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1、 中学年级工作计划集锦九篇中学年级工作规划 篇1 规划人： 20xx年秋根本状况分析： 该年级共有学生270人， 通过上学期的教学，该年级学生学习目的不是很明确，自觉学习习惯很差，特别贪耍，时间观念和纪律意识比拟淡薄，总成绩15名，大多数都是低等生，反映慢，做事情拖拉，凡事都要教师亲历亲为，否则，就打许多折扣.在总复习的过程中临时记忆好，但是记着后面的就遗忘了前面的，由于上期时间安排不恰当，再加复习程序欠妥，只简简洁单拉完一遍就考试了，学生所记的学问比拟零乱，没有完全系统化，条理化，在运用的时候难免提取不出来，本期我打算从现在抓起，每教完一课就布置好稳固提纲，催促检查学生按时保质量完成，抓好抓
2、准考点，突破难点。 20xx年春教材分析： 本册教材共有七个单元，表达我国古代时期的历史，有22课，每课内容除根本要求外，其它各局部，包括导入框、楷体字，动脑筋、文献资料、练一练，活动与探究、自由阅读卡和活动课组成。一单元富强与开放的社会，1-6课是重点，考点多，二单元经济重心的南移和民族关系的进展，教师要加强题型练习，三单元统一多民族国家的稳固和社会的危机。让人们从一个侧面了解不同时期的社会变迁、革命斗争和人们的精神风貌在同学们心中产生昨天与今日沟通的共鸣，陶冶情操。最终让学生通过观看不同家庭生活的变化，看到祖国的强盛与进展、文明与进步。依据课程安排了四次活动，以便学生提高、稳固所学学问。
3、教学任务与目标： 针对学校安排的每周3个课时，按一课一教时，中途依据学生把握学问的状况敏捷调整教学进度和规划，争取一步一个脚印，步步为营让学生切实把握学问点，培育学生对学问的学习、把握、敏捷运用的力量，充分呈现洋思教学在文字科目上的优势，尽量让学生先学后教，学生会的不教，不会的才教，实行生生监视，周周搞清，长期如一，不到目地决不放弃，让学生所学学问系统化、条理化，争取在12周教完新课，五周复习课总复习题型一套，近年来的考试题型一套，让学生从实际练习中把握答题方法和技巧。力争本学年考试上升5个名次。 教学方法与措施： 1真搞好课前预习，课前检查学生预习时做的笔记。 2、上课时充分利用洋思教学的先
4、学后教，学生会的不教，不会的才进展点拨，指导，引导学生像剥竹笋一样层层解剖，实行兵教兵，步步落实，不打折扣。 3、开学初拟订好稳固复习规划，让学生觉得每周学有所获，有章可循，按时完成学习任务，坚持不懈，始终如一。 4、教师多用爱心、细心、急躁、诚意去关怀每一个孩子，多亲近学生，让学生亲近你，喜爱你的课，以便增加学习兴趣。 5、仔细分析本教材纵横关系，抓住教材的重点、难点、常考点和易考点，弄清易混点。 6、分析近两年来的考题类型，加强类型题练习，攻破难关 教学进度安排： 按每周3课时计算，共20周，60节课，详细状况如下： 周次 教学内容 12 13 课 34 47 课 5 8课 复习一单元 6
5、7 考 试 小结 89 912 课 1012 复习，半期考试 1314 1317 课 1516 1822课 1720 单元复习 考试 中学年级工作规划 篇2 本学期我又回到这个漂亮的大家庭-邵刚中学。学校优雅的环境、和谐的气氛、先进的办学理念、完善的人性化治理给我留下了深刻而美妙的印象。 我要在这样的大环境下，努力挑战自己的力量极限，严格标准课前预备，立足提高课堂效率，重视课后反思，努力探究教育教学规律，争做讨论型的教师。下面就本学期的教学规划及复习规划做如下安排： 一、教学目标 依据中小学课程教材改革委员会制定的全日制义务教育英语学科课程标准，参照国家教委颁发的九年制义务教育全日制初级中学英
6、语教学大纲。通过训练学生的听、说、读、写，使学生把握最根本的语言学问和语言技能，从而培育学生初步运用英语进展交际的力量；寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的根底。 以教材为载体，亲密结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言学问及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观看、思维及想象力量，为学生的终身学习奠定根底。 二、课时安排 本教材共8课，包括两课复习课。周课时量为6课时。在一学期（约17周）内完成。第1周到第12周，每周一个新课。后五周进展复习。 三、详细实施 1.课堂上随堂安排口头练习。课前进展复习提问及听写，记录成绩，分期汇总。 每两周进
7、展一次单元测试，每学期安排单元检查两次，期中检查，期末检查各一次。 2.第1周到第12周，讲解课文；第13周开头进展复习。将每课消失的单词、词组、语法、句型构造及交际功能用语进展一周一次的专项练习。 3.复习规划 1）在讲解新课时，向45分钟要质量。以课文内容（talklikethis、lookandsay）为根底，运用情景教学法及多种教学形式，如集体活动、小组活动、两人一组活动等形式，努力在课堂上给学生创设一个模拟环境，使学生在仿真的环境下反复强化每课所学的句型及交际功能用语，鼓舞学生在积极使用已学的语言材料根底上进展略有发挥性的交际活动。以此来提高学生的听、说、读、写及实际运用力量，使学生
