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1、长度时间及其测量ppt课件a第1页，本讲稿共25页阿凡提的故事阿凡提的故事 有一次，国王问阿凡提：有一次，国王问阿凡提：“人人都说你智慧过人人都说你智慧过人，那么你知道城外的那条渠的水有多少桶吗？人，那么你知道城外的那条渠的水有多少桶吗？”阿凡提说：阿凡提说：“如果桶和那条渠一样大的话，那就如果桶和那条渠一样大的话，那就只有一桶水；如果桶有那条渠一半大的话，那就有两只有一桶水；如果桶有那条渠一半大的话，那就有两桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的话，那就有十桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的话，那就有十桶水桶水”第2页，本讲稿共25页人的感觉不一定总是可靠的人的感觉不一定总是可靠的第3页，本讲稿
2、共25页姓名：姚明（姓名：姚明（Yao Ming）生日：生日：1980年年09月月12日日 身高：身高：2.26米米 体重：体重：125公斤公斤 籍贯：上海籍贯：上海 单位：休斯敦火箭队单位：休斯敦火箭队(11号号)位置：中锋位置：中锋 国家队号码：国家队号码：13号号 奥运会报名项目：男篮奥运会报名项目：男篮第4页，本讲稿共25页1.测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。2.国际计量组织制成了一套国际统一的单位，叫国际单位制。测量是科学研究、生产制造的眼睛。测量是科学研究、生产制造的眼睛。这种眼睛丝毫不能模糊，稍有这种眼睛丝毫不能模糊，稍有模糊，会造成科技和经济不可估量的损失。要模糊
3、，会造成科技和经济不可估量的损失。要擦亮擦亮测量这双眼睛！测量这双眼睛！国际米原器第5页，本讲稿共25页一、长度的测量 1 长度的的单位千米米分米厘米 毫米微米纳米kmmdmcmmm mnmkmmmm mnmmdmcmmm技巧：“3、1、1、1、3、3”333111第6页，本讲稿共25页2.2.长度的测量工具长度的测量工具 测量长度最基本测量长度最基本的工具的工具:刻度尺刻度尺螺旋测螺旋测微器微器游标卡尺游标卡尺第7页，本讲稿共25页零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值取出你的刻度尺，仔细观察一下：取出你的刻度尺，仔细观察一下：1.1.它的它的量程量程是是 ；2.2.它的它的分度值分度值是是
4、;3.3.它的它的零刻度线零刻度线在哪里？在哪里？3.刻度尺的使用方法第8页，本讲稿共25页使刻度尺使刻度尺 紧靠紧靠被测物体被测物体;尺的位置尺的位置,不能倾斜不能倾斜;刻度尺的刻度尺的 与被测物体的一端对齐与被测物体的一端对齐.测量值要测量值要估读估读到到 ;记录测量结果时记录测量结果时,要写出要写出 和和 .有刻度的一边有刻度的一边放正放正零刻度零刻度垂直垂直分度值的下一位分度值的下一位数字数字单位单位放对放对视线要与尺面视线要与尺面 .看对看对读记对读记对第9页，本讲稿共25页0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 c
5、m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 放对放对第10页，本讲稿共25页0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 看对看对第11页，本讲稿共25页读记对读记对数字数字：准确值准确值 +估计值估计值单位单位由由分度值分度值决定决定有且仅有有且仅有一一位位分度值分度值 ；物体长；物体长度度 .分度值分度值 ；物体长；物体长度度 .第12页，本讲稿共25页小小资资料料小小资资料料 古古代代中中国国、古古埃埃及及、古古罗罗马马，不不管管是是东东方方文文化化还还是是西西方方文文化化，最最早早的的尺尺都都来来源源于于人体，这是为什么人体，这是为什么?你你也也许许会会说说用用身身上上的的尺尺
