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1、 乡201*环境教育工作年终总结 乡201*环境教育工作年终总结 乡教育系统 （201*年度） “创模” 工作总结 乡中心学校201*年11月 乡教育系统“创模”工作总结 （201*年） 乡现有学校8所（中学1所，完小2所，教学点5所），在校学生1371人， 教职工121人。今年来，我乡教育系统依据遵义市教育局办公室文件关于印发的通知（遵教办基201*21号）文件精神，以及凤冈县教育和科学局关于开展中小学“创模”工作的通知要求，各学校结合本校工作实际，开展了一系列的活动，现就开展“创模”工作回忆总结如下： 一、学校领导重视，师生全员参加，以积极的态度开展学校环境教育工作环保教育是一项涉及学校教
2、育、教学治理的系统工作，开展绿色环境教育必需有相应的组织保证。为了做好学校内的环保教育，使学校绿色创立工作得以长久的开展，乡中心学校成立了以中心学校校长为组长，各学校校长为成员的领导小组，各学校也成立了校长挂帅的环境教育领导小组，由班主任及科学教师人组成。乡中心学校校长和各学校校长，各学校校长和教师都签订了“创模”工作目标治理责任书。做到了一级抓一级，层层抓落实。 二、制定规章制度，保证创模顺当进展 为确保创模工作有序、有效的进展，标准广阔师生的行为举止，在广泛征求群众意见的根底上，制定、完善了多项规章制度。乡中心学校依据上级主管部门的要求，制订并下发了乡教育系统“创模”工作实施方案，各学校也
3、依据实际制订了“创模”工作实施方案，这些制度、规划把对广阔师生行为的要求标准化。学校把这些制度纳入于日常治理工作中，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。 三、学校以德育工作强化环保教育，用“绿色”思想培育人。1、把常规的德育工作与环保教育结合起来。 贯彻中小学日常行为标准与开展环境教育，有很多共同的穿插点，两者可谓相辅相成。各学校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，强化卫生习惯、劳动习惯的养成，培育学生爱惜花草树木，不乱扔果壳纸屑，节省用水用电等环保习惯。同时，我校将环保教育的落实状况作为文明班级评 比的重要条件，并利用宣传橱窗、各班黑板报、播送站、校园网等广泛开展宣传和教育
4、活动，使学生明确“自然是一个有机整体，人是其中不行分割的组成局部”，帮忙学生从小树立科学的环境价值观，初步形成科学的生态道德观，增加“爱惜环境人人有责”的意识，并以此标准自己的日常行为，。 2、加强对学生环保习惯的养成教育。 学生参加校园环境治理程度如何，是学校的学生将来能否担当可持续进展重任的关键。为此，学校着重培育学生对治理环境的责任感，让学生参加到校园治理中来，努力实现由环境科学学问的渗透到环境素养养成的转化，使他们自觉养成良好的环境行为习惯。班班都有卫生监视员，催促同学们养成讲究卫生、节省节能的好习惯。学校还制定了卫生评比细则，结合劳动教育，组织净化校园的义务劳动。 3、学校利用班团队
5、会，进展环境教育41次。 其目的：一是对学生进展环境学问教育，养成自觉爱护环境的行为；二是对学生进展环境法律法规的教育，增加环境爱护的法律意识。三是加强生态道德教育，唤起学生对环境危机的忧患意识，培育学生爱祖国、爱自然的良好道德。如一些班级开展的“护绿爱绿、美化校园”、“珍爱生命之水”等主题班会共41次，寓教于乐，引起了学生们足够的熟悉，取得了良好的教育效果。 4、学校开展形式各样的专题活动9次。 结合地球日、环境日、戒烟日、植树节、世界粮食日等，团队组织了以节省、植树等为主题的“给世界增加一片绿色”“爱惜身边的绿色，争当环保小卫士”等系列活动，进展环保教育活动，制造和谐校园。全部活动均能做到
6、有规划、有记录、有总结，保证了活动的质量。 5、在社会实践活动中渗透环境教育。 提高环境意识的最高目标是培育学生的自觉参加意识，让学生去行动，去实践。因此，学校每年都组织学生参与各类社会实践活动，在活动中激发学生喜爱大自然、爱护大自然的剧烈愿望。例如团队就利用周末时间深入社区、行政村开展“净化家园”活动，引导学生从珍爱我们身边的生存环境做起，从而对学生进展现场环保教育。 四、学校教学工作中渗透环保教育内容，用“绿色”观念教育人。 1、学校发挥课堂教学的主渠道作用，在各科教学中加强课内渗透。环境教育的目的在于灌输可持续进展战略指导思想，提高全民族环保意识。环境教育的主阵地在课堂。学校各科任课教师