8、在用中学，在用中练。 2）每单元给学生补充一些与课文有关的学问性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。 3）对单词、词组、句型的复习。 了解并把握根本构词法，如派生词、合成词、前缀、后缀等。把握构词法可以大大增加学生的词汇量。从而把握背词技巧，削减背词压力。 运用选择、推断及对话等多种形式，将各课的词组、句型归纳起来，做专项练习。将单词融入词组、句型中。在复习词组、句型的同时，也复习了单词，使这三项练习融会贯穿，融为一体。 4）对语法的复习。 首先把握6种词类（名词、代词、动词、数词、形容词和副词）的词性变化及根本用法。复习本教材中消失的语法工程，如动词不定式、过去完成时、宾语从句、
9、过去将来时。 介绍每种语法的根本概念及用法。 结合课文中的句子进展操练。这样既复习了本书中消失的语法工程，又稳固了课文中的句子。可谓一举两得。 在新的学期里我将尽我所能，做好我的本职工作。 中学年级工作规划 篇3 九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期，每个学生都想在最终能考上一个抱负的高一级学校，作为教师，就是要尽可能的帮忙他们走好这一步，以学生为本，努力完成学校既定的升学目标，现对本学期的教学作出如下的规划： 一、指导思想： 连续学习和深化教改工作，以学校工作规划为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度为前提，以培育学生安康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目
10、的，以全面提高学生学习成绩为准绳以课堂教学讨论为抓手，大面积提高教育教学质量，建立一个和谐、向上的年级组。 明确目标，制定措施，狠抓落实，夯实根底，详细做到“三抓一提升”，一是狠抓常规治理，使班风进一步净化，学风进一步深厚；二是抓尖子生工作，确定范围，实行有效方法；三是抓存在弱科学生，优势互补；提升学生中考应答力量，集中精力攻总分。 二、重要工作及工作目标 1、进一步做好学生的德育工作，落实安全责任制，加强安全教育，准时发觉和排解隐患，确保不消失安全责任事故 2、进一步加强并标准九年级年级教学常规治理，提高课堂教学效益，强化质量意识 3、仔细抓好日常体育训练及中招体育加试工作 4、做好尖子生的
11、培训工作。 5、强化集体备课加强团队协作精神 6、做好模拟考试、周考考试工作 7、做好中招考务工作并力争中招考试取得优异成绩 8、做好学生综合素养评定工作 9、召开“百日誓师”大会 10、适时召开九年级学生家长会，加强家校联系 11、做好教师的外出培训工作，不断提高教师的业务水平。，20xx年下学期中学九年级工作规划 中学年级工作规划 篇4 依据学校工作规划，结合本年级部工作实际，特制定本学期工作规划。 一、指导思想 以学校工作规划为指导，以“聚焦课堂教学，提倡自主学习，打造高效课堂，提升学习品质”为突破口，以“德育首位、教学中心、细节关注、科研推动”为根本工作思路，把“习惯养成、常规落实、细
12、节关注”作为工作重心，关注细节治理，推动生本德育，强化教学讨论，提升教育质量，“抓实，抓勤，抓细”，努力建立和谐年级部。 二、根本工作思路 （一）德育首位：让德育更添品质 以推广“生本德育策略讨论成果”为抓手，积极开展“生本德育”特色学校的创立活动，促进学生的道德成长，丰富教师的德育才智，实现学校的持续进展。 贯彻“生本德育”的根本理念，坚持以生为本，走进学生心灵，促进道德成长。引导学生“六个学会”：学会做人，学会求知，学会办事，学会健体，学会审美，学会制造。年级部将按规划有序地开展以浇铸学生的道德基石为目的的规章养成、以丰盈学生的道德心灵为动身点的情感熏陶、以升华学生的道德境地为目标的价值引
13、导等教育活动，让学生在知礼守礼中习得规章（三重礼育）；在协调同心中稳固规章（四季跑操）；在鼓励体验中内化规章（五星竞赛）；在唤醒感动中润泽情感（感恩旅行）；在共性进展中充足情感（精品社团）；在坚决信念中升华情感（示范党校）；在自我治理中体悟价值（自律组织）；在奉献他人中认同价值（爱心工程），全程关注“新安学子”，制定并详细落实“新安学子”导师制治理方法。 详细做法在“抓勤，抓实，抓细”六字上作文章。 1、建立与学校常规治理相配套的具有班级特色的治理公约，与学生的操行考核相挂钩。 2建立健全班团干部队伍，积极开展培训，另设心理辅导委员。 3积极开展党校培训活动，从思想灵魂上提升学生德育品位。 4
14、加强对真空时间（如早读前，尤其是晚读前、周日上午自习课）教室纪律的治理，营造良好的学习气氛。周日上午班主任轮番值日，每一位教师负责一层楼的纪律。 5严厉寝室纪律。制定寝室公约，班主任每周按规定时间下寝室，周六、周日轮番下寝室；对可能消失的频发性违纪行为如外出上网，抽烟、喝酒、等现象要增加防范意识。 6上课听课与收交作业：上课应精神饱满，勤记笔记，动心、动手、动脑；作业应按时完成，不能拖交或不交，每个班应建立作业登记手册，以便于监控。 7发挥年级部五人小组的领导核心作用，进一步完善年级部值日制，加强对值日状况的反应。 （二）教学中心：让教学更添才智 教学始终是学校工作中心，教学质量的提高始终是学
15、校的生命线。 1注意必修课、选修课、学科自修课、公共自修课的学习效能提高，狠抓学科自修课、公共自修课常规治理与讨论，向学科自习课与公共自习课要质量。围绕教学，侧重抓好： （1）早读、晚读，尤其是晚读，时间、内容统一（周一、三、五语文，周二、四、六英语），有专人负责，防止放任自由。早读前到班里的时间，应教育学生学会统筹安排，加强自主治理，提高学习效率。 （2）公共自习课是重点。明确公共自习课的纪律，设立专人负责，不能高声争论，不能任凭来回走动或做与学习无关的事，明确去向，班干部尽量不要利用公共自习课时间召开会议或开展活动。 2加强集体备课。各学科教研组应以学科教学指导意见和高考考试说明为依据，加
