第二章普通话语音训练优秀课件.ppt

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1、第二章普通话语音训练第1页，本讲稿共71页目目 录录第一节第一节 声母声母 韵母韵母 声调声调第二节第二节 音节音节第三节第三节 语流音变语流音变第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第2页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调一、声母一、声母 声母是声母是汉语汉语音音节节开开头头的的辅辅音，如音，如（团结团结）tunjiunji中的中的t t和和j j。普通。普通话话共有共有21个个辅辅音声母。音声母。声母的作用是与其他的音拼合成一个音声母的作用是与其他的音拼合成一个音节节。一般情况下，声母不能一般情况下，声

2、母不能单单独成独成为为音音节节。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第3页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调一、声母一、声母零声母音零声母音节节普通普通话话的大部分音的大部分音节节都是以都是以辅辅音声母开音声母开头头，但也有部分音但也有部分音节节是以元音开是以元音开头头的，叫作零声的，叫作零声母音母音节节。如。如o（袄袄）、）、yn（云）。（云）。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第4页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声

3、声调调一、声母一、声母（一）普通（一）普通话话声母按声母按发发音部位的不同可分音部位的不同可分为为七七类类：双唇音（上唇和下唇）：双唇音（上唇和下唇）：b p m 唇唇齿齿音（上音（上齿齿和下唇）：和下唇）：f舌尖前音（舌尖和上舌尖前音（舌尖和上齿齿背）：背）：z c s 舌尖中音（舌尖和上舌尖中音（舌尖和上齿龈齿龈）：）：d t n l舌尖后音（舌尖和硬腭前）：舌尖后音（舌尖和硬腭前）：zh ch sh r 舌面音（舌面和硬腭前）：舌面音（舌面和硬腭前）：j q x 舌根音（舌根和舌根音（舌根和软软腭）：腭）：g k h 第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普

4、通话语音训练目录上一页下一页退出第5页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调一、声母一、声母（二）声母的（二）声母的发发音方法：是指音方法：是指发发音器官构成和消除阻碍的音器官构成和消除阻碍的方式、气流的方式、气流的强强弱和声弱和声带带振振动动与否。按形成和消除阻碍的与否。按形成和消除阻碍的方式分方式分为为五五类类：塞音：塞音：b p d t g k塞擦音：塞擦音：z c zh ch j q 擦音：擦音：f s sh r x h 鼻音：鼻音：m n 边边音：音：l第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第6页，本

5、讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调一、声母一、声母（二）声母的（二）声母的发发音方法：音方法：按声按声带带是否振是否振动动分分为为清音和清音和浊浊音两音两类类：清音：清音：b p d t g k z c zh ch j q f s sh x h浊浊音：音：r m n l按气流的按气流的强强弱把塞音和塞擦音分弱把塞音和塞擦音分为为送气音和不送气音两送气音和不送气音两类类：送气音：送气音：p t k c ch q 不送气音：不送气音：b d g z zh j 第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第7页，本讲稿共7

6、1页目录上一页 下一页退出 声母声母 发音方法发音方法 发音部位发音部位塞音塞音塞擦音塞擦音 擦音擦音鼻音鼻音 边音边音清音清音清音清音清清音音浊浊音音浊音浊音 浊音浊音不送不送气音气音送气送气音音不送不送气音气音送气送气音音唇音唇音双唇音双唇音上唇上唇下唇下唇bpm唇齿音唇齿音上齿上齿下唇下唇f舌尖前音舌尖前音舌舌 尖尖上齿背上齿背zcs舌尖中音舌尖中音舌舌 尖尖上齿龈上齿龈dtnl舌尖后音舌尖后音舌舌 尖尖硬腭前硬腭前zh ch shr舌面音舌面音舌面舌面硬腭硬腭jqx舌根音舌根音舌根舌根软腭软腭gkh第8页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调一、声母的一、声母的绕绕

