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1、童得梦第一幼儿园家长会PPT第1页，本讲稿共16页童得梦第一幼儿园简介童得梦第一幼儿园简介 一、一、童得梦幼儿园创建于童得梦幼儿园创建于1999年，是由西年，是由西安市主管文教的副市长张道宏揭幕开园的。安市主管文教的副市长张道宏揭幕开园的。随着童得梦的发展先后创办了：童得梦二幼、随着童得梦的发展先后创办了：童得梦二幼、童得梦三幼、长庆童得梦幼儿园。童得梦三幼、长庆童得梦幼儿园。二、办园的理念：好习惯从这里开始。二、办园的理念：好习惯从这里开始。研究和事实证明，研究和事实证明，6 6岁前是人的行为习惯、情感、岁前是人的行为习惯、情感、性格等基本形成的时期。性格等基本形成的时期。伟大的教育家陶行知
2、认为：伟大的教育家陶行知认为：“凡人生所需的重要凡人生所需的重要习惯和性格多半在六岁以前培养成功。习惯和性格多半在六岁以前培养成功。”第2页，本讲稿共16页童得梦第一幼儿园简介童得梦第一幼儿园简介三、教师人员配备。三、教师人员配备。四、一日作息时间安排。四、一日作息时间安排。五、课程设置五、课程设置(建构教学、浸入式英语建构教学、浸入式英语)六、幼儿饮食的问题：细嚼慢咽、少量多餐。六、幼儿饮食的问题：细嚼慢咽、少量多餐。七、生活护理：遵循七、生活护理：遵循“保教结合保教结合”的原则。的原则。第3页，本讲稿共16页孩子为什么哭？孩子为什么哭？情感上不适应情感上不适应物质上不适应物质上不适应社会性
3、不适应社会性不适应生活习惯上不适应生活习惯上不适应独立生活上不适应独立生活上不适应环境上不适应环境上不适应第4页，本讲稿共16页家长配合消除幼儿“分离焦虑”避免说负面的诱导性话题避免说负面的诱导性话题离园后，多问开心的事离园后，多问开心的事今天玩了什么有趣的游戏？老师提问时，你举手了吗？老师讲故事时，有没有仔细听？玩完积木后有没有帮助老师收拾？第5页，本讲稿共16页家长配合消除幼儿“分离焦虑”早上尽量和自己的伙伴结伴来幼儿园早上尽量和自己的伙伴结伴来幼儿园早上送园后，头也不回，立即离开早上送园后，头也不回，立即离开第6页，本讲稿共16页生活习惯和作息时间要尽量和幼儿园保持一致。生活习惯和作息时
4、间要尽量和幼儿园保持一致。培养生活自理能力因家庭生活习惯不同，孩子适应培养生活自理能力因家庭生活习惯不同，孩子适应的过程有长有短。需要家长主动、积极参与，帮助的过程有长有短。需要家长主动、积极参与，帮助孩子尽早学会吃饭、穿衣、大小便自理，逐步适应孩子尽早学会吃饭、穿衣、大小便自理，逐步适应集体生活。集体生活。经常与教师保持沟通。经常与教师保持沟通。帮助孩子尽早适应集体生活消除“分离焦虑”尊重个体差异。只要孩子在自己原有的基础上进步了。尊重个体差异。只要孩子在自己原有的基础上进步了。第7页，本讲稿共16页早上送园时孩子在哭，接园时孩子又在哭，就特别早上送园时孩子在哭，接园时孩子又在哭，就特别担心
5、，以为孩子整天都不开心。其实，孩子很容易转担心，以为孩子整天都不开心。其实，孩子很容易转变情绪，转眼可能因为一点小事就开心起来。所以请变情绪，转眼可能因为一点小事就开心起来。所以请家长不要担心。家长不要担心。孩子做错事，老师一定会婉转的帮助教育幼儿，家长孩子做错事，老师一定会婉转的帮助教育幼儿，家长无需为孩子不开心。幼儿园老师以表扬鼓励为主。适无需为孩子不开心。幼儿园老师以表扬鼓励为主。适当的挫折教育，对孩子同样重要。当的挫折教育，对孩子同样重要。正确理解“高兴”第8页，本讲稿共16页故事魔法亲亲 第9页，本讲稿共16页季节变化季节变化交叉感染机率增大交叉感染机率增大温度变化温度变化剖析幼儿生
6、病的原因情绪波动情绪波动第10页，本讲稿共16页吵闹的原因吵闹的原因 磕碰的原因磕碰的原因 孩子脸上的伤疤是孩子成长道路上的孩子脸上的伤疤是孩子成长道路上的“宝贵财宝贵财富富”。“扶着孩子走，不如放开手让孩子自己走。扶着孩子走，不如放开手让孩子自己走。”正确对待孩子与伙伴的吵闹、磕碰 第11页，本讲稿共16页家长配合家长配合u入园初期，家长要给孩子更多的关爱，使孩子有充分的安全入园初期，家长要给孩子更多的关爱，使孩子有充分的安全感。感。u帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。习惯，不要迟到。u让孩子知道自己的
7、学名，鼓励孩子用语言告诉教师自己的需要，如喝让孩子知道自己的学名，鼓励孩子用语言告诉教师自己的需要，如喝水、如厕等。水、如厕等。u培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。惯。u家长要和教师之间加强沟通，及时交流孩子的健康状况、家长要和教师之间加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食情况等。睡眠时间、饮食情况等。第12页，本讲稿共16页家长配合家长配合u在家里让孩子常自己做一些力所能及的事情，逐步培养孩子的生在
8、家里让孩子常自己做一些力所能及的事情，逐步培养孩子的生活自理能力。活自理能力。u多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。u关心孩子结交新朋友的情况关心孩子结交新朋友的情况u幼儿刚入园时请家长按时接送孩子，以免宝宝着急哭闹。幼儿刚入园时请家长按时接送孩子，以免宝宝着急哭闹。u为保证幼儿园有良好的工作秩序，请您送完孩子后不要在园内停留。为保证幼儿园有良好的工作秩序，请您送完孩子后不要在园内停留。u全家福照片一张和幼儿的大头照片（全家福照片一张和幼儿的大头照片（4 4张）张）u小书包：换洗的裤子（做好标记）。小书包：换洗的裤子（做好标记）。
9、u校讯通校讯通第13页，本讲稿共16页注意事项注意事项u幼儿带入幼儿园的东西幼儿带入幼儿园的东西,家长都要给孩子做好标记或家长都要给孩子做好标记或写好名字写好名字(被褥被褥、衣物衣物、书等等书等等)。u带药的幼儿家长要用纸或袋子把药包好，并写好药名带药的幼儿家长要用纸或袋子把药包好，并写好药名出自的厂家，使用方法和剂量。根据科学的药物服用，出自的厂家，使用方法和剂量。根据科学的药物服用，每次服药间隔要每次服药间隔要6868小时，幼儿园给幼儿最多服两次药。小时，幼儿园给幼儿最多服两次药。第14页，本讲稿共16页家园配合家园配合-我们能在孩子身边多少年我们能在孩子身边多少年 第15页，本讲稿共16页让我们共同关注每一个孩子，帮助他让我们共同关注每一个孩子，帮助他们尽快适应幼儿园的生活，开心地度们尽快适应幼儿园的生活，开心地度过每一天。过每一天。谢谢大家！谢谢大家！第16页，本讲稿共16页