16、强教学设计、讲义编写、错题整理、综合训练、资料库建立等方面的合作沟通，定时定点开展教研活动。 3开展听课、议课活动，相互借鉴学习。每周每一位教师至少应听一堂学科组内的课并准时议课。 4开展学法指导。留意初高中学法差异区分，重点培育学生自主、合作、探究的学习习惯。各班班主任要利用班团活动课，任课教师要利用上课及课余时间等时机，急躁细致地做好学法引导工作，以提高学生的学习效度。 5开展讨论性学习活动。各学科任课教师一学期中均应指导本班每一位学生，确定一个讨论性学习课题，制定切实可行的讨论规划，加以仔细扎实讨论，学期完毕年级部将对讨论性学习进展检查考核。 （三）细节关注：让学生更添修养 细节关系命运
17、， 细节打算成败。年级部将从德育治理与教学治理的细节关注角度，全面关怀学生安康成长，让学生更添修养。 1关注学生思想安康。年级部将开展“读好书，树新人”、校园文化节以及 “省级示范党校”创立活动，在读书中益智，在活动中学做人，培育学生有抱负、有理想、喜爱学校、关怀集体、团结互助、勇于追求、积极向上等精神品质。 2关注学生身心安康。提倡学生“学生活的学问，学生存的技能，学生命的意义”。狠抓跑操质量，借助跑操提升学生的身心安康。（1）明确跑操的意义（2）强调跑操的纪律：进场快速有序；进入指定地点后，立刻进入状态，不能谈笑，提高5分钟学习效率。（3）提高跑操质量：有口号、队列整齐、精神饱满。 3.关
18、注环境卫生。培育学生形成良好的卫生习惯，不任凭乱扔垃圾，教室里每位学生自备垃圾袋，不将垃圾扔进教室后面的爱心纸箱。增加卫生的责任意识，每日二拖，包干区、责任区留意保洁工作；寝室、教室物品摆放要整齐，要标准，对难扫的、面积较大的包干区要适投入较多的人力和时间；所属楼道要清理洁净。加强对大扫除的检查和反应。要利用大扫除，彻底地清理教室、包干区的卫生死角。 4.关注文明礼仪。（1）尊师重教。仔细听课及完成作业；积极向教师提合理化建议；主动向教师问好；（2）留意穿戴干净，不留长发，不佩戴首饰。 （四）科研推动：让教师更添魅力 教育科研是提高教育教学质量的助推器。全体教师应当从思想熟悉上重视教科研，从行
19、动上积极投身教科研。 1注意提高实效与构建模式相结合，深入开展“高效课堂，有效教学”系列讨论活动。注意新课程的学法与教法讨论；注意新课程的练习编印、课外学习时间的效度等讨论。 2针对高中课程试验和新高考模式（“3+综合+模块”）带来的新变化，开展学校主课题讨论“新课程背景下有效教学运行机制的实践讨论”，进一步提升教师的课堂教学实力。 3开展“名师讨论”活动。以“广泛讨论，多方吸纳，整合提炼，进展自己” 为根本原则，以“青年教师以讨论身边的名师为主，老教师以讨论全国的名师为主”为根本策略，逐步形成师本教学治理机制，加快教师专业成长，激发教师潜能，让教师在职业生涯中获得更高层次的自由和尊严感。 中
20、学年级工作规划 篇5 我所带的班级已经进入初二年级。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习力量在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。 经过一年的学习和熬炼，学生们已经对学校的根本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要教师的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作规划，盼望能够给自己的班主任工作以明确目标。 一、争创优秀班集体。 对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意
21、自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创优秀班集体上。 详细工作从三方面入手。 第一，依据学校的局部新规定，要求学生时刻留意做到靠右而行，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生积极参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。定时召开干部会议，鼓舞、培育他们的治理意识和力量，争取使每个班干部都能胜任自己工作。 其次，培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的
22、比学、敢学的好风气。调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，准时了解学生的学习状况，进展辅导和催促。并准时了解其思想动态变化。 第三，融洽师生关系。我是一名新班主任，面对初二这个敏感期，我有点诚惶诚恐，但同时我也自己给自己加油鼓劲。虽然在力量和阅历上存在很大的缺乏，但我有充足的精力去学习去尝试。经过一年的接触交往，我和这个班的学生已经 特别有感情了，我信任我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。 另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。