7、都能从人类与环境的关系着眼，向学生传播有关的环保学问，加强环境爱护意识，树立正确的环境价值观，熟悉环境伦理、道德问题。尤其是科学、历史与社会、环境教育读本等学科的内容与环境问题有着亲密的联系，本身就有很多直面环境教育的章节，更便于结合学科特点完成环境教育任务。除此之外，思品、语文、数学、英语、体育、艺术等学科教师也都挖掘出教材的许多教育因素，从不同角度渗透环境教育。 2、因地制宜，营造书香气氛，在课外阅读中强化环保意识。 学校为了加强环保教育学校要求在图书室建立环保图书角，保证环保图书的数量，保证学生的阅读活动开展，组织学生阅读环保书刊。利用校本课堂，组织学生观看环境教育专题片如等，从而丰富学
8、生的环保学问，拓展学生的视野。 今年以来，经过全乡教职工的共同努力，我乡教育系统的“创模”工作取得了肯定的成绩，但是，离上级的要求和人民群众的期望还有肯定的距离，学校的“创模”工作中还有许多努力的空间。今后，我们将进一步仔细贯彻上级文件精神，以科学进展观为指导，突出重点，夯实根底，提高质量，提升档次，不断开创石径乡教育系统的“创模”工作新局面。 乡中心学校201*年11月4日 扩展阅读：201*201*环境教育工作小结 201*201*年其次学期环境教育工作小结 随着人类社会科学事业的日益进展及地球人口的不断增加，环境爱护工作越来越引起人们的重视。环境素养是人的现代素养的根本内容之一，是素养教
9、育的重要组成局部，也是衡量一所可持续进展学校的标准之一。为了对学生加强环境爱护教育，增加“环保”意识，学校积极开展各种形式的环保主题活动，主要做了以下几个方面的工作：一、健全机构，明确职责，提高熟悉 1、健全领导班子。学校创立“绿色学校”领导小组，由校长任组长。在成立领导小组的根底上，建立了环境教育领导机构，明确各职能组织任务。2、投入专项经费。3、加强教师培训。 二、以人为本，创新活动，走向社会 创立绿色学校的各种活动的主题只有一个就是提高学生的环保素养，提高学生的综合素养，到处以人为本，开创形式多样的环境教育活动，并充分利用社会资源，促进全社会爱护环境，美妙环境。1、渗透环保意识；2、深化
10、环保实践； 三、细心规化，绿美校园，优化环境注意校园校貌建立，努力营造良好的学习环境。我们要以爱护环境为己任，从自身实际动身，力所能及地为环保工作做出自己的努力。 舒家寨小学201*年9月 201*201*年第一学期环境教育工作规划 要高度重视环境教育和环保工作，坚持以“三个代表”重要思想为指导，把环境教育作为实施素养教育的重要组成局部，把环保工作作为提高学校教育现代化工程水平的重要内容之一。 一、领导重视，把学校环保工作摆上重要位置。学校各级领导对做好学校环境爱护工作的指导思想要进一步明确，各项工作要进一步抓到位。全校师生人人要积极参加。学校成立由主要负责人组成的学校环境建立、环境教育和环境
11、爱护工作领导小组，明确分工职责，分头抓好环保意识和习惯的培育、环保学问的普及以及学校环境的建立和治理。 二、目标明确，学校环保工作思路要清、重点要明。环保工作重在提高现代人的素养，重在爱护和营造良好的人类生存环境。学校环保工作，重在教育和创立，必需从提高师生的社会责任感和历史责任感着手，必需从灌输环保意识、普及环保学问和环保法律学问、培育环保习惯抓起，必需从校园及其周边的环境整治和环境建立做起。 学校环境教育要注意教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系，重点抓好爱惜水资源，疼惜土地，爱惜珍稀野生动物，爱惜绿化等方面的教育，在防止和整治各种环境污染（水污染、空气污染、白色污染等）方面重点做工作
12、。把环境教育列入讨论性课程，把环保学问竞赛、把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作，常常抓，反复抓。对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源，会同有关部门共同整治。 三、舍得投入，学校环境建立追求高标准。学校环境建立要随着学校教育现代化水平的不断提升而同步提升，随着学校素养教育水平的不断优化而同步优化。要连续投入肯定数量的资金用于校园绿化，确保校园常年有绿色、常年有鲜花。 四、以人为本，学校环保工作讲究教育性、效劳性。学校环境工作，要坚持“以人为本，育人为本”的原则，做到环保工作与环境建立相结合，环境建立与校园文化建立相结合，
