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1、 中班月工作计划模板汇总10篇中班月工作规划 篇1 一、班级状况分析： 本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进插班生。通过小班一年学习生活与熬炼，幼儿各方面都有了肯定程度进步。如：孩子喜爱上幼儿园，有了初步自理力量，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大局部幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿根本上有良好卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子洁净、玩具分类收放好等，初步形成了肯定规章意识。但由于孩子年龄较小，自控力量较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规章，再加上大多数幼儿是独生子，倍受家长宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强。因此幼儿在常规习惯、自理力量、社会交往、适应性等方面
2、仍需加强培育。 二、工作目标： 1、抓养成教育，将幼儿习惯培育落到实处。 2、结合中班目标化区域活动，抓好幼儿力量培育。 3、结合本园开展早期阅读试验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言力量进展。 三、重点工作： 1、把幼儿养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、以欢乐与进展教材为依据，结合本班实际状况，开展有效区域活动，指导幼儿学习制定活动规划，培育幼儿学会思索，发觉问题，解决问题力量，并学会做一些力所能及事。 3、在工作中加强个别幼儿指导，将主题探究
3、活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位进展。 4、结合本园剪纸特色，连续开展好剪纸工作，与多领域进展整合，做好幼儿剪纸成长档案。 5、以学前科语言领域中故事教学为依托，结合本园开展早期阅读试验班，培育幼儿能够集中留意力，急躁地倾听别人说话。能主动参加听说活动，会用较为清晰连贯语言大胆地表达自己愿望与要求。 四、详细措施： （一）自身成长方面 1、努力提高教师自身素养与专业水平，仔细学习新指导纲要，把握中班幼儿年龄特点，树立正确教育观，并转化成教育行为。 2、针对本班实际状况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动，并做好小结。 3、擅长观看幼儿、准时写好教育随笔，做反思型教师。
4、（二）常规工作 1、班中两位教师仔细对比中班幼儿一日生活活动流程自查，找出本班常规教育薄弱环节，制定相应教育策略，并在实践中不断反思与调整。 2、加强幼儿常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。 4、运用标志，竞赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短时间里理解与执行。如区域活动、喝水、入厕等。 5、用音乐与律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动完毕等让幼儿削减等待与无所事事现象，使得各环节连接自然。 6、将
5、德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如“早上好”“您好”“感谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等；遇到客人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等；在教师提示下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。 7、组织孩子一起评价嬉戏，如今日玩了什么嬉戏？有什么快乐事与不快乐事？遇到了什么困难？大家一起争论，让孩子知道怎样把嬉戏玩得更好！从而学制定活动规章，知道自己是中班小朋友，应当遵守自己制定规章。 （三）教育教学工作 1、依据幼儿园教育指导纲要，以本园规划为目标，结合本班幼儿年龄特点及进展状况，制定出相宜本班教育目标，班务规划、主题活动规划。并保证在日常工作中逐步落
6、实。 2、依据中班幼儿活泼好动，稳定性差年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导活动与自主性活动合理进展。重点对幼儿动手力量进展培育与指导。 3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分、幼儿感兴趣半成品或非成品材料，以激发幼儿探究欲望，提高幼儿动手力量。 4、依据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品时机，培育幼儿自我表现力量。 5、 重视幼儿身体素养熬炼依据周规划活动安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究与沟通时机。 6、 开展形式多样，内容丰富幼
7、儿活动，丰富幼儿学习生活，促进幼儿多方面进展。 7、 对班内个别幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录与评价工作，建立他们自信念，提高教师对幼儿观看力量与教学反思力量。 （四）安全工作 1、秋季马上降临，我们要连续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病发生。 2、教师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时让保健医查看、诊治。照看好生病孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿出勤率。 3、定期检查孩子指甲，防止病从口入。 4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进展安全教育。 5、做好接送工作，来园与离园时工作，确保幼儿安全。 6、做好安全自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位教师统一思想，对幼儿进展安全教育
