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1、初二物理静电现象课件初二物理静电现象课件第1页，本讲稿共15页带电物体吸引轻小物体带电物体吸引轻小物体n n带电的梳子带电的梳子 吸引水流吸引水流第2页，本讲稿共15页带电物体带电物体头发头发n n带电的头发带电的头发 飘起来飘起来第3页，本讲稿共15页观察图片思考观察图片思考 实验一：一、静电的产生铝罐为什么会铝罐为什么会跟着气球走？跟着气球走？跟着气球走？跟着气球走？可见，摩擦可以使物体带电！可见，摩擦可以使物体带电！可见，摩擦可以使物体带电！可见，摩擦可以使物体带电！第4页，本讲稿共15页摩擦起电的概念摩擦起电的概念 n n用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电第5页，本讲稿共15页你说我说
2、自然界中的两种电荷自然界中的两种电荷自然界中只存在两种电荷自然界中只存在两种电荷,正电荷和负电荷正电荷和负电荷同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷叫负电荷用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷叫负电荷给你一根玻璃棒、丝绸、毛皮和硬橡胶棒，给你一根玻璃棒、丝绸、毛皮和硬橡胶棒，你能分别使玻璃棒和硬橡胶棒带上电吗？你能分别使玻璃棒和硬橡胶棒带上电吗？第6页，本讲稿共15页问题问题:我想知道你能用物质的微观模型解释摩擦起电的原因吗你能用物质的微观模型解释摩擦起电
3、的原因吗你能用物质的微观模型解释摩擦起电的原因吗你能用物质的微观模型解释摩擦起电的原因吗？第7页，本讲稿共15页二、静电现象的解释 物质都是由这样的一个个原子物质都是由这样的一个个原子物质都是由这样的一个个原子物质都是由这样的一个个原子组成的组成的组成的组成的原子原子原子核和电子原子核和电子 原子核和电子分别带着等量的正电荷和负电荷，原子核和电子分别带着等量的正电荷和负电荷，原子核和电子分别带着等量的正电荷和负电荷，原子核和电子分别带着等量的正电荷和负电荷，电子呈电中性电子呈电中性电子呈电中性电子呈电中性 由电中性的原子组成的物质看起来不带电，也由电中性的原子组成的物质看起来不带电，也由电中性
4、的原子组成的物质看起来不带电，也由电中性的原子组成的物质看起来不带电，也处于电中性处于电中性处于电中性处于电中性什么情况下物体才带电呢？什么情况下物体才带电呢？第8页，本讲稿共15页 物体上出现了电荷的聚集物体上出现了电荷的聚集物体上出现了电荷的聚集物体上出现了电荷的聚集,我们就说产生了静电我们就说产生了静电我们就说产生了静电我们就说产生了静电.二、静电现象的解释若一个物体得到电子若一个物体得到电子,整个物体就带正电整个物体就带正电;若一个物体失去电子若一个物体失去电子,整个物体就带负电整个物体就带负电.第9页，本讲稿共15页问题问题:我想知道 有人把摩擦起电说成是有人把摩擦起电说成是有人把摩
5、擦起电说成是有人把摩擦起电说成是“摩擦生电摩擦生电摩擦生电摩擦生电”，这，这，这，这种说法对吗？种说法对吗？种说法对吗？种说法对吗？第10页，本讲稿共15页 电荷既不能被创造也不能被消灭，它们只能从一电荷既不能被创造也不能被消灭，它们只能从一电荷既不能被创造也不能被消灭，它们只能从一电荷既不能被创造也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量不变。到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量不变。到
6、另一部分，在转移的过程中，电荷的总量不变。到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量不变。这个结论叫做这个结论叫做电荷守恒定律电荷守恒定律电荷守恒定律电荷守恒定律三、电荷守恒定律第11页，本讲稿共15页生活中的物理 静电在我们的生活中无处不在。随静电在我们的生活中无处不在。随着科技的进步，人类对静电的利用不断着科技的进步，人类对静电的利用不断发展，并扩展到许多领域。下面我们就发展，并扩展到许多领域。下面我们就来学习一些生活中利用静电的例子。来学习一些生活中利用静电的例子。第12页，本讲稿共15页生活中静电现象第13页，本讲稿共15页生活中的静电现象第14页，本讲稿共15页再见第15页，本讲稿共15页