6、子子方方便便呗呗！这这当当然然是是主主要要的的。但但是是，还还有有一一个个更更深深一一层层的的原原因因，那那就就是是人人体体各各部部分分的的尺尺寸寸有有着着规规律律，不不信信，咱们试试看。咱们试试看。你你用用皮皮尺尺量量一一量量拳拳头头的的周周长长，再再量量下下你你的的脚脚底底长长，你你会会发发现现，这这两两个个长长度度很很接接近近。所所以以，买买袜袜子子时时，只只要要把把袜袜底底在在自自己己的的拳拳头头上绕一下，就知道是否合适。上绕一下，就知道是否合适。第13页，本讲稿共25页二、时间的测量1 时间的单位：时分秒hmins60602 时间的测量工具钟表第14页，本讲稿共25页取一块秒表取一块
7、秒表,仔细观察仔细观察:1.大表盘指针运动一周所表大表盘指针运动一周所表示的时间是示的时间是 ,大表盘的大表盘的分度值是分度值是 .2.小表盘指针运动一周所表示小表盘指针运动一周所表示的时间是的时间是 ,小表盘的分小表盘的分度值是度值是 .3.随身携带的生物钟随身携带的生物钟30s0.01s15min1min第15页，本讲稿共25页三、误差 1 误差：测量测得的数值和真实值之间必然存在差异，这个差异叫做误差。2 误差产生的原因：（1）测量工具不可能绝对精确；（2）观察、读取测量数据不可能绝对准确，估计值可能偏大，也可能偏小；（3）实验的原理或方法不完善。3 减小误差的方法：（1）采用精密的测量
8、仪器；（2）多次测量求其平均值；（3）改进实验方法。4 误差与错误的区别：错误是可以避免的，误差是不可避免的。第16页，本讲稿共25页典型例题解析例1有一个T型工件，如图所示。根据你的观察，上面一横的长度（ab）（填“大于”、“小于”或“等于”）下面一竖（cd）的高度；你用什么来检验观察结果是否正确？答：检验结果是：上面一横的长度 下面一竖的高度；从以上的经历中，你能得出什么道理？答：。abcd小于用刻度尺来检验等于人的感觉不可靠点评：在估测时，可利用人的感觉进行判断，但人的感觉不一定总是可靠的。第17页，本讲稿共25页例2有四位同学都用一把长30cm，分度值为1mm的刻度尺测量图中九年级物理
9、课本的长度，记录结果分别是：25cm、25.9cm、25.93cm、25.932cm，其中正确的是（）一般情况下分度值应在记录结果的倒数第二位，从分度值这个位置以10进制开始向左数，数到整数部位时它的单位应当跟这个记录结果所带的单位一致。A、25cm B、25.9cm C、25.93cm D、25.932cmC第18页，本讲稿共25页例3下列过程中，经历的时间最接近1s的是（）A 人眨一下眼睛所用的时间 B 人在安静时呼吸一次所用的时间 C 人在感冒时打一个喷嚏所用的时间 D 人行走5米路程所用的时间我们经常听到时钟秒针走动的声音，对1s的长短也有较清晰的印象。C第19页，本讲稿共25页例4关
10、于误差和错误的说法正确的是（）A 测量中的误差和错误都是可以避免的B 测量中的误差和错误都是不可避免的C 测量中的误差是由于未遵守操作规则引起的D 改进操作方法，选用精密测量工具，认真细致测量，都可以减小误差错误是可以避免的，而误差是不可避免的；错误产生的原因；减小误差的方法。D第20页，本讲稿共25页1长度的测量 A 单位：B 测量工具 C 刻度尺的使用 2 时间的测量A 单位 B 测量工具3 误差A 产生的原因 B 减小的方法 C 误差与错误的区别小结第一节 长度、时间的测量第21页，本讲稿共25页小试牛刀 1.对于一个正常人来说，身上有许多可以用来进行粗略测量的“尺”，如图所示的这些“尺”的大小说法不正确的是（）2.如图所示的下列仪器中哪一个不是用来测量时间的（）DC第22页，本讲稿共25页想一想，你一定能行作业：1一枝新中华2B铅笔的长度约为（）A 17.5mm B 18.5 cm C 17.5 dm D17.5m第23页，本讲稿共25页创新实践2 张丽同学在实验时由于没有带刻度尺，她灵机一动，利用几块已知厚度的玻璃测出了物理课本中的一张纸的厚度，请你帮她写出测量的步骤和一张纸的厚度的数学表达式。第24页，本讲稿共25页第25页，本讲稿共25页