8、，保证幼儿在园安全。 （五）家长工作 1、以“敬重家长”为原则，提高教师“效劳意识”，做好家园联系栏定期更换工作，通过“家长园地”、“成长手册”等多种途径，促使家园教育协调全都。 2、加强与家长沟通与沟通，以约访、电话、接送时交谈等形式，了解每位孩子兴趣与爱好，以及家长需求与与对我们工作建议等。 3、充分发挥幼儿成长档案作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长供应新幼教信息。 4、鼓舞家长积极参加助教，发挥家长桥梁作用，在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及教师工作进展了解与理解。 5、给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全、校园安全、饮食安全
9、等学问，协作好幼儿园做好安全防范工作，协作好班级做好安全教育活动。 （六）各月活动安排 9月份： 1、做好幼儿心情稳定、常规建立等各项工作，抓好幼儿常规。 2、留意秋季防病。 3、教师节 10月份： 1、迎接祖国妈妈生日。 2、对比幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进展改良。 3、结合本班实际，制定切实可行规划 4、结合园本特色，切实抓好幼儿剪纸，建立剪纸成长档案 11月份： 1、做好活动区材料与环境布置工作。 2、开展好每天为幼儿阅读5分钟活动 3、快乐宝宝，我会读书活动（从习惯方面） 4、安全教育工作 12月份： 1、迎接新年活动预备。 2、加强幼儿环境适应力量，预防疾病。 3、安康宝宝，坚持
10、来园活动 1月份： 1、各项工作总结。 2、幼儿进展测评。 中班月工作规划 篇2 九月份是开学的第一个月，孩子们过了一个欢乐的暑假后重新适应幼儿园的集体生活，我们设计并组织好玩的、丰富多彩的嬉戏活动，使幼儿很快进入学习及活动的状态，新学期的第一周，按班务规划中预设主题安排活动。 本月目标 (1)九月份的主题是我长大了 (2)过我有第第妹妹了别说我小我的名字，我们都是好朋友等活动，让幼儿知道自己要升中班了，感受中班的欢乐与骄傲，对自己有初步的熟悉，情愿与四周的伙伴一起玩，学习解决嬉戏中的纠纷与冲突 (3)九月份有两个节日教师节，中秋节，让幼儿知道9月10日是教师节是教师的节日，培育幼儿爱教师的情
11、感，农历八月十五是中秋节，让幼儿了解中秋节是我国的传统节日，及中秋节的由来。 个别教育 这学期有三个新生，我们对新生进展了家访，了解他们的家庭环境及学习状况，也对他们进展了个别教育，通过家访我们了解到许多孩子在家不好好吃饭，针对吃饭的问题，如：挑食，自己不吃饭等，我们也进展个别教育并开展“谁最棒”“自己的事情自己做”等活动。 主题活动 九月份里有四周，我们设计了我升中班了、我自己、我们都是好朋友等主题，再穿插了教师节、中秋节等活动。 环境创设 1、在主题栏我长大了我们布置了“朋友树”，将好朋友画下来，剪出来，粘贴在“朋友树”上。 2、教师布置照片墙饰：“我和好朋友”，看看、比比谁最棒。 3、师
12、幼布置教室，可采纳不同材料、不同风格，来感受和体验“教师节、中秋节”的欢乐气氛。 中班月工作规划 篇3 一、班级状况分析 本班共有40名幼儿，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已根本适应，在生活自理力量、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大局部幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些缺乏之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满意不了自己的要求就耍小脾气，比拟任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且局部幼儿的生活自理力量也
13、不够等等。 二、本学期工作安排及要求： 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的根底上得到更全面的进展。 九月份：1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。 2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺当适应新的境，融入集体中。 3、帮忙幼儿熟悉水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好的生活秩序。 4、教育幼儿爱惜教室环境布置、爱惜嬉戏玩具。 5、依据园里工作安排，召开新学期班级家长会。 十月份：1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进展喜爱祖国的情感教育。 2、
14、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。 3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关怀爱惜老人.。 4、开展家园互动活动，与家长一起带着孩子参与户外嬉戏，共同去体验嬉戏的乐趣。 5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参与户外嬉戏活动，增加体质。 6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培育。 十一月份：1、细心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。 2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。 3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在教师的帮忙下能保持个人卫生，情愿参加的环境干净活动。 4、增加自我爱护的
15、观念，学习避开危急和意外大事的有效方法。 十二月份：1、初步了解预防接种对安康的作用，具有肯定的预防疾病的学问和力量。 2、能积极参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。在体育活动中学习遵守规章,初步具备不怕困难的英勇精神。 3、做好圣诞节和新年的节目安排，积极组织幼儿参加节目。 三、对班级工作的详细安排： （一）语言1、主动、有礼貌的与教师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随便干扰，有良好的倾听习惯。 2、用较完整的语句讲话和回答下列问题，会运用情景表演，在观看理解的根底上，会叙述整套图片和情境表演的内容。能用
