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1、 中班上学期班级工作总结5篇 新的一年又要在孩子们的欢歌笑语声中降临了，本学期的工作也很快要完毕了。回想起这一学期与孩子一起共学习、共成长的日子，真令人难忘。本学期，在本班三位教师的协作努力下，在园领导的关怀下，我班顺当完成了本学期的工作任务。现将本学期几个方面的工作进展总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。 保育方面： 三位教师默契协作做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并准时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注意培育幼儿的生活自理力量的同时还特殊留意在一日生活中渗透安全自我爱护教育。 教育方面： 在教学活动中，教师之间能够相互取长补短，发挥自己的特
2、长，依据主题活动随时丰富班上的教学内容，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进展。 安康： 针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏，还增加了竞赛嬉戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公正竞争的规章意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进展安康教育。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了教师的提示还是不会自觉爱护自己。看来安康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。安康教育下一学期将是我们工作的重点。 语言： 本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，愿意
3、看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于宁静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在进展幼儿语言表达力量时，教师方面，我们注意在各个领域进展渗透，而针对孩子来说，我们这学期重点关注的是不爱表现或性格内向的孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓舞这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的时机。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家进步行沟通，共同促进孩子的进展，通过我们的共同努力，袁文倬和杨朗月变得活泼胆大多了了情愿和教师小朋友
4、主动沟通了;沁怡、天睿能在小朋友面前大胆表现了，我们为孩子的进步感到快乐。社会：这一学期我们的.主要目标是理解并遵守日常生活中的根本社会行为规章，愿意与人交往，有初步的合作意识，有怜悯心。三位教师对孩子要求全都，所以孩子的常规比起上一学期来好了很多，但还是不太抱负，好多细节还是需要教师不断提示，没有养成习惯，有待我们连续努力争取下一学期有更好的成绩。 科学： 这一学期科学领域的大目标有三。一是爱惜动植物，关怀四周环境，有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和好玩。三是能用适当的方式表达、沟通探究过程和结果。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进展渗透。让幼儿在嬉戏生
5、活中学习数学。 艺术： 艺术领域的目标重在喜爱参与艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿供应活动时机，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有专心思索如何让孩子学得扎实，所以活动进展过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力缺乏。所以在下一学期中，教师要在技能技巧上下功夫。 本学期，在家长工作方面与家长很好的合作，我班的多项工作得到了家长的大力支持与协作。平常家长们还能遵守园内作息时间，坚持送孩子来园，协作班长和教师的工作。本学期，在家长的重视下、支持下，我班幼儿的出勤率较高，这说明白班上三位教师在平常工作的细致周到，在家长方面的重视和
6、努力。 本学期我们在正常的教学活动之外还开展了“迎中秋家园共乐活动”、“家长半日活动”，为孩子供应了呈现自己的时机，得到了家长的认可，家长们都盼望多些让孩子表现自己的时机，更盼望我们能挖掘每个孩子潜在的力量。 一个学期的工作已经完毕，所取得的成绩也成为了过去，我们将在今后的工作中，不断的总结阅历，发扬成绩，脚踏实地，勇于挑战，积极开展工作，在班内三位教师的团结和共同努力下，以饱满的工作热忱，去迎接新学期的工作，争取取得更好的成绩。 中班上学期班级工作总结2 新年的钟声马上敲响，中班上学期的学习生活马上画上圆满的句号。我们带着欣喜与欣慰回忆本学期的工作，在此作个总结。 一、常规治理和安全工作：