13、环境建立与文明创立活动相结合，环境建立与育人相结合，环境建立与提高师生的生活质量相结合。 五、积极行动，全面落实学校环保工作的各项要求。 1、环保宣传教育工作要做到有阵地、有内容、有专题。学校有宣传栏（窗）宣传室（播送室、演播室、图书阅览室），班有宣传报（墙报、板报）。在植树节、地球日、爱鸟周、世界环境日、国际生物多样性日等环保纪念日各年级、班级要结合实际开展肯定规模的主题宣传活动。 2、重视环保培训和教研。凡上级组织的各类环保培训，指定对象要参与。学校教务处和年级组平常要加强对教师的环保培训，每学期举办一些环保讲座和教研活动，充分挖掘和利用各种环保教育资源和因素。 3、学科课程要有渗透。重点
14、相关学科，每学期组织一、二次教学研讨活动，并在学期、学年考试中有明显表达，以示导向和引起重视。 4、活动课程要有安排。校班会、团队活动、升旗仪式及其他各种社会活动中，定期安排适当的（比方护绿造绿，惜水惜土，防止白色污染等等）环保教育内容，每学期班会课安排环保教育专题或渗透教育不少于2次。 5、环境意识和环保行为的培育，重在教育，贵在实践。要积极组织学生从校园做起，参加各种环保工作和社会实践活动，比方搞社会调查，收集整理本地区环保信息，排查整治内容，研讨解决方法，参加植树造林、环境清扫，参加社区环保宣传，编排有关文娱节目，撰写有关论文，要求学生人人参加环境教育活动。 6、要通过扎实有效的环保宣传
15、教育，普及环境科学学问、环保法律法规学问和环境道德伦理学问，使全体师生都喜爱环境、喜爱自然、喜爱祖国、喜爱家园，树立环保责任感，增加环保意识和环境法制观念。 7、要通过卓有成效的教育和实践活动，使环保行为得到张扬，形成明显的环保文化气氛。师生人人自觉节省资源和能源（如粮食、水、电、纸张），不损害花草树木，不损害、不食用应当爱护的益鸟、益虫等野生动物。学生具有维护干净环境的自觉意识和行为，不吸烟，不乱丢、乱吐、乱写、乱画，不在公共场所高声喧哗。 舒家寨小学201*年1月 201*201*年其次学期环境教育工作规划 绿色，是一个人与自然的和谐高度，是一道唯有爱心才能永久呵护的良知背景。在加强生态建
16、立、打造“森林贵阳”的今日，把我们的城市建立成为绿树成荫、空气清爽、环境美丽的生态型和谐社区，是我们的共同心愿。为进一步绿化家乡、美化家园，进一步树立绿化环保意识，营造植绿、爱绿、护绿的文明风气，我们学校积极投身义务植树等造绿活动，自觉参与绿化美化的公益事业，为美化我们的家园作出了奉献力气。 一、形成共识，强化治理1、统一思想、形成共识 我们特地成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处严密协作，把环境教育工作与安全文明校园创立活动严密结合。 2、制定规划、层层落实 “让生命在绿色中绽放让人生在习惯中收获”的办学理念，在学校新三年进展规划中，将环境教育作为学校素养
17、教育的重要支点和提升教育整体水平的突破口，争创“绿色学校”的目标以及在争创中查找差距、积存阅历、扎实工作、提升效益的创立思路，为后续进展奠定根底。 3、健全制度、强化治理在现有的条件下制造最大的环保效益是我校校园环保的工作目标。 二、美化环境，营造气氛 良好的校园环境是对学生进展环境教育的主要阵地，因此，我们注意加强校园文化建立，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。校园内有很多环保宣传标语，分类垃圾箱，班牌设计，楼道的警示语、劝戒语、制造墙环境教育资源随处可见。校园中人性化的护绿宣传牌，节水、禁烟牌都提示着每一个人，使他们感受到环境的干净和美丽，从而激发起爱护环境的意识。学校的室
18、外场地和教室每天都有学生轮番清扫，同学们用辛勤的劳动换来怡人的校园环境，这使他们感到非常的珍惜。 三、强化渗透、力求拓展 我校遵循教育规律，加强环保教育科研力度，努力开掘学校潜在教学资源，开发校本课程。同时，抓教育主渠道课堂渗透，把环境教育与学科教学有机结合，充分开掘各科教材中有关环保教育的学问。各科教师都把提高环保意识作为自己义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保学问、增加环保意识。 四、开展活动，增加意识 积极开展环保活动，寓环境教育与活动中，对增加学生的环保意识，养成良好的环保行为具有非常重要的作用。第一、开展美化、优化校园环境的日常活动。在四到六年级学生中，开展护绿小队活动，负责本班