23、 二、再开掘培育一支合格的班干部队伍。 通过一年的熬炼，局部学生已经具有较强的工作力量，并且在工作中仔细负责，将连续重用，同时开掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级治理，使大家都能参加到班级治理中来。 三、积极协作学校各项工作。 结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进一步搞好“完善教室”的缔造，尽力开发好班级课程，加强日常治理。 四、积极协作任课教师进展有序的教学工作。 积极探究新的素养教育的途径，协作任课教师，提高学生在各方面的学习兴趣，培育独立学习的力量，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课教
24、师了解学生的学习状况，以自己的力量协作任课教师给学生更多的辅导。 又是一个新的开头，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。 中学年级工作规划 篇6 新的一学期又开头了，这学期我担当七年级（4)班班主任和语文教学工作，班上一共63名学生其中男生34人，女生29人，住读男生9人，女生7人。使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进展常规教育。现打算从以下几个方面入手： 一、指导思想： 坚持教育部的教
25、育方针，结合我校的实际，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。从本班学生的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。 二、班级根本状况 班级名学生总体状况好，大多数学生学习仔细、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我治理力量较好，班干部能充分帮助班主任。整个班级分散力强，集体主义意识较浓。固然，班级也存在的一些问题：
26、课堂气氛不活泼，教师上课自问自答。学生作业书写不够仔细，书写速度较慢，有两个同学从接手到至今来完成过课堂作业。有一名女同学拼音都没学会，更不用说是读课文，多数学生根底学问不够扎实，有三分之一的同学每周的作业胡乱画来交的，这些无疑都是班级治理中的难点。要想有好转，确实难，同时，本班学生学习气氛不够浓，缺乏赶超比的精神。 三、任务目标： 1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的抱负和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。 2、培育良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几
27、方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。 3、努力转化后进生。后进生是班级这幅漂亮的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的状况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监视他们的学习，同时也帮忙后进生能更好的学习。接着我注意每一位后进生的作业反应状况，每次作业和订正都面批面改。然后在课堂中关注后进生的学习状况，他们一举手就让他们发言。培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。 4、班级治理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细
28、致入微，在微小的根底上，我动用班级中大局部同学。创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的学生，让每一位学生参加到班级的治理中。 5、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成局部，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作力量。共同建立好班级。 6、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为学生的全面进展效劳。 四、方法措施： 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步
29、步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好中学生守则、中学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生落伍。 2、加强后进生治理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，准时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长
30、道路上的进展状况。 3、准时了解学情，开学后准时对学生进展思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上。一如既往地搞好常规工作。协同科任教师搞好教学工作，准时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们
