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1、 九年级班主任总结报告锦集四篇 随着中考的完毕，一学期的班主任工作最终接近尾声。回首半年中，劳碌而充实，紧急而兴奋，疲乏又乐在其中。由于面临着毕业，面临着中考，学生和教师所担当的压力都特别大，看着自己三年的学生，平安欢乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。 在这一学期中，我根据学校工作规划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级治理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在初中的最终一个学期内学有所成，学有所获。 一、抓好学生的思想政治工作，力求学习的目标明确 本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，准时稳
2、定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大概的规划。在随后的几个月里，我都准时留意学生的.思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。消失了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信念，学习有干劲。 二、面对全体，不对每一个学生轻言放弃 九年级是初中的最终一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，信任自己，我能行。学期初的每一次班会，我告知他们
3、，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，实现自己的幻想。固然高中的大门只会为勤奋的人翻开，天下没有免费的午餐，因此在学期初肯定要制定自己的学习规划，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，准时鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 三、指导学习，采纳全场盯防战略 毋庸回避，现在学生的自我治理力量很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要实行肯定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定具体的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间；然后，全程监控，不给学生放纵自己的时机。或许，这样做不利于学生的自我治理力
4、量的提高，但是没方法，特别时期，就得有特别策略。 四、培育良好的学习态度和习惯 1、化被动学习为自主学习。到了九年级，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习规划，选择学习方法，教育学生要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问。只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。 2、鼓舞竞争，积极进取。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体制造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学生巨大的潜能。通过竞争，
5、提高学习积极性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。 3、让学生学会“会学”。“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人”，因此，我在日常工作中引导学生真正熟悉“会学”的意义，熟悉自学力量的重要性，用身边同学的胜利阅历启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，常常渗透学习方法指导。在学法指导上我既有整体上的指导，又留意个别指导，同时也制造条件进展学习方法沟通，让胜利学生谈阅历体会，让学生在沟通中汲取借鉴他人阅历，改良完善自己的学习方法。 4、防止偏科，全面进展。时刻关注学生各学科的均衡进展，保持与各学科教师亲密联系，随时把握偏科学生学习状况，和科任教
6、师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，以学生能更多地升入高一级学校为目标，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮忙偏科学生建立自信，提升兴趣，促进学生全面进展。 以上是我在班主任工作中的几点心得。班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的各个方面，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生胜利的花朵。 九年级班主任总结报告篇2 初三，是重要的一年，学生们面临这中考，家长们也很紧急。许多时候，我
7、会接到家长们的电话，都是询问孩子们的学习怎么样，进步了吗，退步了吗。他们也都恨关怀我的工作，在这里，我就我的工作做一个总结，可以让你们更了解我的工作。 一、我所做的主要工作 初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展，为孩子的成长制造一个开
8、心的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的肖佳同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少积极发言。 针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班的李永壁同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念确定会越来
