《中楼镇五楼山前小学开展书香家庭.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中楼镇五楼山前小学开展书香家庭.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中楼镇五楼山前小学“书香家庭亲子共读”活动实施方案为了落实市、区教育局有关通知精神，我校将充分利用2014年寒假这个有利时机，积极采取有力措施推动“亲子”共读和“书香家庭”建设。具体活动实施方案如下： 一、指导思想 通过开展“书香家庭亲子共读”活动，向学生、家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物，传播科学的读书方法，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，寻找共同交流的语言密码，实现在家庭中共读共写共成长，探索家庭教育的新途径，改变家庭教育理念，改善家庭教育方式，进一步优化家庭关系，促进和谐家庭建设。 二、活动目标1.
2、在学生中积极倡导“书香为伴”的思想，让孩子们喜欢读书，让书成为他们的朋友。2.营造良好的家庭读书氛围，提高家庭成员的文学欣赏水平。3.增大学生的阅读量，使他们在阅读中提高兴趣，开阔视野，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。4.让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。三、读书建议 1.建议学生家庭设置图书角或购置图书架，并有一定的藏书量，创设良好的读书氛围。 2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划，并按照计划开展家庭读书活动，让读书成为家庭的一种生活方式。 3.保证每天的阅读时间，小学低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级不少于1个小时，高年级12个小时，每晚进行亲子共读。 4
3、.阅读方式灵活多样，可家长、学生一起读，边读边交流，也可分头自主阅读，然后进行亲子之间好书推荐；在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。 5.经常利用周末或其他休息时间到书店读书、购书，让读书成为一种休闲时尚。并以书代物奖励孩子，让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。 四、阅读书目学校参考中国小学生基础阅读书目表及推荐书目指导学生选定阅读书目，同时根据学习需要指定阅读书目。1.低年级：蝴蝶豌豆花（金波/编，蔡皋等/画）、第一次发现（法国/雨果绘）、中国神话故事（聂作平/编著）。2.中年级：安徒生通话（安徒生/著）、奇妙的数王国（李毓佩/著）、书的
4、故事（伊林/编著）。3.高年级: 草房子（曹文轩/著）、科学家故事100个（叶永烈/著）、孔子的故事（李长之/著）。附件1：中国小学生基础阅读书目表(30本)附件2：“中国小学生基础阅读书目”推荐书目表（70本）五、活动安排1.将区关于利用寒假开展“书香家庭亲子共读”活动的通知在学校网站登载，供广大师生学习文件精神。2.根据中国小学生基础阅读书目及推荐书目选择书目，以自己喜欢的方式进行阅读，可购买图书进行阅读，也可以进行网上阅读。3.推荐作品。3-6年级各班推荐读书体会3篇、日记5则、家长和孩子的“亲子共读”典型故事1篇,五楼山前小学在寒假开学之后进行评比，优秀作品刊登在五楼山前小学校本研修网
5、上并向高一级刊物或网站推荐。4.跟踪评价。开学后，各班召开寒假阅读交流会，对家长和孩子假期读书的成果进行公布、展评，并进行“优秀学生”、“书香家庭”评选。 六、实施办法（一) 加强领导，提高认识1.为切实做好推动“书香家庭”建设活动，成立中楼镇五楼山前小学“书香家庭亲子共读”活动实施领导小组。（领导小组见附件3）2.明确分工，责任到人。把 “书香家庭亲子共读”活动作为推进新教育、活跃学生课外生活的一个重要组成部分来抓。针对不同年级提出不同的读书倡议，加强宣传工作，让全校教师、学生、家长深刻认识“书香家庭”建设的重要意义。（二）抓实过程，明确职责 重视对读书教育活动的领导。健全各类制度，齐抓共管
6、，责任落实。学校教导处、各班级密切配合学校部署，扎扎实实地开展好各项工作。教导处根据分工制定各项评比细则，共同创造读书条件，做好活动的策划与组织工作；班主任和语文教师做好班级导读工作，鼓励学生积极参加各种形式的读书活动。2014.1.15附件1中国小学生基础阅读书目表(30本)学段类别书名作者（译者）小学低段（12年级，10本）文学蝴蝶豌豆花金波/编，蔡皋等/画稻草人叶圣陶/著没头脑和不高兴任溶溶/著小猪唏哩呼噜孙幼军/著，裘兆明/图猜猜我有多爱你（爱尔兰）麦克布雷尼/著，（英国）婕朗/绘，梅子涵/译不一样的卡梅拉（我想去看海）（法国）约里波瓦/著，（法国）艾利施/绘，郑迪蔚/译科学第一次发现
