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1、 中小学骨干教师工作总结10篇【通用范文】 作为一位人民教师，我自觉遵守教师法、（教育）法等法律法规。奉信“以生为本，言传身教”的准则，发扬奉献精神，喜爱学校，团结同事，关怀爱惜全体学生，敬重学生人格，对学生严格要求，急躁教育，促进学生安康、全面的进展。从事教育工作以来，我乐于担当学校安排的各项工作，虚心向有（阅历）的教师学习，刻苦钻研，勤于总结，积极进取。在各位前辈教师和学校领导的指导和关心下，教学和教育治理水平都有了很大的飞跃。现把本人任现职以来的工作状况总结如下几方面： 一、做好常规教育教学，提高业务力量 1、备课方面 在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理学研稿完
2、成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进展端详，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做的预备。全部这些不能不得益于我仔细慎重的备课。固然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的教师确定不是一个胜利的教师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的敬重。 2、上课方面 在教学内容上，根据新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且准时从学生那里得到反应。在（教学（方法）上，依据不同班级学生的不同学习风格，采纳不同的教学方法。在同一班级，仍需依据课堂状况实行不同教学方法，做到随机应变，
3、适时调整，更好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是非常必要的。我转变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调整课堂气氛。 3、作业方面 布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进展筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 4、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后
4、进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。 5、学习新课标、_中学常规教学制度 利用教研组、备课组学习和自学屡次，并写（心得体会）三篇，记写学习笔记5000字。 6、常常坚持相互听课、评课，共同进步、共同成长 本学期我每周听课不少于一次，听课近20，听后准时撰写听后（反思）、互评，上课教师都能虚心承受大家的意见和建议，好的方面连续发扬，缺乏的地方准时改良，相互共同进步、共同成长。积极参加学校组织赛教活动，在赛教中取得了优异的成绩。 二、校本研修工作 1、激发学生的学习兴趣 为学生创设情景，指导学生细细品尝物理学问、探究试验，帮忙学生
5、把握好感情的基调。这样做，不仅有利于学生思想水平的提高，还有助于激发学生的学习积极性。 2、积极提高自身专业素养，争取物理及格率达90%以上 积极参与教研组活动，虚心听取其他教师的意见，取人之长，补己之短，提高自己的教学和训练水平。积极投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量到达校级优秀的水平。仔细学习，制造时机，争取能够参与县级优质课竞赛，并取得好成绩。仔细训练，抓好教学。 3、实行多种教学形式，使学生乐学。 物理学科是自然学科中综合功能的一门学科，通过学习、探究试验来陶冶学生情操，教学方式要多样化，使学生乐学。例如：小组合作探究试验等多种形式。此外，教师要留意应提出不同的要求，表达学习的层
6、次。 4、提高学生的动手力量 培育学生试验力量。在教学过程中，教师要千方百计翻开学生思维的闸门，引导学生多角度的思索问题，鼓舞学生敢于发表自己不同的见解。要调动全员参加，要使每个学生都动起来，尤其要留意那些平常不爱动手试验、不擅长交往的同学。教学活动中，还要重视标准学生的试验操作引导，对于学生明显的、不精确等错误要赐予订正。 5、注意学生课外阅读的积存 积存是学生形成物理素养的一条重要途径，在学生的课外阅读中，引导学生进展有意识的积存，对学生物理学习的培育、试验力量的提高和学习习惯的形成所起的作用是不行低估的。 6、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中消失的困难。 认真地反思本规划，对于