7、孩子们刚由小班升入中班，而且本学期又有两名新生插入我班，于是我们在开学初就严格要求幼儿常规，在入厕、喝水、盥洗、出入楼道、上下楼梯等方面都提出一些详细的要求和细则，时刻提示幼儿遵守秩序。幼儿的适应性很强，他们也很快适应了幼儿园集体生活。生活中，我们注意科学安排幼儿一日生活，注意在生活中对幼儿行为习惯的养成，餐前的宁静活动，餐中的有序，餐后的放送等活动有序安排，尤其是餐前的安排我们统筹活动室和关系是的两个空间，让孩子们有序宁静的洗手、端碗、吃饭喝汤。幼儿有了良好的生活习惯和卫生习惯。新生也很快融入了新集体。班里有个孩子睿睿，由于一次午睡不当心尿床了，他产生了怕睡觉过头尿床的想法，一连几天都不愿宁
8、静入睡，心情一时特别焦虑，也无形中影响了其他孩子的午睡常规。眼看着孩子的实际状况，我们准时和家长联系，了解在家实际状况和家长商讨找到适宜的方法，陪伴孩子顺当度过这个心情焦虑期，没有几天孩子就恢复正常，安静开心的入睡了。一学期下来，我们发觉孩子们爱上了这个中三班大家庭，对平常一日活动的各个环节都很熟识，并且能自觉地遵守一日常规。 孩子们的幼儿教育指导纲要：指出“幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的安康放在工作的首位。”我们更是如此。结合安康课和其他学科教学，通过讲一些小故事、真实事例等，让幼儿知道什么是安全的，什么是危急的，什么事情可以做，什么事情不行以做等等，让幼儿从小有安全意识，并且知道如何
9、预防担心全大事。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯，告知幼儿不按要求做的后果;出去玩时，告知幼儿为什么要在教师身边玩，为什么不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等，我们不单单告知幼儿什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危急。另外，我们也很重视幼儿的心理安康教育，发觉问题准时引导。如班里的吴天昊小朋友性格特别急躁，做事很冲动，我们就经常和他个别谈话，让他明白自己横冲直撞可能会引起的担心全状况，提示他留意爱护自己也尽量不影响别人。在11月我们组织幼儿防火逃命演练，让幼儿通过自己的亲身体会，学习在火灾面前自我爱护的简洁方法。 二、积极创设有效环境，发挥积极教育功能 有效环境对
10、孩子进展的影响作用毋庸置疑。依据孩子们的年龄特点和主题活动的需要，在开展区域活动中，设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。在区域活动的指导中，我们进一步讨论和开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性，科学地指导幼儿使用操作，帮忙和引导幼儿主动发觉。如生成活动中：我们设计了戴戒指的嬉戏，让幼儿按数量戴戒指，很受幼儿的欢送。我们依据幼儿嬉戏需要，为幼儿创设嬉戏场景，布置嬉戏环境，供应嬉戏材料。我们创设了风味小吃、爱心医院、娃娃家、电话吧等嬉戏区，让孩子们回忆仿照生活中的情景，在嬉戏中学
11、习沟通与互动。本学期我们尤其注意生活实践区的材料投入和指导观看。我们围绕编、结、绕等投入了给瓶子娃娃穿衣服、结渔网、帮娃娃扎小辫等材料，让孩子们在嬉戏中学习各项技能，提高孩子们的动手力量和双手协调力量。 三、礼仪和生活实践活动 幼儿礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容。在幼儿园中加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培育幼儿良好行为习惯、奠基人生最正确开端的工作，更是提高全民族素养，构建和谐社会的需要。为了提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生进展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪气氛。我们围绕：公共礼仪、交往礼仪和进餐礼仪等方面绽开一些列礼仪教育活动，让海门讲文明
12、，学礼仪。争做礼仪小天使。本学期的做客活动，我们联系家长组织了一次记忆深刻的礼仪教育活动，让孩子们学习做客的一些礼貌对话和行为标准。还有礼仪故事大家讲活动中，我们发动全体孩子积极参加，选择代表参与竞赛，活的较好的成绩。我们的每个礼仪活动都做到有规划，又预备，热真实施，准时总结并照实反映在礼仪展板上。拥有而喜爱的方式如：儿歌、图片、照片等方式再现哥哥礼仪活动的过程，让孩子们时时记住礼仪的重要性。 幼儿社会实践活动是指在休闲活动、社会效劳、社会教育、生产劳动等社会活动中幼儿亲眼目睹、亲身感受、亲自操作的体验活动。通过这些活动，让幼儿进展责任情感的体验，萌发幼儿的责任意识，促使幼儿形成对自己、对他人
13、、对集体的初步的责任感。本学期中我们结合秋天的主题依据主题的需要，也为了帮忙幼儿了解蔬菜的种类及特征，激发幼儿对蔬菜的兴趣，使幼儿喜爱吃蔬菜。让幼儿在买菜的过程中体验成人劳动的辛苦，进展幼儿的社会实践力量。我们带着着孩子们到菜场买菜。菜场上，有的说：“奶奶我要买一块钱青菜!”;有的喊：“阿姨我要一根黄瓜，多少钱?”整个菜场一下子变得非常喧闹，还引来了很多路人观看。不一会儿，幼儿手中的两元钱变成了各种各样的蔬菜。瞧，他们一边沟通着自己买的菜，一边还相互检查着有没有买对菜。他们有的说：“我买了青菜，你看我买了好多。”有的说：“我买对了，买的是两个白萝卜。”还有的说：“我买了紫色的茄子，有五个呢!”