7、口令口令练习练习1、双唇音、双唇音b p（1）八百）八百标标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑；兵奔北坡，北坡炮兵并排跑；炮兵怕把炮兵怕把标标兵碰，兵碰，标标兵怕碰炮兵炮。兵怕碰炮兵炮。（2）铺铺豹皮褥子比豹皮褥子比铺别铺别的皮褥子的皮褥子强强。（3）鼓上画只虎，破了拿布）鼓上画只虎，破了拿布补补，不知布不知布补补鼓，鼓，还还是布是布补补虎。虎。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第9页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调一、声母的一、声母的绕绕口令口令练习练习2、唇、唇齿齿音音f和舌根音和舌根音 h（1）风风吹灰吹

8、灰飞飞，灰在，灰在风风里里飞飞又又飞飞。（2）发废话发废话会花会花话费话费，不，不发废话发废话少花少花话费话费。（3）粉）粉红墙红墙上画上画凤凤凰，凰，红凤红凤凰，黄凰，黄凤凤凰，凰，粉粉红凤红凤凰花凰花凤凤凰。凰。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第10页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调一、声母的一、声母的绕绕口令口令练习练习3、舌尖中音、舌尖中音n l（1）有座面）有座面铺铺面朝南，面朝南，门门上挂着上挂着蓝蓝布棉布棉门门帘，帘，挂上挂上蓝蓝布棉布棉门门帘，面帘，面铺铺面朝南；摘了面朝南；摘了蓝蓝

9、布棉布棉门门帘，看了看面帘，看了看面铺还铺还是面朝南。是面朝南。（2）牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。）牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。牛郎年年牛郎年年恋刘娘。刘娘年年念牛郎。恋刘娘。刘娘年年念牛郎。郎恋娘来娘念郎。郎恋娘来娘念郎。念娘恋娘，念郎恋郎，念恋娘郎。念娘恋娘，念郎恋郎，念恋娘郎。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第11页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调一、声母的一、声母的绕绕口令口令练习练习4、平、平翘翘舌音舌音z c s 和和zh ch sh （1）这这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常是蚕，那是蝉，蚕常

10、在叶里藏，蝉常在林里唱。在林里唱。（2）四是四，）四是四，十是十，十是十，十四是十四，十四是十四，四十四十是四十，是四十，谁说谁说十四是四十，十四是四十，就打就打谁谁十四，十四，谁说谁说四十是十四，四十是十四，就打就打谁谁四十四十。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第12页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调一、声母的一、声母的绕绕口令口令练习练习5、舌根音、舌根音 g k（1）哥）哥挎挎瓜筐瓜筐过宽过宽沟，沟，过过沟筐漏瓜沟筐漏瓜滚滚沟。沟。隔沟隔沟够够瓜瓜筐扣，瓜瓜筐扣，瓜瓜滚滚筐空哥怪沟。筐空哥怪沟

11、。（2）大哥有大）大哥有大锅锅，二哥有小，二哥有小锅锅，大哥要大哥要换换二哥的小二哥的小锅锅，二哥不，二哥不换换大哥的大大哥的大锅锅。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第13页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调一、声母的一、声母的绕绕口令口令练习练习6、舌面音、舌面音 j q x 七巷一个漆匠，西巷一个七巷一个漆匠，西巷一个锡锡匠。七巷漆匠用匠。七巷漆匠用了西巷了西巷锡锡匠的匠的锡锡，西巷，西巷锡锡匠拿了七巷漆匠的匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠气西巷漆，七巷漆匠气西巷锡锡匠用了漆，西巷匠用了漆，西巷锡锡匠

12、匠讥讥七巷漆匠拿了七巷漆匠拿了锡锡。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第14页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调声母辨正声母辨正1、平、平翘翘舌音的区分舌音的区分2、zcs和和jqx的区分的区分3、读读准准r，分辨，分辨n和和l4、分辨、分辨f和和h第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第15页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调二、韵母二、韵母韵母是韵母是汉语汉语音音节节中声母后面的部分。如中声母后面的部分。如tun

13、jiunji（团结团结）中的）中的unun和和ii。普通普通话话共有共有39个韵母。韵母主要由元音构成，个韵母。韵母主要由元音构成，有的韵母由元音加上鼻有的韵母由元音加上鼻辅辅音构成。音构成。韵母的内部韵母的内部结结构分构分为为韵韵头头、韵腹和韵尾三部、韵腹和韵尾三部分，其中韵腹是主要元音。分，其中韵腹是主要元音。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第16页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调二、韵母二、韵母（一）韵母的分（一）韵母的分类类1、韵母按、韵母按结结构可分构可分为单为单韵母、复韵母和鼻韵韵母、复

