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1、关于探究影响动能和势能的因素实验第一页，本课件共有11页1、影响动能的因素、影响动能的因素（1）质量）质量（2）速度）速度2、实验的方法：控制变量法、实验的方法：控制变量法（1）当探究与质量的关系时：改变）当探究与质量的关系时：改变质量质量，选，选择不同质量的小球，控制择不同质量的小球，控制初速度相同初速度相同，让小，让小球从斜面的同一高度滚下。球从斜面的同一高度滚下。(2)当探究与速度的关系时，改变当探究与速度的关系时，改变速度速度，让小，让小球从不同高度滚下。控制球从不同高度滚下。控制质量相同质量相同，选择同一，选择同一小球或质量相同的小球。小球或质量相同的小球。第二页，本课件共有11页3
2、、判断动能大小的依据、判断动能大小的依据 看木块被推开距离的远近，看木块被推开距离的远近，推得远，动能大，推得近动推得远，动能大，推得近动能小。能小。4、实验的现象和结论、实验的现象和结论（1）探究与质量的关系）探究与质量的关系 质量大的小球，推开木块的距离远，动能大；质量大的小球，推开木块的距离远，动能大；质量小的小球，推开木块的距离近。质量小的小球，推开木块的距离近。结论：当速度相同时，物体的质量越大，动能越大。结论：当速度相同时，物体的质量越大，动能越大。（2）探究与速度的关系）探究与速度的关系 速度大的小球，推开木块的距离远，质量小的小速度大的小球，推开木块的距离远，质量小的小球，推开
3、木块的距离近。球，推开木块的距离近。结论：当质量相同时，速度越大动能越大。结论：当质量相同时，速度越大动能越大。第三页，本课件共有11页1、如图是探究如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？物体动能的大小与什么因素有关？”的实的实验示意图。验示意图。该实验要探究的是物体动能的大小与物体该实验要探究的是物体动能的大小与物体_的的关系。关系。该实验物体的动能是指物体该实验物体的动能是指物体_(选填选填“A”或或“B”)。该实验物体动能的大小是通过该实验物体动能的大小是通过_来反映来反映的。的。该实验物体的速度是指物体该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰
4、撞时_（选填（选填“碰前碰前A”、“碰后碰后A”、“碰前碰前B”或或“碰后碰后B”）的速度，它是通过）的速度，它是通过_（选填（选填“高度高度”或或“质量质量”）来改变的。）来改变的。实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变_（选填（选填“物体物体A”或或“物体物体B”）的质量，这是为了研究）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系。物体动能与物体质量的关系。速度速度A木块被推开距离的远近木块被推开距离的远近碰前碰前A高度高度物体物体A第四页，本课件共有11页2、如图所示，是探究如图所示，是探究“动能大小与什么因素有关动能大小与什
5、么因素有关”的的实验装置。实验装置。（1）实验中通过观察）实验中通过观察_ 的大小来的大小来 判断小球的动能大小；判断小球的动能大小；（2）为了研究动能大小与质量的关系，让质量不同的小球从）为了研究动能大小与质量的关系，让质量不同的小球从同一高度滚下，是为了同一高度滚下，是为了_；（3）小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其它仪器得）小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其它仪器得出了两组数据，如表一和表二所示出了两组数据，如表一和表二所示木块木块B被推开距离的远近被推开距离的远近探究动能的大小与质量的关系探究动能的大小与质量的关系第五页，本课件共有11页由表一可得出由表一可得出_；分析两表
6、的数据可得出分析两表的数据可得出_对物体的动能影响较大。对物体的动能影响较大。当速度一定时，物体的质量越大，动能越大。当速度一定时，物体的质量越大，动能越大。速度速度第六页，本课件共有11页3、如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。（1）将）将A、B两球（两球（mAmB）分别从两斜面的相同高度处由）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻
7、，两球的速度在滚动的任一时刻，两球的速度 ，且两球的速度跟，且两球的速度跟 无关。无关。（2）分别在水平桌面上的）分别在水平桌面上的C、C处放置相同的木块，再将两处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到 球将木块撞得更远。由此可得出结论：球将木块撞得更远。由此可得出结论：。当速度相同时，物体的质量越大，动能越大当速度相同时，物体的质量越大，动能越大相同相同质量质量B第七页，本课件共有11页二、探究影响重力势能大小的因素二、探究影响重力势能大小的因素1、影响因素、影响因素（1）质量）质量（2）下落高度）下落高度2、实
8、验方法：、实验方法：控制变量法控制变量法3、判断重力势能大小的依据、判断重力势能大小的依据 看木桩下陷的深度看木桩下陷的深度4、探究重力势能的大小与质量的关系、探究重力势能的大小与质量的关系 控制高度相同，使它从同一高度下落。改变质量，使质量控制高度相同，使它从同一高度下落。改变质量，使质量不同。不同。第八页，本课件共有11页5、探究重力势能的大小与、探究重力势能的大小与高度高度的关系的关系 控制控制质量相同，改变高度。质量相同，改变高度。6、结论：物体质量越、结论：物体质量越大大，下落高度越，下落高度越高高，重力势能越，重力势能越大大。第九页，本课件共有11页巩固练习巩固练习1、为探究重力势
9、能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个、为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验。验。1）实验中通过观察）实验中通过观察_ 来判断物体重力来判断物体重力势能的大小。势能的大小。（2）要探究重力势能大小与高度的关系应选择图）要探究重力势能大小与高度的关系应选择图_和图和图_进行分析比较。进行分析比较。（3）图）图2和图和图3探究的问题是探究的问题是_。小方桌下陷的深度小方桌下陷的深度12物体的重力势能与高物体的重力势能与高度的关系度的关系第十页，本课件共有11页10.12.2022感谢大家观看第十一页，本课件共有11页