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1、高三议论文训练系列之议论文的拟题本讲稿第一页，共二十三页1 1、明确话题型或材料型议论文、明确话题型或材料型议论文 的拟题要求。的拟题要求。2 2、掌握议论文的拟题方法，快、掌握议论文的拟题方法，快 速准确拟题。速准确拟题。学学 习习 目目 标标本讲稿第二页，共二十三页根据下列材料，试拟几条根据下列材料，试拟几条议论文议论文的题目。的题目。20032003年年1010月月1515日，中国成功发射日，中国成功发射“神舟神舟”五号载人飞船，五号载人飞船，成为继苏联、美国之后第三个成功将人类送入太空的国成为继苏联、美国之后第三个成功将人类送入太空的国家。同日，新华时评认为：飞船发射成功不仅是中国科家
2、。同日，新华时评认为：飞船发射成功不仅是中国科技史上的重大程碑，也是中华民族发展史上的一件意义技史上的重大程碑，也是中华民族发展史上的一件意义深远的大事，一个伟大东方民族的发展过程，从此跃深远的大事，一个伟大东方民族的发展过程，从此跃 上一个新的起点。上一个新的起点。本讲稿第三页，共二十三页看看下列四组题目是否合适？看看下列四组题目是否合适？1 1、无题无题、精神精神、没有航天没有航天 精神就没有中国的发展精神就没有中国的发展2 2、探索探索、追求追求、拼搏拼搏、奋斗奋斗、执着执着3 3、成功的真谛成功的真谛、开拓者的品格开拓者的品格、成功的背后成功的背后4 4、谈中华民族的航空精神激励民族奋
3、进谈中华民族的航空精神激励民族奋进、航天精航天精神应运用到我国的各行各业中去神应运用到我国的各行各业中去不准确不准确不不鲜鲜明明不简洁不简洁本讲稿第四页，共二十三页准确的具体要求是准确的具体要求是：1 1、没有错别字和语病，符合事理。、没有错别字和语病，符合事理。2 2、题与文章内容要相符，题目应该与文章的中心论点密、题与文章内容要相符，题目应该与文章的中心论点密切相关切，忌题文题泾渭分明，互不相干。切相关切，忌题文题泾渭分明，互不相干。本讲稿第五页，共二十三页鲜明的具体要求是：鲜明的具体要求是：文题要清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃文题要清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃至基本
4、观点。如至基本观点。如正确的答案不止一个正确的答案不止一个、责任重于责任重于泰山泰山、个性是创新之源个性是创新之源等。等。本讲稿第六页，共二十三页简洁的具体要求：简洁的具体要求：写文章要求写文章要求“文约而事丰文约而事丰”，拟题亦然。一般文章的标，拟题亦然。一般文章的标题不能过长题不能过长,最好不超过七个字最好不超过七个字,再长可断成两句。例如再长可断成两句。例如人生和足球一样需要规则人生和足球一样需要规则就不如改成就不如改成看足球，品人看足球，品人生生。本讲稿第七页，共二十三页 形象形象的标题最具感染力和吸引力。平实的题目以及抽象的的标题最具感染力和吸引力。平实的题目以及抽象的题目，要尽量给
5、它们披上形象的外衣，使人一见而生新鲜之题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生新鲜之感。如感。如人生离不开自立人生离不开自立可改成可改成自立自立人生的风帆人生的风帆，环境影响人环境影响人可形象化为可形象化为近墨者黑近墨者黑。本讲稿第八页，共二十三页议论文题目的类型议论文题目的类型话题型话题型小谈诚信小谈诚信、浅议关爱浅议关爱观点型观点型观点平实型观点平实型选择诚信选择诚信、生活需要关爱生活需要关爱观点文采型观点文采型诚实诚实+信用信用=财富财富、不要在冬天砍倒不要在冬天砍倒一棵树一棵树本讲稿第九页，共二十三页议论文拟题创新技巧议论文拟题创新技巧本讲稿第十页，共二十三页A 用文字加上数学符
