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1、 中班秋天主题教案美丽的秋天_美丽的秋天中班教案 主题目标： 引导幼儿观看和了解几种秋天常见的动物的形状特征、习性;知道秋天是收获的季节;知道它们与人们生活的关系，了解它们在秋天变化的缘由，会用多种形式来表现;使幼儿知道秋天过后是冬季，加深对四季特征的熟悉，知道四季的挨次;引导幼儿能依据气温变化穿脱衣服，使幼儿知道秋天气温变化大，要防止感冒;让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识，懂得不吃不洁食物，瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯;引导幼儿而运用多种形式的自然物表现秋天的美，培育幼儿的审美力量。培育幼儿的环保意识，了解植物对环境的爱护作用，了解动植物需要人们的爱护，人们应当尽力爱护大自然的
2、和谐。 全程规划：主题谈话：引起动机-观赏树叶贴画美术：一串红诗歌：秋风 主题谈话：秋天的天气歌曲：小树叶体育：扫落叶 主题谈话：秋天的衣服体育：秋风观赏：散文-云彩和风儿 主题谈话：秋天的植物熟悉菊花美术：设计衣服 环境创设： 1、各墙面和柜的装饰 1) 主墙：家长和教师收集的各种有关秋天的资料，经过整理和装饰，让幼儿感受秋天。 2) 其他墙：秋天的花和动物展现幼儿的美工作品。 3) 柜面装饰：A.幼儿用语言叙述出与秋天有关的活动。教师记录并整理粘贴。B.用照片的形式记录秋天的变化。C.展现秋天的花和树。D.人们在秋天里的活动。 区域安排：益智区： 目标：1、 观看秋天的植物和动物的变化。2
3、、 培育幼儿的动手力量和叙述力量。 内容：1、观看活动(1)树叶变黄了 (2)菊花 (3)螃蟹 2、嬉戏：大风和树叶、螃蟹赛跑 美工区：目标：1、 把握用棉签画画的技能。2、 会胶泥做出水果的形态。3、 学习粘贴的技能。4、 鼓舞幼儿大胆表现作品。 内容：1、 泥工一盘水果2、 手工一串红3、 绘画螃蟹4、 绘画小鸡和小鸭 阅读区：目标：培育幼儿养成宁静阅读的习惯，看完后把书放回书架上。内容;书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。 构造区：目标：1、培育幼儿的动手搭建公园。2、鼓舞幼儿相互合作进展建构。内容：搭公园、搭莲花山、搭幼儿园。 菊花开了案例：菊花开了 十月初，孩子们在花园漫步时，佳慧小朋友突
4、然兴奋地叫起来：快来看呀，菊花开了!听她这么一喊，孩子们都围了过去。怎么可能呢?按前两年的常规，这种菊花要到十月底才开，为什么整整提前一个月? 带着疑问，我走了过去，想不到真的有几朵嫩黄的菊花已经怒放了。孩子们特殊快乐，于是去查找别的菊花，可是找遍了整个花园，却没发觉其次株开放的菊花。 唏韵小朋友跑过来问我：教师，为什么这株菊花比其它菊花开得早呢?(教案出自：)实话说，我自己搞不清，如何答复呢?突然我灵机一动，(教案出自：)这不正是引导幼儿探究、思索的好时机吗?于是我说：这株菊花与花园里其它菊花的品种是一样的，都是从老的菊花根上长出来的。毕竟是什么缘由使它们开花时间不一样，我也不知道。我请大家
5、一起查找缘由。接着，小朋友在这株菊花边认真地观看着，可就是找不到结果。最终，我请小朋友带着问题回家问问爸爸妈妈。 其次天，孩子们一上幼儿园就七嘴八舌地争论起来。松磊说：爸爸告知我，植物是靠阳光、水、空气和土壤而生长的，这株菊花可能比别的菊花得到的阳光多。我带着幼儿又来到了花园里，结果这个结论很快就被否认了，由于整个花园里的菊花都普照阳光。啸虎说：我妈妈说，今年秋天很少下雨，假如泥土潮湿，植物就会长得快，因此它提前开花了。于是，我发动大家找来与之较远的另一株菊花边的泥土，经比拟发觉它们从颜色上看稍有不同，开花的那株菊花泥土暗了一点，孩子们快乐地大叫起来：找到缘由了。我怀疑不解：这毕竟是为什么使同
