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1、议论文如何选材和组材第1页，本讲稿共25页一、议论文如何选择材料（论据）一、议论文如何选择材料（论据）?第2页，本讲稿共25页 我我国国第第一一个个电电子子学学女女博博士士韦韦钰钰在在西西德德进进修修期期间间，没没有有空空暇暇到到繁繁华华的的街街头头漫漫步步，没没有有精精力力去去剧剧场场、影影院院欣欣赏赏艺艺术术，她她一一心心扑扑在在专专业业学学习习上上，就就连连生生病病也也拒拒绝绝休休息息。正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。论据没有围绕中心论点论据没有围绕中心论点 试一试试一试 你认为这事实论据好吗？为什么？你认为这事实论据好吗？为什么？评一评评一评 你能选
2、择更好的事实论据吗？你能选择更好的事实论据吗？第3页，本讲稿共25页 常言道：勤能补拙常言道：勤能补拙,事实正是如此。事实正是如此。我国清我国清代著名画家、书法家和诗人郑板代著名画家、书法家和诗人郑板 桥，因为天桥，因为天资愚拙，记忆力差，便资愚拙，记忆力差，便“笨鸟先飞笨鸟先飞”，以惊人，以惊人的毅力刻苦攻读，他躺在床上看书，骑在马上的毅力刻苦攻读，他躺在床上看书，骑在马上看书，上厕所的工夫也抓紧看书，一本书要读看书，上厕所的工夫也抓紧看书，一本书要读几遍、几十遍，直至融会贯通。多年的砺志奋几遍、几十遍，直至融会贯通。多年的砺志奋发，终于使他在诗、书和画几方面都有了很高发，终于使他在诗、书和
3、画几方面都有了很高的造诣。的造诣。可见，天资愚拙的人，只要勤奋，是可见，天资愚拙的人，只要勤奋，是可以聪明起来并做出成绩的。可以聪明起来并做出成绩的。范例欣赏范例欣赏第4页，本讲稿共25页 挫折铸造成功挫折铸造成功。我们学校一个女孩在我们学校一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没被挫折吓倒，更加发奋努力，终但她并没被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。于考进了专业球队。论据不典型论据不典型 评一评评一评第5页，本讲稿共25页 论据不新颖论据不新颖论证论证“持之以恒
4、，锲而不舍持之以恒，锲而不舍”李白的李白的“铁杵磨成针铁杵磨成针”齐白石年轻时是个篆刻爱好者。一天，他向老篆齐白石年轻时是个篆刻爱好者。一天，他向老篆刻家求教。老篆刻家说：刻家求教。老篆刻家说：“你去挑一担础石回家，你去挑一担础石回家，刻了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成了泥浆，刻了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成了泥浆，那时你的印就刻好了。那时你的印就刻好了。”齐白石真的去挑了一担础齐白石真的去挑了一担础石，夜以继日地刻呀，磨呀，日复一日，年复一年，石，夜以继日地刻呀，磨呀，日复一日，年复一年，最后一担础石终于最后一担础石终于“化石为泥化石为泥”了，他的篆刻艺术了，他的篆刻艺术也达到了炉火纯
5、青的境地。也达到了炉火纯青的境地。齐白石齐白石“础石磨成泥础石磨成泥”的美谈的美谈 比一比比一比第6页，本讲稿共25页小结：议论文如何选择材料（论据）小结：议论文如何选择材料（论据）?1、围绕中心选择论据。、围绕中心选择论据。2、论据要典型、论据要典型3、论据要新颖、论据要新颖第7页，本讲稿共25页二、议论文如何使用材料（论据）二、议论文如何使用材料（论据）?第8页，本讲稿共25页 金金无无足足赤赤，人人无无完完人人。（）拿拿破破仑仑是是个个优优秀秀的的军军事事家家，偏偏偏偏是是个个矮矮个个子子，不不够够威威武武，美美中中不不足足。罗罗斯斯福福性性格格刚刚毅毅，在在他他的的领领导导下下，美美国
6、国人人民民取取得得了了反反法法西西斯斯战战争争的的决决定定性性胜胜利利，但但他他却却是是个个体体弱弱接接近近死死亡亡的的人人，真真遗遗憾憾。喀喀麦麦隆隆足足球球队队老老将将米米拉拉，技技术术非非常常精精熟熟，但但是是体体力力难难支支，常常常常下下半半场场刚刚上上场场，就就会会被被解解说说员员抱抱怨怨说说米米拉拉跑跑得得太太慢慢了了，又又是是个个美美中中不不足足。（）由由此此我我们们不不难难看看出出，即即使使伟伟人人也也不不是是完完美美的的，人人们们总总是是追追求求完完美美，可可是是又又有有谁是完美无缺的呢？（谁是完美无缺的呢？（）论点论点摆具体的事实论据摆具体的事实论据分析议论分析议论第9页，
