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1、个人发展与团队建设第1页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学经济系2引引 言言曾经很流行的一本漫画书曾经很流行的一本漫画书涩女郎涩女郎，把，把女人分成四类：女人分成四类：爱情和婚姻都不要的女人爱情和婚姻都不要的女人要结婚的女人要结婚的女人要爱情的女人要爱情的女人爱情和婚姻都要的女人爱情和婚姻都要的女人个人发展与团队建设个人发展与团队建设第2页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学经济系3参参照照这这种种有有趣趣的的分分法法，从从经经营营人人生生的的角度来考虑，也可以把人分成四类：角度来考虑，也可以把人分成四类：不经营自己，也没有人经营他不经营自己，也没有人经营他不经营自己，由别人来经
2、营他不经营自己，由别人来经营他经营自己经营自己经营自己，也经营别人经营自己，也经营别人 个人发展与团队建设个人发展与团队建设第3页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学4一、一、个人的能力个人的能力二、能力与管理二、能力与管理三、三、团队目标与个人目标的团队目标与个人目标的关系关系四、四、文化建设文化建设个人发展与团队建设个人发展与团队建设第4页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学51、能力的概念、能力的概念指一个人能够顺利有效地完成某种活动的个性心指一个人能够顺利有效地完成某种活动的个性心理特征，即理特征，即人们完成某种活动的效率（速度、质量）以及可能达到的人们完成某种活动的效率（
3、速度、质量）以及可能达到的水平水平。简单的说，是指简单的说，是指个体完成一定活动的个体完成一定活动的本领本领。例如，。例如，表现在肢体或动作方面的能力，叫做表现在肢体或动作方面的能力，叫做体能体能或或技能技能；表现在人际关系方面的能力，叫做表现在人际关系方面的能力，叫做社会能力社会能力或或领导能力领导能力；表现在处理事物方面的能力，叫做表现在处理事物方面的能力，叫做才能才能；表现在吸收和运用知识方面的能力，叫做表现在吸收和运用知识方面的能力，叫做智能智能等。等。例例:10个孩子个孩子7条板凳条板凳一、个人的能力一、个人的能力个人发展与团队建设个人发展与团队建设第5页，本讲稿共36页2023/2
4、/10青海大学62 2、能力的分类、能力的分类一、个人的能力一、个人的能力实际能力实际能力个人在先天遗传的基础上，加上在后天环境中努力个人在先天遗传的基础上，加上在后天环境中努力学习的结果。学习的结果。潜在能力潜在能力将来个人有机会通过学习，在行为上可能表现出来的能力。将来个人有机会通过学习，在行为上可能表现出来的能力。A、实际能力与潜在能力实际能力与潜在能力个人发展与团队建设个人发展与团队建设第6页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学7心理能力：心理能力：7 7 方面方面1.1.计算能力计算能力快速准确的运算能力，适于会计工作。快速准确的运算能力，适于会计工作。2.2.言语理解言语理解
5、听说读写，理解表达能力，适应团队领导管理工作。听说读写，理解表达能力，适应团队领导管理工作。3.3.知觉速度知觉速度迅速准确凭视觉辨认事物异同的能力，现场工作。迅速准确凭视觉辨认事物异同的能力，现场工作。4.4.归纳推理归纳推理由个别特殊到一般，凭经验作出推理的能力，适应预测事物，由个别特殊到一般，凭经验作出推理的能力，适应预测事物，市场调研。市场调研。5.5.演绎推理演绎推理由一般到特殊的逻辑推理能力，适宜于做出决策。由一般到特殊的逻辑推理能力，适宜于做出决策。6.6.空间视知觉空间视知觉方位辨视及空间关系判断的能力，室内装饰。方位辨视及空间关系判断的能力，室内装饰。7.7.记忆力记忆力保持
6、和回忆过去经历的能力。保持和回忆过去经历的能力。2 2、能力的分类、能力的分类 B、心理能力与身体能力心理能力与身体能力一、个人的能力一、个人的能力个人发展与团队建设个人发展与团队建设第7页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学8身体能力：三类基本体能身体能力：三类基本体能第一类：力量因素第一类：力量因素动态力量动态力量持续运用肌肉力量的能力。持续运用肌肉力量的能力。躯干力量躯干力量腹部肌肉强度。腹部肌肉强度。静态力量静态力量对抗外力的能力。对抗外力的能力。爆发力爆发力爆发活动中产生最大能量的能力。爆发活动中产生最大能量的能力。第二类：灵活性因素第二类：灵活性因素广度灵活性广度灵活性尽可能
7、大的移动身体的能力。尽可能大的移动身体的能力。动态灵活性动态灵活性快速重复关节活动的能力。快速重复关节活动的能力。第三类：其它因素第三类：其它因素躯体协调性躯体协调性躯体各部位协调一致行动能力。躯体各部位协调一致行动能力。平衡性平衡性受到外力后保持身体平衡的能力。受到外力后保持身体平衡的能力。耐力耐力长时间启用最大体力的能力。长时间启用最大体力的能力。2 2、能力的分类、能力的分类 B、心理能力与身体能力心理能力与身体能力一、个人的能力一、个人的能力个人发展与团队建设个人发展与团队建设第8页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学9基本能力基本能力（一般能力）：（一般能力）：指那些指那些单因