7、缺乏的准时进展补充和修订，对于不合当时状况的准时进展修订，针对现实状况进展完善，做到有规划，同时有变化。 三、业务专研 1、讨论相关材料，把握中考动向。学习课程标准、近3年中考命题讨论、近3年中考物理试题、近3年中考说明等查找变化；认真分析中考试题，比照题型的变化及分值分布的变化，准时把握最新信息与动向，猎取教学信息，并仔细撰写了心得体会。 2、准时协作备课组长的，每次活动中，按时送检学研稿、教学反思和听课记录，对于存在问题提出，准时整改。 四、履行效果 本组我能仔细学习有关教育的法律法规，遵守学校各项（规章制度），喜爱本职工作，不断提初思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，我担当两个
8、班的数学课，工作量大，但我坚守勤勤恳恳，任劳任怨，没有迟到旷课现象。虽然付出了许多努力，取得了肯定的成绩，但要总结阅历，分析缺乏，在今后教育教学工作中吸取优点，改良缺乏。今后我会在教学道路上更严格的要求自己，不断创新，不断总结，真正起到一个骨干教师的示范作用。我信任，只要付出不懈的努力，定会有新的收获。 五、反思及设想 作为一名骨干教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是肯定不对的，始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1、在业务学习、教学讨论上更加努力。加强自身根本功的训练，课堂上做到学生展现有实效性。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再
9、多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、对青年教师积极培育，发挥带动、辐射作用，弘扬教师教书育人的职业精神。 以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会。本学期来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导细心指导和同事关怀帮忙的结果，我向各位领导表示感谢。在今后的工作中，我会努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干教师这个荣耀称号。 中小学骨干教师工作总结篇2 很庆幸成为一员，在中学部工作的一年多的时间里，充分体会到我校以人为本的治理理念。熟悉到教师是学校进展的源源动力，从而制定了骨干教师培育规划。我很快乐能作为其中的一分子而得到重视，这是学校教师、领导对我工作的确定与鼓舞，
10、我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。为了更好的鞭策自己，提高自己，从以下方面对自己的工作予以总结： 一、加强政治学习、承受师德教育，提高政治素养和教师职业道德素养 作为一名骨干教师，我始终仔细地学习工作，遵守教师职业道德，自觉学习相关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育做到动之以情，晓之以理。我在教学工作和治理班级中始终做到“心中有学生”不仅关怀学生的学习，更留意学生的心理变化，关怀孩子的生活，时时到处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩
11、子家长沟通沟通，对于坐班车的孩子准时通过电话沟通，努力把孩子的各种问题，毁灭在萌芽之中。 二、加强业务学习，提升自身的业务力量和水平 教师素养的凹凸打算了教育的质量，而提高教师素养的最简洁的途径就是读书，结合我校的读书活动，我读了李镇西的一系列丛书如：做的教师、做的班主任、做的家长，在关注李镇西系列丛书的同时，我仔细认真的品读了王金战的学习哪有那么难。通过学习“大”家的观点和理念，我感觉在工作中有了“指南”，面对孩子不喜爱学习，我曾经无所适从，是王金战教师教授的方法，让学生从不喜爱到喜爱，这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出（读书笔记），充实自己的博客。 作为骨干教师，学校不惜资金派出学习
12、，我特别珍惜这来之不易的时机，在学习中不敢有丝毫懈怠，一节课不敢耽误，抓住一切时机和有阅历的教师请教，向外校教师学习，回来后准时写出学习体会，在教学中积极利用，是自己的所学有所用，准时的指导自己的工作。 积极参与学校组织的各项教学教研活动，参与区级综合实践课优质课评比，参与教育论坛的争论，并积极发帖、跟帖。加强网上学习、沟通和沟通，建立自己的博客，亲密了与他校教师的沟通。开拓了新的学习（渠道）。 积极利用一切时机熬炼自己，制作教学课件、制作录像课、撰写教学论文等等参与评比，不在乎奖项，而是抓住了每一次时机，去探究和熬炼。 三、（爱岗敬业），热忱饱满，全身心投入教育教学工作 我作为综合实践教师，
13、深知这一学科是国家特殊重视的中学科，到目前为止还没有专职的教师，亟待需要这一学科的专业教师，我半路改行，但是我却深深明白自己的重担，正由于它是新的学科，是一片还未开垦的处女地，这既是挑战又是机遇。挑战，由于没有现成的阅历借鉴只能靠自己去摸索，又是机遇，由于它是全新的，我和他们都在同一起跑线上，只要自己努力就有可能走在前边。 综合实践课没有现成的教材，我边教学边开发课程，结合本校的实际和学生的实际，把能够孩子们参加的不受条件限制的内容引进课堂。这学期结合春天的特定和开发区的实际，带着孩子们养蚕，孩子们的积极性特高，采摘桑叶和喂蚕，把活生生的蚕拿到了课堂里，这是孩子们第一次看到的“活”教材。固然对
