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1、 中小学校长专业发展培训学习心得 中小学校长专业进展培训学习心得 市教育局组织为期一周的校长专业进展培训活动，是一次布满才智的引领，也是一次思想的盛宴。高规格、高水平、高质量的培训活动，必将为武穴教育的科学进展，持续进展注入不竭的动力。 能倾听到来自全国知名校长、教育学者的讲座，承受全新教育理念的洗礼，我感觉到这是一件令人震撼，倍觉酣畅淋漓的快事。培训活动，将我个人在教育教学、学校治理等方面碎片化的熟悉进展了一次有效的梳理、重组与提升。豁然开朗之后，更多的是对将来工作的憧憬。 思想之美 在这个世界上，唯一能留存或是不朽的，唯有美的思想。 王贤明，宁波鄞州中学校长。这个制造了高考神话的校长，对教
2、育的热诚，令人感动。“教育当慈善为怀”，诗意教育的创立者王崧舟校长道出了为师者的最高境地。王贤明校长亦是如此，对教育，对他的学生，他怀有一颗仁爱之心，他是内心世界是阳光的，是烂漫的。应当说，在当下的中国高中教育，能有如此的士气，去向世俗挑战，去努力办自己的学校，而不受外界的纷扰，实在不是一件简单的事。王贤明校长和他的团队，是在做有激情的教育，有笑容的教育，会感动的教育，有德性的教育。 我特殊喜爱王贤明校长制作的课件，有闻名漫画家几米的风格。论语式的精辟见解：“假如一个人不喜爱生活，那他要进步干什么？”“笑是生命的精彩与活力”“用什么描述教育的胜利最好孩子的笑脸。”课件配以生动鲜活图片，让人感到
3、暖和舒适，回味无穷。 人生布满劳绩，但仍诗意地栖居大地上。王贤明校长是教育的追梦人，教育生活应当充盈着诗意之美。 崔其升，一个草根校长，典型的农村乡中校长。山东大汉的诚朴，给我留下了深刻的印象。三个小时的讲座，亦或是心灵对话，在聚光灯的照耀下，崔其升满头大汗，体力难支，但他始终以站立的姿势，以平和的语气，缓缓道来。他对同行者的敬重，是令人敬佩的。 他用大胆的实践与探究，转变着中国根底教育的现状；他以壮士断腕的气势，破解乡村中学的进展困局。杜郎口现象、杜郎口旋风，是对其改革成果的最高褒奖。 任何教学改革，最大的受益者应当是学生，由于他们才是学习的仆人。崔其升校长的课堂教育改革，不，应当是课堂教学
4、革命，彻底颠覆了传统的教学模式，将教师解放了，更将学生解放了，学生能真正在课堂上享受到探究学问、展现自我的欢乐。 “信任学生、发动学生、利用学生、进展学生”“放手就是爱”，崔其升校长的理论是是朴实的，是土生土长的。我悄悄地听着，细细地想着。站立着的崔其升，是一道风景。他的身上有一股接地气的行者之美。 “教育是实践的艺术。”“把第一场雪留给学生。”韩珍德，青岛胶州市向阳小学原校长，华美转身为全国闻名教育筹划人，连续发挥着他的光和热，被人们赞扬为“魔术师校长。” 确实，他有点石成金之妙术。在他的指导下，三里河小学结合当地实际，确立了这样的办学理念：思河之源，学会感恩；聚合之力，学会合作；举和之美，
5、制造和谐。少海小学的校训奇妙的利用校名“少存壮志，海纳百川。”还有深圳市田寮小学，武汉市光谷三小在他的筹划下，正走向全国名校行列。韩校长认为，文化是学校进展的根基和血肉，也是学生进展最有价值的宝贝。他用生动的案例给我们以启迪：学校的进展应当摆脱“阅历式进展”的模式，走“规划式进展”的道路。* 篇2：中小学运动会开幕式主持词 中小学运动会开幕式主持词 敬重的各位领导、各位来宾，各位裁判员、教练员、运发动，大家上午好！春风浩浩心荡漾，杨柳依依意飞扬。为进一步推动我镇教育系统体育活动的蓬勃开展，加强学校之间的友好交往，展现中小学师生的精神风貌，在这暖人的季节，我们团聚在一起，在吴村镇中学盛大进行20