7、本讲稿共25页 评一评评一评 贫困也是一笔财富。贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门自古才子出寒门”。司马光出身贫。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就出打工尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就出打工。可见。可见贫困也是一笔财富。贫困也是一笔财富。“论点论点+论
8、据论据”我们将它改成：古人云我们将它改成：古人云“自古才子出寒门自古才子出寒门”。（。（论点）论点）古今中古今中外成才者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时外成才者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时读书连稠一点的粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；明代大学读书连稠一点的粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；明代大学士宋濂家中一贫如洗；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；士宋濂家中一贫如洗；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠弟弟接济；荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁，就去打工，还供姐姐读书居里夫人刚满
9、十岁，就去打工，还供姐姐读书。这都是幼这都是幼时曾贫困而后来成为才子的非常之人时曾贫困而后来成为才子的非常之人。（。（事例事例）寒门是他们植寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育、成熟、根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育、成熟、完善，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，穷并不完善，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？富呢？（分
10、析议论）分析议论）第10页，本讲稿共25页 苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团著名的合唱团,竟然录取了。于是竟然录取了。于是,他经过再三考虑他经过再三考虑,最最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔，成为一代文学大终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。师。可见，正确的选择使他的青春无撼，人生无悔。可见，正确的选择使他的青春无撼，人生无悔。如果如果高尔基高尔基没有没有做出这样的选择做出这样的选择,也许几十年后，也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的
11、歌唱家，而失去一位文世界上只会增加一名平庸的歌唱家，而失去一位文学巨匠。学巨匠。可见，正确的选择使他的青春无撼，人生无可见，正确的选择使他的青春无撼，人生无悔。悔。实例借鉴：实例借鉴：教你一招教你一招第11页，本讲稿共25页 方法点拨一：方法点拨一：进行假设性的分析，如果你举的例子是进行假设性的分析，如果你举的例子是正面正面的，的，那么你就从那么你就从反面反面来假设分析；你举的例子是来假设分析；你举的例子是反面反面的，的，你就从你就从正面正面来进行假设。简言之，来进行假设。简言之，正例反说，反正例反说，反例正说。例正说。用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲用假设性的语言，把事物之间的因果关系