14、买菜活动完毕后，幼儿提着自己买的菜，快乐地离开了菜场。 通过本次社会实践活动，丰富了孩子们的生活阅历，熬炼了他们的生活力量，幼儿的语言、交往力量也在进一步地提升，同时也培育了幼儿对劳动者的敬重与喜爱之情。秋风送爽，秋意怡人，正是小朋友外出游玩的好时机。我们带着孩子们来到华西公园秋游。孩子们一路走走、聊聊、看看走进精彩的秋天世界。当一阵风缓缓吹来，树上的银杏叶向蝴蝶一样翩翩飘落时，孩子们欢乐的欢呼着，充分感受秋天的颜色，体验秋天的童话。这次快乐的秋游，让孩子们走出幼儿园，走进漂亮的大自然，感受秋天的气息，陶冶了性情。不仅增进了对秋天的熟悉，更让孩子们体验到集体同游的乐趣和和与同伴一起共享的喜悦。
15、 四、主动互通家园信息 我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比拟了解了，家长们对我的工作也比拟支持。我班的刘敬鹏小朋友刚转入我班时，说每次回家衣服都是脏脏的，没有顾及到她的孩子，家长对此意见很大。一开头，我们也没有摸清孩子的脾气，我们准时发觉孩子的闪光点，多鼓舞他，多表扬他，让他在集风光前有自信，有胜利感。渐渐地，孩子喜爱上幼儿园了，也会和小伙伴一起玩了，上课也会主动发言了。家长对此布满感谢，对我们的工作更加协作。教师与家长互动效果直接影响班级经营的
16、成效，因此我把家长工作作为重点来抓。本学期我们组织了两次家长助教活动，都收到了较好的效果。活动“凉拌菜”让孩子们吃得快乐，学得轻松，活动“包饺子”也让孩子们亲自尝试包饺子的乐趣，体会劳动的欢乐。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定。当问题消失，第一时间与家长联络很重要，让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。当孩子有进步是，我们准时反应，让家长满足放心。 本学期开展的“家长开放日”活动，使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法。了解幼儿在园的表现，看到集体教育的作用，并征求家长对幼儿园的意见以便改良工作，另我们的工作得到了更大的提高。 五、仔细查找缺乏之处，制定
17、今后努力方向 1、环境创设应留意发挥孩子的主体性，让孩子动手参加。 2、区角嬉戏指导力度不够，应更具规划性、完整性。 和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的.世界。我们真诚地理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。在今后的工作中我们会用跟积极主动地的心态去和我的孩子们一起生活和学习。期盼更加美妙的新年。 中班上学期班级工作总结3 中班的第一学期工作在我和孩子们的欢声笑语中完毕了，回忆和孩子们在一起共同成长的日子里，虽然有点累，但看到孩子们都比刚进中班时，有了很大的进步时，又为他们
18、感到傲慢而骄傲。为了把36岁儿童学习指南精神真正贯彻到一日活动中，使下学期的工作再上一个新台阶，现将这学期的班级工作总结如下： 一、班风班貌 这学期我接的是中班，刚接中班时，由于教师和孩子们都不熟识，也不相互了解的缘由，班级有点乱，针对这一状况，我先笑着走到每个小朋友身边扒他们耳边说一句“静静话”，“我喜爱你等，”当他们听到我的静静话时就特别的快乐和骄傲，很快就对我没有生疏感了，然后，我就用放大镜的方式去观看每位小朋友身上的优点，然后鼓舞表扬，几天后，我和孩子们就建立了朋友关系对一些上课说话，下位的，不发言的，我就亲近他，抱一下他，不发言的，教师逗他引导他让他发言，不守纪律的，说：“假如你守纪
19、律，教师就更喜爱你。”经过一段时间的亲切接触交谈，现在孩子们不管是上课，户外嬉戏，做操，洗手，入厕等都能做到井然有序，在我们的共同努力下孩子们能活泼，开朗，自信，积极参加各项活动相互帮忙，团结友爱，会自己的事情自己做，他人的事情帮着做，而且特别懂事有礼貌。班级呈现出一派不断进步的蓬勃生气，这是我可喜的地方。 二、班级卫生 作为一个班级卫生方面是最关键的，为了给孩子们创设一个洁净舒适的学习环境，杯子常常消毒，地面一天拖好几次，桌椅每天擦好几遍，教玩具摆放有序，一个教师良好的行为习惯，能带给全班孩子们一个良好习惯。我的一言一行，孩子们看在眼里，记在心里，每次我整理班里卫生时，孩子们总是争着说：“教
20、师我帮你。”我总是笑着说：“好孩子真是长大了。”在我的带动下，孩子们就常常自愿的清理卫生，扫地，擦桌子叠衣服，整理玩具，因此教师肯定要当好典范的作用，每当我看到每天都给孩子们创设一个既洁净又明朗，又舒适的学习环境时，我的心里就觉得特舒适，固然这与孩子们的支持是分不开的。重新熟悉环境创设的价值。 (一)让主题墙说话 以前，我们花许多时间和精力，给孩子们布置美丽的墙面，习惯了孩子们也不感兴趣，给孩子们留的空间太小，这次我转变了以前的做法，依据新纲要精神，师幼一起创设既新奇又适合主题，又能随季节变化，又能和孩子们互动起来的新型主题墙，又能充分利用当地资源，提现了废物再利用的价值，如叶子变变变中，我和
21、孩子们一起收集各种叶子，洗净，压平，然后让孩子们自己动手制作，粘贴，看他们用叶子粘贴的(笑脸，小公鸡，小蚂蚁，小鱼，太阳等)都给他们贴在主题墙上，每天都引来好多孩子们的围观，孩子们骄傲的讲解着自己的作品，看到他们那介绍起自己的作品那神气骄傲的样子，我也为他们感到傲慢，原来孩子们最喜爱的是自己真正参加环境创设中来，这样既鼓舞了幼儿积极参加环境创设的积极性，又体验了动手与制造的乐趣，这次的主题墙都是由孩子们来创作，教师供应足够的材料，帮助孩子们，因此我们班的主题墙不断的充实着，变化着，更新着，真正发挥了主题墙与幼儿互动的价值，同时也表达了废物再利用的价值。 (二)丰富多彩的区域活动 为了让孩子们在
22、玩中学，学中玩更好的发挥他们的聪慧才智，结合主题活动目标，给孩子们收集丰富多彩有效的材料，让孩子们在自由宽松的气氛中，主动探究学习，我和孩子们一起创新了六个有创意的区角：科学泡泡、美丽珍宝美发屋、彩沙绘、比巧手、欢快鱼塘、仿编屋。每个区域都依据孩子们的年龄特点，结合中班教育教学总目标进展主题活动。如在美丽珍宝美发屋孩子们不但学会使用理发的各种工具，还学会了其中的神秘，如烫发的方法：戴手套、剪头发、烫发水、卷头发、电帽子、考电、洗头、吹干。等方法，开头我还担忧孩子们不会玩，可没想到他们一进区角就相互帮着劳碌着，并且想培训过似的，像模像样的，让我们很多教师看后都为之而赞叹，孩子们简直太聪慧了，只要