6、23年中小学春季田径运动会。 现在，我宣布：吴村镇2023年中小学春季田径运动会开幕式开头！ 大会进展第一项：请裁判员、教练员、运发动入场！ 各位领导、各位来宾，观众朋友们，今日，吴村镇中学鼓乐齐鸣，彩旗飘扬，人声鼎沸，会聚成一片欢快的海洋。我们非常荣幸地邀请到参与运动会开幕式的镇、市领导，在主席台就座的领导有：。让我们用掌声对他们的到来表示热闹的欢送！ 下面进展其次项：进行升旗仪式！请全体起立，面对国旗，升中华人民共和国国旗，奏中华人民共和国国歌！（升旗仪式完毕）请坐下！ 下面进展第三项：请吴村镇党委委员、吴村镇人民政府镇长致开幕词，大家欢送 下面进展第四项：由吴村镇中心小学少先队员向大会献
7、词 下面进展第五项：请运发动代表宣誓； 下面进展第六项：请裁判员代表宣誓； 下面进展第七项：请大家观赏各中小学师生编排的文体节目。文体表演开头。 下面进展第八项：请裁判员、教练员、运发动退场。 各位领导、各位来宾，观众朋友们，吴村镇2023年中小学春季田径运动会开幕式到此完毕，再次感谢各位领导、各位嘉宾和观众朋友们的光临！祝大家身体安康，万事如意！感谢大家！ 篇3：中小学校防震减灾科普活动实施方案 中小学校防震减灾科普活动实施方案 一、目的意义 防震减灾事业是一项特别的社会公益事业，关系师生生命财产安全，关系经济进展和社会稳定。仔细做好防震减灾工作是一项功在当代、利在千秋的大事。防震减灾科普宣
8、传教育是防震减灾工作的一项重要根底性工作，是全社会的共同责任。为了进一步在学生中普及宣传地震学问，增加学生防震意识，以期实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会”的目标，特制订年度工作规划。 二、工作目标：1、把防震减灾科普宣传作为一项长期任务，列入学校工作规划，始终作为学校的一件大事来抓，为办好防震减灾科普示范学校打下扎实的根底。 2、连续加强与县科技局的合作，建立兴趣小组，培育一批防震减灾科普尖子学生，并能在防震减灾学问中把握扎实的学问和技能。 3、积极参与县地震局组织的各项活动，多向县局反应我校最新进展和最近工作重点，多向兄弟学校学习、取经，扬长避短。 三、详细规划：1、本年度，连
9、续利用校播送站、宣传栏、班级黑板报、晨会课等宣传防震减灾学问，并利用三个年级的地理课对最新地震及灾情等予以准时介绍。 2、加大宣传力度，进一步发挥网络优势，积极宣传防震减灾学问，准时公布最新地震消息及学校科普动态，增加课件制作方面的讨论。 3、以点带面，成立地震科普学问学习小组，将防震减灾科普工作落实到实处。地震科普学问学习小组由*、*教师带队，以初一初二年级学生为主，要对学生进展理论上的辅导。组织观看地震科普录像及扫瞄地震网站。 4、本年度，在5、11月份分批组织师生观看地震录像，上下两学期开展一次防震减灾宣传日、防震减灾宣传周活动并进展紧急疏散演练。 5、拟邀请县级以上地震局专家来我校作地
10、震科普学问科普讲座。 6、在全校进行了一次震时紧急撤离演练。(*转自有用文档频道*09) 7、学生在校期间参与一次防震减灾科普学问竞赛。 8、学生在家组织一次家庭1分钟地震应急演练。 四、内容丰富，形式多样。 开展防震减灾科普宣传教育活动要实行群众喜闻乐见的形式，内容要丰富，形式要多样。与学生课外兴趣小组活动结合起来。主要活动选择在重要纪念日进展，如5.12月防震减灾宣传日、11.6防震减灾宣传周。开展防震减灾科普学问竞赛，要充分利用报纸、电视、播送和互联网等形式开展防震减灾科普宣传教育活动。 五、积极探究，擅长总结。 学校积极探究防震减灾科普宣传教育行之有效的方式方法和措施，准时发觉和解决工作中的困难和问题，并擅长总结阅历。