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1、能量流动优秀的教学设计现在学习的是第1页，共29页 假设假设 你像你像 鲁滨逊鲁滨逊 那样流落在不毛的荒岛上，那样流落在不毛的荒岛上，只有只有15Kg15Kg玉米玉米和和一只母鸡一只母鸡可以食用，那么可以食用，那么使自己活使自己活的最长的最长的办法是：的办法是：A.A.先吃鸡，然后吃玉米先吃鸡，然后吃玉米 B.B.先先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡蛋，最后再吃鸡先吃鸡，先吃鸡，再吃玉米再吃玉米我反对！我反对！为什么要为什么要先吃我？先吃我？现在学习的是第2页，共29页我们欠我们欠“鸡妈妈鸡妈妈”一个解释一个解释现在学习的是第3页，共2
2、9页生态系统的能量流动生态系统的能量流动徐州一中徐州一中 吴艳吴艳 现在学习的是第4页，共29页生态系统的能量流动生态系统的能量流动能量流动的概念：能量流动的概念：生态系统中能量的生态系统中能量的 输入输入、传递传递散失散失。结合结合学案【学习目标】学案【学习目标】读书、思考：读书、思考：能量是如何能量是如何 “输入输入”生态系统的？生态系统的？能量能量“传递传递”的途径是什么？的途径是什么？能量是通过什么方式能量是通过什么方式 “散失散失”的？的？现在学习的是第5页，共29页杠杠虫虫虎虎鸡鸡第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级生产者生产者一级消费者
3、一级消费者二级消费者二级消费者三级消费者三级消费者生态系统的能量流动生态系统的能量流动现在学习的是第6页，共29页此此“去路去路”呼吸呼吸能量从生产能量从生产者体内者体内流失流失的途径。的途径。初级初级初级初级现在学习的是第7页，共29页呼吸呼吸分解者(细菌、真菌等）（散失）（散失）（散失）（散失）呼吸呼吸（散失）（散失）呼吸呼吸（散失）（散失）呼吸呼吸（散失）（散失）呼吸呼吸（输入）（输入）生态系统的能量流动生态系统的能量流动（传递）（传递）现在学习的是第8页，共29页生态系统能量的源头是什么生态系统能量的源头是什么?阳光阳光能量流动过程分析：能量流动过程分析：能量流动的起点：能量流动的起点
4、：生产者生产者生态系统能量的总值：生态系统能量的总值：生产者所固定的全部太阳光能生产者所固定的全部太阳光能生态系统能量流动的途径：生态系统能量流动的途径：食物链、食物网食物链、食物网 生态系统的能量流动生态系统的能量流动现在学习的是第9页，共29页呼吸呼吸分解者(细菌、真菌等）（散失）（散失）（散失）（散失）呼吸呼吸（散失）（散失）呼吸呼吸（散失）（散失）呼吸呼吸（散失）（散失）呼吸呼吸（输入）（输入）生态系统的能量流动生态系统的能量流动（传递）（传递）生态系统中的能量具有生态系统中的能量具有单向流动单向流动 特点特点现在学习的是第10页，共29页12.6 62.8未未固固定定生产者生产者 4
5、64.6植食性动物植食性动物 62.8肉食性动物肉食性动物 12.6能量传递效率能量传递效率（输入下一营养级的能量与本营养级能量的比值）（输入下一营养级的能量与本营养级能量的比值）单位（焦单位（焦/厘米厘米2 年）年）96.3 18.8 7.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.5 2.1 0.1 未利用未利用 327.3 327.3 293 29.3 5.0赛达伯格湖的能量流动图解赛达伯格湖的能量流动图解赛达伯格湖的能量流动图解赛达伯格湖的能量流动图解 呼吸呼吸 122.6 122.6 现在学习的是第11页，共29页营养级流入能量输入下一营养级能量呼吸作用散失分解者利用未利用能量传递效
6、率生产者464.662.896.312.5293植食性动物62.812.618.82.129.3肉食性动物12.67.50.15.0赛达伯格湖的能量流动图解的数据整理赛达伯格湖的能量流动图解的数据整理学案【知识探究】学案【知识探究】13.520.1现在学习的是第12页，共29页自身呼吸作用消耗自身呼吸作用消耗分解者利用分解者利用暂未利用暂未利用12.6 62.8未未固固定定生产者生产者 464.6植食性动物植食性动物 62.8肉食性动物肉食性动物 12.613.5%13.5%20%20%96.318.87.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.52.1微量微量 未利用未利用 327.3
7、327.3 29329.35.0 呼吸呼吸 122.6 122.6 能量传递效率能量传递效率能量传递效率能量传递效率10%10%20%20%能量流动具有能量流动具有 逐级递减逐级递减 特点特点现在学习的是第13页，共29页能能量量金金字字塔塔现在学习的是第14页，共29页在青草在青草食草昆虫食草昆虫蜘蛛蜘蛛食虫鸟食虫鸟猫头鹰这条猫头鹰这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者消费者依次是依次是 A.A.猫头鹰和食草昆虫猫头鹰和食草昆虫 B.B.青草和猫头鹰青草和猫头鹰C.C.食草昆虫和青草食草昆虫和青草 D.D.食草昆虫和猫头鹰食草昆虫和猫头