23、你能供应材料，他们就能玩出把戏。 三、家园合作 为了我们的孩子在德、智、体、美等方面都得到全面的进展，我们需要家长们的亲密协作，为了让家长了解我们的工作，争取家长们的理解和支持，我利用家长会的时间和家长介绍本班的学期规划和安排，让家长们参加到我们的教育教学中来，班级开展的每次重大活动邀请家长们参与，通过开放日，家长们了解了孩子们的一日活动安排，知道孩子们在园学的各种本事，了解了教师的辛苦，使他们在以后的工作中更加关注孩子们，更加协作我们的工作，以后为了孩子们的身心安康欢乐的成长，让我们家园共进，使孩子们的明天更加绚烂。 中班上学期班级工作总结4 一、班级状况 我班幼儿都是在园生活过一年的老生。
24、由于罗教师是中途接班，在幼儿入园前我们班三位教师通过以前卫教师的教育笔记对班上的学生进展了大致了解，我们对每一个幼儿共性特征、兴趣、爱好和生活自理力量及各个方面都进展了熟悉，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活以及新教师奠定了良好的根底。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑和师生间的生疏感，我们班三位教师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：黑猫警长、木头人等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活、适应新教师。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作。 二、教育教学工作 1、本学期，我和罗教师负责教学工作，
25、学期初，罗教师依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学规划。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护力量。在教育教学活动中，我和罗教师严密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进展安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际状况，我们班推出了幼
26、儿讲故事、爱阅读爱思索等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力量，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规教育 1、卫生保健 胡教师尽心尽责地进展卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实的工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班是小班，所以我班的卫生保健工作一
27、向也较为细致。我们三位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位教师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 2、常规教育 我们非常重视孩子常规的养成。由于是中途接班，孩子在一日常规教育方面已有根底，我们对幼儿的一日常规进展进一步强化。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有
28、秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们四位教师统一要求、统一治理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开教师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家长会、家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，我班四位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更
29、加努力，争取把工作做得更细致，取得更大的进步，让家长满足! 中班上学期班级工作总结5 时间的消逝，分秒的飞逝，中班的上学期很快的过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼儿在教师的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，力量、学问与技能也得到了进一步的进展，现将本学期的各项教育、教学工作作如下总结： 一、教育教学方面 本学期中x班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮忙新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注意保教结合，全面进展的原则，敬重
30、每一位幼儿，进展他们的共性。照本班幼儿的实际状况制定班级工作规划，周规划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进展急躁细致地辅导，依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。 二、卫生保健方面 以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。教师每天都能仔细地做好消毒和清扫工作，加强
31、幼儿的保健卫生，治理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。 三、家园联系方面 幼儿的进步离不开的支持。我们效劳的对象是家长和，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，每天放学后，我们都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，帮忙幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我们准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。 四、存在的缺乏 作为一名幼儿教师不仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与治理有待进一步深化。表现在：大局部幼儿大方、活泼，但由于男孩子特殊多，比拟好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规章;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改良。 中班上学期班级工作总结