14、韵母和鼻韵母三母三类类。单单韵母是由一个韵母是由一个单单元音构成的韵母，共元音构成的韵母，共10个：个：（1）舌面）舌面单单韵母：韵母：a o e i u （2）舌尖）舌尖单单韵母：韵母：i i （3）卷舌）卷舌单单韵母：韵母：er 第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第17页，本讲稿共71页第一节第一节 声母声母 韵母韵母 声调声调（一）韵母的分类（一）韵母的分类2、复韵母是由两至三个元音构成的韵母，共、复韵母是由两至三个元音构成的韵母，共13个，根据主要原因的位置可分为三类：个，根据主要原因的位置可分为三类：（1）前响复韵母

15、：）前响复韵母：ai ei ao ou（2）中响复韵母）中响复韵母：iao iou uai uei（3）后响复韵母）后响复韵母：ia ie ua uo e第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第18页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调二、韵母二、韵母（一）韵母的分（一）韵母的分类类3、鼻韵母是由元音加上鼻、鼻韵母是由元音加上鼻辅辅音音n、ng构成的韵构成的韵母，共母，共16个，可分个，可分为为两两类类：（1）前鼻韵母：）前鼻韵母：an en in un ian uan uen an（2）后鼻韵母：）后鼻韵母

16、：ang eng ing ong iang uang ueng iong 第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第19页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调二、韵母二、韵母（一）韵母的分（一）韵母的分类类2、传统传统音韵学分音韵学分类类开口呼：开口呼：aoe开开头头的韵母的韵母齐齿齐齿呼：呼：i开开头头的韵母的韵母合口呼：合口呼：u开开头头的韵母的韵母撮口呼：撮口呼：开开头头的韵母的韵母第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第20页，本讲稿共71

17、页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调二、韵母的二、韵母的绕绕口令口令练习练习a、ua、uo一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，三个胖娃一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，三个胖娃娃，捉了一个大花活蛤蟆，捉了一个大花活蛤娃，捉了一个大花活蛤蟆，捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如捉了三个大花活蛤蟆蟆的三个胖娃娃，真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。的一个胖娃娃。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第21页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调二、韵母的二、韵母的绕绕口令口令练习练习ua、ou山前有只虎，山下

18、有只猴。虎山前有只虎，山下有只猴。虎撵撵猴，猴斗虎；猴，猴斗虎；虎虎撵撵不上猴，猴斗不了虎。不上猴，猴斗不了虎。e、o坡上立着一只坡上立着一只鹅鹅，坡下就是一条河。，坡下就是一条河。宽宽宽宽的河，的河，肥肥的肥肥的鹅鹅，鹅鹅要要过过河，河要渡河，河要渡鹅鹅不知是不知是鹅过鹅过河，河，还还是河渡是河渡鹅鹅？第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第22页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调二、韵母的二、韵母的绕绕口令口令练习练习复韵母复韵母练习练习1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨

19、；梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。煤爆梅香两眉灰。2、出南、出南门门，走六步，走六步，见见着六叔和六舅，叫声着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好六叔和六舅，借我六斗六升好绿绿豆；豆；过过了秋，了秋，打了豆，打了豆，还还我六叔六舅六十六斗六升好我六叔六舅六十六斗六升好绿绿豆。豆。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第23页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调二、韵母的二、韵母的绕绕口令口令练习练习鼻韵母鼻韵母练习练习1、扁担、扁担长长，板凳，板凳宽宽，扁担没有板凳，扁担没有板凳宽宽，板凳没有扁担，板凳没有扁

