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1、物质的变化和化学反应类型第1页，本讲稿共56页第九章物质的变化和化学反应类型 第2页，本讲稿共56页第3页，本讲稿共56页1(2012台州)下列过程属于化学变化的是()A冰雪消融B钢铁生锈C玻璃破碎 D灯丝发光【解析】本题主要考查物质的变化。冰雪消融、玻璃破碎、灯丝发光只是物体的状态、形态发生了变化，并没有新物质生成。而钢铁生锈产生了铁锈，故选B。答案：B第4页，本讲稿共56页答案：C第5页，本讲稿共56页3(2012金华)在街头巷尾会看到一些自称有“特异功能”的人在表演的场景：表演者在一个普通脸盆里放一张纸片，然后双掌盖在脸盆上方做发功状，过一会儿，盆里的纸片燃烧起来，引得围观者一阵喝彩，以
2、此骗取大家的信任，从而诱导他人购买他的“灵丹妙药”。其实，这种骗术只要运用所学科学知识就能戳穿。下列对纸片着火原因的解释合理的是()A“特异功能”能使纸片着火 B趁人不注意点燃了纸片C脸盆里有电子点火装置D纸片上粘有着火点很低的某种物质【解析】可燃物要燃烧必须满足两个条件：一是与氧气(或空气)接触，二是温度要到达着火点。脸盆中的纸片已与氧气接触，温度只要达到其着火点即可燃烧。答案：D第6页，本讲稿共56页4(2011台州)下列物质的用途只是利用其物理物质的是()A铜丝用来做导线 B二氧化碳用来作灭火剂C天然气用来做燃料 D稀硫酸用来制氢气【解析】铜具有导电性和延展性，可用来做导线；二氧化碳灭火
3、体现二氧化碳不支持燃烧、也不能燃烧的性质；天然气具有可燃性；稀硫酸与金属反应制氢气，B、C、D体现了物质的化学性质。答案：A第7页，本讲稿共56页5(2011杭州)二氧化钛(TiO2)是一种广泛用于光化学反应、太阳能电池的物质。某学生设计了如下实验方案，其中不能反映二氧化钛化学性质的实验是()A把TiO2加入各种酸溶液中，测量溶液的pH变化B把TiO2加入各种碱溶液中，测量溶液的pH变化C把磁铁接触TiO2后，观察TiO2是否被磁化D加热TiO2，检测有无气体放出【解析】化学性质要通过化学反应才能体现出来，三个选项中验证物质性质的实验中只有C项没有发生化学反应，故选C。答案：C第8页，本讲稿共
4、56页6(2010衢州)如下图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是()A该反应属于化合反应B该反应不符合质量守恒定律C该反应前后元素的种类发生了改变D两种反应物均为化合物【解析】本题从微观方面考查了质量守恒定律。该反应是由两种单质反应生成一种化合物的反应。反应前后元素的种类和各种原子的个数都没有发生变化。故A正确。答案：A第9页，本讲稿共56页第10页，本讲稿共56页第11页，本讲稿共56页第12页，本讲稿共56页第13页，本讲稿共56页第14页，本讲稿共56页第15页，本讲稿共56页第16页，本讲稿共56页第17页，本讲稿共56页第18页，本讲稿共56页第19页，本讲稿共56
5、页第20页，本讲稿共56页【解析】燃烧过程中产生新物质，发生的是化学变化；A、B、D项中的变化都只是物质的形状和状态发生变化，变化过程中都没有新物质产生，发生的都是物理变化。【答案】C第21页，本讲稿共56页【解析】本题主要考查对微观反应模型的认识及反应类型的判断。观察图中的微观反应模型示意图能够直观地发现，该反应具有“多变一”的特点，属于化合反应。【答案】A第22页，本讲稿共56页【解析】根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变可知，10 g2.2 g16.2 g0.9 ga4.4 g8.1 g1.8 g，故a15 g。根据反应后反应物质量减少，生成物质量增加可推测反应物为Z；生成物为X、
6、Y、W，故该反应为分解反应，Z为化合物；反应中Y、W两种物质变化的质量比为(4.4 g2.2 g)(1.8 g0.9 g)229。【答案】A第23页，本讲稿共56页第24页，本讲稿共56页第25页，本讲稿共56页第26页，本讲稿共56页【解析】本题考查物质的变化，判断化学变化的依据是生成新物质，反应发生时伴随的现象可帮助我们判断化学反应是否发生，但不能作为判断依据，有刺激性气味的气体生成说明生成了新物质。【答案】D第27页，本讲稿共56页【答案】B第28页，本讲稿共56页第29页，本讲稿共56页第30页，本讲稿共56页1.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途与其化学性质无关的是()A盐酸用
7、于金属除锈B生石灰用作干燥剂C液态氮气用作制冷剂D以碱式碳酸铜为原料可制取金属铜答案：C2下列物质的用途中，利用其物理性质的是()A氧气用于切割金属 B干冰用于人工降雨 C铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D小苏打用于治疗胃酸过多答案：B第31页，本讲稿共56页【解析】B选项中氧化镁(MgO)的化学式书写错误。答案：B第32页，本讲稿共56页【解析】反应后，b、c质量分别增加1.8 g、1.6 g，故b、c是生成物，则a为反应物；且参加反应的a的质量为3.4 g，故待测值是1.6 g；d的质量反应前后没有变化，可能是催化剂；该反应是一种物质生成两种物质的变化，属于分解反应，故a一定是化合物。答案：C第3
