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1、西秀区高级职业技术中学中职招生经验交流汇报材料各位领导、各位同仁：大家下午好！西秀区高级职业技术中学创办于1983年，原名宁谷农中。学校于1990年被省教育厅授予省级“示范性职业高中”的荣誉称号、2003年被评为“合格职高”。2010年9月，根据国家大力发展职业教育的重大举措，按照省、市、区教育主管部门的要求，学校开始剥离初中，转型办职业教育，时至今日，西秀区高级职业技术中学已完全转型，但学校职教办学理念落后，软硬件设施、设备不够完善，专业教师匮乏，专业设置混乱，成为制约学校发展重大因素。 为了改变这一现状，完成今年的招生指标，迎接西秀区加快高中发展省级验收，我们做了如下几个方面的工作：一、加
2、强政治理论学习，增强教师队伍凝聚力。加强领导班子对职业教育法规政策和省、市、区关于职业教育发展的相关文件精神进行学习，策划并理清了学校职业教育发展的办学思路，指出了办好职业教育是学校的唯一出路，并组织全校教职员工认真学习国发2号文件和黔党发201215号文件精神，以及安顺市十二五教育发展规划。让全校教师充分认识到“困难与发展同在，机遇与挑战共存”。明确了办学方向和学校的发展目标，给班子信心，给教师信心，统一了思想，形成了合力和凝聚力。让学校领导班子和老师们先从思想上转型，再从业务上转型，最终实现学校的跨越式发展。二、努力改造办学环境，不断提升学校知名度促进招生工作的开展结合职教培训，培养的目标
3、，增加了必需的硬件设施，建了三个现代化的多媒体教室，整合了两个传统的多媒体教室；添置办公设备，改善了办公条件。建了标准化的资料室以迎接加快高中发展省级验收。加大校园改造力度，按照职高标准对学生宿舍进行改造，筹资对房屋补漏，整合学生宿舍，每间宿舍按8人标准布置，并对整个宿舍的排污进行处理，还学生一个舒适、干燥的环境。其次，打造体现专业的特点的幼教楼等实训实操室，同时在主要建筑物上安装标识，体现学校的办学方向。学校转型后，设施、设备相对落后，为了吸引学生、让学生能够进得来留得住，能够学到一技之长，学校在区教育局的高度重视和支持下投入近100万元的资金，对学校的幼教设备、旅游与酒店管理等实训实操室进
4、行整合和改造。其三，未雨绸缪，结合国发2号文件和黔党发201215号文件精神重新拟定学校十二五发展规划，投入5万余元对学校进行测绘和校园整体布局做规划，测绘面积达300多亩，为学校十二五发展跨越式发展做好前期准备。工作的前瞻性极大限度地促进了学校工作的推进。第四、加强校园文化建设和学校信息化建设，建设学校网站，利用网络宣传学校，打造职业教育的文化氛围，努力提升学校知名度，打造学校品牌，做响做亮西秀区职中品牌。三、科学策划专业建设，打造骨干专业专业建设是职业学校发展的重要环节，本学期根据学校现有的硬件设施设备进行整合，结合安顺市产业结构调整，对学校现有专业进行了调整，对计算机专业、电子电器和电子
5、电工专业进行整合，重点打造了学前专业。新申报开设了旅游与酒店管理专业、制药专业、会计电算化专业、园林艺术专业。接受了安顺市职教专家对我校新增专业的评估。同时加大对涉农专业的宣传力度，为涉农专业的回归做准备。专业建设必须以专业教师做为支撑，今年一方面抓教师的转型和分流工作，努力实现学科教师向“双师型”教师转型，不能转型的教师向义务教育学校分流；另一方面，得到区政府和教育局的大力支持，在今年全区高中教师的招聘中，我校招考20名专业教师，现已有18名进入考查阶段。专业教师的不断充实，将改观我校专业教师匮乏的局面，为我校打造特色专业、长线专业奠定了坚实基础。四、成立学校招生领导小组，拟订招生方案，做好
6、招生工作招生工作是我们薄弱职业学校办学和发展的生命线，根据省教育厅、安顺市教育局的安排，抓住我区加快高中发展迎接省级验收的机遇。本学期初从专业开设到招生简章的制作到进行春、秋季招生宣传，悬挂宣传布标12幅，粉刷宣传标语300多个平方，深入30多所初中学校进行宣传，共发放宣传资料6000多张，张贴喷绘宣传65张，并在学校网站和西秀区高级职业技术中学信息网发布招生信息，出动车辆200多次，走访了30多所初级中学，本着走出去请进来的办法，邀请市区内18所初级中教师和部分学生到我校各专业进行参观，大大提升了学校办学的可信度和学校知名度。拟订了切实可行的秋季招生方案，方案将全区分成八个招生片区，全校教师
7、分组包片区，学校领导担任片区招生组组长，进行指标包干，涉及到西秀区各个乡镇，并签订相应的目标责任书，鼓励教师走村窜寨一对一进行宣传，将国家的中职资助政策、中职生就业优势带给家长、学生，为家长的抉择做好参谋。特别抓好本校最后一届初中毕业生升入本校中职的动员工作，到目前为止，本校学生升入本校职高106人，对外招生报名交费183人，共计289人。离上级下达的招生计划500人，还差211人，现招生工作仍在进行中，我们还须加倍努力。五、依据政策，寻求帮扶，拓宽就业渠道促进招生根据市教育局相关文件精神，积极组织外出参观学习，先后到苏州、重庆等地，引进发达地区重点职校的先进办学理念和管理模式，积极寻找外省对
8、口帮扶学校带动学校发展。同时，组织高二年级部分学生课堂前移到企业工厂做好校企合作，积极探索学校对毕业生顶岗实习、就业安置门路，从而拓宽就业渠道，用就业来促进招生工作。 六、存在的问题1、近年来学校由于义教与职教并行，加之职高主要与联合办学为主，学校职业教育办学理念相对滞后，专业开设，专业打造处于摸索的初级阶段，对各专业课程设置，教学管理比较模糊，主要用义务教育的管理模式来办职高，办学方向不明确，学校现在只有高一高二两个年级，高中还没有完全成型。2、涉及学校全面转型，要做的工作太多，加之今年我市普通高中招生门槛过低，有些初级中学由于利益趋使送省外学生过多，又有部分学生厌学外出打工人数多，完成招生指标有较大困难。3、领导班子在新的办学理念和办学形势下，政治理论、管理水平、业务能力有待提高，缺少后发赶超、奋力提速的魄力和胆识。4、受地域区位的影响，从宁谷镇到学校约2公里的公路路面较差，成为制约发展的瓶颈，影响学校的发展。5、基础设施较差，学生食堂，学生住宿比义务教育学校差，达不到高中学校发展的办学条件。以上是我们为完成今年招生任务所做的努力，不足之处，请各位领导和同行批评指正。 西秀区高级职业技术中学 2012年8月2日西秀区高级职业技术中学中职招生经验交流汇报材料 2012年8月2日