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1、观赏植物资源学教学大纲青海大学农牧学院农林系二七年六月课程编号：课程名称：观赏植物资源学课程学分：2.5 课程学时：讲课：30 学时；实验：10 学时；实习：0.5周课程性质：专业基础课 适用专业：适合园艺专业（方向)四年制本科开课年级及学期：第三学期开课院（系）及教研室：农牧学院农林系植物教研室先修课程：植物学考核方式：考试一、本课程的性质、教学基本要求与任务观赏植物资源学是一门新发展起来的边缘分支学科，它以植物学为理论基础，以观赏植物资源为研究对象，是在人们长期积累的丰富实践基础上，应用现代化科学技术，基础理论和方法来研究资源植物，重点介绍我国丰富的观赏植物资源及其开发利用途径。通过对观赏
2、植物资源学的学习，了解观赏植物资源分类、分布和主要观赏植物资源的种类。二、本课程的教学基本要求 学生在学这门课程前，要求具备植物学的基本知识。课程教学要求通过文字资料、数据资料、图片资料等多种素材，循序渐进地向学生演示本课程的基本理论知识，同时通过实验项目和实习项目的实施，使学生掌握本课程的基本实践技能，并增加对观赏植物种质资源的感性认识。通过本课程的学习，使学生了解观赏植物资源的概念，掌握观赏植物资源的调查研究方法，并认识多种观赏植物，为在生产实践和科学研究中合理利用观赏植物资源奠定良好的知识基础。三、本课程的内容绪论 一、观赏植物资源二、观赏植物资源学三、观赏植物资源的开发利用概况四、观赏
3、植物资源学研究内容与任务教学基本要求：掌握观赏植物资源的概念，了解国内外观赏植物资源的开发利用概况及观赏植物资源学研究内容与任务。主要知识点：观赏植物资源的概念。第一章 观赏植物资源的特性一、观赏植物资源的再生性二、观赏植物资源分布的区域性三、观赏植物资源近缘种化学成分的相似性四、观赏植物资源开发利用的时间性五、观赏植物资源用途多样性教学基本要求：掌握观赏植物资源的特性。主要知识点与重点：观赏植物资源的特性。第二章 观赏植物的起源、分布与演化一、观赏植物的起源二、观赏植物的分布三、观赏植物的教学基本要求：掌握观赏植物的起源与演化。主要知识点：观赏植物的起源及演化途径及方向。第三章 观赏植物资源
4、分类一、植物学系统分类二、观赏应用特点分类三、生活型分类四、自然分布分类五、生态习性分类六、栽培方式分类七、经济用途分类教学基本要求：掌握观赏植物资源的不同分类方式。主要知识点：观赏植物资源的不同分类方式。重点：掌握观赏植物资源的植物学系统分类、观赏应用特点分类和栽培方式分类的方法。第四章 观赏植物资源的调查研究方法及资源的保护第一节 观赏植物资源的调查方法一、观赏植物资源调查研究的意义二、资源调查的准备工作三、资源调查与记录四、标本与资料的整理与总结第二节 观赏植物资源多样性及其受威胁概况一、植物多样性是人类生存的基础二、全球植物受威胁概况三、植物受威胁程度的划分第三节 我国植物资源保护现状
5、及对策一、我国的珍稀濒危植物二、濒危植物产生的原因三、我国植物资源保护的历史发展四、我国植物资源保护现状五、我国植物资源保护的对策六、我国植物资源保护的具体意见教学基本要求：掌握观赏植物资源的调查研究方法与资源的保护对策。主要知识点与重点：观赏植物资源的调查研究方法。第五章 我国观赏植物资源的合理开发与利用一、我国观赏植物资源的基本特征二、观赏植物资源开发利用的原则三、观赏植物资源开发利用的途径四、观赏植物资源开发利用的步骤教学基本要求：掌握观赏植物资源的基本特征，了解观赏资源开发利用的原则和途径。主要知识点与重点：观赏植物资源的基本特征及资源开发利用的原则、途径。第六章 主要观赏植物资源第一