8、素能力单因素能力，如感知、记忆、思维、肌肉运动等能力；，如感知、记忆、思维、肌肉运动等能力；综合能力综合能力：有些活动需要把一些基本能力结合成综合能力（特殊能力）才能完成。如数学有些活动需要把一些基本能力结合成综合能力（特殊能力）才能完成。如数学能力、音乐能力、飞行能力、管理能力等。能力、音乐能力、飞行能力、管理能力等。但无论怎么分类，人们都认为，但无论怎么分类，人们都认为，智力智力是人的各种能力中是人的各种能力中最重要的能力最重要的能力。2 2、能力的分类、能力的分类 C、基本能力与综合能力基本能力与综合能力一、个人的能力一、个人的能力个人发展与团队建设个人发展与团队建设第9页，本讲稿共36
9、页2023/2/10青海大学103、影响能力发展的因素很可惜，人的先天素质生来就是不平等的。不过，好在很可惜，人的先天素质生来就是不平等的。不过，好在只有一小只有一小部分工作需要讲究天才素质部分工作需要讲究天才素质，像艺术类、体育类等等特殊行业。，像艺术类、体育类等等特殊行业。对于绝大多数行业来说，人天生的素质差异一点也不成问题。对于绝大多数行业来说，人天生的素质差异一点也不成问题。特别是能力上的不平等，特别是能力上的不平等，并不意味着一些人先天优越于或者低劣并不意味着一些人先天优越于或者低劣于另一些人于另一些人。事实上每一个人在能力上都有自己的强项和弱项。事实上每一个人在能力上都有自己的强项
10、和弱项。先天素质先天素质个人发展与团队建设个人发展与团队建设第10页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学113、影响能力发展的因素教育和社会实践是掌握知识和技能的具体途径和方法。教育和社会实践是掌握知识和技能的具体途径和方法。人的能力可以通过人的能力可以通过知识和技能的学习知识和技能的学习不断积累和提高。不断积累和提高。人的能力可能受到先天的限制，但人的能力可能受到先天的限制，但人掌握知识和技能的可能性人掌握知识和技能的可能性却是无限的却是无限的。只要有机会得到教育，只要有机会进行社会实践，。只要有机会得到教育，只要有机会进行社会实践，人的能力可以得到极大的发展。人的能力可以得到极大的发
11、展。后天教育和社会实践后天教育和社会实践个人发展与团队建设个人发展与团队建设第11页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学123、影响能力发展的因素一个人虽然天资很好，而且具备良好的教育和社会实践条件，一个人虽然天资很好，而且具备良好的教育和社会实践条件，但是如果他个人不努力的话，一切都是枉然。但是如果他个人不努力的话，一切都是枉然。只有个人勤奋努力，才是获得一切成功的必由之路。要使能只有个人勤奋努力，才是获得一切成功的必由之路。要使能力很快地提高，极大地提高，没有主观的勤奋努力是根本不力很快地提高，极大地提高，没有主观的勤奋努力是根本不可能的。可能的。积极主动积极主动就成为能力的源泉就成
12、为能力的源泉 个人努力个人努力个人发展与团队建设个人发展与团队建设第12页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学13摩托罗拉的四个力第一个力是第一个力是眼力眼力。就是要求员工要能高瞻远瞩。就是要求员工要能高瞻远瞩看问题看得远，不仅要能做好本职工作，还看问题看得远，不仅要能做好本职工作，还要了解行业趋势，了解竞争对手。同时还要要了解行业趋势，了解竞争对手。同时还要有创新精神有创新精神摩托罗拉（中国）电子有限公司人力资源高级经摩托罗拉（中国）电子有限公司人力资源高级经理邢林女士认为，用人除了理邢林女士认为，用人除了必备的专业背景必备的专业背景必备的专业背景必备的专业背景和和相关相关相关相关工作
13、经验工作经验工作经验工作经验外，摩托罗拉更外，摩托罗拉更看重人的行为方式看重人的行为方式看重人的行为方式看重人的行为方式案例第13页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学14第二个力是第二个力是魅力魅力魅力魅力。这主要是对一个人情商的评价。这主要是对一个人情商的评价它要求员工要有能跟周围的人形成和谐的团队的能力，它要求员工要有能跟周围的人形成和谐的团队的能力，要有能量，充满活力，有激情，不会让人合作起来无聊。要有能量，充满活力，有激情，不会让人合作起来无聊。第三个力是第三个力是魄力魄力魄力魄力。这个力其实是一个人智商。这个力其实是一个人智商它要求员工要有判断力，知道什么是最重要的，同时它要