6、号构成。如 1 1、“知识知识”话题话题 可拟可拟知识知识能力能力人人知识知识=+=+2 2、“成功成功”话题话题 可拟可拟成功成功=实力实力+创新创新+机遇机遇 B 用特殊的数学计算式构成。如1 1、“团结团结”话题话题 可拟可拟 1+1 1+12 22 2、“学习学习”话题话题 可拟可拟 6-1=0 6-1=0 一、巧用算式法：一、巧用算式法：这类题目，类似一道数学公式，直观形象，有哲理这类题目，类似一道数学公式，直观形象，有哲理意味。意味。本讲稿第十一页，共二十三页二、引用化用法：二、引用化用法：这类题目，引用或化用一些成语、俗语、诗词、流行歌这类题目，引用或化用一些成语、俗语、诗词、流
7、行歌曲、书名、影视名等。化用则保留其基本结构和内容，但曲、书名、影视名等。化用则保留其基本结构和内容，但要改变其一些字或词语，以达到推陈出新的目的。要改变其一些字或词语，以达到推陈出新的目的。注意，注意，改换后的字词要加引号，以示区别。改换后的字词要加引号，以示区别。、引用式。、引用式。如如“诚信诚信”话题话题 众里寻他千百度众里寻他千百度如如“团结团结”话题话题三个臭皮匠顶个诸葛亮三个臭皮匠顶个诸葛亮。本讲稿第十二页，共二十三页B、化用式、化用式1、谐音式。、谐音式。即用同音字更换其中的一两个字词，使即用同音字更换其中的一两个字词，使之与原词语读音相同而含义迥异，成为一个新话题。之与原词语读
8、音相同而含义迥异，成为一个新话题。如如“人才人才”话题话题招招“才才”进宝进宝（招财进宝）（招财进宝）如如“财富财富”话题话题不要唯不要唯“财财”是举是举（唯才（唯才是举）。是举）。2 2、换字式。、换字式。即更换其中的一两个字词，使之结构上与原词语即更换其中的一两个字词，使之结构上与原词语相同，而内容上则相同，而内容上则“貌似神离貌似神离”。如。如“书书”话题话题 望望“书书”兴叹兴叹（望洋兴叹）如（望洋兴叹）如“信念信念”话题话题若为人生故，若为人生故，信念不可抛信念不可抛。本讲稿第十三页，共二十三页4 4、综合式。、综合式。如如“青春青春”话题话题青春青春岂能岂能赌赌明天明天？（我拿青春
9、赌明天）。（我拿青春赌明天）。3 3、换序式。、换序式。即不用更换其中的文字，只将原语序调换即不用更换其中的文字，只将原语序调换一下，使之产生新的意义。如一下，使之产生新的意义。如“智慧智慧”话题话题众不众不敌寡敌寡（寡不敌众）。（寡不敌众）。本讲稿第十四页，共二十三页1 1、如、如“捷径捷径”话题话题人生道路没有直线人生道路没有直线 2 2、如、如“学习习惯学习习惯”话题话题不要热胀冷缩不要热胀冷缩3 3、如、如“真诚真诚”话题话题真诚不下岗真诚不下岗 三、活用类比法：三、活用类比法：这类题目，用其他学科知识或自然现象或社会现象这类题目，用其他学科知识或自然现象或社会现象来类比。来类比。本讲
10、稿第十五页，共二十三页四、形象修辞法：四、形象修辞法：这种手法是运用修辞手法拟题，使这种手法是运用修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。题目生动，鲜明，美妙，贴切。1 1、“诚信诚信”话题话题守住你的金矿守住你的金矿诚信是人生最美诚信是人生最美的行装的行装2 2、“文化文化”话题话题“文化快餐文化快餐”真的不足取吗？真的不足取吗？3 3、“关爱关爱”话题话题不要在冬天砍倒一棵树不要在冬天砍倒一棵树比喻比喻反问反问双关双关本讲稿第十六页，共二十三页4、“诚信诚信”话题话题诚信与虚伪诚信与虚伪5、“溺爱溺爱”话题话题走出溺爱，走出溺爱，展翅蓝天展翅蓝天6、“勤劳勤劳”话题话题勤劳勤劳 智慧智