20、担长长。扁。扁担担绑绑在板凳上，板凳不在板凳上，板凳不让让扁担扁担绑绑在板凳上。在板凳上。2、一平盆面，烙一平盆、一平盆面，烙一平盆饼饼，饼饼碰盆，盆碰碰盆，盆碰饼饼。3、任命是任命，人名是人名，任命不能、任命是任命，人名是人名，任命不能说说成人名，人名也成人名，人名也不能不能说说成任命。成任命。4、山前有个、山前有个严圆严圆眼，山后有个眼，山后有个严严眼眼圆圆，二人山前来比眼，不，二人山前来比眼，不知是知是严圆严圆眼比眼比严严眼眼圆圆的眼的眼圆圆，还还是是严严眼眼圆圆比比严圆严圆眼的眼眼的眼圆圆？第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一

21、页退出第24页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调二、韵母辨正二、韵母辨正1、注意、注意读读准鼻韵母准鼻韵母2、注意、注意读读准准o、e、ou3、注意、注意读读准准i、第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第25页，本讲稿共71页第一节第一节 声母声母 韵母韵母 声调声调三、声调三、声调声调的定义声调的定义声调也叫字调，指的是音节的音高的高低升降声调也叫字调，指的是音节的音高的高低升降的变化。的变化。声调的变化是音高的变化。声调的变化是音高的变化。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语

22、音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第26页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调三、声三、声调调（一）声（一）声调调的作用的作用声声调调是是汉语汉语音音节结节结构中不可缺少的部分，具有构中不可缺少的部分，具有区区别别意意义义的作用。的作用。如如fnf（分（分发发）和）和fnf（奋发奋发）pibn（拍板）和（拍板）和pibn（排版）（排版）第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第27页，本讲稿共71页第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练第一节第一节 声母声母 韵

23、母韵母 声调声调三、声三、声调调（二）（二）调值调值和和调调类类1、调值调值：是声：是声调调的的实际读实际读法，法，即音即音节节高低升高低升降降变变化的形式。化的形式。描写描写调值调值常采常采用五度用五度标记标记法。法。目录上一页下一页退出五度五度标记标记法法 高高 5 妈妈55 半高半高 4 麻麻35 中中 3 马马214 半低半低 2 骂骂51 低低 1第28页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调三、声三、声调调2、调类调类是声是声调调的种的种类类。一种。一种语语言有几个言有几个调值调值，就有几个就有几个调类调类。普通。普通话话有四个有四个调值调值，因此可以，因此可以

24、总结总结出四种出四种调类调类。阴平：阴平：调值调值是是55，例如例如 春天花开春天花开阳平：阳平：调值调值是是35，例如例如 牛羊成群牛羊成群上声：上声：调值调值是是214，例如，例如 岂岂有此理有此理去声：去声：调值调值是是51，例如例如 历历历历在目在目第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第29页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调三、声三、声调调（三）声（三）声调训练调训练1、石室石室诗诗士施氏，嗜士施氏，嗜狮狮，誓食十，誓食十狮狮。施氏。施氏时时时时适市适市视狮视狮。十。十时时，适十，适十狮狮适市。

25、是适市。是时时，适施氏，适施氏适市。施氏适市。施氏视视是十是十狮狮，恃矢，恃矢势势，使是十，使是十狮狮逝世。逝世。施氏拾是十施氏拾是十狮狮，适石室。石室湿，施氏使侍拭，适石室。石室湿，施氏使侍拭石室。石室拭，施氏始石室。石室拭，施氏始试试食是十食是十狮狮尸，食尸，食时时，始始识识是是狮狮尸，尸，实实十石十石狮狮尸。尸。试释试释是事。是事。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第30页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调三、声三、声调调（三）声（三）声调训练调训练2、妈妈骑马妈妈骑马，马马慢慢妈妈骂马妈妈骂马；

26、妞妞轰妞妞轰牛，牛拗牛，牛拗妞妞拧妞妞拧牛；牛；舅舅捉舅舅捉鸠鸠，鸠飞鸠飞舅舅揪舅舅揪鸠鸠；姥姥喝酪，酪落姥姥姥姥喝酪，酪落姥姥捞捞酪。酪。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第31页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调三、声三、声调调（三）声（三）声调训练调训练3、路路东东住着刘小柳，路南住着牛小住着刘小柳，路南住着牛小妞妞。刘小柳拿着大皮球，牛小刘小柳拿着大皮球，牛小妞妞抱着大石榴。抱着大石榴。刘小柳把大皮球送刘小柳把大皮球送给给牛小牛小妞妞，牛小，牛小妞妞把大石把大石榴送榴送给给刘小柳。刘小柳。牛小牛