14、求员工要有判断力，知道什么是最重要的，同时要迅速思考和作出判断，还要有刚毅果敢的精神要迅速思考和作出判断，还要有刚毅果敢的精神第四个力是第四个力是执行力执行力执行力执行力它要求员工能合理配置资源，同时也要有前瞻性它要求员工能合理配置资源，同时也要有前瞻性第14页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学15能力差异既然是客观存在，在工作中就应该注意运用能力差异既然是客观存在，在工作中就应该注意运用差异，调配安排好员工的工作差异，调配安排好员工的工作每一项工作所要求的每一项工作所要求的最起码的能力水平最起码的能力水平，叫做，叫做能能力阈限力阈限。能力与工作需要的匹配（张飞、林黛玉）能力与工作需要
15、的匹配（张飞、林黛玉）1.1.能力阈限原则能力阈限原则二、能力与管理二、能力与管理个人发展与团队建设个人发展与团队建设第15页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学16巧妙地利用人在能力上的差异，在安排工作时使他们的能巧妙地利用人在能力上的差异，在安排工作时使他们的能力相互补充和促进，这就是能力互补。力相互补充和促进，这就是能力互补。只有能力上能够取长补短彼此促进的集体，工作效率只有能力上能够取长补短彼此促进的集体，工作效率才最高，关系才最融洽，士气才可能高昂。才最高，关系才最融洽，士气才可能高昂。2.2.能力互补原则能力互补原则二、能力与管理二、能力与管理个人发展与团队建设个人发展与团队
16、建设第16页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学17案案例例：去去过过庙庙的的人人都都知知道道，一一进进庙庙门门，首首先先是是弥弥陀陀佛佛，笑笑脸脸迎迎客客，而而在在他他的的北北面面，则则是是黑黑口口黑黑脸脸的的韦韦陀陀。但但相相传传在在很很久久以以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。弥弥乐乐佛佛热热情情快快乐乐，所所以以来来的的人人非非常常多多，但但他他什什么么都都不不在在乎乎，丢丢三三拉拉四四，没没有有好好好好的的管管理理账账务务，所所以以依依然然入入不不敷敷出出。而而韦韦陀陀虽虽然然管管账账是是一一把把好好手手，但但成成天
17、天阴阴着着个个脸脸，太太过过严严肃肃，搞搞得得人人越越来越少，最后香火断绝。来越少，最后香火断绝。佛佛祖祖在在查查香香火火的的时时候候发发现现了了这这个个问问题题，就就将将他他们们俩俩放放在在同同一一个个庙庙里里，由由弥弥乐乐佛佛负负责责公公关关，笑笑迎迎八八方方客客，于于是是香香火火大大旺旺。而而韦韦陀陀铁铁面面无无私私，锱锱珠珠必必较较，则则让让他他负负责责财财务务，严严格格把把关关。在在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花
18、飞叶即可伤人，关键看如何运用。摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。第17页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学18人都是具有潜在能力的，应该培养开发这一方面对团队有利，可以最大限度地利用人力资源。另一方面，对员工本人也有利，可以使他感到成就感、成长感、自我实现感。3.3.能力开发原则能力开发原则二、能力与管理二、能力与管理个人发展与团队建设个人发展与团队建设第18页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学19不要以为能干、有能力就一定是好事。有的人他很有不要以为能干、有能力就一定是好事。有的人他很有能力，可他就是不给你干活，不卖劲。这样的人团队能力，可他就是不给你干活，不卖劲。这样的人团
19、队要他何用？要他何用？所以，我们看一个人不仅要看他有没有能力，所以，我们看一个人不仅要看他有没有能力，更要看他更要看他肯不肯出力肯不肯出力。一个人能力有大小，只要凡事他都尽。一个人能力有大小，只要凡事他都尽力去做了，力去做了，他就是一个好员工，是一个高尚的人。他就是一个好员工，是一个高尚的人。4.4.对能干和肯干加以区别对能干和肯干加以区别二、能力与管理二、能力与管理个人发展与团队建设个人发展与团队建设第19页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学20三、三、团队目标与个人目标的关系团队目标与个人目标的关系u个人目标个人目标感受，它感受，它不能代表和反映不能代表和反映不能代表和反映不能代表
20、和反映人的根本利益。人的根本利益。理智的个人目标，应该是以理智的个人目标，应该是以最终需要最终需要最终需要最终需要的满的满足为准绳。足为准绳。偏离这个标准的个人目标，都是人的本性偏离这个标准的个人目标，都是人的本性出现出现亢进或低下亢进或低下亢进或低下亢进或低下的偏差。的偏差。个人发展与团队建设个人发展与团队建设第20页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学21在现实中人们怎样进行归因选择一般人在解释一般人在解释别人的行为表现别人的行为表现别人的行为表现别人的行为表现时，比较倾向于时，比较倾向于内在归因内在归因；而在解释；而在解释自己行为自己行为自己行为自己行为时，往往倾向于时，往往倾向于