11、慧 成功成功7、“自私自私”话题话题让让“自私自私”远离我远离我 们吧们吧8、“诚信诚信”话题话题与与“诚信诚信”同行同行对比对比对偶对偶对举对举呼告呼告拟人拟人本讲稿第十七页，共二十三页五 悬念法悬念法：让文题违背常情，造成悬念举例：以“财富”为话题悬念法拟题：不要金子 一枚硬币 渴望是“穷人”优点：用悬念、用反常法制作的好标题会令人产生一种非读不可的感觉，能激起读者的阅读兴趣。是拟题中的高明之举。本讲稿第十八页，共二十三页 拟题练习一拟题练习一 导引材料：公认的景点都别具一导引材料：公认的景点都别具一格，有为的人物都富有个性。有个性格，有为的人物都富有个性。有个性才有有魅力，有个性才有创造
12、。每个人的个性都应受到尊重，才有有魅力，有个性才有创造。每个人的个性都应受到尊重，良好的个性需要发展。张扬个性是时代的需要，培养个性是教良好的个性需要发展。张扬个性是时代的需要，培养个性是教育的目标。育的目标。要求：请以要求：请以“个性个性”为话题，分别拟一个为话题，分别拟一个“话题型文话题型文题题”、“观点平实型文题观点平实型文题”和和 “观点文采型文题观点文采型文题”。本讲稿第十九页，共二十三页参考题目：参考题目：话题型文题话题型文题 说说“别具一格别具一格”小议个性小议个性观点平实型文题观点平实型文题 张扬青春个性张扬青春个性 时代需要个性时代需要个性 魅力来自于个性魅力来自于个性 创造
13、源于个性创造源于个性观点文采型文题观点文采型文题 唱反调就是有个性吗唱反调就是有个性吗?我真，故我在我真，故我在 叛逆叛逆个性个性 不要做不要做“墙头草墙头草”个性个性 魅力魅力 永恒永恒反问反问算式算式比喻比喻对举对举化用化用本讲稿第二十页，共二十三页拟题练习二拟题练习二 导引材料导引材料:有人讲过这样一个故事：有人讲过这样一个故事：“从前，有兄弟俩睡一顶蚊帐内，分睡两头，帐内有蚊子，谁从前，有兄弟俩睡一顶蚊帐内，分睡两头，帐内有蚊子，谁也懒得赶。兄弟俩被也懒得赶。兄弟俩被蚊子咬得睡不着，就用妈妈准备好的蒲扇蚊子咬得睡不着，就用妈妈准备好的蒲扇只把自己这一头的蚊子赶走。赶来赶去，只把自己这一
14、头的蚊子赶走。赶来赶去，蚊子依旧在帐子里咬人。蚊子依旧在帐子里咬人。”要求：要求：选定角度，拟定一个选定角度，拟定一个“观点平实型观点平实型”文题和一个文题和一个“观点观点文采型文采型”文题。文题。本讲稿第二十一页，共二十三页 可从这些角度拟出如下这些题目：1、从兄弟俩只顾自己一头，不顾对方一头，可拟出要关心他人、不要“以邻为壑”。2、从兄弟俩没有联合起来共同赶蚊，可拟齐心协力才能消灭蚊患各自为阵，后果不堪。3 3、从兄弟俩都没彻底将蚊子赶出帐外、从兄弟俩都没彻底将蚊子赶出帐外只顾眼前片刻安宁只顾眼前片刻安宁，可拟出，可拟出把眼光把眼光放远一点放远一点、鼠目寸光者，戒鼠目寸光者，戒!。4 4、从兄弟俩赶蚊的、从兄弟俩赶蚊的后果后果，可拟出，可拟出自私自利终将害自己自私自利终将害自己都是都是“自私自私”惹的祸惹的祸、1+1=01+1=0。5 5、从妈妈为他俩、从妈妈为他俩已预备好蒲扇而二人却不能已预备好蒲扇而二人却不能赶走蚊子，可拟出赶走蚊子，可拟出青少青少年要学会自立年要学会自立、自立自立 自强自强 自信自信。6 1+1=06 1+1=0本讲稿第二十二页，共二十三页题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛吧！本讲稿第二十三页，共二十三页