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1、苏州市职业大学毕业设计开题报告学院（部）电子信息工程学院专业班级姓 名学 号题 目一、选题背景及依据(说明选题的目的、意义，列出主要参考文献) （小4号宋体，1.5倍行距）。1 黄明吉,陈玉海.数控技术概论 M.北京:北京大学出版社,2008.2 张培忠.柔性制造系统 M.北京:机械工业出版社,1998. 3 郭满红.柔性制造系统FMS的应用 J.改革与开放,2009(8):44.4 二、主要研究内容和拟解决的问题1）分析工艺流程和控制要求，选择设计方案，进行方案论证；2）设计电气原理图；3）（小4号宋体，1.5倍行距）；4）；5）；6）；7）。三、工作方法及措施 查阅国内外资料，分析该系统目
2、前的控制方法，比较单片机控制和PLC两种控制方式的优缺点（小4号宋体，1.5倍行距）四、工作步骤和进度安排2014-2014- 调研、收集资料、阅读文献、确定研究方向 2014-2014- 2014-2014- 2014-2014- （小4号宋体，1.5倍行距）指 导教 师意 见指导意见填写内容：1）论文选题的价值与意义(创新性评价)；2）是否符合本专业的毕业设计要求；3）是否可以开题。（小4号宋体，1.5倍行距）指导教师签字_校内教师手写签字 校外指导教师手写签字（可代签，电话沟通） 2014年3月17 日学 院(部)毕 业设 计领 导小 组审 核意 见 学院（部）(公章)_ 2104年3
3、月18 日苏 州 市 职 业 大 学毕业设计任务书课 题 论文标题用宋体四号，位置居中；如有副标题，用楷体四号，前加两个字长度的横线。2014年2月17日至2014年5月17日共13周学院（部） 电子信息工程学院 专业班级 姓 名 学院、专业班级、姓名用宋体小四号，位置居中。指导教师 校内/校外 职称学历 校内/校外 系 主 任 学院(部)分管领导 邓建平 姓名等用宋体小四号，位置居中。 2014年2月17日重要提示：1课题内容指设计者为实现课题设计目标所需开展的工作。如在查阅相关的文献和资料后拟定的课题总体设计方案及方案论证；硬件设计方案、硬件原理图及硬件型号、参数确定；硬件设计方案、软件流
4、程图及软件程序；系统调试方法及过程等。 2要求指设计者为实现课题设计目标所需完成的工作量及相关规范。如电气原理图、程序流程图、程序指令、零件图、装配图、工序卡、说明书字数、图纸量等；一、 课题内容及要求（小4号宋体，1.5倍行距）。二、计划及进度安排2014-2014- 调研、收集资料、阅读文献、确定研究方向 2014-2014- 2014-2014- 2014-2014- （小4号宋体，1.5倍行距）三、其他其他需要说明的内容苏州市职业大学毕业设计中期检查表 2014届 学院（部）*学院指导教师（5号楷体）学生姓名（5号楷体）学 号（5号楷体）课题名称（5号楷体，居中）有无关于指导的文字记录
5、有 和选择无 1指导情况(指导次数、方式；学生执行情况)：（5号楷体，单倍行距）2对设计思想与设计方案的执行情况：（小4号宋体，1.5倍行距）3存在的问题，拟采取解决问题的方案及措施：（小4号宋体，1.5倍行距）指导教师签字： 校内/校外手写签字（可代签，电话沟通） 2014年4 月5 日学院（部）督学组意见：组长签字： 2014年 4 月6 日 学院（部）分管领导签名： 2104 年4 月7 日 苏州市职业大学毕业设计答辩资格审核表学院（部） 电子信息工程学院 专业班级 （小四宋体） 姓名（小四宋体）学号（小四宋体）毕业设计（论文）题目 （小四宋体） 毕业设计规范检查论文完成情况完成未完成字
6、数任务书有无开题报告有无中期检查报告对应项打有无有无实际产品或模型有无地点学校企业其他指导教师意见（五号宋体，单倍行间距）签名 校内/校外手写签字（可代签，电话沟通） 2014年 5 月10 日系部意见签名2014年 5 月11 日答辩小组意见 签名2014年 5 月12 日苏州市职业大学毕业设计答辩记录学院（部）电子信息工程学院专业班级学生姓名学号毕业设计题目答辩成绩（提问内容及回答问题情况）2014年5 月17 日 备 注记录人 答辩组长 答辩组成员 苏 州 市 职 业 大 学毕 业 设 计 成 绩 考 核 表 课 题： 学院（部）：电子信息工程学院 专业： 班级： 学生姓名： 指导教师：
7、 审阅意见：【填写说明】：1本格式仅适合于打印情况下使用，要求在答辩前完成，请指导者将评语内容直接打印在本栏目内（用4号仿宋体，A4纸型，正反打印），禁止打印在其它纸上后剪贴在此处。2评语填写内容：1）完成“毕业设计（论文）任务书”规定工作的情况；2）创新性评价；3）写作的规范化程度；4）存在的问题；5）建议成绩评定；6）是否可以提交答辩。指导教师： 校内亲笔签字 校外亲笔签字（可代签，电话沟通） 评审意见：评语填写内容：1）论文选题的价值与意义；2）创新性评价；3）工作量大小；4）写作的规范化程度；5）存在的问题；6）建议成绩评定；7）是否可以提交答辩。（4号仿宋体）评阅人： （亲笔签字） 答辩意见：【填写说明】：1本栏目由答辩委员会（小组）根据学生答辩时回答问题的情况（知识面掌握、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题的正确性等）并给出成绩（可手写，也可打印）。答辩小组： （亲笔签字） 毕业设计成绩：总 分 评 级 学院（部）分管领导 2014年5月17日1 学生毕业设计正本存学校。2 此件存入学生档案和系档案。3 此件须用钢笔书写。