14、于我也是第一次看到的“活”教本，为了孩子们的安全，我自己采摘桑叶，一般不让孩子去，有事没空采摘，就让家里人去摘桑叶。，真可谓，“一人教学，全家发动”。虽然累但看到孩子们熟悉了蚕，并学会了一些讨论的方法，我觉得值。 四、存在问题 作为一名学校的骨干教师，在教学方面阅历缺乏，治理学生方面存在急功近利。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、进展每个学生的共性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的。治理学生缺乏急躁，往往通过“权”压的方式，很少走近学生，了解学生，从而忽视了民主、公平的治理理念。因此，我必需不
15、断学习，不断反思总结，积存教学阅历，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，教育教学上的排头兵。 五、改良（措施） 1、积极参与各种学习研讨活动，仔细反思和借鉴，无论听课和研讨仔细作好记录，写出反思，做到学有所思、学有所成。 2、在教学中，仔细讨论课本教材，上课前备好课，不仅备教材，更重要的备学生，依据学生的特点因材施教。在教学中留意对学生力量的培育，情感态度价值观的引领。发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进展常常性的深层次的反思与评价。 3、连续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 回忆这一学期的工
16、作，有工作的辛苦，更有收获的喜悦。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于一个骨干教师的称号，我将连续努力学习，仔细钻研，认仔细真的在完成学校布置的各项任务的根底上，制造性的开展各项工作。并把“生命不息，奋斗不止”作为自己的博客名，时刻鼓励自己。 中小学骨干教师工作总结篇3 时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。回忆一年的工作，我觉得既劳碌，又充实。现在我对
17、自己的工作进展一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面 我积极要求上进，既能仔细履行教师职业道德标准，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我仔细参与校组织的新课程培训及各类学习，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、努力提升业务水平，积极参加教科研实践 作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研力量是特别重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅
18、历，提高自己的教学水平。 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲，注意对学生力量的培育。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 2、仔细学习各类教育教学杂志中的先进教育阅历。我阅读了与学生的、标准、讨论、设计等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的时机来努力提升自身的教育教学水平和力量。 3、仔细参与教研活动与教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间
19、向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值 课堂是教师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。力求让我的美术教学形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 1、备好课。我积极参与教研组组织的教研活动，在师父的指导下进展听课，评课，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。在教学中，我把学到的学问应用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向师父及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路
