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1、阳泉师专附校实验教案课题巧妙的结构实验名称探究建筑物结构与力的关系实验时间5015.3.17实验类型分组实验年级六实验教师薛瑞瑞实验目的验证哪种结构承重力更强步骤及过程1、 试一试怎样用一张16开的纸提起较重的物体；2、 用一张32开的白纸和两个相距10厘米的桥墩搭一座桥，比一比谁的纸桥上放的棋子最多；3、 直径相同的实心和空心纸棍哪种更容易弯。实验后记把纸卷起来承受力更大，实心纸棍更容易弯。备注阳泉师专附校实验教案课题人体的组成实验名称观察细胞实验时间3.24实验类型分组实验年级六实验教师薛瑞瑞实验目的学会使用显微镜观察细胞，并描述细胞的形状。步骤及过程1、将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载
2、物台上；2、调节显微镜，直到能看清楚细胞为止；3、观察洋葱表皮细胞，并描述细胞的形状；4、用上述方法观察其他细胞装片。实验后记不同细胞装片，观察到的细胞形状也不一样备注阳泉师专附校实验教案课题呼吸与交换实验名称测一测自己的肺活量实验时间4.21实验类型分组实验年级六实验教师薛瑞瑞实验目的学会测自己的肺活量步骤及过程1、 选一个尽可能大的透明瓶子作为测量瓶，将胶条垂直贴在瓶上；2、 向测量瓶中加水，每加200毫升在胶条上做一刻度标记，直至加满测量瓶，做出完整的刻度标记；3、 找一个大水槽，向水槽中加入3/4容量的水；4、 将装满水的测量瓶倒扣在水槽中，不让瓶中的水流出来；5、 深吸一口气，然后通
3、过胶皮管用力向倒置的测量瓶中呼出；6、 测出肺活量。实验后记吸气时，胸腔向外扩张，呼气时，胸腔向内收缩。备注阳泉师专附校实验教案课题循环与运输实验名称探究影响心跳快慢的因素实验时间4.28实验类型分组实验年级六实验教师薛瑞瑞实验目的心跳快慢与运动剧烈程度有关步骤及过程1、 测量平静时心跳的次数2、 分别做剧烈程度不同的运动，并测量每次运动1分钟后的心率。3、 学生活动记录4、 整理数据做柱状图5、 得出结论实验后记运动越剧烈，心跳速度越快。备注阳泉师专附校实验教案课题小瓶子大学问实验名称模拟池塘生态系统实验时间5.12实验类型分组实验年级六实验教师薛瑞瑞实验目的探究池塘生态系统的平衡步骤及过程
4、1、 在瓶中放入3厘米厚的沙，再将水倒入瓶中，到离口6厘米左右；2、 待瓶内水澄清后，放入水草和鱼，注明日期和时间，放在阳光下。3、 一周内每天观察并做记录。实验后记池塘也是一个由各种生物和非生物组成的生态系统。备注阳泉师专附校实验教案课题探索宇宙实验名称制作自己的望远镜实验时间5.11实验类型分组实验年级六实验教师薛瑞瑞实验目的学会制作望远镜，并了解望远镜的工作原理步骤及过程1、 制作两个纸筒，其中一个纸筒刚好能够套在另一个筒内，并能在其中自由滑动；2、 将两个透镜分别固定在两个纸筒上；3、 安装好的两个纸筒插合在一起，就制成了自己的望远镜；4、 用眼睛靠近纸筒的一端，观察远处的物体，滑动纸
5、筒，直到看清为止。实验后记用望远镜可以看到远处的东西备注阳泉师专附校实验教案课题探索宇宙实验名称做个火箭工程师实验时间5.26实验类型分组实验年级六实验教师薛瑞瑞实验目的探究什么条件下火箭飞的更高、更远步骤及过程1、 在硬纸上画一个长方形，剪下来，粘贴成圆形；2、 在硬纸板上画一个扇形剪下后把它卷成一个锥形，固定在圆筒两边；3、 在硬纸板上画火箭尾翼，并用剪刀剪下来，贴在圆筒下端，并插上个气球；4、 分别改变气球的大小和尾翼的位置，观察飞机的情况。5、 做好记录。实验后记动力越大火箭飞得越高，尾翼越平衡火箭飞得越远。备注阳泉师专附校实验教案课题人造地球卫星实验名称模拟人造卫星的飞行实验时间5.
6、29实验类型分组实验年级六实验教师薛瑞瑞实验目的探究人造卫星的飞行与什么有关步骤及过程1、 在乒乓球上扎一个小孔；2、 将棉线的一端系上一个小木棍，将小木棍送入乒乓球孔内，拉紧棉线；3、 把棉线的另一端捏在手中，并举过头顶，让乒乓球做圆周运动；4、 改变棉线的长度再次实验，5、 记录结果。实验后记棉线越长，乒乓球受力越小，乒乓球受力越大，受力越大，转动速度越大，受力越大。备注阳泉师专附校实验教案课题人造地球卫星实验名称模拟同步卫星的运动实验时间实验类型分组实验年级六实验教师薛瑞瑞实验目的探究地球同步卫星是不是完全禁止的步骤及过程握紧拳头，伸直胳膊；保持这样的姿势，原地逆时针旋转。实验后记地球同步卫星围绕地球做同步圆周运动备注