21、外在情境归因外在情境归因。例如例如当别人失败时当别人失败时，人们往往归因为别人的能力和努力不够，即，人们往往归因为别人的能力和努力不够，即内在内在归因归因；而而当自己失败时当自己失败时，人们往往归因为运气不好或工作难度太大，人们往往归因为运气不好或工作难度太大反之反之当自己成功时当自己成功时，则往往归因于个人原因，即个人的能力和努力；，则往往归因于个人原因，即个人的能力和努力；而而对他人的成功对他人的成功，人们往往归因为运气好或工作难度小。，人们往往归因为运气好或工作难度小。第21页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学22第22页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学23uu团队目标
22、团队目标团队目标团队目标u团队：应该是为了每一个员工个人才团队：应该是为了每一个员工个人才存在的存在的。团队的目标：应该是团队的目标：应该是全体成员共同地实现最大限度的最根全体成员共同地实现最大限度的最根全体成员共同地实现最大限度的最根全体成员共同地实现最大限度的最根本的自我维护和保持。本的自我维护和保持。本的自我维护和保持。本的自我维护和保持。每一个员工的需要和个人目标，都必须每一个员工的需要和个人目标，都必须符合团队成员整体符合团队成员整体符合团队成员整体符合团队成员整体的利益和目标的利益和目标的利益和目标的利益和目标。每一个人的每一个行为，都应该是为了每一个人的每一个行为，都应该是为了增
23、进人类共同的福增进人类共同的福增进人类共同的福增进人类共同的福利。利。利。利。三、三、团队目标与个人目标的关系团队目标与个人目标的关系个人发展与团队建设个人发展与团队建设第23页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学24对对团团队队来来说说，不不管管说说竞竞争争是是人人才才的的竞竞争争、技技术术的的竞竞争争，都都是是表表面面的的，其其实实竞竞争争核核心心是是体体制制，是是制制度度。如如果果一一个个团团队队的的制制度度使使得得优优秀秀人人才才都都往往外外流流，就就非非常常有有问问题题了了。人人力力资资源源开开发发关关键键仍仍然然是是在在教教育育，因因为为人人力力资资源源的的使使用用过过程程是
24、是一一个个不不断断自自我我补补偿偿、更更新新、发发展展和和丰丰富富化化的的过过程程所所决决定定的的。也也就就是是说说，团团队队要要理理所所当当然然地成地成为为“鱼鱼塘塘”，把，把员员工能力引向工能力引向团队团队需求。需求。三、三、团队目标与个人目标的关系团队目标与个人目标的关系个人发展与团队建设个人发展与团队建设第24页，本讲稿共36页永远的坐票永远的坐票 我的一个学生来回学校，经常买不到座票。可是无论车上多挤，他总能我的一个学生来回学校，经常买不到座票。可是无论车上多挤，他总能找到座位。找到座位。他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节
25、车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，
26、不大细想在他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在不成与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在不成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。的落脚之处一直站到下车。结论：自
27、信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。结论：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。第25页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学26服从才有战斗力服从才有战斗力尤其是打群架的时候尤其是打群架的时候不能闹对立情绪，否则，不能闹对立情绪，否则，就是和自己的薪水、职业生涯过不去就是和自己的薪水、职业生涯过不去四、团队四、团队文化建设-执行力1、服从是战斗力的载体、服从是战斗力的载体个人发展与团队建设个人发展与团队建设第26页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学27第27页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学28不让借口成习惯不让借
28、口成习惯借口的实质是推卸责任借口的实质是推卸责任开展无借口运动开展无借口运动四、四、执行力文化建设2、执行没有任何借口、执行没有任何借口个人发展与团队建设个人发展与团队建设第28页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学29工作就意味着责任工作就意味着责任尽力不代表用心尽力不代表用心要有老板心态要有老板心态事少钱多离家近事少钱多离家近位高权重责任轻位高权重责任轻睡觉睡到自然醒睡觉睡到自然醒数钱数到手抽筋数钱数到手抽筋不良员工的心里话不良员工的心里话四、四、执行力文化建设3、做最优秀的团队成员、做最优秀的团队成员个人发展与团队建设个人发展与团队建设第29页，本讲稿共36页疯子和呆子一个心理学教