27、小妞脸妞脸儿儿乐乐得像得像红红皮球，刘小柳笑得像开皮球，刘小柳笑得像开花的大石榴。花的大石榴。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第32页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调三、声三、声调调辨正辨正1、调值调值辨正辨正2、调类调类辨正辨正3、古入声字的、古入声字的归类归类第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第33页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调思考与思考与练习练习1、什么是声母？背、什么是声母？背诵诵声母表。声母表

28、。2、什么是韵母？熟悉韵母的不同分、什么是韵母？熟悉韵母的不同分类类。3、什么是、什么是调值调值和和调类调类？说说说说普通普通话话中中调值调值和和调类调类的的对应对应关系。关系。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第34页，本讲稿共71页第一第一节节 声母声母 韵母韵母 声声调调思考与思考与练习练习答案答案1、声母是音、声母是音节节开开头头的的辅辅音。音。2、韵母是音、韵母是音节节中声母后面的部分。按中声母后面的部分。按结结构可分构可分为单为单韵韵母、复韵母和鼻韵母三母、复韵母和鼻韵母三类类；按开；按开头头的元音可分的元音可分为

29、为开口呼、开口呼、齐齿齐齿呼、合口呼和撮口呼四呼、合口呼和撮口呼四类类。3、调值调值是声是声调调的的实际实际数数值值。调类调类是声是声调调的种的种类类。普通。普通话话的的调值调值和和调类调类的的对应对应关系是阴平关系是阴平55，阳平，阳平35，上声，上声214，去声去声51。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第35页，本讲稿共71页第二第二节节 音音节节一、音一、音节节的构成方式：的构成方式：1、音、音节节最少由最少由1个音素、最多由个音素、最多由4个音素个音素组组成成2、元音在、元音在汉语汉语音音节节中占中占优势优势；3、音

30、、音节节中不存在两个中不存在两个辅辅音音连续连续排列的排列的现现象；象；4、汉语汉语音音节节中不能没有声母、韵腹和声中不能没有声母、韵腹和声调调。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第36页，本讲稿共71页第二第二节节 音音节节音音节节分析分析实实例例 例字例字 声母声母 韵韵头头 韵腹韵腹 韵尾韵尾 声声调调 阿阿 零零 a 阴平阴平 音音 零零 i n 阴平阴平 跳跳 t i a o 去声去声 牛牛 n i o u 阳平阳平 窝窝 零零 u o 阴平阴平 藕藕 零零 o u 上声上声第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普

31、通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第37页，本讲稿共71页第二第二节节 音音节节二、音二、音节节的拼合的拼合（一）音（一）音节节拼合拼合规规律律1、能跟声母拼合最多的是开口呼韵母，只有舌面音、能跟声母拼合最多的是开口呼韵母，只有舌面音jqx不不能与开口呼韵母拼合；能与开口呼韵母拼合；2、跟声母拼合最少的是撮口呼韵母，它只能跟舌面音、跟声母拼合最少的是撮口呼韵母，它只能跟舌面音jqx、舌尖中音舌尖中音nl和零声母拼合；和零声母拼合；3、舌面音、舌面音jqx只能跟只能跟齐齿齐齿呼、撮口呼韵母相拼；呼、撮口呼韵母相拼；4、只有舌尖中音、只有舌尖中音nl和零声母能跟四呼都拼合

32、。和零声母能跟四呼都拼合。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第38页，本讲稿共71页第二第二节节 音音节节（二）音（二）音节节的拼写的拼写规则规则1、y、w的使用的使用2、的拼写的拼写规则规则3、iou、uei、uen跟声母相拼跟声母相拼时缩时缩写写为为iu、ui、un；4、隔音符号用法：、隔音符号用法：a、o、e开开头头的音的音节节容易与前面的音容易与前面的音节节界限混界限混淆，所以要加上隔音符号淆，所以要加上隔音符号“”，例如，例如po（皮（皮袄袄）、）、xn（西安）。（西安）。5、调调号的号的标标法法第二章第二章第二章第