19、护绿基地的日常维护，（包括清扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等）应作好记录；制作宣传标牌或警示语。 其次、结合环保纪念日开展专题教育活动。每年的植树节，地球日等都要组织学生开展读书活动、学问竞赛、专题争论、观看电视、社会调查、劳动实践，通过提环保小建议、画环保宣传画、写环保宣传语等活动，激发学生参加环保的积极性，在活动中深化环境教育，普及环保学问。 第三、结合“艺术节”、开展特色活动。每年一次的“艺术节”、，让学生回收废旧材料，变废为宝，排练节目，制作模型，创新创造，既欢乐又增加了环保意识。 第四、举办少先队主题活动，活动内容丰富，形式多样。通过“争做爱绿护绿小使者”主题班队会，向全校师生发出了“
20、爱绿护绿人人有责”的建议，同学们纷纷响应，把环境教育与少先队的各项活动相结合。开展形式多样的活动，使少先队员们学到了环保学问，加强了环保教育，树立绿色环保意识，切实爱护了环境。 第五、通过课堂组织环保综合实践活动，开展以学生为主体的小课题讨论。科技环保小组开展植物标本制作、白色污染调查、科技夏令营等活动，在活动中注意让学生亲历全过程，在活动中获得深刻的情感体验，开阔学生的眼界，增加环保意识，培育他们的创新实践力量。 第六、结合家庭、社区开展环保体验活动。发动每个学生带动家长种植花草，在家庭中宣传不使用一次性筷子，不买青蛙等有益动物，不铺张水电等方面的环保学问，并养成良好的节省水电、粮食，不乱扔
21、杂物的良好习惯。此外结合学校主题活动“我为环境献计谋”向有关部门提出评比“绿色家庭”、“绿色小区”的建议等。 第七、开展主题队会竞赛。一年一度的环境主题队会竞赛，形式新奇，创新意识强，参加面广，队员们通过参观访问、制作标本、标牌、叶画、宣传牌、观看录像等丰富多彩的活动受到了很好的环保教育。从我做起，从一点一滴做起，争当“环保小卫士”蔚然成风。 五、搭建舞台、加强体验 建立环保实践基地，开展环保互动活动； 我校坚持以“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社区”的教育思想，建立了一个环境教育基地。 舒家寨小学201*年6月 201*201*年第一学期环境教育工作规划 环境素养是人的现代素养的根本内
22、容之一，是素养教育的重要组成局部，也是衡量一所可持续进展学校的标准之一。 一、明确职责，提高熟悉 1、学校创立“绿色学校”领导小组，由校长任组长。建立环境教育领导机构，明确各职能组织任务。2、投入专项经费。3、加强教师培训。二、以人为本，走向社会 提高学生的综合素养，到处以人为本；创立“绿色学校”的各种活动的主题；提高学生的环保素养，并充分利用社会资源，促进全社会爱护环境，美妙环境。三、细心规化，绿美校园，优化环境 注意校园校貌建立，努力营造良好的学习环境。以爱护环境为己任，从自身的实际动身，力所能及地为环保工作做出自己的努力。在今后的工作中我们将进一步扎实开展各项环保主题教育活动，把环保教育
23、工作做深做细，留意工作的实效性，争取早日成为“绿色学校”。 舒家寨小学201*年1月201*201*年其次学期环境教育工作规划 为进一步绿化家乡、美化家园，进一步树立绿化环保意识，营造植绿、爱绿、护绿的文明风气，我们学校积极投身义务植树等造绿活动，自觉参与绿化美化的公益事业，为美化我们的家园作出了奉献力气。 一、形成共识，强化治理1、统一思想、形成共识2、制定规划、层层落实3、健全制度、强化治理二、美化环境，营造气氛 校园中人性化的护绿宣传牌，节水、禁烟牌都提示着每一个人，使学生感受到环境的干净和美丽，从而激发起爱护环境的意识。 三、强化渗透、力求拓展 抓教育主渠道课堂渗透，把环境教育与学科教学有机结合，充分开掘各科教材中有关环保教育的学问。各科教师都把提高环保意识作为自己义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保学问、增加环保意识。 四、开展活动，增加意识 积极开展环保活动，对增加学生的环保意识，养成良好的环保行为具有非常重要的作用。五、搭建舞台、加强体验 我校坚持以“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社区”的教育思想，建立了一个环境教育基地。 舒家寨小学201*年6月 友情提示：本文中关于乡201*环境教育工作年终总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，乡201*环境教育工作年终总结：该篇文章建议您自主创作。