6、一个花园里的泥土有不同颜色? 第三天，孩子们午餐后在花园漫步是，小宇小朋友突然兴奋地叫起来：教师，我发觉菊花开的隐秘了。果真，在那株菊花四周，有一个阴井，正逢阿姨把泔脚水倒入阴井，离开时有几滴泔脚水滴在这株菊花四周的土壤上，每天这样，不等于施肥吗? 这时，孩子们纷纷围了上来，小宇抢着告知大家：阴井在旁边，阿姨倒垃圾水时，这株菊花正好每天可以喝一点，(教案出自：)所以比别的菊花长得快，长得高，开花早。孩子们都舍命地点头许可并鼓起了掌。 孩子们的求知欲望和探究精神真是太珍贵了，他们正是在这种主动探究的过程中证明了一个又一个问题。 幼儿大班主题教案漂亮的秋天 秋天的雨 主题目标： 1观看秋天，感受秋
7、天的漂亮、富裕，萌发对大自然的喜爱之情。2感知、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编。 活动一：漂亮的秋天教学预备：安排一处秋季特征明显的郊外。教学过程：（通过郊游和观看录像带，观看秋天，感受秋天的漂亮和富裕。）师：秋天有哪些漂亮的颜色？幼：红红的枫叶，黄黄的银杏叶。幼：淡黄色、白色、紫色的菊花。幼：黄黄的梨，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，白白的棉花。师：秋天是个收获的季节，你闻到了哪些气味？幼：甜甜的水果味，芳香的稻谷味。幼：桂花、菊花的香味。幼：烤山芋、糖炒栗子的香味。师：秋天一过，冬天就要来了。动物、植物是怎样为过冬作预备的呢？幼：燕子飞往南方，青蛙、蛇、熊预备冬眠。幼：蚂蚁、松鼠贮存粮食。
8、幼：喜鹊忙着搭房子。幼：有些树叶变红了，有些变黄了。幼：风一吹，树叶一片片飘落下来。 活动二：凉快的秋雨教学预备：在园内户外场地进展。教学过程：教师有意识地引导幼儿观看秋雨，感受秋雨中的景物及其变化。师：下雨了，我们一起来听听雨声是怎么样的。幼：小雨滴滴答答，大雨哗啦哗啦。师：秋雨落在身上有什么感觉？幼：很凉快，很舒适。师：一阵秋雨过后，你觉得四周有什么变化？幼：天气越来越凉。幼：树叶变黄了、变红了，一片片飘落下来。 活动三：观赏秋天的雨师：我们来听一篇很美的散文秋天的雨。师：你听到了什么？为什么散文中说秋天的雨是钥匙？幼：秋雨给我们带来了凉爽的秋天，带走了夏天。师：为什么说秋雨是轻轻地、静静
9、地翻开了秋天的门？幼：下过雨后，天气不知不觉就凉了，秋天来到了。师：为什么说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料？幼：秋天的雨染黄了银杏树叶，染红了枫叶。幼：田野变成金黄色，柿子也红了。幼：紫红的、淡黄的、洁白的菊花开了。师：所以说秋天的雨似一盒五颜六色的颜料给秋天涂上了漂亮的颜色。师：秋天有哪些好闻的气味？为什么小朋友的脚常被勾住呢？幼：秋天有各种水果的香。幼：稻谷、栗子、烤山芋的香。幼：那些香味吸引人，小朋友很想吃，不想离开，似乎有一块磁铁吸住了他们。师：为什么说秋天的雨是一只金色的小喇叭？幼：由于秋雨告知大家，冬天快要来了。师：动物听到了是怎么做的？树叶听到了又是怎么做的？师：请小朋友闭上眼睛，
10、一边听录音，一边想像秋雨带来的美景。（再次完整地倾听配乐朗读。）活动四：秋景图师：除了散文里说的以外，秋天还有哪些漂亮的风光？请你学着散文中的语言向大家介绍一下。幼：小草黄了，大地铺上了金黄色的地毯；秋风一吹，梧桐树叶子像蝴蝶一样飘舞。幼：桂花发出阵阵迷人的芳香，石榴咧开了红嘟嘟的小嘴，大雁往南方飞去，高梁红了，棉花白了师：请依据散文内容或你自己观察的秋景创作一幅漂亮的秋景图。（幼儿用芦苇花、树叶、花等材料进展创作，表达自己对秋天的感受。） 附诗歌：秋天的雨 秋天的雨，嘀嗒嘀嗒地，唱着歌。秋天的雨，是一把钥匙，带着凉爽和温顺，轻轻地、轻轻地，你还没留意，秋天的门，就静静地翻开了。中班优秀主题教