33、二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第39页，本讲稿共71页第二第二节节 音音节节音音节练习题节练习题1、什么叫音、什么叫音节节？2、下列、下列词语词语的拼写的拼写对对不不对对？请请指出指出错误错误并改正：并改正：gongzhu（工作）（工作）sngsing（形象）（形象）dungfng（东东方）方）sc（诗词诗词）bl（玻璃）（玻璃）fntn（翻（翻腾腾）3、分析下列各字的音、分析下列各字的音节结节结构：构：前前 表表 亮亮 游游 星星 论论第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第4

34、0页，本讲稿共71页第二第二节节 音音节节音音节练习题节练习题答案答案1、音、音节节是是语语音的基本音的基本结结构构单单位，由声母韵母和声位，由声母韵母和声调组调组成。成。2、gongzhu（工作）（工作）gngzu sngsing（形象）（形象）xngxing dungfng（东东方）方）dngfng sc（诗词诗词）shc bl（玻璃）（玻璃）bl fntn（翻（翻腾腾）fntng3、答案略、答案略第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第41页，本讲稿共71页第三节第三节 语流音变语流音变定义：定义：在人们说话的时候，字和词不

35、是单个地而在人们说话的时候，字和词不是单个地而是连贯地说出来，形成了语流。在语流中，一些是连贯地说出来，形成了语流。在语流中，一些音节会受到相邻音节的影响，在发音上产生一些音节会受到相邻音节的影响，在发音上产生一些变化，这就是语流音变。变化，这就是语流音变。普通话中最常见的语流音变现象有变调、轻声、普通话中最常见的语流音变现象有变调、轻声、儿化和语气词儿化和语气词“啊啊”的音变。的音变。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第42页，本讲稿共71页第三第三节节 语语流音流音变变一、一、变调变调（一）上声的（一）上声的变调变调1 1

36、、上声后、上声后边连边连接的字是非上声接的字是非上声时时，调值调值由由214214变为变为2121：2 2、上声后、上声后边连边连接的字是上声，接的字是上声，调值调值由由214214变变为为3535：第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第43页，本讲稿共71页第三第三节节 语语流音流音变变一、一、变调变调（一）上声的（一）上声的变调变调3 3、三个上声相、三个上声相连连的的变读变读：（1 1）内部）内部结结构构为为1+21+2格式的其格式的其调值应读为调值应读为21+35+21421+35+214（2 2）内部）内部结结构构为为

37、2+12+1格式的其格式的其调值应读为调值应读为35+35+21435+35+214第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第44页，本讲稿共71页第三第三节节 语语流音流音变变一、一、变调变调（一）上声（一）上声变调练习变调练习1 1、上声与非上声上声与非上声连读连读：手工手工 手手镯镯 手手艺艺 几几张张 几何几何 几个几个语语音音 语语言言 语语速速 紧张紧张 紧紧急急 紧紧要要酒酒窝窝 酒席酒席 酒会酒会 警官警官 警察警察 警戒警戒2、上声与上声上声与上声连读连读：理想理想 远远景景 鼓掌鼓掌 许许久久 顶顶点点 稳稳妥妥

38、勇敢勇敢 舞蹈舞蹈 选选取取 警犬警犬 彼此彼此 也也许许演演讲讲稿稿 跑跑马场马场 纸纸老虎老虎 好好领导领导第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第45页，本讲稿共71页第三第三节节 语语流音流音变变一、一、变调变调（二）一、不的（二）一、不的变调变调1 1、“一一”“”“不不”在非去声前在非去声前读为读为去声，例如：去声，例如：一一张张 一行一行 一起一起 不听不听 不能不能 不理不理2 2、“一一”“”“不不”在去声前在去声前读为读为阳平，例如：阳平，例如：一一样样 一定一定 一一贯贯 不去不去 不不见见 不不够够3 3、

