植物参与自然界的水循环精.ppt

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1、植物参与自然界的水循环第1页,本讲稿共35页植物的吸收植物的吸收一株向日葵一生耗水约30千克左右;一亩稻田,在整个生长期间耗水大约30万千克左右,1株玉米从出苗到收获需消耗约250千克水。第2页,本讲稿共35页根尖的结构根尖的结构第3页,本讲稿共35页第4页,本讲稿共35页根毛吸水第5页,本讲稿共35页 大量的根毛可以大大增加根吸水的表面大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积,提高根吸水的效率,即增加单位时间的积,提高根吸水的效率,即增加单位时间的吸水量。吸水量。大量根毛对吸水有什么意义?第6页,本讲稿共35页植物体内水分的运输植物体内水分的运输第7页,本讲稿共35页实验实验1.当你把一条带叶的

2、柳枝放在水里当你把一条带叶的柳枝放在水里切断,并立即插入滴有几滴红墨水切断,并立即插入滴有几滴红墨水的水里,在太阳光下照射几个小时的水里,在太阳光下照射几个小时后,再把枝条从横向切断,这时,后,再把枝条从横向切断,这时,你会发现断面上有什么变化;若是你会发现断面上有什么变化;若是再把枝条从纵向剖开,又可以看到,再把枝条从纵向剖开,又可以看到,在茎的剖面上有变化?在茎的剖面上有变化?第8页,本讲稿共35页水分的运输水分的运输第9页,本讲稿共35页茎中的导管茎中的导管第10页,本讲稿共35页叶脉叶脉第11页,本讲稿共35页第12页,本讲稿共35页第13页,本讲稿共35页土壤溶液土壤溶液根毛细胞根毛

3、细胞根内导管根内导管茎内导管茎内导管植株各器官植株各器官 水分在植物体内的运输途径水分在植物体内的运输途径第14页,本讲稿共35页世界上最大的树世界爷 生长在美国加利福尼生长在美国加利福尼亚洲的巨杉,以它百米以上亚洲的巨杉,以它百米以上的雄伟身姿闻外于世,号称的雄伟身姿闻外于世,号称“世界爷世界爷”。巨杉的。巨杉的“胸围胸围”可达可达3030米,树龄高达米,树龄高达30003000岁岁以上。以上。1919世纪人们在修筑公路世纪人们在修筑公路时,发现一棵巨杉正好挡住去时,发现一棵巨杉正好挡住去路,于是就打穿树干,修出一路,于是就打穿树干,修出一条隧道,汽车竟能穿行无阻。条隧道,汽车竟能穿行无阻。

4、100100多年来,这条隧道成了当多年来,这条隧道成了当地的一处名胜,不知吸引了多地的一处名胜,不知吸引了多少过往行人。少过往行人。第15页,本讲稿共35页一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要吸收一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要吸收200千克千克的水。大致情况是这样的:的水。大致情况是这样的:生生长长期中期中总总吸水量吸水量204228克克100%作作为组为组成成成分的水成分的水1872克克0.92%维维持生理持生理过过程的水程的水250克克0.12%?202106202106克克99%99%蒸腾作用蒸腾作用第16页,本讲稿共35页1 1、两个瓶内水的液面高度是、两个瓶内水的液面高度是否发

5、生了变化?原因是什么否发生了变化?原因是什么?2 2、塑料袋内壁上的水珠从哪、塑料袋内壁上的水珠从哪来?来?3 3、根据实验的现象,你能得出、根据实验的现象,你能得出什么结论什么结论?实验处理如图:实验处理如图:结果:如图:结果:如图:第17页,本讲稿共35页水分以气体形式水分以气体形式散失到大气中的散失到大气中的过程叫蒸腾作用过程叫蒸腾作用第18页,本讲稿共35页水从叶的什水从叶的什么地方散发么地方散发出来?出来?气孔气孔第19页,本讲稿共35页观察叶片的结构观察叶片的结构目的要求:目的要求:1 1、练习徒手切片、练习徒手切片 2 2、认识叶片的结构、认识叶片的结构 3 3、画叶片的表皮细胞

6、和保卫细胞图、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图材料用具材料用具:(略):(略)一、练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片一、练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的结构二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮三、观察叶片的下表皮方法步骤方法步骤:第20页,本讲稿共35页叶的横切面图叶的横切面图第21页,本讲稿共35页气孔气孔下表皮下表皮叶肉叶肉上表皮上表皮叶脉叶脉叶片的结构示意图叶片的结构示意图第22页,本讲稿共35页气孔是植物蒸腾失水的气孔是植物蒸腾失水的“门户门户”,也是气体交,也是气体交换的换的“窗口窗口”。气孔气孔气孔是什么样子的?气孔是什么样子的?它是怎样控制气体进出叶片的呢?

