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1、电气传动与调速系统电气传动与调速系统课程要求电气传动与调速系统是四川广播电视大学开放教育试点（本科）机械设计制造及其自动化专业(机电一体化方向)的省开选修课，根据电气传动与调速系统课程教学大纲、考核说明，结合课程特点和我省的具体情况，特制定以下教学实施细则。一、 教学资料1 文字材料：l 电气传动与调速系统张立新 主编，中央广播电视大学出版社，2005年7月第1版l 机电传动与调速系统形成性考核作业册，四川电大编2 网上辅导材料相关网页地址：l ( 中央电大开放教育“电大在线”教学平台课)l (“四川电大在线平台”课程栏目 )l 其他兄弟省市电大在线网址链接二、 教师队伍姓名课程职务职称单位电
2、话E-mail地址冯乃光责任教师副教授四川电大028-naigfeng教学点教师辅导教师讲师以上办学单位三、 教学形式课程辅导教师要在教学工作中围绕我校推广应用的三环互动教学模式进行教学（即“自学导学考核”三环互动的教学模式）。该模式是基于网络环境下的一种教学模式，它由自学三过程，“导学”三步骤，考核三环节共九个教学环节构成。各环节之间应相互联系、相互促动、相辅相成。1 自主学习（自学） 学习形式 个别化，学校提供学习资源自主学习包括三个过程 制定个人学习计划、利用媒体学习和小组协作学习。制定个人学习计划 学生在课程辅导教师的指导下制定个人课程学习计划。辅导教师对每个学生的课程自学内容和自学时
3、间安排应提出指导性意见，供学生参考，并负责对学生课程学习计划的审核和实施过程的检查。利用媒体学习 学生在课程辅导教师指导下，根据需要并结合自身特点利用各种媒体进行自学。如：阅读文字教材和辅导教材，收看电视直播课或流媒体课程，利用网上教学平台（“电大在线”等）进行学习，完成练习和作业（书面或网上），准备实验（预习有关内容）等。小组协作学习 小组协作学习也是在课程辅导教师的指导下进行，学生组成学习小组进行合作学习。学习内容可安排为研究学习的重点、难点（如对基本概念、原理的理解和应用）；讨论思考题或实验、作业，着重于学以致用；对章节内容进行归纳、总结，交流学习方法、学习收获，互帮互学等。2 导学 学
4、习形式 集体辅导导学包括三个步骤 答疑、重难点讲解、导入下一单元学习内容。导学主要是指辅导教师的面授辅导。以上三个步骤构成了教师面授辅导课的全部教学形式。答疑 辅导教师要针对学生在自学过程中或小组学习过程中存在的问题在课堂上进行解惑答疑。重、难点讲解 由于开放教育是以学生自主学习为主，面授辅导为辅，因此辅导教师的面授教学课时十分有限，所以讲授内容必须精练，只能讲解重点、难点，主要包括四个方面：讲学习要点；讲知识结构，使学习内容条理化、系统化；介绍学习方法；解决难点问题。电气传动与调速系统课程的重点和难点，应着重介绍直、交流电机工作原理及特性和直、交流传动控制系统等主要内容。导入下一单元 辅导教
5、师要对下一阶段的学习内容、学习方法进行指导，为学生后面知识的自学奠定基础，以提高学生的自学质量。3 考核考核形式 学生自行测试、期末统一考试考核包括三个环节自检自测、形成性考核和终结性考核（课程期末考试）。 自检自测 自检自测是学生平时通过课程自检自测题、网上测试、作业等，对自己掌握知识程度的了解和评价的过程。形成性考核 形成性考核是对学生学习课程的阶段性考核。目的是加强对学生学习过程、各学习环节的指导和管理，及时反馈学习信息，指导教学，提高学生的综合素质和能力。形成性考核的内容主要有：形成性考核作业完成情况、实验（实习）情况、小组活动情况、面授辅导情况、网上学习情况等。终结性考核 终结性考核
6、是检验学生对本课程理论知识的掌握情况，同时也是衡量学生对理论知识的应用能力，更重要的是考核学生分析问题、解决问题的水平。中央电大和省电大在电大在线平台上建有课程的期末复习大纲、复习指导、考前指导、考前练兵等资源，可以帮助学生进入复习状态，顺利完成终结性考核。课程辅导教师也要在学期末以各种形式指导并帮助学生搞好期末复习。4 实验 学习形式教师辅导由于本课程的特点，本课程的实验必须在实践教学基地进行，在课程辅导教师的指导下，学生完成电气传动与调速系统教学大纲规定的所有实验内容。为达到实验效果，发挥实验课的作用，实验必须与教学内容同步进行。学生在完成每个实验后，都要写出实验报告，并由课程辅导教师给予
7、批阅。5 教学小结 学习形式集体辅导课程辅导教师应在完成每章教学内容的教学后，在面授辅导课上用一定的时间做教学小结，小结的内容可以是：基本概念、基本理论的实际应用、课程已学知识的综合运用、解答疑难问题等。6 答疑 学习形式集体或个别辅导教师必须提供方便于学生个别答疑的途径或时间，例如答疑电话，电子邮件、课程讨论区等。四、 教学安排1 本课程总学时数为72学时，其中讲授课时（导学和小结）共64学时，实验8学时2 教学进度及各章教学安排见教学大纲五、 作业1. 作业由四川电大统一布置 2. 学生必须按教学进度及时完成作业，作业是平时形成性考核的主要内容 之一3. 辅导教师负责批改、给定作业和实验成
8、绩六、 考核方式1 期末由四川电大统一命题笔试120分钟，占总分80%2 平时形成性考核：作业、实验等内容共占总分20%四川广播电视大学理工教研室 二四二五学年第二学期上海电视大学课程教学计划进度表 教学系、分校（站）信息与工程系 主持教师 乐黎洪 年级、专业03机械设计制造及自动化 面授教师 乐黎洪 课程名称 电气传动与调速系统 采用教材、名称、版本、作者机电传动控制（第三版） 邓星钟 主编 各教学环节总教学时数面授课72作 业网上辅导实 验实习课程设计及大作业社会调查其 他建议自学时数上课周次教学内容教学活动形式教学媒体课时形成性考核（习题、实验、测验、讨论等活动）1概述机电传动系统的运动
9、方程式转矩、飞轮矩的折算生产机械的机械折算直流电机的结构、工作原理面授42-2、7、112直流电动机的分类固有机械特性、人为机械特性、调速特性面授43-6、8、93调速特性启动特性制动特性面授43-10、13、154制动特性机电传动系统的过渡过程面授习题讨论43-18、19、214-15三相异步电动机的结构、工作原理定子电路转子电路转矩面授45-36机械特性（固有、人为）额定值启动特性面授45-6、87调速特性制动特性同步电动机面授45-9、115-16、188单相异步电动机伺服电动机测速发电机自整角机面授46-5、13、149机电传动系统中电动机的选择面授习题讨论47-7、8、10、12期中考查10晶闸管单相可控整流电路面授410-3、9上课周次教学内容教学活动形式教学媒体课时形成性考核（习题、实验、测验、讨论等活动）11三相可控整流电路逆变器面授410-12、1312触发电路晶闸管串、并联应用和保护机电传动控制系统的组成和分类技术指标面授410-21、2313单闭环调速系统面授411-514单闭环调速系统面授411-11、1415无静差调速系统双闭环调速系统面授习题讨论411-1516可逆调速系统电磁转差离合器调速系统面授讨论411-1217交流调压调速系统线绕式异步电动机调速系统面授412-618晶闸管变频调速系统面授412-9、10