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1、辛弃疾：字幼安，号稼轩。他一生以抗金报国自任，理想不能实现，遂将满腔忠愤全寄予词。其词悲壮豪放，词风慷慨悲壮，抒发爱国精神，且题材广泛，风格以豪放悲壮为主，继承和发展了苏轼的豪放派词风，成为宋词豪放派的代表。和苏轼并称苏辛，有稼轩长短句。2022/12/1第1页，本讲稿共13页 这首这首破阵子破阵子是辛弃是辛弃疾赠给他的好友陈亮的，二疾赠给他的好友陈亮的，二人均为南宋著名词人，又都人均为南宋著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原，坚决主张抗金，收复中原，这共同的志向使他们成为知这共同的志向使他们成为知心朋友。心朋友。辛弃疾作这首词时，已辛弃疾作这首词时，已辞官在江西上饶农村闲居，辞官在江西上饶农
2、村闲居，但心中时时不忘杀敌立功，但心中时时不忘杀敌立功，统一祖国。统一祖国。2022/12/2第2页，本讲稿共13页 陈亮来访稼轩，两人痛饮。谈起了时局形势。陈亮气愤异常，朝陈亮来访稼轩，两人痛饮。谈起了时局形势。陈亮气愤异常，朝廷权贵只知歌舞升平，苟且偷安。中原沦陷已历经六十余年，再不北伐廷权贵只知歌舞升平，苟且偷安。中原沦陷已历经六十余年，再不北伐讨虏，收复失地，中原百姓就难见复国的一天了。提起中原百姓，辛弃讨虏，收复失地，中原百姓就难见复国的一天了。提起中原百姓，辛弃疾不禁想起了当年在山东沂蒙山的战斗生活，想起了豪爽的耿京。便取疾不禁想起了当年在山东沂蒙山的战斗生活，想起了豪爽的耿京。便
3、取出宝剑，递与陈亮看，并给他讲述耿京的事情。陈亮不禁赞道：出宝剑，递与陈亮看，并给他讲述耿京的事情。陈亮不禁赞道：“想不想不到草莽之中竟有如此豪杰！到草莽之中竟有如此豪杰！”大有恨不相识之感。酒至酣处，陈亮舞起大有恨不相识之感。酒至酣处，陈亮舞起宝剑，辛弃疾引吭高歌，歌的便是此词宝剑，辛弃疾引吭高歌，歌的便是此词破阵子破阵子。解读文题3第3页，本讲稿共13页醉里醉里挑灯挑灯看剑，看剑，梦回吹角连营梦回吹角连营举灯或拨亮举灯或拨亮灯光灯光梦醒时各营的梦醒时各营的号角声连成一号角声连成一片片4第4页，本讲稿共13页 “剑剑”是战争利器，是战争利器，“看剑看剑”这一动作说明了词人念念这一动作说明了词
4、人念念不不忘杀敌报国忘杀敌报国。当时作者已经闲居已久，请缨无路，都受到南宋投降派统当时作者已经闲居已久，请缨无路，都受到南宋投降派统治集团的排斥和打击。在现实生活中，韬晦之不暇，不可能触发治集团的排斥和打击。在现实生活中，韬晦之不暇，不可能触发他收复失地的雄心壮志。只有在喝醉酒的时候，使他能暂时忘却他收复失地的雄心壮志。只有在喝醉酒的时候，使他能暂时忘却现实，而通过现实，而通过“挑灯看剑挑灯看剑”的举动，生动地表现出来。的举动，生动地表现出来。“看剑看剑”反应了词人怎么样的内心世界？词反应了词人怎么样的内心世界？词人为何要人为何要“醉里醉里”才看剑？才看剑？理解赏析5第5页，本讲稿共13页 他
5、的神志立即回到了军他的神志立即回到了军营里，营里，“吹角连营吹角连营”意味着意味着战争动员令战争动员令已经已经下达下达，军心振，军心振奋，这是诗人的愿望，也是人奋，这是诗人的愿望，也是人民的愿望！民的愿望！投入备战投入备战。理解赏析“吹角连营吹角连营”意味着什么？意味着什么？表达了词人怎样的愿望？表达了词人怎样的愿望？6第6页，本讲稿共13页八百里八百里分分麾下麾下炙，炙，五十弦五十弦翻翻塞外声，沙场秋塞外声，沙场秋点兵点兵。指乐器指乐器指演奏指演奏检阅军队检阅军队泛指酒食泛指酒食指部下、军队指部下、军队 这两句，意气激昂，形象豪阔，具体描绘了动员令下达的情况，这两句，意气激昂，形象豪阔，具体
6、描绘了动员令下达的情况，部下的官兵们分食烤熟的牛肉，军队奏起雄壮的战歌。进一步渲染了部下的官兵们分食烤熟的牛肉，军队奏起雄壮的战歌。进一步渲染了军中的战斗生活气息，官兵斗志昂扬。军中的战斗生活气息，官兵斗志昂扬。“沙场秋点兵沙场秋点兵”：人们仿佛看到了这支队伍的赫赫军威。描写了秋天：人们仿佛看到了这支队伍的赫赫军威。描写了秋天在沙场上检阅军队，阵容威武雄壮。在沙场上检阅军队，阵容威武雄壮。“秋秋”和和“沙场沙场”、“点兵点兵”结合结合得很密切，渲染了肃杀的气氛。得很密切，渲染了肃杀的气氛。“点兵点兵”意味着总攻就要开始，只用五意味着总攻就要开始，只用五个字，就笔酣墨饱地对上文作了出色的小结。个