29、授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。想不到准备返回时，发现自己的车胎被疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉了。人下掉了。“一定是哪个疯子干的！一定是哪个疯子干的！”教授这样愤愤地想道，拿备胎准教授这样愤愤地想道，拿备胎准备装上。事情严重了，下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备装上。事情严重了，下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊！教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦备胎也上不去啊！教授一筹莫展。在
30、他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。授，停下来问发生了什么事。教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。了他。疯子哈哈大笑说：疯子哈哈大笑说：“我有办法！我有办法！”他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。就拿到三个螺丝将备胎装了上去。教授惊奇感激之余，大为好奇：教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问请问你是怎么想到这个办法的？你是怎么想到这个办法的？”疯子嘻嘻哈哈地笑道：疯子
31、嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我是疯子，可我不是呆子啊！我不是呆子啊！”其实，世上有许多的人，由于他们发现了工作中的乐趣，总会表现出与常人其实，世上有许多的人，由于他们发现了工作中的乐趣，总会表现出与常人不一样的狂热，让人难以理解。不一样的狂热，让人难以理解。第30页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学31忠诚是本分感恩让心灵富足自动自发地工作 天道酬勤视老板为客户视老板为客户四、四、执行力文化建设4、超越雇佣关系、超越雇佣关系个人发展与团队建设个人发展与团队建设第31页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学32执行的八字方针 聪明第二聪明第二认认 真真 第第 一一我的手机哪去了？我
32、的手机哪去了？管理好的企业，总是单调无味，管理好的企业，总是单调无味，没有任何激动人心的事件。那是没有任何激动人心的事件。那是因为凡是可能发生的危机早已被因为凡是可能发生的危机早已被预见，并已将它们转化为例行作预见，并已将它们转化为例行作业了。业了。德鲁克德鲁克 四、四、执行力文化建设个人发展与团队建设个人发展与团队建设第32页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学33执行的十六字原则锁定目标锁定目标 专注重复专注重复什么叫不简单？把每一件简单的事做好就是不什么叫不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么叫不平凡？把每一件平凡的事做好简单；什么叫不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。就
33、是不平凡。张瑞敏张瑞敏结果提前结果提前 自我退后自我退后四、四、执行力文化建设个人发展与团队建设个人发展与团队建设第33页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学34执行的二十四字战略决心第一决心第一 成败第二成败第二 速度第一速度第一 完美第二完美第二 胜利第一胜利第一 理由第二理由第二 要敢要敢-不在乎条件不在乎条件要快要快-立即动手立即动手要结果要结果-紧盯目标紧盯目标我们的任务不是工作，而是达成我们的任务不是工作，而是达成四、四、执行力文化建设个人发展与团队建设个人发展与团队建设第34页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学35聪聪明人！明人！要提防的是：要提防的是：忧忧郁郁时时的文字，愉快的文字，愉快时时的言的言语语。聪聪明人！明人！抛弃你手里幻想的花抛弃你手里幻想的花罢罢！她只是虚无她只是虚无缥缈缥缈的，的，反分却了你眼底的春光。反分却了你眼底的春光。冷静的心，冷静的心，在任何在任何环环境里，境里，都能建立了更深微的世界。都能建立了更深微的世界。冰心冰心繁星春水繁星春水第35页，本讲稿共36页2023/2/10青海大学36联系电话：5311037（O）13997236708E-mail:第36页，本讲稿共36页