20、，全面提高自己的教学水平，使学生能更快把握教材内容。 2、上课。我听了很多名师的课，觉察他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维。我还留意培育学生的学习兴趣。 3、每天我给自己一个反省的时机和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生会了吗？哪些力量得到了提高，怎样讲会更好。 四、反思工作，不断进取 我经常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否精彩完成了各项工作？我是否无愧于骨干教师的称号？在看到一
21、些成绩的同时，我也在思考着自己在工作中的缺乏之处，同时提示自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的美术教学，在教科研方面的讨论还要做得更加细和实。 一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，特殊是作为骨干教师，我必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美妙的明天奉献自己的力气。 中小学骨干教师工作总结篇4 自从参与工作以来，在各级领导的正确领导和悉心关心下，在众多同事、同行的支持、帮忙和本人的积
22、极努力下，本人在各方面都取得了很大的进步，从一名一般教师成长成为一名素养较高、工作力量较强的数学骨干教师。以下是今年本人努力并坚持做好的工作总结。 一、思想素养和师德修养方面 喜爱教育事业，全面贯彻国家的教育方针、政策。遵守国家法令法规，团结协作，奋勉进取，喜爱学生，喜爱学校，爱岗敬业，依法执教;努力提高思想素养和业务力量。忠诚于教育事业，全心全意为教育事业效劳，努力做好本职工作。 二、教育教学方面 在教育教学工作中，坚持素养教育思想，仔细参与各种教研、教改活动，积极钻研教材、教法，仔细上好每一堂课、批改每一次作业，圆满完成教育教学任务。并不断地自学新学问、新教法，尽量充实自己，努力提高自己的
23、业务水平。平常常常与学生谈心、增进沟通，做学生学习上的良师益友，做学生校园生活上的好后勤。 重视学困生学习转化工作，积极辅导，取得良好效果。作为数学、英语、体育等科目的任课教师，仔细学习新课标、新理念，仔细钻研教材内容，结合班级共性和学生共性，做好备、教、辅、批、改每一个环节，并作好课后小节。主动和各科任教师协作，沟通学生各学科的学习状况，共同提高学生的学习质量。 授课班级总体学习成绩较好，各科成绩在全乡同类学校中均名列前茅。特殊是所授数学学科成绩在全乡同类学校中已连续多年稳居第一。其他分管工作方面，主动担当了学校“两免两补”专项工作和两基根底数据的整理、填报工作，虽然加大了自己的工作量，却大
24、大减轻了其他同事的负担，并保证了各种数据的真实和精确。 三、课堂教学改革方面 在这个学习型社会中，能够做到时刻关注教改动态，大胆工作，制造性地开展教学活动。深刻领悟先进的教学思想和理念，积极探究教学新方法、新举措，努力在教学一线有新突破。坚决反对填鸭式教学，切实解决学生学习过程中的难点困惑，有针对性的进展专题教学和辅导，课堂教学效果良好，学生成绩显著提高，深受同行的敬重和学生的爱戴。 四、其他方面 坚持每天按时到校，从不迟到，旷工，早退。尽量克制个人困难，从不随便请假，得到学校领导和同事的全都欣赏。坚决听从各级领导的工作安排，能够仔细完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象。和同事关系融洽，从
25、没有吵架红脸的事情发生。和学生关系如朋友般亲切，以鼓舞表扬为主，极少批判，坚决不损害学生的自尊心。并为建立和谐校园做出了自己应有的奉献。 成绩属于过去，前路依旧漫长。在今后的工作中，我将连续发扬优点，克制缺点，再接再厉，奋勉图强，为培育祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生力气。 中小学骨干教师工作总结篇5 参与教育工作转瞬间已经二十个年头，从一名悄悄无闻的小教师成为今日的一名教学老手，期间的酸甜苦涩只有自己清晰，我总时刻谨记自己的本分，明确自己的身份，保持教师的本色。 为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方面对自己的工作予以总结： 一、坚决信念，献身教育。 提高思想政治素养我遵守教师职业道德，自觉学
26、习教育法、教师法等相关教育法律法规。 工作上顾全大局、以高度的责任心担当困难任务;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。 二、理论引领，不断学习，提升自身素养。 今日的世界是学问和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清晰地熟悉到：学问需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。 作为一名新世纪的教师，必需敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。 只有以博大的爱心去喜爱生命、喜爱生活、喜爱事业，这样才能教书育人。 为此，多年来我坚持读书、学习。 与此同时，我还认真阅读了