16、完整的连贯的语言，围绕主题进展谈话，能学会运用新词。 3、能正确运用文学作品的内容，观赏作品语言，感受作品中语言的富和美丽，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的叙述故事，进展表演。 4、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。 （二）科学：1、动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，关怀爱惜动植物和四周的自然环境。 2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。 3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看、比拟和思索力量，并会根据肯定（指定、自定）的标准事物进展简洁的分类。
17、4、会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。 社会：1、能开心地参与各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。 2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。 3、关怀和了解社会生活及各项社会行为规章，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。 4、学习大胆表达自己的愿望或意见，情愿担当力所能及的自己需要做的事。 5、初步形成诚恳、助人等良好品德。 6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱教师和同伴并能敬重他们的劳动成果。 （三）艺术：（音乐）1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动
18、中感知并初步把握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。 3、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。 （四）美术：1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。 2、熟悉多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。 3、能正确使用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进展简洁的造型。 4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美，并着叙述自己对作品的感受。能积极关注四周生活中具有美感的事物。 5、参加创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢乐。 四、工作重点： 保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日
19、生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、安康的生活学习的环境进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 中班月工作规划 篇4 一、本月工作重点： 1.加强对班内幼儿的观看，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。 2.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 3.仔细填写并发放幼儿反应表。 4.仔细创设好主题墙饰。 5、中午值班教师坐在幼儿旁边，不能离太远。 6、严谨接送卡制度 二、常规 培育幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。 三、家园
20、共教 1、向家长宣传运动对孩子身心进展的意义。重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓舞孩子做一些力所能及的事。 2、天气越来越冷了，家长要提示幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，积极参与晨间熬炼。 3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的”资料。 4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。 5、引导幼儿查找图书、观看“动物世界”、观看动物图书等，积存有关动物多种运动方法的阅历。 6、请家长协作孩子做好“我知道的球”调查活动，引导孩子观看一些体育竞赛。多与孩子开展一些制造性的肢体表演活动。 中班月工作规划 篇5 一、本月工作重点： 1.结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。 2.组
21、织幼儿开展秋游远足、采集活动。 3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 5. 准时仔细填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题： 主题活动：快快渐渐 主题目标： 引导幼儿观看生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事物快慢现象的过程中感知事物差异的奇怪心，思索为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”渐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。 主题活动：红黄蓝绿 主题目标： 引领幼儿进入红黄蓝绿彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发觉秋天是多姿多彩的，去感知秋天漂亮丰富的
22、颜色，在好玩的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。 三、家长工作： 1.孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。 2.在日常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。 3.为孩子预备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。 4.建议家长多带孩子到大自然中，开展观看、种植、收集、捕获等活动。 5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。 6.留意指导孩子观看秋天的景物、秋天的颜色，并鼓舞孩子用语言表达。 四、环境创设： 1. 连续丰富“快快国渐渐国”专栏，展现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。