12、讲出来。标志性词语通常为出来。标志性词语通常为“如果如果那么那么”“”“假假如（倘若）如（倘若）怎能怎能”等。等。例后假设分析法例后假设分析法第12页，本讲稿共25页 (观点：缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。）观点：缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。）（事例事例）“甫者少年日，早充观国宾甫者少年日，早充观国宾”。身怀用世之心的杜。身怀用世之心的杜甫，命途多舛，颠沛一生，但他始终以仁圣襟怀观人视物，甫，命途多舛，颠沛一生，但他始终以仁圣襟怀观人视物，将挫败与坎坷当做人生的历练，即使在忧郁的深渊中仍不将挫败与坎坷当做人生的历练，即使在忧郁的深渊中仍不懈追求，终于以字字句句饱含生命力的诗作，成
13、为唐诗这懈追求，终于以字字句句饱含生命力的诗作，成为唐诗这一宏丽壮伟的琼宇中的一柱栋梁，享有一宏丽壮伟的琼宇中的一柱栋梁，享有“诗圣诗圣”的称誉。的称誉。（假言说理：假如（假言说理：假如 ）假如假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流，流，假如假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志，意志，假如假如他无法承担失意、离索的痛楚而放弃了他无法承担失意、离索的痛楚而放弃了“治国平天治国平天下下”的理想，的理想，那么那么，他怎能吟出不朽的，他怎能吟出不朽的“诗史诗史”之作而之作而震古烁今震
14、古烁今?正是正是那份对痛苦的淡然，那份对痛苦的淡然，让让杜甫在西南一隅活出杜甫在西南一隅活出了了“月白清风一草堂月白清风一草堂”的旷达，成就了他的璀璨人生的旷达，成就了他的璀璨人生!实例鉴赏实例鉴赏第13页，本讲稿共25页课堂练习课堂练习观点：只有坚持到最后，才能获得最后的胜利。观点：只有坚持到最后，才能获得最后的胜利。事例：欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，事例：欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了总结教训再干，一直实验了606606次，才获得了成功，制出次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药了以实验次数命名的新药606606。新药的问世是
15、坚持的结果。欧立西新药的问世是坚持的结果。欧立西如果如果仅仅实验一次，仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，失败后就撒手不干了，那么那么新药当然不会问世。新药当然不会问世。就就是是他实验了他实验了605605次，失败了以后次，失败了以后不再不再坚持，坚持，也绝不可也绝不可能能有新药的制成。有新药的制成。正是正是因为因为他坚持到了最后，他坚持到了最后，才才获获得了最后的胜利。得了最后的胜利。提示：提示：假言分析时，一定要回扣论点，揭假言分析时，一定要回扣论点，揭示出材料与论点之间的因果关系示出材料与论点之间的因果关系 。第14页，本讲稿共25页 1.1.舍弃应该舍弃的，你便是智者。舍弃应该舍弃的，你
16、便是智者。世界文豪高尔基在他的世界文豪高尔基在他的 房间失火时，他没有象一般人一样顾及衣物、家具、财产，房间失火时，他没有象一般人一样顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书籍。甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书籍。因为因为他舍弃凡夫俗子眼中的财富，守住的是他舍弃凡夫俗子眼中的财富，守住的是 启迪心志、净化心启迪心志、净化心灵的真正的财富。可见，正确的舍弃，使他的人格独具魅力，灵的真正的财富。可见，正确的舍弃，使他的人格独具魅力，所以他是智者。所以他是智者。2.2.舍弃应该舍弃的，你便是仁者。舍弃应该舍弃的，你便是仁者。安徽桐城有一条安徽桐城有一条“六尺巷六