31、明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，这样班主任工作才能做得更好。 7.注意安全教育，每日每节课都要对学生进展安全教育，严密联系家长了解学生状况，加强走读生的治理工作. 中学年级工作规划 篇7 班级治理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作
32、的内驱力。其次，班主任要熟悉到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班状况，班主任工作规划如下： 一、班上根本状况 七年级（3）班本学期全班共43人。班级男生相比照较淘气、较缺上进心，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。所以班上学生比拟活泼，班上的纪律不是太好。 二、工作目标 1全
33、班团结全都，遵守学校规章制度。 2形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。 3差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。 4争取期末被评为先进班级体。 三、主要工作 1、进一步完善班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组重建一支工作力量强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。为本学期的治理工作打下根底。 2、思想教育 本学期对学生要加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为
34、标准，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进展诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为标准的检查和监视。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进展学习目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进展人生观、世界观的教育，帮忙学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为标准，弘扬正气。 3、培优转差 经过上学期的几次周考和欺末成绩来看，我们班尖子很少。这学期我
35、们将培优放在重点班级工作上。加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学，树立学习典范，协同科任教师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采纳正面教育，加强学生自我治理建立治理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展
36、“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。关怀爱惜，安排班干部一帮一的方法进展转化。 加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 4、做好常规治理工作 常常性地做好校纪校规的检查催促工作，特殊是迟到、追赶打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，催
37、促学生穿好校服，男生不留长头发，女生不化装。协作政教处加强学生卫生保健和心理安康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日治理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好单车。 5、做好住宿生的治理 教育住宿生要遵守宿舍制度，听从治理，爱惜公物，坚持每周到宿舍检查一次。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。 6、做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车回校，不追赶打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。确保不出安全事故。 7、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进展预备，这个预备过
38、程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 中学年级工作规划 篇8 一、缘由分析： 1.根底学问把握不到位，学问之间的联系没有理解，根底概念混淆不清。局部学生上课不仔细听讲，课后不准时稳固，作业不能准时完成，学习态度消极。 2.审题力量不强，缺少解题的技巧和方法。问题与学问点之间建立的联系无法精确推断出来，尤其新奇的或者开放性的题目，答非所问。 3.答题语言不标准，缺