11、案秋天的果实 【环境创设】 将幼儿制作的树叶拓印，粘贴作品和果实创意作品悬挂、摆放于主题板、活动区，引导幼儿观赏、争论、评价。 在科学区、益智区投放秋天成熟的各种果实，如苹果、桃子、石榴、梨等，供幼儿进展观看、比拟、分类、排序等，加深幼儿对秋天果实的了解;美工区投放各种树叶、水果、种子供幼儿开展创意造型活动，进展制造想象的力量;角色区创设水果超市水果店等环境，供幼儿进展自主嬉戏和交往;生活操作区投放花生、玉米棒、豆类等秋天的粮食，供幼儿进展剥、捏、掰等动作练习，加深幼儿对秋天果实的了解。 【生活活动】 1、进餐点时间向幼儿介绍时令水果、蔬菜的养分价值，丰富对各种水果、蔬菜的认知阅历，懂得多吃水
12、果，蔬菜能增进身体安康。 2、天气渐凉，早晚温差较大，提示幼儿依据需要添加衣物或请教师帮忙加衣;提示幼儿擦抹护手霜，防止皮肤枯燥或裂开，增加自我爱护意识。 【家园联系】 1、充分利用家长资源，建议家庭进展亲子秋游或采摘活动，收集各种有关秋天水果、农作物的资源，利用这些资料与幼儿一起探究生长、收获的隐秘，体验秋天是一个丰收的季节。 2、请家长和孩子在家一起进展水果食品的亲子制作活动，向孩子介绍水果的养分价值，引导孩子喜爱多种水果。 【教学活动】 1、母鸡和苹果树：理解故事主要情节和线索，学习角色对话;懂得遇事要擅长动脑筋。 2、水果拼盘：了解橘子、香蕉、梨等几种常见水果的根本特征和养分价值。喜爱
13、吃水果，体验劳动与共享的欢乐。 3、水果列车：理解序数含义，会用序数词第几表示5以内物体排列的次序。能够从不同方向确认物体的排列次序。 4、摘果子：能随音乐的节拍做手动听动的动作。能用表情和动作表现出摘果子的愉悦心情。 5、果实变变变：尝试用添画的方法将水果图形变成不同的造型。(教案出自：.教案网)能大胆想象，制造性的表现自己的想法。 【区域活动】 美工区： 1、像什么：能用剪、粘、贴等技能，利用果实和农作物等材料进展手工制作;初步具有按规划做事的行为意识。 2、葡萄熟了：学习用撕、揉、团、粘的方法制作成熟的葡萄;体会用报纸进展手工制作的乐趣和美感。 3、水蜜桃：尝试看图示步骤图学习折水蜜桃;
14、培育急躁，细致的做事习惯。 益智区： 水果分类：了解5种水果的根本特征并进展分类，进展概括力量;能正确进展5以内的数量匹配。 表演区： 1、母鸡和苹果树：能用不同的语气大胆表现角色之间的对话;愿意参加故事表演，体验合作表演的乐趣。 2、小松鼠找松果：能用轻松、断顿的声音跟唱歌曲，表现歌曲欢愉快泼的心情。 3、小松鼠找松果：能随音乐节奏边唱歌边玩嬉戏。体验集体音乐嬉戏带来的愉悦。 生活操作区： 1、剥花生：学习用手指一起用力捏的方法剥开花生，进展手部小肌肉的力气及动作协调;知道花生的形状和构造特征，了解果仁的用途。 2、剥玉米粒：会用手指手掌一起用力的方法，一排一排地剥下玉米粒;了解玉米的的形状
15、特征，感知玉米粒纵向严密成排的特点。 中班秋天音乐教案秋天的落叶 中班音乐活动教案：秋天的落叶 设计意图 结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动，让小朋友在音乐声中，体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念，以培育幼儿的制造性力量为主，鼓舞幼儿多角度思索问题，培育幼儿的发散性思维，运用即兴制造，让幼儿能积极地参加活动，表露真情实感，让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐，在宽松自由的气氛中体会观赏到音乐的美感。 活动目标 1.运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。2.通过音乐观赏启发幼儿分析、想象、思索、推断的力量，培育对音乐的感知以及合