8、3页，本讲稿共56页第34页，本讲稿共56页跟踪训练第35页，本讲稿共56页一、选择题1以下有关铁的变化，属于物理变化的是()A铁丝燃烧 B铁器生锈C铁杵磨成针 D铁矿石炼铁答案：C2下列过程中不涉及化学变化的是()A用木炭除去冰箱中的异味B用食醋除去水壶中的水垢C用75%的酒精杀菌消毒D用葡萄酿制葡萄酒答案：A第36页，本讲稿共56页3(2012台州)硫酸的工业用途广泛，如生产染料、农药、化学纤维、塑料等。实验室也可以用稀硫酸来制取H2S气体：FeSH2SO4 FeSO4H2S，该反应属于()A分解反应 B化合反应C置换反应 D复分解反应答案：D4人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生
9、的是()A电灯通电发出光B水电站利用水力产生的能量C天然气燃烧放出的热量D电熨斗通电放出的热量答案：C第37页，本讲稿共56页5物质的用途与其化学性质有关的是()A煤油作燃料 B铝作导线C石墨作笔芯 D干冰用于人工降雨【解析】物质的化学性质是在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要经过化学变化就表现出来的性质，据此根据事实判断。答案：A第38页，本讲稿共56页6(2012杭州)有理论认为，从疾病发生机制上考虑，氧化损伤几乎是所有疾病最基本的病理过程。研究人员发现，氢气对一些疾病有治疗作用。根据上述理论，氢气对一些疾病有治疗作用的原因可能是()A氢气有还原性 B氢气是密度最小的气体
10、C常温下氢气较稳定 D氢气对人体无毒【解析】题中出现了“氧化损伤”一词，且氢气可以对一些疾病起治疗作用，因此不难得出，利用的是氢气的还原性。答案：A第39页，本讲稿共56页7初中化学反应的基本类型包括：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。下列反应属于复分解反应的是()AFeCuSO4=FeSO4Cu B2H2O2=2H2O2 CCaOH2O=Ca(OH)2 DNaOH HCl=NaCl H2O【解析】抓住每一种基本反应类型的特点，便可得出正确答案。答案：D第40页，本讲稿共56页8下列说法你认为错误的是()A化学变化和化学反应是同一个概念B物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C化学变化
11、的特征就是一定会有沉淀生成D物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质【解析】有其他物质生成的变化叫化学变化即化学反应；在化学变化中一定同时发生物理变化；化学变化的本质是生成新物质；物质的变化是由物质的性质决定的。答案：C第41页，本讲稿共56页9(2012温州市实验中学质检)AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是()ASO2 BNO2 CNH3 DN2【解析】本题考查质量守恒定律的应用。根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，AgNO3中含有银元素、氮元素和氧元素，所以生成物中不可能含有硫元素、氢元素；由于氮气无味
12、，所以该气体是二氧化氮。答案：B第42页，本讲稿共56页10下列化学方程式书写正确的是()A2P5O2=P2O5B2NaOHH2SO4=Na2SO4H2OCCO2Ca(OH)2=CaCO3H2OD2Fe6HCl=2FeCl33H2【解析】本题考查化学方程式的书写。A中没有配平且未注明反应条件；B中没有配平；D中生成物是FeCl2而不是FeCl3。答案：C第43页，本讲稿共56页11一定条件下，一定量的化合物A和O2恰好完全反应，生成44 g CO2和9 g H2O，则A物质的相对分子质量不可能是()A26 B40 C58 D90【解析】由“一定量的化合物A和O2恰好完全反应，生成44 g CO
13、2和9 g H2O”，则可求44 g CO2中碳元素的质量为12 g、9 g H2O中氢元素的质量为1 g，则有机物中碳、氢元素的原子个数比为11，则该物质的化学式可表示为(CH)mOn，Mr13m16n。当m2，n0时，A正确；当m2，n2时，C正确；当m2，n4时，D正确。答案：B第44页，本讲稿共56页12根据化学方程式不能获得的信息是()A化学反应的快慢B该反应中的反应物和生成物C反应发生所需要的条件D各反应物和生成物的质量比【解析】本题考查化学方程式的含义。化学方程式的含义主要有四点：表示反应物，表示生成物，表示反应条件，反映各物质间量的关系，在化学方程式中，反映不出化学反应速率的大小。答案：A第45页，本讲稿共56页第46页，本讲稿共56页答案：B第47页，本讲稿共56页【解析】本题考查化学方程式的书写和反应类型的判断。B选项中胃酸的主要成分是盐酸；C选项中Fe与HCl反应生成二价铁盐FeCl2；D选项的反应不属于中和反应。答案：A第48页，本讲稿共56页第49页，本讲稿共56页第50页，本讲稿共56页第51页，本讲稿共56页第52页，本讲稿共56页第53页，本讲稿共56页第54页，本讲稿共56页第55页，本讲稿共56页Thanks!第56页，本讲稿共56页