39、少政治术语，文字表达力量差，相当一局部学生不能使用术语答题，语言贫乏，言不达意，甚至语句不通。另外，书写混乱，错别字严峻，尤其一些关键字词。还有个别学生答题卡上的序号没看清，答案消失在错误的位置，考试太马虎。 二、学生现状 1.试验班学生总的来说比拟稳定，学习态度及气氛都比拟好，但对于局部学生来说，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些根底学问，还需要敏捷应用，来解决一些实际案例中存在的问题。 2.一般班学生虽然有尖子生，中等生及中等偏下学生是全班学生的主力军，差生比例也较高。因此当前要下大力气培育尖子生，树立典范作用。重视中游学生，调动他们的积极性，不
40、仅教会他们学问，更要提高他们的力量。带动下游学生，削减差生，擅长发觉他们身上的闪光点，予以表扬，增加其自信念，鼓舞他们在原有的根底上不断进步。 三、提升措施 连续发挥集体的才智，加强集体备课的有效性，分工明确，相互合作。 关注社会热点，关注时政，关注生活材料，教学设计符合学生的认知，调动学生积极性。注意情景教学、提高学生分析、理解、解决实际问题的力量。 3.在教学过程中强化学生对根底学问的把握，平常注意落实，对于根底薄弱的学生，要常常提问。 4.教给学生识记的方法，背诵学问点不是死记硬背，而是全方位、多层次理解的根底上识记。不仅要记忆和理解，而且还要对内容进展加工、提炼，对零散学问点进展归纳、
41、概况，形成完整的学问网络框架图。 5.科学训练，提高学生的解题力量与答题的技巧。作业要细心设计典型例题，平常应留意从答题的每一个环节去引导学生学会思索，学会组织答案，学会正确表达。培育学生正确使用术语，加强政治语言标准化。 6.学生做完题之后要准时讲评，讲评时注意学问点之间的联系，同时要准时追踪学生订正。严格要求学生书写仔细标准，有条理性，特殊强调主观题答案书写序号化，培育学生良好的答题习惯。 四、每月工作 1.加强集体备课，按学校要求组织好每一次集体备课。每个人仔细钻研教材，研读教学大纲，熟识教材及其指导思想。集体备课要充分争论，发觉问题准时改良。 2.每月至少组织学生进展一次小测验，准时把
42、握学生的学习状况。依据学生状况而制定相应的教学工作调整。 3.积极参与各类教研活动，提高业务水平。平常努力撰写教学论文，积极参与每年市创新杯、科研杯、省师陶杯、省五四杯、省黄浦杯等。 4.根据区教学研讨会布置的任务，本学期重点落实学科“四个一”工程即共读一本书，上一节经典的学讲课，组织一次有意义的主题教研活动，出一份优质试卷。 每人每学期至少读一本教育教学专著，要求做好读书笔记，并结合读书内容和教学实际撰写学习体会； 围绕“学讲”开展“青年教师课堂教学研磨活动”； 讨论统编初中道德与法治课程标准，特殊是新课程的变化；结合核心素养对课程的学科关键力量概念的界定及要素进展分析；结合教学实践对课程学
43、科关键力量培育策略进展探究；对课程学科关键力量培育策略进展评价讨论。全部教研活动要围绕这一主题开展，让教研更聚焦、更有力、更有效。 教师命题技术讨论（学校每个年级备课组提交一份）20xx年3月27日 中学年级工作规划 篇9 一、指导思想： 以学校总体规划为指导，依据学校教育教学工作要求，依据九年级的实际状况，努力探究年级组工作新思路。九年级是初中阶段的最终一年，是学校工作的重点。为了确保中考的成功，我们要深入贯彻学校工作规划精神，仔细学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本，和谐进展”这个核心，标准教学常规治理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三教师，凝心聚力，求真务实，树立为
44、每一个学生安康成长的教学理念。在治理中不放弃任何一个学生，敬重学生人格，进展学生共性，抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，力争明年中考再创佳绩。 二、工作重点： 强化年级组治理，保证团队和谐，确保各项工作顺当开展。教学中，依据本届学生的特点，抓牢根底学问，贯彻学习常规，努力帮教，赐予方法指导，抓住尖子生开发中等生带动差生，努力提高一平二率。重视思想教育和班级治理，促进各班稳定的局面。力求班级每方面都有不同程度的提高，让学生先成人再成才，争做学弟学妹的表率，为完成上升中的任务而努力。 三、详细工作措施 （一）教学方面 1、要求教师充分备课，仔细利用课堂45分钟，不敷
45、衍课堂，利用学案做到精讲精练，课后仔细做好培优辅差工作。鼓舞教师加强教学讨论，改良教学方法，利用现有资源提高课堂教学效率。 2、抓好教师队伍的建立。依据学校和教务处安排，组织教师学习教学常规，讨论教学规律，探究提高教学质量的新路子。不断提高自身的理论学问，业务水平和专业素养。 3、每个备课组要把教学讨论工作落到实处，尤其要针对不断变化的中考，加强考试的动态讨论。做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考察”。教师之间要多开展听课、评课活动。上好课、备好课、写好教案并积极参评。 4、定期召开年级组备课组长和任课教师工作会议，找问题，提要求。发扬备课组团队协作精神，强化提高成绩意识，积极发挥集体才智。 定期召开各类学生座谈会，可以准时了解学生的思想动态，便于做学生的思想工作和提示教师们实行有效教学方式与学生沟通。 5、增加效劳意识面对全体学生，关怀爱惜每一名学生，特殊是对学困生不挖苦挖苦，不搞体罚或变相体罚学生，急躁地解答学生的问题，真正与学生交朋友，不断增加为学生效劳的意识，努力做学生的良师益友。抓好以班主任为核心的捆绑组： 6、每班以班主任为核心，充分发挥班委、团支部的作