9、越少，甚至还会自暴自弃。我发觉他的足球踢得不错，于是就鼓舞他，假如你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都准时发觉，并且准时予以鼓舞，培育他的自信念。对于后进生，我发动学习好的同学帮忙他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。经过大家的共同努力，有了很大的进步。 二、主要收获和体会 我觉得当时三班主任应当做到以下三点： 1、把微笑送给学生 许多人在提到教师时，总会与“严厉”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天给学生绚烂的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨而我
10、却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的教育手段DD微笑。我们班有个学生，刚开头每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着查找他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点： 比方，l金宝爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。 另外他特别懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之
11、，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓舞；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮忙学生们健壮成长。 2、事先做好升学考试的有关工作。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。为了帮忙他们明确目标， 克制懒散的习惯，我在班上进展了仔细的调查和了解，提前明确目标，给了他们压力的同时又有了肯定的动力。事实证明，这
12、样做效果很好。 3、班级治理“严”为主 班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打，把全部问题扼杀在摇篮里，帮忙全班同学建立明确的是非观念，一旦消失问题学生就会自己治理自己，让这样班级治理走入正轨。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的教师面对过
13、去，将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，但我永不放弃。 九年级班主任总结报告篇3 班级作为学校教学活动的根底单位，其治理水平的凹凸，对学生安康全面的进展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。 常规教育是第一个工作重心，以形成学生良好的行为习惯。常规教育中，我着眼于培育学生的自主性、自觉性以及责任意识。如：讲解播送操的衰弱减肥意识，引导同学动作自觉到位；要求全班同学参与日常治理形成轮值制度，每个人都有时机履行班级治理职责，增加责任感和参加意识，为治理好班级献出自己的一份力气，在各项活动中不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人；值日、值周时，要
14、求教师在和不在一个样；平常利用形式多样的方式对学生常常进展安全教育。 处理班级事务时，尤其是奖惩方面，我对好学生和后进生使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使教师产生偏见，所以我执法，肯定公正，一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的敬重和信任，扭转了班风。 开展班级工作，我注意培育班干部自我治理力量，即对他们大胆压担子，也到处从各方面关怀支持他们，在工作细节上赐予详细的帮忙和指导，使他们成为班主任的得力助手。现在班干部能主动开展班级工作，他们思路创新，富有特色，同学们能够积极协作
15、，如班长曾珊妹同学在本学年校运会期间，看到一些同学不自觉把一些饮料包装盒丢在操场上，于是就想出了一个方法，他带着同学用废纸箱做成了流淌垃圾箱，带着同学们在运动场上收集垃圾。看到班级个别同学生活困难，班干部就想出一个方法，发动同学收集废瓶子、废纸，把卖得的钱用来资助交学费有困难的同学，即开展了环保活动又献了爱心。同学们在班干部的带着下利用课余时间，主动定期到学校四周的村老人会帮忙孤寡老人清扫卫生，从生活上照看他们。班级中涌现了很多令人感动的好人好事。本学期班级开展了近80件好人好事。有一次本班的黄思明同学上体育课打篮球不当心摔伤了手臂，我马上与体育教师一起把该同学送到泉州二院治疗，由于需要住院手
16、术，要近8000元，黄思明同学家境较困难，于是教师同学主动献爱心，捐了近2500元，帮忙思明同学。正由于有“人人为我，我为人人”的良好班风，同学们团结一心，才能够共渡难关，克制困难，取得了优异成绩。 我们的目标是培育学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面进展的合格人才。作为一名班主任，我不仅注意同学的学习，其它方面也一起抓，特殊在体美劳方面不忽视，不轻易取消学生体育活动的时机，并积极参与他们的活动，尽可能渗入消遣性的文体内容，例如班级竞赛活动等，在班级治理和有关活动中发动有一技之长的同学多参加，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；积极参加学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增加大家的集体观