27、教师之友，利用节假日仔细研读培育孩子100个好习惯等书刊杂志。 从思想上、理论上熟悉到“为人之师，必需德高为范”。适应数字化革命给教育带来的变革，使学习充实了我的精神世界。 三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入教育教学工作。 1、立足课堂，在实践中探究。课堂是教师表达自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。 本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，我将自己的爱全身心地融入到学生教育中，讨论课堂，讨论学生。 在加强和改良未成年人思想道德建立方面，细心设计符合学生年龄特点的系列教育活动。我以学生活动为主体，以“打造温馨班级、构建温馨乐园”为活动宗旨，积极探究，
28、努力实践。 围绕传统节日“（国庆节）”进行了“讲（故事）”、进展了爱国主义教育的活动;围绕传统节日“（中秋节）”进行了“猜灯谜”、“欢庆中秋节”的活动。每次活动，我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来，把全部的温馨、欢乐的瞬间永久保存下来。 2、与时俱进，探究教研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过：“假如你让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。 在兼任小学五年级（毕业）班教学间，不断摸索中小连接中遇到的问题，思索并在教学实践中不断改良，课堂教学中注意延长和连接。 四、存在问题 作为一名学校的
29、骨干教师，我认为我应当是一名才智型，科研型的教师，是有实力、有力量、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、进展每个学生的共性。 理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积存教学阅历，才能真正成为实际教育教学工作意义上的优秀教师。 五、改良措施 始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。 2、准时总结，将自己平常积存的阅历、有价
30、值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。 3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有根底上有更大提高。 4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进展常常性的深层次的反思与评价。 回忆总结多年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。 为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新教育观念，在教育教学中再创佳绩，用自己有限的力气回馈社会。 中小学骨干教师工作总结篇6
31、 在2022年8月，我有幸参与了景东进修学校举办的第三期县级小学数学骨干教师培训学习。培训的内容丰富多彩，培训的方式多种多样。在将近一年的时间里，通过在进修学校面授学习，到县小、民小观摩听课，自我研修，教学实践等，我进一步熟悉了新课程的进展方向和目标，反思了自己以往在工作中的缺乏。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。现将近一年的培训的心得体会简洁汇报如下： 一、集中培训学习 在进修学校集中学习期间，我端正自己的（学习态度），按时上下课，用心听讲，仔细做好学习笔记，准时完成授课教师布置的作业，积极参加争
32、论，提出自己在教学实践中遇到的问题与获得阅历的教师沟通。在这个阶段的学习期间，我了解了什么是教师的专业进展，并在辅导教师的指导下，结合我县骨干教师的认定条件仔细查找了差距，为自己今后的努力找到了方向。另外，学习期间我们还观看了大量教育教学光盘，通过观看教育专家及优秀教师的讲座和课堂教学，让我看到了新课程改革后的新型的课堂教学，也看到了自己以往采纳的教学方法与新课程的差距，那些优质课的教学录像成了我转变自己教学方法的典范。其中，我感受最深的是优秀教师明之处就是敬重学生，帮忙学生进展学习。让学生自己主动学习，教师去引导帮忙他们，这才是我们应当做的。 二、观摩学习 在进修学校领导和教师的努力下，我们
33、有幸能到县级示范性小学（县小、民小）观摩学习了一周的时间，其间共观课议课30多节，这实在是难得的沟通平台。我是满怀盼望而来的，想从中学到很多东西。而实际上要比我想象中的还要精彩得多。其中，我感受最深的是罗忠友教师的那一节直线、射线和角的教学。在我看来，这一节课标明白我县小学数学教学的一个方向。在新课程背景下，罗忠友教师娴熟运用了现代多媒体进展教学，时而展现文字，时而展现影像，时而播放歌曲。加上罗教师那富有激情的引导和讲解，学生学习热忱高涨，回答下列问题争先恐后。师生教和学入情入境，给学者一种激情，给听者一种享受。固然，其他教师也是很值得学习的，教师们全身心的投入，让我体会到：上课时我们不光要让