39、“一一”“”“不不”嵌在嵌在词语词语中中间时读为轻间时读为轻声，例声，例如：如：看一看看一看 写一写写一写 听一听听一听 好不好好不好 对对不起不起第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第46页，本讲稿共71页第三第三节节 语语流音流音变变一、一、变调变调（二）一、不的（二）一、不的变调练习变调练习1 1、在非去声前：、在非去声前：一声一声 一般一般 一群一群 一成一成 一起一起 一一举举不安不安 不惜不惜 不能不能 不平不平 不等不等 不管不管一刀两断一刀两断 不卑不亢不卑不亢 不拘一格不拘一格 不可一世不可一世一板一眼一板一眼

40、 一一尘尘不染不染 不容置疑不容置疑 不堪回首不堪回首一波三折一波三折 一表人才一表人才 不不闻闻不不问问 不假思索不假思索一刀切一刀切 一多半一多半 不成文不成文 不倒翁不倒翁第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第47页，本讲稿共71页第三第三节节 语语流音流音变变一、一、变调变调（二）一、不的（二）一、不的变调练习变调练习2、在去声前：、在去声前：一次一次 一度一度 一定一定 一面一面 一并一并 一趟一趟 一一辈辈子子 一刹那一刹那 不用不用 不但不但 不是不是 不不论论 不快不快 不力不力 不在乎不在乎 不不动产动产一气呵

41、成一气呵成 一一诺诺千金千金 不不见经传见经传 不亦不亦乐乐乎乎一一见见如故如故 一目了然一目了然 不在不在话话下下 不自量力不自量力3、在、在词语词语中中间间：想一想想一想 尝尝一一尝尝 走不走走不走 行不行行不行看一下看一下 拉一把拉一把 打不开打不开 起不来起不来第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第48页，本讲稿共71页第三节第三节 语流音变语流音变一、变调一、变调（三）、重叠词变调（三）、重叠词变调1 1、AAB:AAB:第二个音节读成阴平调同时儿化第二个音节读成阴平调同时儿化慢慢儿（的）慢慢儿（的）满满儿（的）满满儿

42、（的）2 2、ABB:ABB:后两个音节变为阴平后两个音节变为阴平绿油油绿油油 黄灿灿黄灿灿3 3、AABB:AABB:第二个音节常变为轻声，后两个音节常第二个音节常变为轻声，后两个音节常变为阴平调变为阴平调干干净净干干净净 漂漂亮亮漂漂亮亮 老老实实老老实实第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第49页，本讲稿共71页第三节第三节 语流音变语流音变二、轻声二、轻声定义：定义：在词或句子里，有些音节失去了原有的调在词或句子里，有些音节失去了原有的调子，变得子，变得又轻又短又轻又短，这就是轻声。轻声的变化主，这就是轻声。轻声的变化主

43、要是音强和音长的变化。要是音强和音长的变化。例如：例如：功夫功夫 谢谢谢谢 斧头斧头 窗户窗户 本事本事 街坊街坊帮手帮手 嘀咕嘀咕 勤快勤快 先生先生 人家人家 哈欠哈欠第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第50页，本讲稿共71页第三第三节节 语语流音流音变变二、二、轻轻声声（一）（一）轻轻声的作用声的作用1、区、区别词别词性性 公道（道公道（道读读原原调调）：名）：名词词，公正的道理。，公正的道理。公道（道公道（道读轻读轻声）：形容声）：形容词词，公平合理。，公平合理。2 2、区区别词义别词义 东东西（西西（西读读原原调调）

44、：）：东边东边和西和西边边。东东西（西西（西读轻读轻声）：物件。声）：物件。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第51页，本讲稿共71页第三节第三节 语流音变语流音变二、轻声训练二、轻声训练阴平阳平后的轻声：阴平阳平后的轻声：杯子杯子 收下收下 舌头舌头 穿过穿过 猜猜猜猜 姑娘姑娘 明白明白 师傅师傅上声后的轻声：上声后的轻声：马虎马虎 嫂子嫂子 耳朵耳朵 喇叭喇叭 讲究讲究 买卖买卖 指望指望 老实老实去声后的轻声：去声后的轻声：是的是的 用上用上 记下记下 地道地道 近视近视 力量力量 动静动静 凑合凑合第二章第二章第二章