17、念和竞争意识，以到达活泼身心，调剂生活，融洽关系的目的；其次制度化地安排好每天的卫生劳动；平常除了做好常规工作，还注意开展形式多样的主题班会课，如让学生上台进展主题演讲，组织学生表演与活动有关的文艺节目，进行有奖征答，同学之间进行主题辩论赛等敏捷多样的方式开展主题班会，对同学们进展形象生动的德育教育。 作为班主任我重视开展家校联系工作，由于它是沟通社会，学校，家庭的重要联系方式，我常常利用打电话，家访的方式开展工作，对于学习成绩不抱负，纪律遵守不好的同学，我常常与家长通过电话沟通，了解同学在家思想动态及在家状况，准时与家长联系解决问题。平常做到期中对同学进展局部家访，期末进展全面家访，平常还利
18、用学校开家长会的有利时机与家长沟通沟通，取得了很好的效果。随着网络计术的快速进展，中学生上网成了一个班级急待解决的问题，很多同学迷上了嬉戏、谈天等不良行为，于是我就引导同学们正确上网，要求同学把号登记来给我，在课余时间我就利用网络在上引导同学上网，在网上与同学沟通，引导同学上优秀的教育网，如清华同方等，使同学们学会在课外自主学习，在网上与同学沟通，了解他们的思想动态，解决他们的思想困惑，开创了家校联系的新方法，取得了很好的效果。我平常注意德育工作的总结，我把引导同学正确上网，进展校外联系加以总结，写成论文正确引导同学上网在泉州德育电子版第2期发表。 班级工作在全体同学的共同努力下取得了优异的成
19、绩，本学期班级被评为“泉州市先进班级”。在本学年的校第五届体育艺术节中，班级获得校运会团体第一名的好成绩，并且同时获得本届运动会团体道德风气奖第一名，取得了双丰收。在第五届体育艺术节歌咏竞赛中荣获班级团体总分其次名的优异成绩。 在良好的班风、学风的带动下，班级消失了一批较突出的优秀同学，我们班的黄映蓉同学体育方面有特长：在泉州市中学生田径运动会中获标枪竞赛第三名，在晋江市中学生运动会中获初中女子组800米竞赛第一名，并同时到达国家三级运发动标准，在铅球工程竞赛中获其次名。一批同学被分别评为三好生，优秀班干部，积极分子。较突出的有柳舒雅同学被评为晋江市三好学生，曾珊妹同学被评为校“年段之星”。陈
20、凤娇、蔡巧兰同学合写的小论文桥上风光、桥下胺脏被评为本学期校社会实践征文竞赛的一等奖，黄思明同学写的小论文被评为二等奖，蔡巧兰同学写的小论文倾听大自然的心跳获第五届体育艺术节“宏扬和培育民族精神”主题征文竞赛一等奖。学习上同学们也是你争我赶，班级同学学习成绩在年段名列前茅，消失了一批学习尖子，很多同学在学科竞赛中获奖。 九年级班主任总结报告篇4 一、思想熟悉。 在这一个学年里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，听从学校的工作安排，协作领导和
21、教师们做好校内外的各项工作。 二、领班工作。 班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 （一）敬重是最好的润滑剂 初三的学生越来越要求公平，当他们认为自己遇到不公时不会再缄默或忍气吞声，他们会提出抵抗。我试图换一种方式，跟他们好好地讲道理，以理服人。通过周记和主动找他们谈心让学生感受到教师是敬重他的，是敬重他的感受的。孩子好像更情愿承受这种教育，在谈完后他们会心悦诚服地承受教师对他们的批判和建议。在平常，我也会把我的一些想法、做法与学生沟通、商议，以获得学生的理解和支持，这使我与学生的距离拉得更近了。这不仅加强了他们
22、的班集体意识，也让我的班主任工作得心应手。 （二）时机是最好的催化剂 其实，初三学生的各种力量教师不行小视，给学生一些引导，学生就可以把工作做得很精彩。并且，在不断熬炼的过程中，他们的力量可以得到进一步的培育。在平常的工作中，我尽量给小干部多一些自主治理的时机：早晨由值日组长负责卫生，并且准时指正。早操由体育委员负责整队，跑步出操、退场。还有各位课代表收发本子，劳动委员负责值曰、平常保洁工作，值日班长负责维持课间纪律等等。一天下来，我都请学生干部自己来评价班级在这一天内自己所负责的这一责任区内同学们的表现，适时进展奖惩，以此树立学生的仆人翁意识，培育学生的责任心。或许有些工作小干部做的离教师的
23、期望有肯定距离，但我还是不吝啬自己的表扬，以此提高学生的积极性、自信念。也信任学生在一次次的熬炼中会做得越来越好！除了在校多给学生一些熬炼的时机外，我也在家长会上恳请家长在家里多给孩子一些展现自己力量的时机。 （三）活动是最好的凝聚剂 一年下来，我们班在协作学校各项活动开展的根底上，也搞了许多富有特色的班级活动。全校播送操竞赛前夕，全班同学献计献策，设计了与众不同的队形和口号，训练时挥汗如雨。为了选拔人员参与校园文化艺术节，我们的小干部又组织同学们在班内开展了初赛，悦耳的歌声、悠扬的琴声和欢声笑语不时地传出教室。在各种各样和活动和荣誉中我们班的分散力又一次得到了提升。也使我定下了自己奋斗的目标
24、：乐在学习，劲在工作。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 三、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好班级工作与家务之间的关系。不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。学校各年度考勤中，我无一次迟到、早退，均得满勤。尤其在本次中考进入倒计时，我放弃了中午休息的时间，坚持一天在班时间达10小时以上，受到了上级领导和家长及学生家长的确定。送招时，多位家长戏谑：“呀，吉教师瘦了，黑了。”然后获得结论：“是太苦了。”作为一名人民教师，得此评价，夫复何求！ 四、主要成绩。 上半年，我所任班主任的三（4）在本次中考中8人被江中公费录用，录用率在大桥片名列第一，并有一人被省扬中公费录用。下半年，我所任班主任的三（1）班在历次文明班级评比中均取得“文明班级”称号。 将来对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。