23、 2.连续布置“汽车王国”专栏，展现幼儿设计的新车，让幼儿相互沟通自己设计的车辆的与众不同之处。 3.布置“我找到的五彩珍宝”专栏，展现幼儿的绘画作品，供其相互沟通。 4.丰富自然角，陈设幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观看。 5.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观看它们的生长变化。 6.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参加。 中班月工作规划 篇6 本月状况分析 大局部幼儿渡过一个月的寒假都能很快的调整上学时间，并能开心的上学，也很快适应幼儿园一日生活，大局部孩子能积极参加各项活动，个别孩子还是比拟贪玩，坐不住椅子。 中心工作 1、 抓好一日常规，引导幼儿理解中
24、班与小班的区分。 2、 开展主题教学动物真好玩 家长工作 1、加强家园沟通，准时了解幼儿在家表现等等。 2、提示家长给幼儿带毛巾和更换的衣物。 3、对将来园幼儿进展电访和信息沟通。 4、通知家长准时帮孩子复习已学过的学问。 详细规划 1、 根据周程表完成一周教学规划。 2、 重点培育常规训练 3、 丰富幼儿户外活动熬炼。 月小结 班里的保育工作比拟到位，加强幼儿自理力量的培育，提高他们的自理力量。各项常规比拟好，个别小朋友仍旧有跑跳的现象，需要加强引导。 中班月工作规划 篇7 一、班级状况分析： 本学期我们托班有男生12名，女生10名，由于都是新生对幼儿园又会产生肯定的不适应，会由于入园焦虑消
25、失哭闹现象，更会影响大面积孩子的心情。所以做好开学前班级和家长的预备特别重要，在常规方面，孩子完全是从未知开头，我们会依据本班的实际状况，拟订本月更为完善的工作规划。 二、在环境创设方面： 要贴近幼儿的心理生理年龄特色，并能有适合幼儿的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。 三、本月教育教学目标 安康领域 1、身体安康，在集体生活中心情稳定、开心，坚持上幼儿园。 2、生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。 3、喜爱体育运动，能够按教师口令列队，跟教师的信号走。 4、喜爱做早操、律动、手指嬉戏。 语言领域 1、情愿与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话，能理解日
26、常用语。 下一页更多精彩幼儿园3月份工作规划 社会领域 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 科学领域 1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、能听懂不同的信号音乐，喜爱唱歌、跟音乐做动作，节奏感强。 四、详细常规工作要求和措施： 1、新学期开头，稳定孩子心情，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。 2、常规和自理力量的培育： (1)教育幼儿高快乐兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不任凭带玩具和吃的。 (2)
27、把握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。 (3)宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上的餐碟里，不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。 (4)午睡时，自己脱鞋子放在小椅子下摆整齐，自己学脱外套叠好放在小椅子上，按挨次上床，宁静有右侧卧入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 (5)学会自己爱护自己，正确搬凳、上下台阶、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按教师的指令做嬉戏。 (7)学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，协作保健医做
28、好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水，定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的新奇空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两次的户外活动，选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓舞每个幼儿都参与集体活动。准时为幼儿增减衣服和被子，提示家长准时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进展消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆洁净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子洁净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间和运动量。 五、家长工作 1、 幼儿入园前家长会上向
29、家长提出新生入园的留意事项。向家长公布班务规划，征求家长的意见和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮忙孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。 2、教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，准时沟通孩子的安康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。 中班月工作规划 篇8 一、主题实施 主题一：不一样的我,这个主题活动的绽开是引导幼儿从形状入手知道自己是区分于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试使用各种方式来表现自己的形状、名字、共性力量等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。 二、幼儿生活、学习活动 1随着天气的变化，能主动增减衣物，保证衣着整齐。 2养成良好的生活