6、节 一、二年生草本观赏植物第二节 宿根观赏植物第三节 球根观赏植物第四节 木本观赏植物第五节 多肉多浆植物第六节 水生观赏植物第七节 兰花类第八节 草坪植物第九节 观叶植物教学基本要求：掌握各类主要观赏植物资源。主要知识点与重点：明确各类主要观赏植物资源的特征。四、本课程与其他课程的关系本课程为专业基础课，建立在植物学知识基础上，同时为园艺设施学、观赏植物组织培养技术、观赏植物采后生理与技术、观赏植物育种学、花卉学等专业课程奠定基础。五、本课程教学学时分配本课程总学时数为40学时，其中授课30学时，实验10学时，分配如下：教学内容学时绪论2第一章 观赏植物资源的特性2第二章 观赏植物的起源、分
7、布与演化2第三章 观赏植物资源分类3第四章 观赏植物资源的调查研究方法及资源的保护3第五章 观赏植物资源的合理开发与利用2第六章 主要观赏植物资源16六、本课程实验内容与学时分配实验序号实 验 项 目 名 称学时实验类型（验证、综合、设计）是否为开放实验备注实验1观赏植物种子形态观察2验证实验2观赏植物种子萌发的观察2验证实验3观赏植物的分类与形态研究 2综合实验4观赏植物的分类与形态研究2综合实验5观赏植物的分类与形态研究2综合实验一 观赏植物种子形态观察 目的和要求：本实验目的是让学生了解观赏植物种子的形态特征将来可利用这些特征和特点去研究和鉴定观赏植物资源。要求学生认真、仔细地观察各种观
8、赏植物种子的外部形态、种子的大小、种皮颜色、种脐的形状与颜色、附属物的形状与颜色、并将观察测量结果详细记载,完成实验作业。实验二 观赏植物种子萌发的观察 目的和要求：本实验目的是让学生了解观赏植物种子的萌发特性,并将观察测量结果详细记载在实验报告的表格里,完成实验作业。实验三 观赏植物的分类与形态研究目的和要求： 本实验的目的是让学生掌握观赏蕨类植物的基本类型，了解各种观赏蕨类植物在植物学分类系统所处的地位。要求学生仔细观察各种实验材料的形态特征。并完成实验作业。实验四 观赏植物的分类与形态研究 目的和要求： 本实验的目的是让学生掌握一些观赏的裸子植物的基本类型及其分类依据，了解各种观赏植物在
9、植物学分类系统中所处的地位，以及不同观赏植物供观赏的器官类型与特征。要求学生仔细观察各种观赏植物实验材料的形态特征。并完成实验作业。实验五：观赏植物的分类与形态研究 目的和要求：本实验的目的是让学生掌握一些观赏被子植物的基本类型及其分类依据，了解这些观赏被子植物在植物学分类系统中所处的地位，以及各观赏部位的类型。要求学生仔细观察各种实验材料的形态特征。并完成实验作业。七、考核形式本课程为考试课。考核采取平时成绩、实验成绩和期末考试成绩相结合的方式。考试成绩：本课程平时成绩占10%，实验20%，期末考试成绩占70%。1、平时成绩：包括学习态度、平时提问、考勤等；2、实验成绩：包括实验态度、操作技
10、能、实验报告等；3、期末考试：以笔试的形式进行，包括名词解释、填空题、问答等题型。八、教材及主要参考书教材:王振宇.植物资源学教程M.哈尔滨:东北林业大学出版社,2006. 第1版参考文献:1董世林.植物资源学M.哈尔滨:东北林业大学出版社,1994. 第1版2戴宝合.野生植物资源学M.北京:中国农业出版社,1993. 第1版3高愿君.中国野生植物开发与加工利用M.北京:中国轻工业出版社,1995. 第1版4谢碧霞.野生植物资源开发与利用学M.北京:中国林业出版社,1995. 第1版5曹家树,秦岭.园艺植物种质资源学M.北京:中国农业出版社,2005. 第1版制 订：植物教研室执笔人：沈宁东审核人：批准人：2007年6月8日制订