《最新高一英语学习方法归纳总结三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新高一英语学习方法归纳总结三篇.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新高一英语学习方法归纳总结三篇 许多同学学不好英语是因为他们只知道背诵课文和单词，这样的学习方式是很难学好英语的，找对方法让你正确学习英语，轻松提高成果！下面就是我给大家带来的高一英语学习方法归纳总结，希望能帮助到大家！ 高一英语学习方法归纳总结1 (1)要过好语音关。把每一个音标发正确，留意改正有问题的音素，特殊是那些简单混淆的音素，尽早地驾驭国际音标，并尽量的驾驭一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，驾驭读音规则对单词的记忆和拼法特别有用。 (2)驾驭肯定数量的英语单词。对于学习者来说驾驭英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去驾驭，要留意单词的一词多义，一词多类的
2、用法，要学会一些构词法的学问，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。 (3)驾驭好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习驾驭。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要留意数量，更重要的是要留意质量，尤其是基本学问要驾驭的精确，娴熟。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。 (4)提前预习，有的放矢作为学生
3、，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，留意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在老师讲课时留意听这些地方。总之，预习的目的是熟识要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。 (5)仔细听课，主动协作课堂是老师与学生一起学习、驾驭、运用学问的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也须要学习者的主动协作。上课要用心听讲、作好笔记、仔细操练、主动思索。预习时出现的问题在课堂上老师没有
4、讲到的，要向老师提出，把问题搞清晰，老师讲授的问题，先留意听，下课后整理一下笔记，反复思索一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。 (6)完成作业，找出问题学完每一课，要仔细完成课后作业。做作业时肯定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应当登记来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化学问和巩固学问的过程，肯定要仔细完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的，肯定
5、不要偷懒。 (7)刚好复习，巩固学问学会了的东西随着时间的消逝会渐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信念与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。擅长类比，总结学问，把新学的学问同过去学的有关的学问进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避开再反同样错误。我们大部分学问和技能是靠重复获得的，刚好复习对于记忆特别必要，学英语就是要坚持每天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。 高一英语学习方法归纳总结2 There is no doubt that learning English is v
6、ital for us. On the one hand, English has become an international language that people can communicate with each other in many countries. On the other hand, if we learn English well, we could get more chance of success. 毫无疑问，学习英语对于我们来说是至关重要的。一方面，英语已成为国际语言，人们在许多国家都可以用之来沟通。另一方面，假如我们学好英语，我们胜利的几率就会更高。 H
7、owever, it is well-known that there are many methods for us to learn English well. There are some tips. First, we can study in a group to improve learning efficiency. Second, we could listen to English songs and watch English movies; this way is very suitable for student to improve their listening a
8、nd speaking abilities. Third, I have believed that a great deal of practice can strengthen language knowledge. 然而，众所周知学好英语有许多方法。这有一些小提示。首先，我们可以集体学习来提高学习效率。其次，我们可以听英文歌曲或者看英文电影;这种方式特别适合学生用来提高他们的听力和口语实力。第三，我认为，大量的练习可以加强语言学问。 In a word, it is natural for us to learn English well by making efforts. If we
9、 didn't work hard, we would never do well in learning English. 总之，学好英语要付出努力是很自然的。假如我们不努力，我们恒久都不会学好英语。 高一英语学习方法归纳总结3 1、坚持每天背单词 背单词是一个须要坚持的工作,假如不勤加复习,用得较少的词汇渐渐就会遗忘了。所以应当每天抽 出一点时间来巩固单词,比如在老师的帮助下集中学习考试大纲所列词汇,扩大词汇量;或是每天早上按词汇表依次回顾复习单词,并联系其同义词、近义词、 反义词及其常用短语、常用句型和常用套语。留意把驾驭不坚固的单词作标记,下一遍重点复习作标记的单词。对重点词汇
10、和短语,要多造句,在用中记,在语境中 记。 2、留意常用熟词的生义。这一向是同学们比较简单忽视的点。 如: 1) She asked me for an advance on her salary. (n. 预付(款) 2) The picture looked nice against the white wall. (prep. 衬托) 3) What you have said amounts to a plain refusal. (v. 相当于) 4) I must check my bank balance. (n. 差额,余款) 5) Hunger drove her to st
11、eal. (v. 迫使某人(做不好或不快的事) 3、驾驭构词法学问 对高考考试说明上所列的前缀和后缀要烂熟于心,前缀有五个dis, in, re, un, non,后缀有17个-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -ise/ize,-ly, -teen,并熟记这些前缀和后缀的含义。 4、归纳具有特别形式的词汇 如:只有复数形式的名词。 1) 一些成双成对的名词通常只有复数形式,常见的有jeans (牛仔裤)、headphones (耳机)、trousers (裤子)、
12、clothes (衣服)、pants (短裤)、glasses (眼镜)、shoes (鞋子)、sunglasses (太阳镜)、scissors (剪刀)、compasses (圆规)。这些名词可单独作主语,动词用复数形式,也可用.pair/pairs of修饰,作主语时动词取决于pair的形式 2)一些食物名词只有复数形式,常见的有noodles, vegetables, snacks。 3) 一些固定短语中的名词只有复数形式,常见有的express one’s thanks to sb. (向某人表达感谢之情), a letter of thanks (一封感谢信), in
13、high/low spirits (心情高涨/低落), have sports (进行体育活动)。 4) 一些不行数名词只有复数形式,但却表示单数概念,常见的有news (消息), means (手段)。 As we all know, no news is good news. 众所周知,没有消息就是好消息。 5) 一些专出名词只有复数形式,但却表示单数概念,常见的有:the United States (美国)、the United Nations (联合国)、the United Kingdoms (英国)、the Arabian Nights (一千零一夜)。 5、坚持每天阅读 在记忆词汇的同时,每天要支配相应的阅读理解,完形填空和短文改错或阅读表达练习,这是为了让所记忆的词汇在详细的语言环境中得以再现和运用,强化自己所记的词汇。另一方面,还可以加强自己对语言信息的捕获速度。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页