7、字，就笔酣墨饱地对上文作了出色的小结。7第7页，本讲稿共13页马作马作的卢的卢飞快，弓如飞快，弓如霹雳霹雳弦惊。弦惊。了却了却君王君王天下事天下事，赢得，赢得生前身后名生前身后名。可怜。可怜白发生！白发生！2022/12/8名马名马雷声雷声收复中原的大业收复中原的大业活着时的功名和活着时的功名和死的名声死的名声完成完成第8页，本讲稿共13页2022/12/9 “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句是说马飞快如的两句是说马飞快如的卢，弓弦惊如霹雳。卢，弓弦惊如霹雳。“马作的卢飞快马作的卢飞快”运用典故，这里用来运用典故，这里用来比喻战马都像的卢那样飞速奔驰。比喻战马都像的卢
8、那样飞速奔驰。这样组合，是为了突出这样组合，是为了突出“快快”和和“惊惊”。英雄们骑着快马，。英雄们骑着快马，拉着有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌，生动地描绘了惊险激拉着有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌，生动地描绘了惊险激烈的战争场面，进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄烈的战争场面，进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。爱国将士们冲锋陷阵，所向无敌的英勇气概，历历如在形象。爱国将士们冲锋陷阵，所向无敌的英勇气概，历历如在读者眼前。读者眼前。理解赏析第9页，本讲稿共13页 “了却君王天下事，赢得生前身后名了却君王天下事，赢得生前身后名”指完成指完成了君王统一大业，自己也取得了深厚英名。
9、了君王统一大业，自己也取得了深厚英名。两句意味着作者看到大功告成，踌躇满志，从而两句意味着作者看到大功告成，踌躇满志，从而发出愉快的欢呼声，连调子也是轻松而又大气磅礴。发出愉快的欢呼声，连调子也是轻松而又大气磅礴。这是作者的壮志和理想。表达了词人杀敌报君、统这是作者的壮志和理想。表达了词人杀敌报君、统一祖国、建功立业的思想。字里行间洋溢着爱国的热情。一祖国、建功立业的思想。字里行间洋溢着爱国的热情。理解赏析10第10页，本讲稿共13页 “可怜可怜”是可惜的意思。此处用转笔使感情从极高点跌落下来，是可惜的意思。此处用转笔使感情从极高点跌落下来，词人毕生梦寐以求的是杀敌报国、建功立业，可是现实是报
10、国无门、词人毕生梦寐以求的是杀敌报国、建功立业，可是现实是报国无门、壮志难酬，只徒生华发而已。壮志难酬，只徒生华发而已。“可怜可怜”一词写尽了词人的满腔悲愤、一词写尽了词人的满腔悲愤、辛酸与无奈。辛酸与无奈。作者从作者从21岁起投笔从戎，从军杀敌，岁起投笔从戎，从军杀敌，23岁时，生擒叛将，岁时，生擒叛将，智勇双全，气吞山河。智勇双全，气吞山河。40岁以后却闲居在农村，在理想与现实的岁以后却闲居在农村，在理想与现实的强烈的对比下，使读者对作者那种报国有心，请缨无路的愤慨，如强烈的对比下，使读者对作者那种报国有心，请缨无路的愤慨，如闻其声，如见其人。闻其声，如见其人。理解赏析“可怜可怜”是什么意
11、思？最后为什么说是什么意思？最后为什么说“可怜白发可怜白发生生”？11第11页，本讲稿共13页追忆军旅生活追忆军旅生活 豪壮豪壮 对 比 感慨现实人生 悲壮归纳总结杀敌报国的爱国情怀和壮志难酬的悲愤之情杀敌报国的爱国情怀和壮志难酬的悲愤之情12第12页，本讲稿共13页1、一、二句写了“我”的哪些活动？梦见了什么？2、“沙场秋点兵”中哪个字用得好？3、作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？第一句连用三个连续的、富有特征的动作，塑造了一个壮士的形象。第一句连用三个连续的、富有特征的动作，塑造了一个壮士的形象。“醉醉”和和“梦梦”表现出战斗的场景是回忆出来的。表现出战斗的场景是回忆出来的。“秋秋”，写出了肃杀的气氛和作战时的季节。，写出了肃杀的气氛和作战时的季节。作者一生志愿抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但作者一生志愿抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发，感自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，“报国欲死无战场报国欲死无战场”只能在沉只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。13第13页，本讲稿共13页