34、学生投入情感进入情境，教师自己更要进入角色，这样更能引导学生入情入境。 三、自我研修 学以致用，境地就是活学活用。通过前面的学习，我对教学有了一种新的熟悉，即敬重学生，引导和帮忙他们，学生才是学习的真正仆人。因此，我转变以往的做法，首先，从转变思想观念开头。其次，是做法的转变，我备课从整体动身备整册的教材，甚至纵观整套教材。从学生的学问构造动身，敬重个体差异，制定具有针对性、层次性的学习目标。第三，转变教法和学法。 四、课题讨论 做好自己的课题讨论，我的讨论课题是数学新课堂如何让学生更自信。在数学教学活动中培育小学生学习数学的自信念，可以促进小学生主动参加的意识，大胆探究的精神，增加学生学习数
35、学的奇怪心，激发他们的求知欲，促进学生活泼进取的良好共性的形成，使学生在原有的根底上进一步的进展。学生有了学习数学的自信念，可促使他们在其他学科的学习中增加自信，也能促进他们在以后的学习及生活中，不畏困难险阻，镇静冷静，查找解决困难的方法，敢于面对生活中的各种挑战。可见，培育自信念具有重要意义，作为新时代的教师已是迫在眉睫的教育问题。因此，我回到学校后就动手做起来。先是查阅相关资料，上网搜是主要途径，固然也不放松查阅报刊、书籍等。多方查阅后，又与本校的数学组教师一起探讨，制定可行的措施。在2022年9月2022年5月，我们集中开展了相关教研活动上了6节公开课，分别是王陈煜教师六年级上册的倒数的
36、熟悉，我自己五年级上册的列方程解决问题和下册的长方体的外表积，杨丽萍教师四年级上册的直线、射线和角，毕仕荣教师三年级上册的时间的计算和陶景刚教师二年级的用乘法解决问题。在活动期间，我们都本着共同讨论共同提高的思想。因此大家都很仔细，很卖力。在每一节公开课前我们都进展集体探讨，一起讨论如何上好这一节课。因此，这几次活动可以说都是有实效的。 五、存在问题 1、需要培训的内容多，而培训时间却很短，所以许多内容在培训时只能点到，更多的需要自己去自行讨论。 2、培训的局部内容（特殊是电教设备）与自己的现实存在肯定差距。 3、抱负和现实总是存在差距的，自己总是想做一些课题讨论，可是没有充分的时间和精力，也
37、没有相应的经费。 六、今后的努力方向 通过培训学习，结合自己的实际状况，我制定了今后的努力方向。 1、喜爱自己的职业，以此为荣。喜爱自己的学生，甘当他们的良师益友。 2、不知足，教无止境。与时俱进，只有不停学习，承受新奇事物，更新观念，我们的教学才能进展，才能创新。尤其是要加强教育理论的学习，让自己渐渐成为讨论型教师。广泛猎取各种学问，形成完整的学问体系，成为真正意义上的骨干教师。 3、知足常乐，因材施教。我们面对的是活生生的人，是有个体差异的。对于学习有困难的学生，他有了一点点进步，我们要感到快乐，感到满意。 4、创设情境，多给学生以微笑和表扬，让学生在一个宽松、和谐、自主、自由的气氛里高快
38、乐兴地学习。 这次参与骨干教师培训时机是难得的，我觉得自己身上的压力更大了，但我肯定要把压力转变成动力。从思想上受到了极大地鼓舞，在工作上有了很大的动力，这将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，他山之石，可以攻玉，让培训的硕果在教育事业的进展中发扬光大。 中小学骨干教师工作总结篇7 捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干教师，我严格根据一个好教师的标准要求自己，坚固树立教书育人信念，把剧烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的喜爱使
39、我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时，还能鼓舞青年教师积极上进，以实际行动影响和鼓励着四周的教师，我始终把每位教师当作自己的朋友，一起学习，共同成长。靠着自己对教学的热忱，总是在实践、在钻研、在进步、在制造。对我个人来说_年也可以说是个紧急、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责，回忆一年的工作，这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一年来的工作做个小结。 一、确立正确的人生价值取向。 教师是教育过程的组织者，是素养教育的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的教育形式
40、，新的教育体制，必需树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合力量的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面进展。要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己制造力、施展自己才能的时机;看成是进展自己的一个时机，把上好一堂课看成是自己生命价值的表达。”牢记：“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探究;教学是艺术，艺术需要创新。” 二、深钻教材，改良教法，力求创新。 教材是教师从事教学的依据，对教学具有标准性，是从事教学的参加物。因此，教师要做教材的仆人，