8、鹰学案【思维训练】学案【思维训练】1 1恭喜你，答对了！再接再厉！不要灰心，再来一次！不要灰心，再来一次！不要灰心，再来一次！现在学习的是第15页，共29页能量沿着食物链由一个营养级传递到下一个营养能量沿着食物链由一个营养级传递到下一个营养级时，呈逐级递减趋势的原因是级时，呈逐级递减趋势的原因是 A A各营养级生物维持自身生命活动要各营养级生物维持自身生命活动要呼吸耗能呼吸耗能 B B枯枝败叶、尸体或粪便被分解者利用枯枝败叶、尸体或粪便被分解者利用 C C各营养级生物体内贮存部分能量各营养级生物体内贮存部分能量 D D上述各个原因都是上述各个原因都是学案【思维训练】学案【思维训练】2 2不要灰
9、心，再来一次！不要灰心，再来一次！不要灰心，再来一次！恭喜你，答对了！再接再厉！现在学习的是第16页，共29页D.D.营养级越多，散失的能量越多营养级越多，散失的能量越多学案【思维训练】学案【思维训练】3 3下面有关生态系统能量流动的表述，不正确的是下面有关生态系统能量流动的表述，不正确的是A.A.能量流动是单向流动，逐级递减的能量流动是单向流动，逐级递减的B.B.食物链越短，可供消费者的能量越多食物链越短，可供消费者的能量越多C.C.初级消费者越多，次级消费者获得的初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少能量越少不要灰心，再来一次！不要灰心，再来一次！不要灰心，再来一次！恭喜你，答对了！再接
10、再厉！现在学习的是第17页，共29页某池塘生态系统的一条食物链为：浮游植物某池塘生态系统的一条食物链为：浮游植物浮浮游动物游动物鱼鱼水鸟。假如水鸟只依靠吃鱼来加体水鸟。假如水鸟只依靠吃鱼来加体重，那么每增加体重重，那么每增加体重1 1千克，假设能量传递效率千克，假设能量传递效率为为10%10%，该生态系统内的浮游植物的量为，该生态系统内的浮游植物的量为A A5050千克千克 B B125125千克千克 C C625625千克千克 D D10001000千克千克 学案【思维训练】学案【思维训练】4 4恭喜你，答对了！再接再厉！不要灰心，再来一次！不要灰心，再来一次！不要灰心，再来一次！现在学习的
11、是第18页，共29页下图是某生态系统能量流动过程图解，利用图中箭头的序号回下图是某生态系统能量流动过程图解，利用图中箭头的序号回答问题：答问题：（1 1）流经该生态系统的总能量是）流经该生态系统的总能量是 。（2）图中哪些数字表示图中哪些数字表示A A、B B、C C、D D各营养级所具有的能各营养级所具有的能量：量：A为为 ；B为为 ；C为为 ；D为为 。（3 3）图中哪个箭头是不应存在的？）图中哪个箭头是不应存在的？_。学案【思维训练】学案【思维训练】5 5生产者固定的全部太阳光能生产者固定的全部太阳光能现在学习的是第19页，共29页下图是某生态系统能量流动过程图解，利用图中箭头的序号下图
12、是某生态系统能量流动过程图解，利用图中箭头的序号回答问题：回答问题：（4 4）如果能量传递效率按）如果能量传递效率按10%10%计算的话，计算的话，的能量只有的能量只有的能量的的能量的几分之几？几分之几？_。（5 5）B B属于属于_动物，它的粪便中的能量会被图中动物，它的粪便中的能量会被图中 _ _（填字母）利用。（填字母）利用。学案【思维训练】学案【思维训练】5 51/100植食性植食性E现在学习的是第20页，共29页生命在等待中逝去生命在等待中逝去 请给我们一个请给我们一个“先吃鸡先吃鸡”的理由！的理由！现在学习的是第21页，共29页七嘴八舌七嘴八舌食物链越短，能量到我体内的越多，我活的
13、时间就越长呀！现在学习的是第22页，共29页植物植物-牛牛-人人植物植物-人人人们应采用以人们应采用以谷物和植物蛋白谷物和植物蛋白为主的食物结构为主的食物结构如何调整饮食结构？如何调整饮食结构？现在学习的是第23页，共29页展示部分同学设计生态农业图展示部分同学设计生态农业图现在学习的是第24页，共29页桑桑基基鱼鱼塘塘确定草场的载畜量确定草场的载畜量沼气池沼气池研究能量流动意义研究能量流动意义-提高能量利用率提高能量利用率现在学习的是第25页，共29页献言献策献言献策请结合徐州实际情况，设计请结合徐州实际情况，设计一个合理的、适合徐州发展一个合理的、适合徐州发展的生态农业。的生态农业。现在学
14、习的是第26页，共29页不经历风雨不经历风雨 怎么能见彩虹？怎么能见彩虹？同学们，请继续努力！同学们，请继续努力！现在学习的是第27页，共29页教材【评价指南】教材【评价指南】1 1一个池塘有生产者、初级消费者、次级消费者、一个池塘有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者。其中生产者固定的全部能量为分解者。其中生产者固定的全部能量为A A，流入，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为B B、C C、D D。下列表述正确的是。下列表述正确的是A AA=B+CA=B+CD DAC+D AC+D C CAB+C AB+C AB+C 不要灰心，再来一次
15、！不要灰心，再来一次！不要灰心，再来一次！恭喜你，答对了！再接再厉！现在学习的是第28页，共29页如果一个人的食物中有如果一个人的食物中有1/21/2来自绿色植物，有来自绿色植物，有1/41/4来自小型肉食动物，来自小型肉食动物，1/41/4来自羊肉。假如来自羊肉。假如传递效率为传递效率为10%10%，那么该人每增加，那么该人每增加1 1千克体重，千克体重，约消耗植物约消耗植物 A A1010千克千克 B B2828千克千克 C C100100千克千克 D D280280千克千克 学案【课后巩固】学案【课后巩固】6 6不要灰心，再来一次！恭喜你，答对了！再接再厉！不要灰心，再来一次！不要灰心，再来一次！现在学习的是第29页，共29页