16、作力量。3.在参加活动中体验到积极开心，舒适优美的心情情感。 活动预备 1.音乐：小树叶、秋天的落叶2.塑料袋若干3.树叶胸饰每人一个 活动过程 一、在小树叶的音乐声中进入活动室。通过感受乐曲的意境美，体会小树叶由可怕变英勇的精神，激发幼儿不可怕事物的情感。 二、观赏音乐秋天的落叶，启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐。 （一）分段观赏和表现树叶飘落、被雨淋、跳舞的情景。1.观赏A段，启发幼儿想象并表现树叶飘落2.观赏B段，启发幼儿想象并表现树叶和雨玩耍的场景。3.观赏C段，启发幼儿想象并表现树叶转圈跳舞欢快的样子。4.观赏A段启发幼儿想象并表现树叶安静美。（二）完整表演落叶欢乐的一
17、天。1.完整观赏音乐，感受秋风细雨中树叶跳舞的情景。2.激发幼儿用身体，大胆表现音乐。 三、在秋天的落叶的音乐声中退出活动室。 活动延长：区角活动 1.美工区投放树叶、颜料等材料感受秋天的颜色美。2.在表演区投放能发出声音的日常用品和有关秋天的音乐，让幼儿制造发觉生活中的音乐，感受音乐的奇妙美。3.在自然角投放秋天的果实，感受秋天的硕果累累，是个丰收季节。中班主题活动教案秋天的颜色 秋天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。漫山遍野红叶飘飘，枝头上下果实累累，小径田间虫鸟放歌，好一派迷人的金色美景。这是大自然给我们的一份独特的馈赠，也是引导幼儿真实感受秋天的美妙、亲切自然、探究自然神秘的大好时
18、机。 （一）环境创设 1、在活动室的主题墙上，用幼儿的作品布置秋天的颜色主题墙，将幼儿通过各种方式收集的彩色落叶、秋景图片以及手工制作的花朵、云彩、叶子等进展不同形式的悬挂、摆放。2、在美工区中投放颜料、海绵、一次性纸杯，按自己的搭配颜色表现秋天的风光。 （二）生活活动 1、带着幼儿在自然角养殖不同品种的小盆菊花，每天去看一看菊花的生长和变化状况，争论关于菊花的话题，学习为菊花浇水、施肥。2、告知幼儿秋天是一个枯燥、渐渐变凉季节，要准时、足量地喝水，准时添加衣服，防止受凉生病。3、带着幼儿到户外去观看秋天，说说秋天和夏天的不同，采集树叶放到美工区中使用。 （三）家园联系 1、利用家长资源，请家
19、长带着孩子到大自然中观看秋天的景物的变化，欣赏树木花草的颜色，拍摄漂亮的秋景，让孩子在大自然的环境里充分感知。2、请家长帮忙搜集各种废旧材料，放在区角中使用。3、建议让家长和小朋友一起回家多多了解关于秋天的小学问（ ）。 （四）教育活动 1、通过半日活动找秋天，让幼儿感受秋天的特征，增进师幼、亲子、同伴之间的情感沟通，体验一起秋游的欢乐。2、在语言活动秋天的颜色中，让幼儿朗读散文诗，理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩，并且依据散文诗的句式构造仿编单句散文诗。3、科学活动好玩的树叶，让幼儿学习6的形成，理解5、6两数之间多1少1的关系。4、音乐活动落叶，学唱歌曲，能唱准名及空拍。5、美术活动
20、秋天的树林，学习布团拓印和画手形轮廓的方法作画，尝试用红、黄、绿相间的颜色，表现秋天树林颜色的变化。 （五）区域活动 1、美工区：彩色的秋天、菊花朵朵开，让幼儿尝试看步骤图用纸杯制作菊花，进展涂色、剪、卷的手工技能，养成急躁、细致的做事习惯。2、科学区：漂亮的菊花、树叶的比拟、分类、排序，能按肯定的挨次观看、感知菊花的根本形状特征，并用较形象的语言进展表述。3、表演区：小树叶，学习用连贯、舒缓和断顿、跳动的歌声表达歌曲中可怕和英勇的心情，体会小树叶爱大树妈妈的情感。4、阅读区：秋天真美、落叶、三间树叶房子，能较完整地叙述秋游过程中发觉美景和体验，仿照散文中的句子进展创编。总之，教师应充分利用自然资源、家长资源，组织丰富多彩的户内外活动，让幼儿充分感受自然之美和生活之美，丰富并提升幼儿的相关阅历。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班秋天主题教案漂亮的秋天”一文，盼望“中班秋天主题教案漂亮的秋天”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班秋天主题活动教案专题！