态，稳定的心情，渐渐形成安康心理。 合理利用奖惩机制，月考完毕后，要仔细分析总结，给学生以确定和鼓舞使学生找出差距，积极进取。 平常要对学生进展情感教育，帮忙学生明确目标，树立抱负，使学生具有生活的目标和奋斗的理由，规划召开“激扬的青春”，“心理安康教育”等主题班会，加强对学生的抱负教育，激发学生的积极情感，培育学生的自信念和独立人格，促进学生身心安康进展。 四、用进展的眼光对待学生，因材施教，全面育人。 教师要敬重学生的个体差异，尽量发挥学生的共性特长，擅长挖掘学生自身的潜能，发觉学生，尤其是学困生和问题学生身上的“闪光点”，调动学生的积极因素，多使用鼓舞性和鼓励性的语言。同时，要仔细做好对学生的综合素养考评，调动学生内在的积极性和主动性，挖掘和帮忙有特长的学生，引导学生全面进展方。 五、多和家长联系。 准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，随时了解孩子的学习习惯和在校的生活状况以及思想动态。对问题学生的教育，要不断地取得家长的协作。使家长的关怀和支持成为班主任工作的必要补充。 最终，要不断提高自己的治理力量，能够合理的处理一些突发大事，要不断的努力，虚心向各位教师学习，使我班的整体水平有更大的提高。 班主任班级规划