17、尺巷”，起因是张、叶两家争地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人写信给，起因是张、叶两家争地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人写信给他，他回信却说他，他回信却说“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇今犹在，不见当年秦始皇”。于是张家让出三尺。叶家深感惭愧，。于是张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出也让出 三尺，便成了现在的三尺，便成了现在的“六尺巷六尺巷”。正因为正因为那位宰相舍弃那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化干了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛。才成就了戈为玉帛。才成就
18、了“六尺巷六尺巷”这段千古佳话。所以，没有超出这段千古佳话。所以，没有超出常人的高风亮节，又怎会做出如此舍弃常人的高风亮节，又怎会做出如此舍弃？（学会舍弃）（学会舍弃）二、欣赏下面二、欣赏下面2 2个作文片断，请问运用了什么论据分析法？个作文片断，请问运用了什么论据分析法？第15页，本讲稿共25页方法点拨二：方法点拨二：因果分析法因果分析法（探因分析法）（探因分析法）因因果果分分析析法法就就是是从从因因果果关关系系上上把把论论点点与与论论据据联联系系起起来来。具具体体说说，就就是是对对事事例例中中的的行行为为，沿沿着着“为为什什么么”这这条条思思路路，探探求求其其根根源源，发发现现其其本本质质
19、，使使内容逐步深化。内容逐步深化。思路：思路：为什么为什么是因为是因为关键：关键：找准因果关系，将原因与观点对应起找准因果关系，将原因与观点对应起来。来。方法：方法：这种方法，就是在这种方法，就是在列举事例的基础上列举事例的基础上，分析分析产生这一事实的直接或间接的产生这一事实的直接或间接的原因原因，这，这原因就是所要证明的观点。原因就是所要证明的观点。第16页，本讲稿共25页练习练习2 2，运用因果分析法分析下列事例：，运用因果分析法分析下列事例：三三国国时时的的马马谡谡ss乃乃蜀蜀军军一一员员大大将将。镇镇守守街街亭亭，他他把把二二十十万万大大军军驻驻扎扎在在高高山山上上，久久经经沙沙场场
20、的的老老将将王王平平力力劝劝他他撤撤离离此此山山，理理由由让让在在场场的的将将士士信信服服，但但唯唯有有马马谡谡仍仍然然坚坚持持自自己己的的意意见见，结结果果被被司司马马氏氏围围山山断断水水，放放火火烧烧山山，蜀蜀军军不不战战而而乱乱，几几乎乎全全军军覆覆没没。马马谡谡也也依依军军法法被被处处斩斩，身身首首异异处处。（自自信信，但不能盲目）但不能盲目）参考示例：参考示例：街亭街亭为什么为什么会失守？会失守？是因为是因为马谡不懂兵法吗？马谡不懂兵法吗？不，不，他他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司
21、马懿被罢官归田。马谡的边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，失败，是因为是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。正确意见。第17页，本讲稿共25页例三：探究论据分析部分使用了什么方法？例三：探究论据分析部分使用了什么方法？曹雪芹曹雪芹在红轩中批阅十载成就千古奇书；在红轩中批阅十载成就千古奇书；齐白石齐白石印章的印章的遒劲功底是不分昼夜千刻万磨练就的；蒙娜丽莎的微笑背后有遒劲功底是不分昼夜千刻万磨练就的；蒙娜丽莎的微笑背后有达达芬奇芬奇幼时画鸡蛋的刻苦幼时画鸡蛋的刻苦大凡大凡拥有极高艺术造诣的拥有极高艺术造诣的人，其出神入化的表