30、、学习习惯。知道自己长大了，自己的事应当自己做，能积极地参加集体活动，体验胜利的喜悦。 3鼓舞幼儿一起参加主题墙板的布置活动。 4和幼儿商议争论一起制定班级嬉戏的内容和规章。 5能自觉主动保持教室环境卫生。 三、家长工作 1.有意识地去发觉、赞美孩子的优点和特点，与孩子沟通争论“父母眼中的你”这一话题，帮忙幼儿了解自己，树立自信念。 2.有意识地引导孩子观看一些现象。如：水蒸气、早晨的雾、夕阳等。 3.双休日带孩子一起去看云、放风筝。 4.连续收看电视中的气象预报，仿照表现气象预报中幼儿易把握的局部，如天气状况、气温凹凸等。 5.请家长供应有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。 四、其他 1.
31、新学期开头，有意识的让幼儿养成自我治理的习惯：整理抽屉、学习用品、角色嬉戏分类摆放、图书等等。 2.丰富班级自然角，幼儿能主动给植物浇水；供应水种和土种的种子，记录种子的发芽和生长过程。 中班月工作规划 篇9 一、指导思想 以新纲要指南为指导，以园思路和保教规划为依据，围绕创立“使孩子欢心，叫家长放心，让社会满足”的办园宗旨和“环境和谐，治理高效，师资优质，儿童幸福”的办园目标，以年级组为阵地，进展日常教学讨论；以教师实践中的问题为抓手，进展分析、争论，通过再实践促进年级组各项工作的提高，实现“孩子欢乐、家长放心、社会满足”的教育宗旨。 二、工作目标 年级组工作依据幼儿园教研工作规划，结合本组
32、教研工作的现状与需要，以贯彻纲要和指南为宗旨，以转变教师的教育观念和幼儿的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、安康进展，促进教师的专业进展，提高教学质量。 1利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推动主题活动深入、长久地开展。 2以“集体观念”和“合作观念”为引领，创立“严厉、活泼、团结、向上”的年级组精神，营造积极向上、分散团结的气氛。切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作效劳；同时调动教师参加研讨的积极性，充分发挥教师的主动性、能动性。 3做好家长工作，日常生活中严密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参加到班级的各项活动中来。
33、三、工作措施 1学期初依据幼儿当前力量及进展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中赐予催促指导。 2依据当前班级的特色创设环境，利用四周中一切可以利用的资源开展嬉戏活动，在日常生活中发动家长的力气收集所需的材料开展制作活动。 3将连续把教师的保教保育工作放在首位，仔细落实“特色体 育”研讨方案。通过相互听课提意见，针对教育教学中遇到的问题和困惑，与执教教师进展沟通、争论。然后再次修改教案进展教学。通过集体的才智，分析教育实践中的问题，提高教师的活动设计与组织力量，不断提升教育素养，促进教师专业化成长。 4连续加强集体备课的制度。每两周进展一次集体备课，备课组长带着组内教师仔细进展两周时的研磨
34、。 5以分散自学与集体学习相结合的形式，组织教师连续阅读相关教育书籍，撰写读书笔记，沟通各自的学习心得，让每位教师都能在原有根底上不断地进步。 6. 做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况，使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级组的各项工作。 四、每月工作安排 三月份： 1、制定新学期各种规划。包括：个人规划、班级规划、自主进展规划、帮带结对规划。 2、各班布置好家园联系园地栏内容。 3、各班稳定幼儿心情，建立合理的学习、生活、活动常规。 4、召开新学期家长会，并征求家长意见。
35、5、开展好“三八节”、“植树节”主题活动。 6、开展年级组班级区角活动设计沟通评比活动。 7、筹备“小巧手”幼儿动手操作活动。（橡皮泥、折纸等） 四月份： 1、知道“清明节”是我国传统节日，了解清明扫墓的习俗。 2、“小巧手”幼儿动手操作活动评比。 3、班主任工作沟通。各班班级治理第一次沟通（如何组织一日活动，好的方面有哪些？还存在着什么问题？）。 4、做好家园联系工作。 5、组织设计“六一”节目。 五月份： 1、结合主题，组织教师和幼儿春游。 2、“六一”节目预审 3、幼儿“丢沙包、吊杠竞赛”。 4、5.12开展“安全”主题活动，延长安全教育及谈话活动。 5、筹备并做好“庆六一”幼儿节目的编
36、排和幼儿美术作品展。 六月份： 1、开展庆祝“六一”活动，感受节日的开心气氛。 2、围绕“世界环保日”（6月5日），各班开展系列活动，“我是环保小卫士” 3、幼儿“儿歌、歌曲、讲故事”竞赛 4、进行家长开放日教育成果展现。 5、对幼儿进展夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 6、做好学期末班级幼儿的进展水平评价表。 七月份： 1、各项工作沟通总结、资料的收集归档。 2、对幼儿进展假期文明礼仪、安全教育。 3、召开学期末家长会，向家长们汇报幼儿的进展、学习 4、向家长发放调查表，提升幼儿园效劳水平和质量。 6、做好幼儿暑期安全教育，让孩子度过一个安全、开心的假期。 20xx.2.27 中班
37、月工作规划 篇10 主要目标与供选择的教育活动 月重点 1、朋友见面真快乐 2、快快渐渐 月目标 1、能主动关怀小班的弟弟妹妹，体验做中班小哥哥、小姐姐的骄傲感和责任感； 2、感受、理解故事角色的真挚的友情，懂得朋友间应相互关怀、帮忙； 3、能积极开心地参与活动，愿意与同伴合作嬉戏； 4、能依据歌曲自己做动作，体验与朋友一起做嬉戏的乐趣； 5、感知物体的数量，能用点子和数字来表示物体的数量； 6、观看公路物体运动的快慢； 7、依据音乐得快慢绽开想象，并用动作表演相应得动物角色； 8、知道10月1日是国庆节，了解人们欢庆国庆的一些主要形式。 供选择的教育活动 安康科学语言社会艺术 1、欢乐岛； 2、脚印桥； 3、我和小球赛跑； 4、我会做慢动作。 1、高朋友和矮朋友； 2、朋友的生日； 3、逛公园； 4、公路上； 5、数汽车； 6、开车； 7、前与后。 1、有朋友真好； 2、大树和小鸟； 3、说说笑； 4、爱开玩笑的纳纳； 5、慢吞吞的压路机； 6、小兔看爷爷； 7、龟兔爬楼，谁是第一。 1、找朋友； 2、想让你快乐； 3、听话的朋友； 4、跑得快，跑得慢的动物； 5、节日的景象。 美术： 1、手拉手； 2、好玩的车； 3、添画。 音乐： 1、火车钻山洞； 2、哈罗哈罗； 3、小指勾一勾； 4、谁来了； 5、小白兔和大狗熊。