7、它是怎样控制气体进出叶片的呢?双子叶植物叶片表皮的气孔分布双子叶植物叶片表皮的气孔分布第23页,本讲稿共35页气孔的结构气孔的结构一对半月形的一对半月形的“保卫细胞保卫细胞“保卫细胞围成的保卫细胞围成的“空腔空腔”第24页,本讲稿共35页气气 孔孔第25页,本讲稿共35页植物叶片背面比正面气孔多植物叶片背面比正面气孔多第26页,本讲稿共35页气孔开闭的原理:气孔开闭的原理:第27页,本讲稿共35页外壁外壁 内壁内壁保卫细胞吸水膨胀,保卫细胞吸水膨胀,气孔张开。气孔张开。保卫细胞失水收缩,保卫细胞失水收缩,气孔关闭。气孔关闭。气孔如何控制水分和气体的进出气孔如何控制水分和气体的进出第28页,本讲

8、稿共35页 1.1.据科学测算,某热带雨林的降雨量是据科学测算,某热带雨林的降雨量是19501950毫米毫米/年,年,蒸腾量是蒸腾量是15701570毫米毫米/年,请计算一下,蒸腾量占降雨年,请计算一下,蒸腾量占降雨 量的百分之几?量的百分之几?这说明了什么问题?这说明了什么问题?2.2.俗话说的好:俗话说的好:“大树底下好乘凉大树底下好乘凉”据调查,在骄阳似火的夏日,绿化地区的气温比非据调查,在骄阳似火的夏日,绿化地区的气温比非绿化地区的气温低绿化地区的气温低0.8 0.8,森林中的气温比庭院中的,森林中的气温比庭院中的气温低气温低1.31.33.2,3.2,为什么呢为什么呢?3.3.俗话说

9、俗话说:“:“水往低处流水往低处流”为什么植物体内的水却是往高处流的为什么植物体内的水却是往高处流的?通过这三则资料,你能得出什么结论?通过这三则资料,你能得出什么结论?第29页,本讲稿共35页1.1.是植物吸收水分的动力是植物吸收水分的动力植物通过蒸腾作用参与生物圈的植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。水循环。3.3.能降低植物叶表面的温度,能降低植物叶表面的温度,避免被阳光灼伤。避免被阳光灼伤。2.2.是水和无机盐和向上运输的是水和无机盐和向上运输的 动力。动力。植物蒸腾作用的意义植物蒸腾作用的意义第30页,本讲稿共35页水分的吸收、运输和散失水分的吸收、运输和散失蒸腾蒸腾作用作用第31页

10、,本讲稿共35页生物圈的水循环生物圈的水循环李白李白:君不见君不见黄河之水天上来黄河之水天上来,奔流到海不复回奔流到海不复回。不正确不正确绿色植物参与了生物圈的水循环绿色植物参与了生物圈的水循环第32页,本讲稿共35页植物蒸腾作用植物蒸腾作用第33页,本讲稿共35页绿色植物参与了生物圈的水循环绿色植物参与了生物圈的水循环1、绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降水,绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降水,参与了生物圈的水循环参与了生物圈的水循环 2、绿色植物稳定了水循环绿色植物稳定了水循环 3、植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓雨水对地、植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓雨水对地面的冲刷;落叶像海绵能够吸纳大量的雨水,也使大面的冲刷;落叶像海绵能够吸纳大量的雨水,也使大量雨水渗入地下,补充地下水。量雨水渗入地下,补充地下水。第34页,本讲稿共35页 试从生物圈的水试从生物圈的水循环的角度,说明循环的角度,说明根毛大量吸水的意根毛大量吸水的意义义第35页,本讲稿共35页

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