22、现力皆来自于踏实的功底。因此，人，其出神入化的表现力皆来自于踏实的功底。因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。（论可以说，艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。（论点：踏实）点：踏实）点拨方法三：归纳分析法点拨方法三：归纳分析法 含义：含义：列举多个典型论据之后，归纳总结出它列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。们的共同点，扣在要证明的论点上。思路：思路：归纳共性归纳共性揭示观点揭示观点 关键：关键：一句话概括多个论据；将共性、实一句话概括多个论据；将共性、实质扣住论点质扣住论点第18页，本讲稿共25页练习练习3 3，运用归纳法分析下列事例：，运用归纳法分
23、析下列事例：司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代大学士宋濂家中一幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代大学士宋濂家中一贫如洗；梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上靠着弟贫如洗；梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上靠着弟弟接济；高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就弟接济；高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工外出打工（论点：贫困也是一笔财富）（论点：贫困也是一笔财富）参考示例：参考示例：这些历史名人这些历史名人都都饱受贫苦的困扰，也正是幼时饱受贫苦的困扰，也正是幼时的贫困激发了他们的斗志，使他们更积极地去改变现状
24、，最的贫困激发了他们的斗志，使他们更积极地去改变现状，最终成就别样人生。终成就别样人生。由此看来，由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？这何尝又不是一笔财富呢？第19页，本讲稿共25页三、总结三、总结:小结一小结一议论文如何选择材料（论据）：议论文如何选择材料（论据）：1、围绕中心选择论据。、围绕中心选择论据。2、论据要典型、论据要典型3、论据要新颖、论据要新颖第20页，本讲稿共25页小结二小结二 议论文
25、材料（论据）运用：议论文材料（论据）运用：一个原则：一个原则：紧扣论点紧扣论点三种方法：三种方法：1.1.已有结论材料已有结论材料问假如问假如 假设分析法假设分析法2.2.只摆现象材料只摆现象材料追原因追原因 探因分析法探因分析法3.3.列举事实材料列举事实材料找共性找共性 归纳分析法归纳分析法温馨提示：温馨提示：议论分析不是单一的，议论分析不是单一的，可综合运用上述多种分可综合运用上述多种分析方法析方法，这样可使文章议论分析更全面，更深入，富有，这样可使文章议论分析更全面，更深入，富有思辩性，令人信服！思辩性，令人信服！第21页，本讲稿共25页四、课堂练习四、课堂练习阅读下面的文字，按要求作
26、文。阅读下面的文字，按要求作文。请以请以“高度高度”为题目，联系社会生活或自身体验，写一篇为题目，联系社会生活或自身体验，写一篇不少于不少于800800字的议论文。字的议论文。【写作提示】【写作提示】做人应有一定的做人应有一定的“高度高度”，青年学子应有人生高度的，青年学子应有人生高度的追求。有高度的人生意味着不那么低俗，意味着开阔的胸追求。有高度的人生意味着不那么低俗，意味着开阔的胸襟、宏阔的视野、高远的境界、从容的姿态，不会为小得襟、宏阔的视野、高远的境界、从容的姿态，不会为小得小失斤斤计较；有高度的人生意味着自觉意识到修炼自我、小失斤斤计较；有高度的人生意味着自觉意识到修炼自我、承担责任
27、、勇于创造。人生的高度源自人格的卓伟、思想承担责任、勇于创造。人生的高度源自人格的卓伟、思想的睿智、情感的纯粹、技能的精通，外显于一言一行和成的睿智、情感的纯粹、技能的精通，外显于一言一行和成果创造之中。果创造之中。第22页，本讲稿共25页能令我们所仰望的，不过是一点高度。（莎士比亚）能令我们所仰望的，不过是一点高度。（莎士比亚）人生的高度不是遥远缥缈的，而是在对各种细致琐碎事人生的高度不是遥远缥缈的，而是在对各种细致琐碎事物的承担中实现的。物的承担中实现的。人生匆匆，只有追求高度，创造辉煌，才无悔在人间走这一人生匆匆，只有追求高度，创造辉煌，才无悔在人间走这一遭。遭。人的一生就像在爬一座高山
