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1、最新的九年级物理考前总复习资料 考生要学会梳理自己的学习状况，以教材为依据，结合自己的笔记、试卷、薄弱环节、存在的问题等，合理安排时间，有针对性、有针对性地加以克服和落实。下面是我为大家整理的有关九年级物理考前总复习资料，希望对你们有帮助! 九年级物理考前总复习资料1 一、温度 1、 定义：温度表示物体的冷热程度。 2、 单位： 国际单位制中采纳热力学温度。 常用单位是摄氏度() 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 换算关系T=t + 273K 3、 测量温度计(常用液体温
2、度计) 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较： 分类 试验用温度计 寒暑表 体温计 用途 测物体温度 测室温 测体温 量程 -20110 -3050 3542 分度值 1 1 0.1 所 用液 体 水 银煤油(红) 酒精(红) 水银 特别构造 玻璃泡上方有缩口 运用方法 运用时不能甩，测物体时不能离开物体读数 运用前甩可离开人体读数 常用温度计的运用方法： 运用前：视察它的量程，推断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便精确读数。运用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要遇到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数
3、时玻璃泡要接着留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、物态改变 填物态改变的名称及吸热放热忱况： 1、熔化和凝固 熔化： 定义：物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡 食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象： 凝固 ： 定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。 凝固图象： 2、汽化和液化： 汽化： 定义：物质从液态变为气态叫汽化。 定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。 影响因素：液体的温度;液体的表面积 液体表面空气的流淌。 作用：蒸发 吸 热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。 定义：在
4、肯定温度下，在液体内部和表面同时发生的猛烈的汽化现象。 沸 点： 液体沸腾时的温度。 沸腾条件：达到沸点。接着吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时上升 液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化。 方法： 降低温度; 压缩体积。 3、升华和凝华： 升华 定义：物质从固态干脆变成气态的过程，吸 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。 凝华 定义：物质从气态干脆变成固态的过程，放 热 九年级物理考前总复习资料2 【滑轮】 1、定滑轮： 定义：中间的轴固定不动的滑轮。 实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆 特点：运用定滑轮不能省力但是能变更动力的方向。 对志向的定滑轮(不
5、计轮轴间摩擦)F=G 绳子自由端移动距离SF(或速度vF)=重物移动的距离SG(或速度vG) 2、动滑轮： 定义：和重物一起移动的滑轮。(可上下移动， 也可左右移动) 实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍 的省力杠杆。 特点：运用动滑轮能省一半的力，但不能变更动力的方向。 志向的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则：F=12G只忽视轮轴间的摩擦则拉力F=12(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=2倍的重物移动的距离SG(或vG) 3、滑轮组 定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 特点：运用滑轮组既能省力又能变更动力的方向 志向的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力F=1nG
6、。只忽视轮轴间的摩擦，则拉力F=1n(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=n倍的重物移动的距离SG(或vG) 组装滑轮组方法：首先依据公式n=(G物+G动)/F求出绳子的股数。然后依据“奇动偶定”的原则。结合题目的详细要求组装滑轮。 【弹力弹簧测力计】 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又复原到原来的形态的性质叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能复原原来形态的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 【重力】 重力的概念：地面旁边的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 重力大小的计算公式G=mg
7、其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。 重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 重力的作用点重心： 重力在物体上的作用点叫重心。质地匀称外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如匀称细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 假如失去重力将会出现的现象：(只要求写出两种生活中可能发生的) 抛出去的物体不会下落;水不会由高处向低处流大气不会产生压强; 【摩擦力】 1、定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 2、分类： 3、摩擦力的方向
8、：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。 4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 5、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 6、滑动摩擦力： 测量原理：二力平衡条件 测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该探讨采纳了限制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。试验还可探讨滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关
9、。 7、应用： 理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。 理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。 【杠杆】 1、定义：在力的作用下围着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明：杠杆可直可曲，形态随意。 有些状况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。 2、五要素组成杠杆示意图。 支点：杠杆围着转动的点。用字母O表示。 动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。 阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。 说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不肯定相反，但它们
10、使杠杆的转动的方向相反 动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。 画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签 找支点O;画力的作用线(虚线);画力臂(虚线，过支点垂直力的作用线作垂线);标力臂(大括号)。 3、探讨杠杆的平衡条件： 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。 试验前：应调整杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以便利的从杠杆上量出力臂。 结论：杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是： 动力动力臂=阻力阻力臂。写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1/F2=l2/l1 解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必需
11、要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后依据详细的状况详细分析，确定如何运用平衡条件解决有关问题。(如：杠杆转动时施加的动力如何改变，沿什么方向施力最小等。) 解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力阻力臂为肯定值，要使动力最小，必需使动力臂，要使动力臂须要做到在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远;动力方向应当是过该点且和该连线垂直的方向。 最新的九年级物理考前总复习资料本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页