45、第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第52页，本讲稿共71页第三第三节节 语语流音流音变变三、儿化三、儿化普通普通话话的韵母的韵母“er”可以附加在其他音可以附加在其他音节节后面，使后面，使原来的韵母原来的韵母变变成卷舌韵母，成卷舌韵母，这这种种现现象就叫儿化。象就叫儿化。例如：例如：花花hu花儿花儿hur第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第53页，本讲稿共71页第三第三节节 语语流音流音变变三、儿化三、儿化（一）儿化的作用（一）儿化的作用1、区、区别词义别词义：信信信儿信儿 头

46、头头头儿儿2、区、区别词别词性：性：领领领领儿儿 亮亮亮儿亮儿3、表示、表示细细小小轻轻微：微：小小鸟鸟儿儿 石子儿石子儿4、表示、表示亲亲切喜切喜爱爱：好玩儿好玩儿 宝宝贝贝儿儿第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第54页，本讲稿共71页第三节第三节 语流音变语流音变三、儿化三、儿化（二）儿化的发音训练（二）儿化的发音训练山坡儿山坡儿 小兔儿小兔儿 玩意儿玩意儿 小曲儿小曲儿 找事儿找事儿瓜子儿瓜子儿 方块儿方块儿 小辈儿小辈儿 脚印儿脚印儿 围裙儿围裙儿水罐儿水罐儿 木棍儿木棍儿 赵庄儿赵庄儿 胡同儿胡同儿 桔汁儿桔汁儿戒指

47、儿戒指儿 床单儿床单儿 肩膀儿肩膀儿 小熊儿小熊儿 门缝儿门缝儿第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第55页，本讲稿共71页第三节第三节 语流音变语流音变三、儿化三、儿化（二）儿化的发音训练（二）儿化的发音训练进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿；进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿；顺手拿起小唱本儿，唱了一曲又一曲儿。练顺手拿起小唱本儿，唱了一曲又一曲儿。练完嗓子练嘴皮儿，绕口令儿，练字音儿，还完嗓子练嘴皮儿，绕口令儿，练字音儿，还有单弦牌子曲儿；小快板儿，大鼓词儿，越有单弦牌子曲儿；小快板儿，大鼓词儿，越说越唱越带劲儿。说越

48、唱越带劲儿。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第56页，本讲稿共71页第三节第三节 语流音变语流音变三、儿化三、儿化（二）儿化的发音训练（二）儿化的发音训练有个小孩叫小兰儿，小手端个小饭碗儿，小饭碗有个小孩叫小兰儿，小手端个小饭碗儿，小饭碗儿真好玩儿，红花绿叶镶金边儿，中间还有个小儿真好玩儿，红花绿叶镶金边儿，中间还有个小红点儿。红点儿。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第57页，本讲稿共71页第三节第三节 语流音变语流音变四、语气词四、语气词“啊啊”的音变的

49、音变“啊啊”一般单独用或用在句末，单独用时音不变，一般单独用或用在句末，单独用时音不变，用在句末时则根据前一音节末尾因素的影响而产用在句末时则根据前一音节末尾因素的影响而产生音变。生音变。第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第58页，本讲稿共71页第三第三节节 语语流音流音变变四、四、语语气气词词“啊啊”的音的音变变（一）啊的音（一）啊的音变规变规律：律：1、前一音、前一音节节末尾的音素是末尾的音素是a、o、e、i、时时，“啊啊”要要读读作作“ya”,写作写作“呀呀”：这这是是谁谁啊（啊（ya）（呀）？）（呀）？快点快点说说啊（

50、啊（ya）（呀）（呀）！到底写不写啊到底写不写啊（ya）（呀）？）（呀）？下着好大的雨啊（下着好大的雨啊（ya）（呀）！）（呀）！第二章第二章第二章第二章 普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练普通话语音训练目录上一页下一页退出第59页，本讲稿共71页第三第三节节 语语流音流音变变四、四、语语气气词词“啊啊”的音的音变变（一）啊的音（一）啊的音变规变规律：律：2、前一音、前一音节节末尾的音素是末尾的音素是u、ou、iou、ao、iao时时，“啊啊”要要读读作作“wa”,写作写作“哇哇”：你在哪儿住啊（你在哪儿住啊（wa）（哇）？）（哇）？大家一起跳啊（大家一起跳啊（wa）（哇）（哇）！说说