28、。若止步不前，只能见到平人的一生就像在爬一座高山。若止步不前，只能见到平凡不过的风景。若勇敢攀登，奇花异草，天地湖海尽收眼凡不过的风景。若勇敢攀登，奇花异草，天地湖海尽收眼底。试想，若你心存高远，想成为天空中那最灿烂夺目的底。试想，若你心存高远，想成为天空中那最灿烂夺目的明月，我想你通过不懈努力，就有可能真的实现自己的梦明月，我想你通过不懈努力，就有可能真的实现自己的梦想。就算不能，你至少也能成为天空中那最耀眼的明星。想。就算不能，你至少也能成为天空中那最耀眼的明星。可见追求高度的重要性。可见追求高度的重要性。第23页，本讲稿共25页高度，既讲究高度，既讲究“高高”，又讲究，又讲究“度度”。面
29、对事物，我们需要。面对事物，我们需要站得高。站得高。“站得高，看得远。站得高，看得远。”美国科学家阿克塞尔和巴克在美国科学家阿克塞尔和巴克在研究嗅觉信号的通路秘密时，若仅仅着眼于那些嗅纤毛，他研究嗅觉信号的通路秘密时，若仅仅着眼于那些嗅纤毛，他们就可能与很多科学家一样，不为人们所知；而他们却站在们就可能与很多科学家一样，不为人们所知；而他们却站在比其他人更高的地方，研究起比其他人更高的地方，研究起G G蛋白的作用，果然又有了很大蛋白的作用，果然又有了很大的进展。接下来，他们也并未停下脚步，而是又登上了另一的进展。接下来，他们也并未停下脚步，而是又登上了另一级台阶，向基因的方向进行，于是他们获得
30、了诺贝尔生物学级台阶，向基因的方向进行，于是他们获得了诺贝尔生物学奖。奖。两位科学家向着科学的顶峰不停地攀登的精神值得我们敬两位科学家向着科学的顶峰不停地攀登的精神值得我们敬佩。而他们佩。而他们“站得高站得高”的研究方法，更值得我们学习和借鉴。的研究方法，更值得我们学习和借鉴。人的一生就是在爬一座山，也许每个人的起点都不同，人的一生就是在爬一座山，也许每个人的起点都不同，所拥有的登山工具和设备也有所差异，但那座山的高度是所拥有的登山工具和设备也有所差异，但那座山的高度是难有止境的。人生就是那攀登的过程，也许风雪阻挠，也难有止境的。人生就是那攀登的过程，也许风雪阻挠，也许精疲力竭，但是装在心里面
31、的是更高的地点。许精疲力竭，但是装在心里面的是更高的地点。第24页，本讲稿共25页山是一种高度，它是地球上最无遮掩的奇迹。它有着不屈的坚硬的骨骼隆起，山是一种高度，它是地球上最无遮掩的奇迹。它有着不屈的坚硬的骨骼隆起，离太阳更近，离平原更远，它是这颗星球最勇敢最孤独的犄角。它经历了最残酷离太阳更近，离平原更远，它是这颗星球最勇敢最孤独的犄角。它经历了最残酷的折叠，也赢得了最高耸的荣誉。的折叠，也赢得了最高耸的荣誉。诚然，生活中是需要高度的。更高，更快，更强便是一种诠释。人类在诚然，生活中是需要高度的。更高，更快，更强便是一种诠释。人类在挑战高度中不断完善自我，突破自己的渴望，以追求达到更高的目
32、标。挑战高度中不断完善自我，突破自己的渴望，以追求达到更高的目标。不惜须臾，不言苟得。整个人生，即是登高的路。与其让这高度变成春花秋月不惜须臾，不言苟得。整个人生，即是登高的路。与其让这高度变成春花秋月梦一场，看着别人登高望远，自己的青春韶华尚未怒放便已凋零，不如背起行囊，梦一场，看着别人登高望远，自己的青春韶华尚未怒放便已凋零，不如背起行囊，瞄准自己的高度，不懈攀登！瞄准自己的高度，不懈攀登！许三多：金戈铁马，斗志男儿，士兵的精神世界丰富和冷峻；一个许三多：金戈铁马，斗志男儿，士兵的精神世界丰富和冷峻；一个有着性格缺点的普通农村孩子，他单纯而执着，在军人的世界里跌打有着性格缺点的普通农村孩子，他单纯而执着，在军人的世界里跌打滚爬。因为他的笨，让全连受累；因为他的认真，让全连队为之感动；滚爬。因为他的笨，让全连受累；因为他的认真，让全连队为之感动；因为他的执着，让全营战士为之骄傲。虽然他的家乡祖屋在爆炸声中因为他的执着，让全营战士为之骄傲。虽然他的家乡祖屋在爆炸声中变成一堆瓦砾，却无法阻止他坚毅的军人步伐；善良的怜悯，并未使变成一堆瓦砾，却无法阻止他坚毅的军人步伐；善良的怜悯，并未使他忘记军人的职责，枪杀毒犯他忘记军人的职责，枪杀毒犯他在种种困厄和磨难中百炼成钢。他在种种困厄和磨难中百炼成钢。第25页，本讲稿共25页