7、（濒临危机的动物）法国伽利玛少儿出版社/编，（法国）雨果/绘，王文静/译神奇校车（在人体中游览）（美国）乔安娜?柯尔/著，（美国）布鲁斯?迪根/绘人文千字文三字经弟子规周兴嗣、王应麟、李毓秀/著，罗容海、郝光明、王军丽/译注中国神话故事聂作平/编著小学中段（34年级，10本）文学千家诗谢枋得、王相/编选，李乃龙/译注三毛流浪记张乐平/绘宝葫芦的秘密张天翼/著，丁午/图安徒生童话（丹麦）安徒生/著，叶君健/译长袜子皮皮（瑞典）林格伦/著，李之义/译亲爱的汉修先生（美国）贝芙莉?克莱瑞/著，柯倩华/译科学奇妙的数王国李毓佩/著让孩子着迷的772个经典科学游戏（日本）后藤道夫/著，施雯黛、王蕴洁/译
8、人文林汉达历史故事集林汉达/著书的故事（前苏联）伊林/著，胡愈之/译小学高段（56年级，10本）文学西游记吴承恩/著城南旧事林海音/著，关维兴/图草房子曹文轩/著我的妈妈是精灵陈丹燕/著夏洛的网（美国）EB怀特/著，任溶溶/译科学科学家故事100个叶永烈/著昆虫记（法国）法布尔/著，陈筱卿/译地心游记（法国）凡尔纳/著，杨宪益、闻时清/译人文孔子的故事李长之/著少年音乐和美术故事丰子恺/著附件2“中国小学生基础阅读书目”推荐书目表（70本）学段类别书名作者/译者/编者/绘者小学低段（12年级，15本）文学百岁童谣 山蔓/编著 寻找快活林杨红樱/著，大青工作室/绘熊梦蝶 蝶梦熊郝广才/著，（俄）
9、欧尼可夫/绘月光下的肚肚狼冰波/著格林童话选（德国）格林兄弟/著，魏以新/译让路给小鸭子（美国）麦克洛斯基/著，柯倩华/译青蛙和蟾蜍（美国）阿洛洛贝尔/著，潘人木、党英台/译木偶奇遇记（意大利）卡洛科洛迪/著，徐调孚/译了不起的狐狸爸爸（美国）罗尔德达尔/著，代维/译我和小姐姐克拉拉（德国）迪米特尔茵可夫/著，陈俊/译科学一粒种子的旅行（德国）安妮默勒/著，王乾坤/译鼹鼠博士的地震探险（日本）松冈达英/著，蒲蒲兰/译动物王国大探秘（英国）茱莉亚布鲁斯/文，兰杰克逊/图，杨阳、王艳娟/译人文笠翁对韵李渔/著人（美国）彼得史比尔/著，李威/译小学中段（34年级，25本）文学武松打虎刘继卣/绘孙悟空
10、在我们村子里郭风/著让太阳长上翅膀金波/著小英雄雨来管桦/著戴小桥全传梅子涵著舒克贝塔航空公司郑渊洁/著我是白痴王淑芬/著雪花人（美国）马丁/文，阿扎里安/图，柯倩华/译父与子（德国）卜劳恩/绘，洪佩琪/编丁丁历险记（比利时）埃尔热/编绘，王炳东/译爱丽丝漫游奇境记（英国）刘易斯卡诺尔/著，王永年/译柳树间的风（英国）肯尼思格雷厄姆/著，任溶溶/译彼得潘（法国）巴里/著，杨静远/译时代广场的蟋蟀（美国）赛尔登/著，傅湘雯译窗边的小豆豆（日本）黑柳彻子/著，岩崎千弘绘，赵玉皎/译科学生命的故事（英国）维吉尼亚李伯顿著/绘，刘宇清/译最美的科普四季时钟系列（德国）雅各布/著，顾白/译有趣的科学（英
11、国）温斯顿/著，刘建湘/译101个神奇的实验（德国）安提亚赛安，艾克冯格/文，夏洛特瓦格勒/图，谢霜/译我的第一本科学漫画书（韩国）洪在彻等/著，林虹均/译人文成语故事李新武/编图说中国节大乔/编讲给孩子的中国地理刘兴诗/著希腊神话故事聂作平/编著儿童哲学智慧书（第一辑）（法国）奥斯卡柏尼菲等/著，乐迈特等/绘，李玮/译小学高段（56年级，30本）文学绘本聊斋蒲松龄/著，马兰、王育生等/改编，吴明山、叶毓中/等绘寄小读者冰心/著有老鼠牌铅笔吗？ 张之路/著四弟的绿庄园秦文君/著我要做好孩子黄蓓佳/著狼王梦沈石溪/著狼獾河格日勒其木格黑鹤/著铁丝网上的小花（意大利）克里斯托夫格莱兹/著，罗伯特英
12、诺森提/绘，代维/译鲁宾孙漂流记（英国）笛福/著，徐霞村/译汤姆索亚历险记（美国）马克吐温/著，刁克利/译福尔摩斯探案全集（英国）柯南道尔/著，俞步凡/译小王子（法国）圣艾克絮佩尔/著，周克希/译永远讲不完的故事（德国）米切尔恩德/著，李世勋/译哈利波特与魔法石（英国）罗琳/著，苏农/译不老泉（美国）纳塔莉巴比特/著，肖慧/译牧羊少年奇幻之旅（巴西）保罗柯艾略/著，丁文林/译科学飞向人马座郑文光/著潘家铮院士科幻作品集潘家铮/著安德的游戏（美国）奥森斯科特卡德/著，李毅/译森林报（前苏联）维比安基/著，王汶/译万物简史（少儿版）（英国）布莱森/著，严维明/译科学家工作大揭密（英国）理查德斯皮尔伯利、路易斯斯皮尔伯利/著，王庆/译人文我们的母亲叫中国苏叔阳/著老子说 庄子说蔡志忠/编绘世纪三国罗伯英潘/绘，钟孟舜/漫画，罗吉甫/撰文中国孩子的梦谷应/著莎士比亚戏剧故事集（英国）查尔斯兰姆，玛丽兰姆/改写，萧乾/译希利尔讲艺术史（美国）希利尔/著，李爽、朱玲/译诺贝尔奖获得者与儿童的对话（德国）贝蒂娜施蒂克尔/编，张荣昌/译居里夫人的故事（英国）杜尔利/著，二栗/译附件3中楼镇五楼山前小学“书香家庭亲子共读”活动实施领导小组 组 长：卢立国 副组长：朱华新 成 员：卢立艳 杨昕 鲍萌 范开玲