41、对教材的运用必需得心应手，钻得进，跳得出。要能很好的去领悟编者的意图。对于任何一个学问点的把握，必需精确而深刻，把握好点与点之间的内在联系。要留意改良教学方法，讲究整合、融合，要“以学论教”。努力进展每个学生的不同潜能，使他们在课堂上敢想、敢说、敢做，学会创新。因此，我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习气氛，制造性的使用教材，表达“用教材教，而不是教教材”的原则。呈现的内容、形式尽可能的是学生熟识的、喜闻乐见、敏捷多样的，从而使学生感到数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与过程的关系，重结果，更要注意猎取学问的过程。牢记“教无定法，教学有法，教在得法。”不放过任何一个可以
42、开启学生（创新思维）的方法，途径。因此，从备课到上课，我给自己确定的目标就是“精益求精”、“没有最好，只有更好。” 教学中，我到处高标准，严格要求自己，以学生的进展为本，面对全体，敬重差异，使学生主动参加、体验胜利。培育学生动手、动口、动脑的互动力量，使学生自主探究，协调进展。教学中我不断潜心钻研，转变教学策略，努力创设有利于学生参加的教学情境，仔细备课、上课，始终遵循“自主探究”教学原则，把“学”案融入“教”案中，注意整体，注意内涵。关注学生的详细生活和直接阅历，有意识地努力将学生的根底性、进展性、制造性整和到一起。优化教学构造，科学地进展课堂教学改革实践。课堂上，但凡学生自己能探究的，决不
43、代替;但凡学生自己独立发觉的，决不示意，尽量给学生多一点思索时间，多一点活动余地。留意培育学生的问题意识和质疑力量，鼓舞学生奇思异想，别出心裁。 为了更好的进展教科研工作，加快课堂教学改革的步伐，全面推动小学数学课堂教学中实施素养教育的进程，培育学生的创新精神和时践力量，我以创新教育的思想为指导，结合年级和学生特点，以21世纪新的课程标准为依据，大胆进展了课堂教学的改革。改革传统的教学模式，教学方法，运用新的教学策略;改革传统的例题呈现方式，注意数学学问与学生生活实际的关系;打破教材原有的学问框架，重新调整教材的编写内容。以渗透性、系统性、交互性、渐进性和标准性为目标，优化课堂教学构造，进展系
44、统的学科制造性思维活动训练，把培育学生的制造性思维品质与制造性品质有机的结合起来，促进了学生制造性潜能的开发和制造力量的进展。通过实践讨论，逐步形成了“激情设疑探究发觉拓展延长”的教学模式。 中小学骨干教师工作总结篇8 光阴似箭，一晃近两年的骨干教师生涯已悄然而过。回首两年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。_年我市实行了骨干教师制，这为教师成长搭建了展现自我、表达自身价值的舞台。我有幸被批准为首批曲阜市级骨干教师，这是对我前几年工作的确定与鼓舞，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样
45、想的，也是这样做的。 一年来，我以骨干教师的标准严格要求自己，在思想政治上保持_员的“先进性”，拥护中国_的领导，忠诚党的教育事业，听从组织工作安排，团结同志，喜爱学生，遵守劳动纪律，遵守国家法律和法规。 在工作中，坚持学习。通过互联网和报刊杂志，准时了解体育教学的新动态、新方向，以此来指导自己的教学。学习中留意记录自己的心得与感受，把自己的教学阅历准时记录整理。虚心向别人学习。教学中，摆正自己的心态，保证做到细心备课、上课等。备课中，不仅把握精确的教学重点和难点，而且备资料，备学生，注意以人为本的教学理念。课堂中留意发挥学生主体地位，把课堂真正还给学生，对待学习吃力的同学，做到急躁指导，当面
46、改错，让每个孩子都不落伍。 团结同志，以身作则，关怀帮忙青年教师。在工作中，我时刻牢记自己的职责，到处以身示范，以理服人。我积极主动地担当各种教学任务，虚心听取别人的意见。留意发挥带头的作用，不断提示、帮忙青年教师，使他们更好地发挥自己的力量。指导了青年教师的教育教学工作，效果良好。 在教学治理方面，我重视对学生行为标准的养成教育，充分利用课堂的有利时机，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，形成优良的学风和班风。加强（安全教育），组织学生学习（安全学问），常常教育学生不做危急的事情，不私自下河洗澡、溜冰、燃放鞭炮等;不在外堂自习时间追赶打闹等，全年没有消失安全事故。 在教育科研方面，我担当的是学校教育科研组长，在工作中，我想方法调动教师们进展教育讨论的积极性，组织开展好课题的实施，结合自己的教学实际，开展好体育教学与信息技术的整合。 近两年的主要荣誉： 1、在_年10月体育学科教学研讨会执教（篮球）：传接球公开课。 2、2022年1月被评为济宁市第五批初中体育与安康教学能手。 3、2022年5月论文浅议学生